转眼已到六年级，教过我的老师换了一个又一个，而只有这一位老师，在我脑海中留下了许许多多清晰的画面，让我难以忘怀，如同相机镜头永恒的定格。
睿智的她
清楚地记得去年冬天，她的课上，大片大片的雪花从天而降，就像白色的精灵在窗外欢快地舞蹈，那优美的舞姿吸引了越来越多同学们的注意，我们的头纷纷扭向窗外，小小的心灵也随着白色的精灵们欢快地跃动……正看得有些入神，忽闻她缓缓道来：“一片两片三四片，五六七八九十片——”声音止，一个同学大声接道：“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑，大家注视着她，等待她的反应，只见她微微一笑，摇摇头继续说：“千片万片无数片，飞入梅花都不见。”她接着说：“同学们，刚才这首诗，描写的是什么？”“雪花！”我们齐声回答。“没错，这是郑板桥的《咏雪》，他把简单的数字用于诗中，既表现了雪的多、密，又朗朗上口，让人一学就会。我们一起试着把它诵出来！”“一片两片……”
“想和雪花进行一次亲密接触吗？只要专心听课，我们就可以提前完成课堂里的学习任务，然后尽情地跟随雪花舞之蹈之吧！……”于是接下来的时间，我们的听课格外认真。没有呵斥、没有强制，她用一首小诗使我们重新把注意力转移到了认真听课上，同时呵护了我们稚嫩的童心，又让我们增长了知识，她总是有这样多巧妙的办法，让我们爱上学习。
她的睿智让我们折服。
细致的她
我的同学黄海是五年级转到我们班来的，第一节语文课上，长得并不起眼的他一开口却引得一阵哄笑，引起了大家的注意。那是开小火车读课文的环节，只听见他用浓重的四川口音磕磕绊绊读完了才三十六个字的段落，有的同学露出了鄙夷的神色，有的同学不停地打断他帮他纠正，还有的同学怪声怪气地模仿起他的读音来……只见她严厉地环顾了教室一圈，严肃而坚定地说：“对新同学多一份宽容，他以前的学习条件可远远比不上你们！”从那以后，轮到黄海读课文时，她便会轻声地跟着他一起念，一个字一个字，字正腔圆。
每次上课，她总是提前五分钟来到教室，帮同学们拉开窗帘或开个灯，让教室里的光线更加充足。若是看到同学们还留在教室里“奋笔疾书”，她会打开多媒体中收藏着的轻音乐，同时温柔地“告诫”我们：“下课了，放松一会儿，到教室外面走一走，同时做好下一节课的准备工作。”若碰到马虎的值日生忘记擦黑板，她便一言不发自己动手擦得一干二净，当有的同学责怪这些值日生时，她便会幽默地为他们辩解说：“老师嘛，本来就是和粉笔灰打交道的。”
她的细致让我们温暖。
诚挚的她
课文《草船借箭》，是她上的一堂公开课，课堂上，老师引导我们理解了主要内容，分析了人物特点，使我们对课文重点了然于心。接近尾声时，她问我们还知道《三国演义》中的哪些精彩故事，接着进行了补充，并推荐我们课外去读读原著。有个同学心直口快地问：“老师，您的课上得这么好，还知道这么多《三国演义》中的典故，您一定已经看过这本名著了吧？”一些同学瞪了他一眼，接口道：“那当然！老师看过这么多书，还会没看过四大名著吗？”岂料，她却说：“老师还真的没有看过《三国演义》，名著中的很多知识我还不知道，但我会和同学们一起努力，共同进步！”天哪，当着这么多听课老师的面，她居然老实承认了没看过这本名著！可是，古人有云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”她对待知识实事求的态度令我欣赏。
一次大合唱比赛，一个同学没有黑裤子，她二话不说，把自己的带来了；上完《刷子李》这篇课文，我们迫不及待地想看一看这篇文章的出处《俗世奇人》，结果第二天，这本书就安静地躺在讲台桌上了；学校里组织活动，她和我们一起疯一起玩，一句句玩笑话常逗得我们哈哈大笑……
她的诚挚让我们感动。
她就是我们的语文老师——虞老师，用她的睿智、细致与真挚，给我们的小学生活留下了许多美好的回忆，如同一枚枚闪亮的珍珠，日久弥新。我爱我的“三zhì”好老师！
已到中年的她，青丝中掺杂了些许银发，岁月在她的脸上留下了印痕，她就是我的母亲，一个平凡但是在我心中又不凡的人。
母亲对我的学习十分上心，解题上帮不了我，就尽可能的给我维持一个安静的学习环境，关掉电视，关掉手机，每当我写作业时，家中无论有多嘈杂，都能立刻安静下来，我知道那是母亲的功劳。考试失利，母亲也不会因此责怪我，反而担心我陷入懊恼之中，总是鼓励我说：“没事儿的，学习是一个长久的过程。一次考试失利证明不了什么，只要吸取教训，努力让下一次考得更好就可以啦。”现在每想起母亲的鼓励，我都干劲十足。当我在沉迷于游戏时，母亲也总是及时提点我。
母亲对我很包容，随着我自我意识的不断成熟，我与母亲的矛盾逐步升级，而且总是为一些琐事争论，争论总是我挑起的且争吵最凶，可当我看见母亲被我气势汹汹地争辩，逼得节节后退，黯然转身，眼眶泛红，强忍着不让眼泪流出来的情景时，便会后悔莫及，我知道母亲一直在包容着她那尚未成熟而又无理取闹的孩子，她一直在等待着我真正的长大。
这二三事亦然道不尽母亲对我的关怀。点点滴滴都透漏出母亲对我浓浓的亲情，都透漏出母亲对儿子满满的爱。
岁月匆匆，匆匆岁月，不知不觉，已到中年，回忆往事，依稀可见，最最难忘的是和学生在一起的日子。
每当看到桌子上放着的两只小熊，就会想起我曾教过的那些可爱的孩子们，如今他（她）们已经为人母为人父了。有的在路上相见已经不敢认了，有的已经叫不出名字了……
记得我刚毕业那年，接手了二年级的一个班级，既当班主任，又教语文和数学，一周三十来节课，这届学生我教了三年。我和学生在一起的日子非常快乐。课堂上我们认真地读书、写字、做数学题。下课了我们在一起丢手绢、跳皮筋、踢毽子。在班会课上，我们还做贴鼻子游戏、击鼓传花、词语接龙等。冬天下雪的时候，我会和孩子们一起堆一个大大的雪人，拿玻璃球做雪人的眼睛、红萝卜做鼻子、桔子皮做嘴巴、做成后把我的红围巾摘下来给雪人围上。那时的我们都很快乐。放学了，一群孩子跟我一块回家。路上我推着自行车，他们在我旁边叽叽喳喳说着学校里的新鲜事。家长很淳朴，对我们都很客气，见了我就说：“王老师，我把孩子交给你了，让你多多费心了，孩子不听话了，你该打打，该骂骂……”这一句“该打打，该骂骂”是对我多么的信任啊，是对孩子多么高的期许呀！我顿时觉得肩上的责任是多么大啊！总是很小心翼翼地呵护着孩子们，怕他们有半点闪失。
那时的孩子没有现在这么脆弱，那时的我们也没有现在这么被人关注，压力也没有现在这么大，那时的家长也没有现在这么宠孩子。但是孩子和我们却很快乐，我们有的是更大的自主权，支配权，没有这不敢那不敢，没有这模式那模式，也没有那么多的会去开，那么多的培训去参加。我们的主阵地在教室，在课堂。每当学区组织竞赛的时候，我们会自觉地利用晚上和周末给学生辅导难题，他们取得了成绩我们会利用班上卖废纸的钱或者自掏腰包给予他们奖励。我过生日的时候，孩子们会悄悄地跑到我家给我送上简单的生日礼物，比如贺卡、小玩具熊、音乐盒等。我呢，也会在外面买上几个菜，再亲自下厨给她们炒上几个菜来招待她们。她们呢也闲不住，有的说要给我扫地，有的要给我看孩子，有的要给我择菜，有的要看我的结婚照……我们的关系除了是师生之外，还是朋友，亲人。课堂上孩子会错把我叫成“妈妈”“爸爸”“姥爷”等，弄得我和孩子都很尴尬，过后我们会一笑了之，快速进入学习之中。
而如今的我们呢，整天生活在高度紧张中，做事总是小心翼翼，跟孩子斗智斗勇，稍不注意就会惹祸上身，对学生，我们管也不是，不管也不是，教师已经成了一个高危职业。今后我们的路该如何走？只能是且行且珍惜，期待教育中能有一块净土，社会多给我们一些理解、宽容！
我第一次当“小偷”，差一点就成功了。
客厅没动静了，时机已到，行动。我趴在墙角观察“敌军”啊哈，“敌军”放松警惕了，目标——手机正在书桌上静静呆着。就是现在，出发！
我小心翼翼地走到沙发边，一抬头，不好，“敌人”要转过来了，我连忙匍匐在地上，借着沙发的掩护躲过了“敌军”的侦查。
我快速起身，只见“敌人”正津津有味看着书呢，她沉浸式阅读并没有发现我。我一点一点地向前爬，终于，我来到了书桌旁。哈哈，得手了。我的手紧紧攥着手机，又紧张又兴奋。
当即，我离成功只有一步——原路返回房间。我又偷瞟了一眼“敌人”，确保没有“危险”。我又返回路线向房间爬去，眼看就要成功了，可窗外寒风吹来，我忍不住打了个喷嚏。不好，被妈妈发现了，她怒气冲冲，看着趴在瓷砖上不知所措藏着手机的我，热情地邀请我吃了一顿“竹笋炒肉”。
第一次当“小偷”以失败告终。（指导老师：陈席荣）
眨眼间惠州之旅已到最后一天了，到了下午，我们一群人来到了海边，换上了泳衣，准备下海。
我从换衣间走了出来，看到表弟、妹妹、堂姐也已经走了出来。我冲到了门外的空地上，环顾四周，发现了一条离海边最近的路。我拉着他们跑了过去，回头一看，一连串的小脚印映入了我的眼帘。
这时，一个小浪扑了过来，打湿了我的双脚，我走到海里，发现有一段路全是用鹅卵石、贝壳、石头铺成的｡我踮起脚尖，小心翼翼地走了过去。“啊！”我大叫一声，弯下腰，在海里摸索了一段时间，原来是一个大石头：“可恶的石头，把我的脚搞得疼死了！”
我和堂姐在底下“叽叽呱呱了”一阵子，戴上眼镜和泳帽，深吸一口气，就潜下了水，咦？怎么什么都没有？一片土黄色，什么都看不见，我浮上海面，看到妹妹和表弟正在旁边叫着我和堂姐。我和堂姐游了过去，问他们俩有什么事？
他们俩说：“我们一起在海中寻宝怎么样？”我和唐姐听了之后，连忙点头。我把双手撑在海中，双脚做出蛙泳的动作，好的呀，头在海面上，一边游一边摸。这时，我摸到一个像塑料袋的东西，捞上来一看，“啊~”其他三个人的头扭了过来，我把那个“东西”举了上来，说:“螃蟹皮！”
他们知道后，低着头继续寻宝。这时，表弟大喊一声，举起一个贝壳，我们连忙游过去伸着头在那里看。堂姐说:“贝壳里有一只小螃蟹。”我、表弟、妹妹吓得头也不回地游走了。我们央求表姐把那个贝壳扔到其他的水域里，结果表姐手一松，贝壳掉在了我们的脚底旁边。我们吓得大叫，表姐在无奈之中，又把贝壳从海里捡了起来，扔到了离我们很远的地方。
张开双手，望着那琳琅满目的贝壳、海螺、小虾、小蟹……这真是一个收获满满的一天啊！
海风轻轻地吹拂着我们的脸颊，我们上了海岸，回头看着那一个个金色的小脚印……
时光如梭，转眼已到2020年的春节，也迎来了我的本命年—鼠年。但今年与往年不同的是，春节本应该是欢声笑语，“爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏”现在却是愁眉苦脸。因为今年爆发一场病毒，比03年非典还厉害的病毒—新型冠状肺炎。
就在人民处在惊慌失措的时候，有一位老人挺身而出‘他就是钟南山等几位院士，做抗病毒第一线。正是因为这几位老一辈院士挺身而出，才避免我们死更多人。当然，不仅这几位院士挺身而出，也有无数的“白衣天使”和志愿者们。更有整个中华民族的人站在他们身后。为那些奋斗在第一线的人致敬，如果没有他们，或许我们也都会染上这个病，有一些“白衣天使”才刚成年，这个年纪本该在家里和亲戚朋友享受美好生活，但义无反顾的上了抗阻疫情第一线，还有那些院士80左右，本该安享晚年，却再次“挂帅出征”也同时激励我们这些学生好好学习，不仅战争上落后就要被挨打，在其他方面也是一样。
这是一场没有硝烟的战争，但是比战争更残酷，因为战争不会主动攻击“老幼病残”的人，而这次病毒是无坚不摧，无孔不入。今天的中国，不在是被指着鼻子骂的“东亚病夫”。中国已经崛起，不但在国防，经济，教育领先世界，我们的科技，医疗卫生防御等体系也处在世界领先地位。有了这些顶尖科技人员和无数“白衣天使”，奋战一线，相信很快能够战胜病毒，取得胜利。
作为中华民族的子女，有责任为这一次疫情尽一份力，而尽这一份力最好方法，听从专家建议，尽量不要出门，出门也要戴口罩，不仅保护自己，也保护了其他人，千万别害人害己，对谁都没好处。
打赢这场战役很简单，不需要身当士卒，只需要我们团结。这场战役还没有结束，我们大家加油，以前的抗日战争都过来了，还有什么困难过不去，只要中华民族齐心协力。
最后我想说的是：世上哪有什么天使，只是无数位医护人员穿梭在生死之间，用自己的青春，生命挽救别人的生命，把全部的爱都种在病人的心中。希望他们能够早日平安归来，回到自己的家人朋友身边。您们辛苦了，我会好好努力学习，等我长大了，我也会像您们学习，为人民服务，为社会尽职尽力。
夏季已经过半，来到相对凉爽的八月。
虽然已到中旬，但夏季的炎热任未散去，依稀还能听到树林中吵闹的知了声。像在歌送夏天，却又像在欢迎秋天。夜晚人们有时伴着雨声入眠，却有时又被雷声惊醒，醒来时抱怨一句，随机倒头就睡。
我最爱夏天，它像个小姑娘，向人们展示她的热情，有时伤心便是一场夏雨，有时生气到哭便是一场雷暴，她热情似火，却有时又温柔如水。很有趣，不是吗？
在我的印象中，夏天的中午是安静的，吃完午饭后，街道上鸦雀无声，时不时一辆轿车经过。夏天的中午是安静的，但夜晚是热闹的，人们享用完晚餐后，搬着几把椅子，坐到门前，拿着竹扇，不时扇扇风，或者闲聊，享受着夏日的美好时光。
女孩子们聚在一起，悄悄同伙伴分享自己的心思，男孩子们在一起追逐打闹，一会儿玩这个，一会儿追赶那个。老人们聚在一起下棋，一起听戏，安详地享受着自已的老年生活。但只要喊一声“吃西瓜了！”不管男女老少都会聚过来拿上一瓣西瓜吃着。
在这炎热的夏天，吃上一瓣香甜又解暑的西瓜，何尝不是件好事呢？
夜晚的夏天更是美妙，漆黑的夜空上布满了星星，有织女星，天津四（夏季大三角)……
而一轮明月便在旁边静静的看着。
该睡觉了，月光洒落在花草上，人们的楼房也一盏盏将灯关去，如同夜晚的星星一样，消失在云层中。
夏天这个小姑娘睡着了，那么，晚安。
因爸爸调动工作，我不得已到江苏的姥姥家求学。半年来，每当和伙伴们谈起家乡来，我总是听他们说个没完没了，而自己却默默不语。虽说是环境生疏，但老觉得也该说些什么。 说些什么呢? 前天，妈妈从家乡—海南岛回来看我，特意给我捎来一包我爱吃的荔枝。
啊!荔枝，你又回到我的身边，我鼻子一酸忙扑上去，将荔枝紧紧地抱在怀里…… 荔枝啊，每当祖国大地万紫千红的时候，你就在秀丽的海南岛上散发出阵阵的浓香。你的花并不大，盛开时，每一朵花都展开几个花瓣，浅蓝浅蓝的。妈妈常在这些天里摘些花戴在我头上。我们小小的院落总被那密密层层、拥拥挤挤的荔枝花遮着，盖着，远远看去像罩上一片淡蓝色的轻纱。不几天，花落了，地上满满的，像花毯。没过几天，树上绿叶中便挤出数不清的荔枝果来。和风，细雨，甘露……甘甜的果子在浓绿中胀起来。五月黄了，六月红了，像灿烂的红珍珠。 荔枝果大都是圆的，外皮有刺儿，内白白的，酸甜可口。每当这时候，我总要拿杆子打几个下来，剥去皮放进嘴里。大诗人苏东坡在《惠州一绝》中写道:“日咦荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可想而知荔枝的鲜美了。
听爸爸说: “一千多年前，做了近三十年太平皇帝的唐明皇却不理国事，整日和贵妃—杨玉环一起寻欢作乐。贵妃很喜欢吃荔枝，当时长安没有。为了这，皇帝下令要从南方送来。就这样，每年累死的，摔死的及被毒蛇猛兽伤害的人马不计其数。” 那是过去的时代。今天，荔枝，你回到了人民的怀抱。我看见，你茂盛的枝叶打扮着家乡的土地;我看见，你甘甜的果汁滋润着人们的心。你和家乡人民结下了深厚情谊。 我想着，想着，不知什么时候竟把一颗荔枝扔进了嘴里，竟连核也吞下去了。开始，我有点惊慌，后来，也就没有了什么，就让它在我心中的这片土地上茁壮成长吧!顿时，我眼前仿佛出现一片茂密的荔枝林，上面缀满了果子，我和伙伴们在树下正分享着南国的荔枝。
月下，凄离中我被水声惊醒，泠泠间，船已到"枫桥"边。我望着月色笼罩着的桥身，黑暗中斑驳，桥上的荒草随风摇曳，秋雨瑟瑟，杨柳丝丝，古韵中轻灵地呼唤，或许，此时缺少的只是一声钟，一残月，一回眸……
转欹—枕风—轩梦长。
风桥夜泊
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
星斗阑干，孤月独照，起程了，天高道远，飘飘所似的沙鸥，漂泊久了；起程了，断桥残垣，飞来的却只是声声叹惋。萦回的波纹滟潋，如细绉榖纱包裹着记忆，淅淅沥沥的雨夜，孑然一身。
扼腕叹息，衷曲难倾。今夜的张继望向今夜的苍穹。
是谁？陨落了星星纷纷而下，要这个落魄人仰视星空的坟茔，谓然—叹息—
月儿像块石碑，残碑断碣，仿佛刻着:
"你失败了，张继!"
水声潆潆，幕霭弥漫，幕地一片，一如来时模样，月影映波，仅见碎光凌乱。双脚仿佛陷入困苦的泥淖，尊严，青春，奋斗，在刹那间倾圮坍塌。任情思迷乱，却一脸彷徨。
我举起酒杯，邀残星孤月对饮。饮吧，张继，让迷蒙的月色刻下你的皎容，让霜露的侵凌熄灭你生命的青焰。
路过得失，路过悲喜，成败聚散。
来如春梦几多时，去似朝云无处暇顾。欹斜月影，一切静了。闪烁的渔火似安慰失落的孤魂，凄凉悲苦。
你醉了，世界亦醉了。
当身后的枫桥仅留下模糊的暗影时，我累累地坐在船头，任秋风飀梳篦我的枯发，任冷雨息列索落打向憔悴的容颜。
咚，咚……
睽别的钟声敲打着最后的轮回，我举起金觥，轻擎宝剑，宣誓长空：“命为志存！”
她，是公共汽车上的售票员。
“现在已到沙梨头车站了，在沙梨头下车的人请下车。”一号A公共汽车里响起了她那清脆圆润的声音。
一次，一位刚从乡间来的老大爷问:“姑娘，我要去渔翁街，快到了吧?”“您要去渔翁街?哎呀!您老人家搭错车了，应该乘坐往相反方向开的一号A车，我们这辆是去妈阁的。”“那，那怎么办呢?姑娘，你给我想想办法吧!”老大爷焦急不安地望着她。她想了想，微笑着说:“老伯，不用急，你就在这一站下车，过马路乘坐往反方向的一号A车，可以直接去渔翁街。”
又有一次，一个男青年从衣袋里摸出一张废票?扬了扬就想下车。她拉住男青年，微笑着说:“先生，请把你的票让我看看可以吗?”男青年满面怒气地将那张车票伸到她面前，“先生，你这张是废票，请再补一张.”她看了看，又微笑着说。“这票明明是我刚才买的，你怎么能说是废票!”男青年气势汹汹地反问。她并不生气，仍然微笑着说:“你看这票上的编号不一样。”男青年顿时脸红耳赤，急忙补买一张车票，匆匆溜了。
我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，似乎给人一种排忧解难的魅力;同时她的态度诚恳而又严肃，仿佛能够纯洁人的心灵。我敬佩她那兢兢业业的工作态度！
点评：
这是一位不知名性的售票员，却给“我”留下了深深的印象:那“清脆圈润的声音”，那“和蔼可亲”的徽笑;那善良纯净的美好心地，那兢兢业业的工作态度…作者从多次的接触、观察中，精选了两个事例，从不同侧面展示了人物美好的心灵。对话描写给人以亲切感，四写“微笑”更是突现了人物的风貌特征。
尤其值得一提的是，结节的议论画龙点睛，使文章得以向纵深开拓。