智者的三位老师哲理故事
在伟大的智者哈桑去世之前，他的一名学生问他：“您那么有智慧，请问您的老师是谁？”哈桑回答说：“我有几千个老师，要是把他们的名字全都说出来，恐怕几个月、几年也说不完。但是其中有三位老师，我一定要告诉你。”
“我的第一位老师是个乞丐，有一次我在沙漠里迷了路，幸运的是我找到了一个小村子。那时天很晚了，到处都关着门，但是我看到一座破屋子的门口有个人。我问他在哪儿能找到个住处，他说：‘这么晚了很难找到住处，不过你倒是可以和我一起待着，如果你愿意和一个乞丐待在一起的话。’”
“这是一个相貌英俊的男子，我和他待了有一个月，每天晚上他回来时，我会问他：‘你今天讨到什么东西了吗？’他的回答总是：‘今天不行，但明天也许就会有奇迹发生。’他从没有过灰心丧气的'时候，总是那么快乐。”
“后来我坚持多年思索世间的真理，却始终一无所获。我有很多次都灰心了、绝望了，想到要放弃所有徒劳的努力。但是有一次我突然想起了那个乞丐每天夜晚说的那句话：‘明天也许就会有奇迹发生。’是这句话让我坚持了下来。”
哈桑又说：“我的第二位老师是一只狗。有一次我渴了，走到一条河边。这时我看到有一只狗也跑过来，它也渴了。它看着河水，看到了另一只狗在那里，那是它自己的影子，它害怕了。它叫了几声，然后就跑了回去，但它渴得要命，过了一会儿又跑了回来。后来，虽然它仍在惧怕，但终于鼓足勇气跳进水里，刚才水里的影子随即就消失了。我知道，这是上天通过这件事来告诉我，虽然一个人会遇到各种恐惧的事情，但依然应该大步朝着目标走。”
“那您的第三位老师是谁呢？”学生问。哈桑回答说：“我的第三位老师其实是个小孩。有一次我进城时，看到一个小男孩拿着一支点燃的蜡烛，他要把这支蜡烛拿到一座寺庙里去。”
“我问这个小孩，‘你是自己点燃蜡烛的吗？’他回答：‘是的，先生。’我又问：‘这支蜡烛曾经是没有光的，后来它有了光，那你说它的光是从哪儿来的？’男孩笑了笑，吹灭了手里的蜡烛，然后说：‘现在它的光没了，它去哪儿了？请你告诉我！’我的妄自尊大破灭了，我学过的全部知识破灭了，在那一时刻，我感到了自己的无知，从那以后，我再也不敢以多知多闻而自居了。”
讲完了故事，哈桑对学生说：“确实，我没有正式拜过老师，但这并不意味着我不是一名学生，我把遇到的每一件事、每一个人都视为自己的老师。正因为这样，我比你们学得多，我相信见到的每一朵云、每一棵树都会给我启迪。我虽然没有拜过老师，但我从每一种看到、听到的事物中学习。这是作为一名学生必须要做的。什么是学生？就是要懂得怎样去学习，就是要在每一种事物中学到东西，即使有了老师，你们也要学会怎样学习。”
最后，哈桑说：“老师就如同一座水池，你可以在水池里学会怎样游泳，一旦学会后，所有的海洋就都属于你了。”
【智者的三位老师哲理故事】
从前有三位可爱的小公主，大姐姐的名字叫爱丽娜，二姐姐的名字叫丽莎，小妹妹的名字叫丽露。大姐姐一头长发飘飘，是一位很温柔的淑女。二姐姐爱扎马尾辫，是一位活泼直爽的小女孩。小妹妹留着一头短直发，单纯可爱。她们住在一座城堡里面。
叮咚，有人按门铃！丽莎去开门一看，一头熊站在门口，她们吓坏了。只有爱丽娜没有害怕。她说：“这熊，是我们的朋友，别害怕，过来吧！”熊应声走过来，过了没多久，丽莎和丽露也不害怕了。她们在熊的肚子上蹦来蹦去。她们玩得很高兴。第二天熊要走了，丽露舍不得这头熊走，她哭得很伤心。为了安慰她，其他两个小公主，陪着丽露出门去散步。她们走着走着，看到了一个小矮人，小矮人好像很伤心的样子。她们走过去问：“小矮人你怎么啦？”小矮人说：“我没什么事，你们这些人干嘛多管闲事。”说完，转身走了。
第三天小公主们又出去散步，又看见了小矮人，他的胡子竟然被压在石头下，小公主们急忙过去把石头抬走，可是石头太重了抬不起来。于是她们只好把小矮人的胡子剪断了。小矮人生气地说：“你们这些坏蛋竟然剪断我的胡子，快点走开。”小公主看着这不讲道理的小矮人生气极了。
第四天小公主们出门又看见了小矮人，这回他被一只老鹰叼着，马上要飞到空中，小矮人直叫救命！小公主们马上拉住小矮人，使劲把他拉下来，可是小矮人的衣服被扯烂了。小矮人说：“你们这些坏蛋又把我的衣服扯烂了，我要杀了你们。”这时熊跑了过来，一下子将小矮人拍在了地上。这时，熊身上的皮全部掉光了，变成了一位英俊的王子。王子愤怒地说：“小矮人，你这恩将仇报的家伙，下次再敢这么不讲道理，我一定惩罚你，你快走。”
小公主们看着被王子吓跑的小矮人，高兴极了。不久，王子和爱丽娜举行了婚礼，从此以后她们过着幸福快乐的日子！
从前有三位可爱的小公主，大姐姐的名字叫爱丽娜，二姐姐的名字叫丽莎，小妹妹的名字叫丽露。大姐姐一头长发飘飘，是一位很温柔的淑女。二姐姐爱扎马尾辫，是一位活泼直爽的小女孩。小妹妹留着一头短直发，单纯可爱。她们住在一座城堡里面。
叮咚，有人按门铃！丽莎去开门一看，一头熊站在门口，她们吓坏了。只有爱丽娜没有害怕。她说：“这熊，是我们的朋友，别害怕，过来吧！”熊应声走过来，过了没多久，丽莎和丽露也不害怕了。她们在熊的肚子上蹦来蹦去。她们玩得很高兴。第二天熊要走了，丽露舍不得这头熊走，她哭得很伤心。为了安慰她，其他两个小公主，陪着丽露出门去散步。她们走着走着，看到了一个小矮人，小矮人好像很伤心的样子。她们走过去问：“小矮人你怎么啦？”小矮人说：“我没什么事，你们这些人干嘛多管闲事。”说完，转身走了。
第三天小公主们又出去散步，又看见了小矮人，他的胡子竟然被压在石头下，小公主们急忙过去把石头抬走，可是石头太重了抬不起来。于是她们只好把小矮人的胡子剪断了。小矮人生气地说：“你们这些坏蛋竟然剪断我的胡子，快点走开。”小公主看着这不讲道理的小矮人生气极了。
第四天小公主们出门又看见了小矮人，这回他被一只老鹰叼着，马上要飞到空中，小矮人直叫救命！小公主们马上拉住小矮人，使劲把他拉下来，可是小矮人的衣服被扯烂了。小矮人说：“你们这些坏蛋又把我的衣服扯烂了，我要杀了你们。”这时熊跑了过来，一下子将小矮人拍在了地上。这时，熊身上的皮全部掉光了，变成了一位英俊的王子。王子愤怒地说：“小矮人，你这恩将仇报的家伙，下次再敢这么不讲道理，我一定惩罚你，你快走。”
小公主们看着被王子吓跑的小矮人，高兴极了。不久，王子和爱丽娜举行了婚礼，从此以后她们过着幸福快乐的日子！
我们班有三位仙风道骨的“仙人”，他们分別是语、数、英三位老师，每到上课时，他们都会各显“神通”，来管理我们这群小屁孩。
首先登场的是语文老师，外号“商贩李大仙”。因为他每次上课时都会卖“毛栗子”、“油条”(教鞭)和“馒头”(包)。瞧，他发现有人在讲小话了，只见他轻手轻脚地走过去，先是扔给那个同学一个“毛栗子”，随后再在他头上“放”个“馒头”，那同学便会“高兴”得直叫唤。而当有人做小动作时，他就拿起“油条”走到那同学近前，“赏”他一根刚“出锅”的“油条”，那同学便立即坐正，不敢再轻举妄动。所以调皮的同学背地里便喊他为“商贩李大仙”。
第二个登场的是数学老师，外号“神枪手”。因为她每次上课都会带一把玩具枪，在里面装上粉笔头，一看到有同学不认真听课，就立即端起枪，随后一枪爆头，还没等大家看明白是怎么回事时，那同学便已经抱头求饶了。所以大家对数学老师都是敬而远之，生怕“中弹”。
最后登场的是英语老师，外号“拖课大神”。他每逢开学就会定规距：上课只要有一人讲话便拖课十分钟，就算下一节是语文或教学课，也会占20分钟才恋恋不舍地离开;若是副课，他就直接无视。他的最高记录是从第一节课占到第四节课，因为剩下三节课全是副课，老师干脆霸气宣布：“全部上英语!”所以他的课堂里总是要安安静静的，同学们都怕他拖堂。
经过一段时间的调教，我们的班级纪律越来越好，三位“仙人”也已“投胎转世”，变回了凡人，再也不需施展“神通”了。
郝老师：
您好!您记得吗?以前我是个写作文非常不好的小女生，还是个非常胆小的小女生，后来呢，您教我写作文，鼓励我，夸奖我，使我有了一点勇气，后来，您还借给我几本书，让我好好读一读，让我从书中找灵感，慢慢地，我的作文有了一点进步，您的脸上露出了一丝甜甜的笑容，我也有了勇气，敢面对生活了，郝老师，谢谢您，今天是您的节日，祝您节日快乐，幸福安康，一天比一天年轻，一天比一天快乐。
张老师：
您好!我记得您是四年级时候教我们的，虽然我们相处了一年多，但我对您是很记忆犹深的，原来我的数学成绩一点也不好，是您让我走向了成功的道路，让我爱上了这门功课，数学成绩也渐渐提高了，张老师，感谢您，我祝您永远不老，万事如意，永远永远美丽漂亮。
程老师：
您好!您虽然个子不高，但是一个帅小伙。您还没有忘吧，在刚见我们的那一天，同学们都是欢欢喜喜的，迎接着您，当我得知您是一位男老师时，我就想：“这个老师肯定很严厉。”随之，您却跟我们一起玩了起来，我的手心中不由的捏出满满一手汗，我的英语成绩不怎么样，偏科，是您让我喜欢上这门功课，不久，我的英语成绩有所提高，程老师，祝您节日快乐。
有人说，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，也有人说，老师就像春蚕，为学生吐尽了最后一根丝，可我觉得，老师是一个火种，摇撒下去，便燃起燎原之火;老师是园艺师，老师身边，千万棵树苗茁壮成长。
我们家有三位大神仙，你想知道他们是谁吗?
厨神老爸
每天下午五点，爸爸走进厨房，我只能听到“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音。十分钟后，厨房里飘出一股香味，只见有我最爱吃的螃蟹、排骨，还有……就等爸爸说开饭啦。我马上跑到餐桌旁，美餐了一顿。
慢神奶奶
每次奶奶买菜的时候都太慢了。因为她不货比十家是不会下手的，别人十分钟能买回来，她两个小时都回不来，给她打电话，她也不接。
战神弟弟
别看我的弟弟那么小，每次玩游戏可都是第一名。平时吃饭总比我吃得慢，但只要我俩比赛吃饭，他一准拿第一。
这就是我们家的“封神榜”。
时间如流水般从我的身边悄悄流过，似乎只是一眨眼工夫，我已经待过十几间不同的教室。这些教室里的面孔也如走马灯似的变换着，教室不同，同学各异，但我的位置却始终是固定的——教室里最后一排。我十几年如一日地和我的同桌坐在最后一排的位置上，聆听着老师的谆谆教导，旁观着同窗的进退浮沉。
幼时无忧，从不觉光阴宝贵。上小学时，我钟情于教室最后一排的位置，原因很简单——离老师远。当时的同桌家里开了个小超市，于是书包里总少不了各种零食。记得那时上课时，他总是两眼直直地盯着老师，双手则偷偷地选取着书包中的各种零食。这哥们儿性格好，带着各种零食一定要与我分享。我们吃到忘情处，便是老师捉拿时。有时老师会故意趁他塞得满嘴鼓胀时，点他回答问题。他那涨红了脸鼓着腮帮子一句话也说不出的尴尬样儿，我至今记忆犹新。我的这位同桌是个典型的实用主义者，大概觉得学个加减乘除能对付账目便足矣，于是其小学毕业后就不再读书，接管了自家的超市，如今整天忙着收钱找钱进货卖货。
随着年龄增长，我步入了初中，也渐渐明白了“一寸光阴一寸金”的含义。
初中时，我仍坐在教室最后一排，这主要是因为身高的原因。同桌是一位帅气的男生，他爱穿一件浅蓝细格的衬衫，袖口轻轻挽起，简洁中略带时尚。他总是穿着九分裤，爱在阳光下甩动他那长长的“秀发”。他左耳上有颗闪闪发光的耳钉，这使他帅气中又增添了一丝不羁的成分。他极有女生缘，可一到上课时，他便不再是那个阳光帅气的“男神”，只见他手臂斜撑着尖而瘦的下巴，眼神忧郁地望着窗外，时不时发出一声轻叹，摇身一变成了“忧郁小王子”。我的这位同桌总认为：时间跑得那么快，跟不上还不如歇歇。其实，时间对谁都是一样的速度，即使追赶不上，也不该放纵自己让自己成为时间的弃儿。对我的劝告，他总是不理不睬或是一口回绝：你不也和我差不多?我一时语塞。从此彼此相安无事，就这样度过了初中。
高中时的我还是坐在教室最后一排。这回的同桌“颜值”欠缺，戴着眼镜，满脸的青春痘，头发“雀巢”似的乱。第一眼见到他，他正捧着本书，眉头紧蹙，不时地用笔在书上圈圈画画——看来是个学霸。平时，我沿袭着小学养成的习惯，嚼着零食上课。老师都没说什么，他却在课下讲起了大道理：“首先，坐在最后一排是老师对你的信任;其次，你这样浪费的是自己的上课时间……”我厌烦地打断了他的唠叨，出去晃荡了。他仍在那儿小声地嘟哝：“少年不管，流光如箭，因循不觉韶光换哪。”
月考结束，全线溃败的我寻思着如何躲过这一劫，而同桌却早已收起了骄人的成绩单，继续埋头苦读。我双手托着腮帮子，盯着他出神，他突然抬起头来：“别看了，好好学习吧，你都发呆多长时间了!”我认真地点点头，打开了桌上的书本……
男儿奋发贵趁时，莫待萧萧两鬓丝。我从我的这几位同桌身上悟出了一个道理：只有吝啬地对待时间，时间才会慷慨地对待你。
我们班平时风平浪静，但只要有一点风吹草动，即上课时我们表现不佳，我们班就会有三位高手走出江湖以惩恶扬善。
第一位是“少林棍王老师”，他的武器是一根经过千锤百炼的木棍。那根木棍曾经在炼棍炉里呆了两千多年，那是我们王老师的太太太爷爷传下来的。这根棍子好像特别喜欢我们，每次上课，它都要跟调皮的我们进行多次“亲密”地接触。每当我们讲废话或不听课，它就会受王老师的“指使”，在我们的头顶或身边挥舞。当它“抱”住我们的时候，那惨叫声不绝于耳，与“少林棍”“亲密接触”最多的是我们班的陈庆宣同学，每次他都会被“少林棍”打得鼻青脸肿，叽哇乱叫。
第二位上场的是“闪电镖”丁老师，他第一次上课时就小试了一下“牛刀”。我们班的杨子豪同学不知道是深夜偷鸡还是熬夜上网冲浪去了，每到上课，上眼皮和下眼皮就不停地在打架。丁老师听到杨子豪的鼾声之后，立马将闪电镖准备好，并安上八倍镜，准确无误地将之射进杨同学的嘴巴里。杨子豪品尝到了粉笔的美味，立马清醒，吐个不停，粉笔灰像瀑布似的从他的嘴里喷了出来。
最厉害的要数“唠神”李老师，她的武器就是她的那张嘴，技能是“紧箍咒”。只要她一念经，我们这些“孙悟空”就会痛苦地抱着头，捂着耳朵，但无济于事，因为她的咒语在十里之外都能发挥作用，所以我们每天都生活在水深火热之中。她紧箍咒的内容大都是管闲事，如下课时，我们在操场上互相追逐，她的紧箍咒就会开启：“瞎跑啥?瞎跑啥?赶紧回教室!”哎，我们只好乖乖回来。
我们班的纪律正在慢慢变好，三位“江湖高手”也慢慢地消失于江湖，但每当江湖纷乱之时，三位高手便会重出江湖，所以——请时刻准备接招吧!
走进中学，一切都焕然一新，学校变了，同学变了，老师也变了，课程也变多了。新添了许多课程，课业加重后，所有的课都要视为主课。其中，英语、美术和音乐是我最喜欢的科目，倒也不是因为我的兴趣，而是老师上课有意思。
当我第一眼看见英语周老师时，她就给我一种亲切感，笑起来如沐春风，眼睛大而明亮，戴着一副黑色的眼镜，尽是老师的威严，她很少会说我们，除上课太吵或者有同学没有完成作业会大声吼两句，其他时间都是笑面迎人。周老师上课很意思，她会和我们互动玩游戏，因为要是读错了单词，全组会扣一分，全班都会热血沸腾，为组争分。
全校的老师中，我认为最漂亮还要数我们的美术老师了，老师她有一双清澈的眼睛，长着樱桃小嘴，头发长如帐幔，令我羡慕极了，若是穿上汉服，一定好似天女下凡。也许是因为教美术的缘故吧，她的身上有着文艺气质，端庄优雅，从不大吼大叫。老师讲课会给我们讲解这种艺术的起因和流传，并且让我们欣赏别人的作品来借鉴。
我们的音乐老师也非常漂亮，但她身上带着一种欧洲贵族的感觉，但我并不喜欢西洋乐曲，我要忠于国家。仔细一看，你会觉得她长得很像一个知名女歌手，她有一双大眼睛，挺鼻梁，喜欢盘发，声音像银铃一般好听，真所谓天籁之音。记得我们第一次去音乐教室时，因为我们非常吵，一直叫安静也不听，就站在钢琴后面，盯着我们，不说话，气氛顿时冷了一个八度，等到我们安静下来，还沉默了足足五分钟，然后问我们还吵不吵，接着继续上课。
我们的这三位副课老师虽然所教科目不同，但是她们都是在尽心尽力的教导我们。
我有三位好哥们。首先给大家介绍一下林承恩，大家猜我是怎么认识他的，上小学一年级时，他是我的后桌。当时我想扩大我的势力，我便想先把身边的人“招收”过来。他作为我的后桌，也非常看好我。两人一合计，他便成为我的朋友了。他经常帮助我，小到借我一块橡皮，大到为我讲题。
郭上涛是我的好哥们。他在教室里人送外号“二锅头”，他是我刚进小学的同桌。后来调座位，他幸运地调到我后面。上课时偶尔会跟我悄悄讲话，但期末绝不讲话。我们俩的友情就是从刚开学那时建立的。有一次，我们俩讲话露了马脚，他为我挡住了站讲台的危险。
金煊智是一位吵出来的朋友，我们俩的感情是从吵架中培养出来的。有人可能会说“此话怎讲”，别急，听我慢慢讲解。这就关联到球分，我们俩球技差不多，有时候我们俩可能就为那一球吵得不可开交。但每次吵架都是他赢，不要问我为什么，还不是他太能辨论，说什么他都能反驳得彻彻底底。不过，我们俩越吵关系越好，如果是队友，我们俩配合得准让你吃惊。