今天读了《斑羚飞渡》这篇文章让我感慨万千，因为它使我明白了“舍己为人”这四个字的真正含义!
《斑羚飞渡》是我国动物小说大王沈石溪的著作之一，它向我们描绘了伤心崖上惊心动魄又令人目瞪口呆的一幕：狩猎队在猎狗的带领下把一群斑羚逼上了伤心崖，斑羚们陷入进退维谷的绝境，在这十万火急的时刻，斑羚群在头羊的指挥下让小斑羚在空中蹬上老斑羚完成二次起跳，以一换一的代价赢得种族生存的机会。
文章中老斑羚和镰刀头羊值得我敬佩：老斑羚舍己为人、勇敢无畏、心甘情愿地用生命挽救下一代，“心甘情愿”!没有抱怨，没有斥责，也没有不悦，它们整齐有序、快速飞渡，一心一意为了后代考虑;而镰刀头羊更是临危不乱，关键时刻挺身而出，先人后己，在十万火急之时，想出了两全其美的主意，既保存了种族一半的羊，又使猎人屠杀的阴谋没有得逞。它也视死如归，在飞渡的整个过程中，它只是站在后面指挥，似乎根本就没有想过“死”这个字。如果换做我们，在火烧眉毛之时，一定吓得哆哆嗦嗦，绝对不可能如此从容地赴死。
伤心崖上感人的一幕让我联想到了汶川大地震中催人泪下的一幕：一位普通的小学音乐教师张米亚用行动向我们诠释了“摘下我的翅膀，送给你飞翔”这句歌词的含义。那天中午，教学楼轰然倒塌，在这千钧一发之际，张老师用血肉之躯阻挡了死神对两个孩子的威胁，在那电光火石之间，张老师甚至没有时间去判断，本能地用双臂护住了两个孩子，而他自己却献出了他宝贵的生命。
与这相反，有些贪图一时之利的小人令我厌恶：像汪精卫，贪生怕死，投靠日本人，充当汉奸，为了自己小命而出卖国家、见利忘义。
不怕死的人是值得我们敬佩的，不怕死的斑羚同样也是，而那些贪生怕死、见利忘义的小人则永遭世人唾骂!
舍己为人的精神是一座永恒的丰碑。
你可曾为别人舍弃过自己的利益?为了帮助别人而自己“遍体鳞伤”?
还记得在看电视剧版的《射雕英雄传》中，当郭靖为成吉思汗攻下撒马尔罕城时，成吉思汗允诺过，破城擒完颜洪烈者，自己便将撒马尔罕城的子女玉帛全部都赏赐于此人。但郭靖只有一个愿望，那就是与华筝公主解除婚约，与黄蓉远走高飞，便拒绝了。可正当郭靖看见蒙古士兵屠杀撒马尔罕城中的百姓时，郭靖就放下了心中的念想，转身便请求成吉思汗放过他们，而成吉思汗对郭靖的这种行为很是不满，便质问他为什么不杀了那些对他毫无用处的百姓，而郭靖回复给他的却是“大汗既然是要一统天下的人，那为什么连这些手无寸铁的百姓都不放过呢?难道大汗的心胸都容不下这么点人吗?那么大汗征战天下还有何意义?”成吉思汗当场愤怒挥袖而去。
看到这里我不由得敬佩郭靖的这种宁愿舍己去救人的精神我不由得深受感触。他可以为了一些与自己毫不相干的人而舍弃自己最爱的人，我便不由地在想如果换做是我我会不会这样。舍己为人并不难，在我们的身边也常常可以听见这样的英雄示例。
说道雷锋叔叔那可是家喻户晓的，每个人都知道他的一生是为人民而生的。1962年八月十五日，雷锋同志永远的离开了我们。雷锋叔叔因为指挥战友倒车时被倒下的电线杆子砸中而牺牲，当乔安山看雷锋打了一个通过的手势。就在这时，乔安山听到'咔嚓'一声，他回头一看，雷锋倒在地上，木杆也折断了，他急忙刹车，跑到雷锋身边，只见他满脸是血，不省人事。连领导发现后，立即组织人员将雷锋送进当时的抚顺西部职工医院抢救。经医生确诊，雷锋因头部右侧太阳穴被木杆重击，造成颅骨骨折，脑内大量出血致死。"
他的一生虽然短暂但是它曾闪耀过，但他的光芒让每个人都记住了他。都说人如草木哪怕再短暂都有绚烂绽放的权力，而雷锋他将他的绚烂留给在了人们的心中。
作为中学生的我们不需要去干什么惊天动地的大事。也许我们只能做到雷锋的为人民服务精神，却做不到郭靖那样家国天下的情怀。但事实上“舍己为人”是一种美德，如果每个人时时刻刻都为别人着想，那么世界上不再会有战争，世界将会是和平的，是温暖的。
我听说“新冠肺炎”这个病到现在，已有40多天了。在这段时间里涌现了许多医务工作者的先进事迹。我从新闻上看了几篇关于“嘉兴市第一批驰援武汉的医务工作者”的报道，我觉得他们很伟大。
大年初一那天，嘉兴12名医务工作者就出发去武汉了，他们是全国第三批、浙江省第一批驰援武汉的医务人员。直到今天，他们已经在武汉工作40多天了。在武汉医院里，他们需要穿着双层防护服工作；睡觉时，都戴着N95口罩；为了减少穿脱防护服次数，也为了节约物资，他们穿纸尿裤上班。他们有的因为长时间戴口罩，脸上出现了深深的痕迹；有的对防护服过敏，但吃了防过敏的药后继续工作；有的因为每天多次洗手，手都干裂出血也毫不在乎……
正是因为医务人员的辛勤付出，现在疫情得到了控制。他们是勇敢的逆行者，他们舍己为人的精神真值得我学习。我现在还是个小学生，没法儿真正和病毒“开战”，我只有管好自己，不给医生添乱。我们全家都做到：不出去和亲戚朋友吃饭聚会，不到邻居家串门，尽量宅在家里，认真践行国家的号召：“不聚会、不串门、少出门，远离新冠肺炎”。我的爸爸在假期里，主动报名做社区志愿者。那段时间正好下雨，他每天冒着风雨，站在小区门口给进出的人们发放通行证、量体温……他说：“我们不能像医务工作者那样奋斗在抗病毒前线，只能尽自己所能，为社会做点小小的贡献”。
我相信：不久之后，我们就能摘掉口罩，来到阳光下，肆意玩耍。我们永远都要记住这些舍己为人、伟大的白衣天使，如果没有他们的付出，疫情不会那么快被控制，向最美的逆行者致敬！
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二
威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义
永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死
厚颜无耻
斯塔拉特说，学生们的舍己为人往往是从怜悯行为开始的。但是，我们必须帮助他们，让他们懂得有必要超越这种怜悯而从事正义的行为。学生们必须懂得:“我们能够也应当给那些因不公的法律而受苦受难的人以帮助，但是，如果我们能迫使那些不公法律被改变的话，我们的功劳就大了。”斯塔拉特说，最好的教育，是让学生与穷人一起工作，然后，回到课堂之后，分析那些人的生活带来不利影响的社会结构。
美国学校要求学生要参加社区服务，可以在社区活动中搬椅子，搞卫生，也可以到老人院服务或做其他义工。美国学校很提倡服务社会的奉献精神，换句话说就是学雷锋吧。学校有时还会动员学生去推销一些产品，把回扣用来为学校图书馆或电脑室集资。
美国人非常注重培养孩子对他人负责，例如看护年幼的弟弟妹妹、陪他们玩、给他们读书、帮忙打扫房间、在厨房当帮手、照管宠物或者整理花园和院子、修理房屋。通过帮上年纪的邻居铲雪或割草，他们还能学习如何成为街道中负责任的一分子。
十几岁的青少年通过在医院、疗养院或日间看护中心做志愿工作，能强化他们为社区作贡献的意识。即使在孩子上小学期间，也能通过为联合国儿童基金会募捐、参加为动脉硬化症患者筹资而举行的步行马拉松、或拿出零花钱的一部分捐给知名的慈善团体等活动，为更广泛的社会团体作贡献。
很多中国移民家长乐于给小孩安排课后补习，非常看重考试成绩，非A不可。高中的GPA成绩4.0分，SAT成绩接近满分，目标就是申请几所名牌大学。拿不到奖学金也就算了，可有时没想到连录取通知都没有拿到。移民家长很自然会认为这些大学是否对中国学生有某种偏见，我想很多时候问题可能是出在社区服务上。
中国移民小孩很多学业优秀，个人才艺也很棒，但就是缺少服务社会的精神。从学生自己的作文、自传及学校评语和老师的推荐信都可能被招生委员会看出你的不足而落选。
在巴尔地摩中学，除了要修完一定的学分外，没有乃个小时的社区服务，你拿不到高中毕业文凭。而申请大学、申请奖学金、荣誉学生评比，社区服务这一栏你绝对不能少。
绝大多数的美国人都希望自己的孩子成为一个乐于尽义务的人。但是要发展孩子的义务感，他们必须先对自己负责任—照顾自己，完成家庭作业，信守承诺，到一定年龄时打工挣自己的零花钱。
然而，今天我们很多家长认为孩子的义务仅限于完成作业和收拾自己房间。但我认为这些还远远不够，这只是针对自我的义务，而不是针对他人的义务。
义务训练应该在孩子还小的时候就开始抓起。即使是两岁的孩子也已经能够帮忙布置桌子、拿银器或迭好擦碗毛巾了。孩子们帮忙越多，越能习惯于给别人帮忙。一且他们对为什么应该帮助别人这个问题有了更好地理解，业已形成的良好习惯会帮他们继续这样干下去的。