教你一个防盗小秘诀三年级优秀作文
前两天,我家楼下的王奶奶家被盗了,我们楼上楼下的邻居都很气愤：他们太可恶了！而且小偷手法越来越高明，老是趁夜深人静的时候出来做案，把你们家扫荡一空。
虽说生气，可我还是趁此机会灵机一动，有了个小发明，如果你遇到这样的烦恼，不妨听听我的这个小秘诀。
那是一天晚上，我因为忘了收拾垃圾而被妈妈教育了一顿，着急慌忙中我把堆在阳台的一排空易拉罐给踢倒了，丁零桄榔的声音让我灵光突现，小偷们做贼心虚，肯定也是慌不择路的，不如给他们设点陷阱，也让我们时刻警醒。
说干就干，我先把喝完的可乐、雪碧等饮料罐清洗干净，然后往里面放3至6颗绿豆或红豆，用胶条把易拉罐开口处封死，照着这样做5—7个，把它们用钓鱼线或比较结实的线穿在一起。就大功告成了！接着你可以把一些小贴画、照片、杂志上的'彩色图片贴在上面，使它更加美观，我就贴了一个芭比娃娃的小贴画，可漂亮了！你也赶快试试吧！
最后，只要将它挂在门上或者玻璃窗前就可以了，对了，我还没告诉你它的名字呢，它有一个好听的名字叫家庭守护神。放这个家庭守护神时你要注意将它放对位置，开窗户时它一定会响才可以！而且你用胶条封死的部位不能太长，不然，就会不响了！
我家就装了一个，我还送给了邻居们。希望我的家庭守护神能为社区居民的安全生活带来一丝保障，使我们的家园更加和谐，美好！
【教你一个防盗小秘诀三年级优秀作文】
教你领导演讲稿怎么写
讲话水平是能力的体现。领导讲话，是领导向听众表达意图、传达政策、交流思想的载体，是领导开展工作的重要方法。成功的领导讲话，能解决问题，推动工作，展示领导魅力。写出一份领导满意、听众认可的领导讲话稿，是文秘人员应具备的能力之一。
一、领导讲话稿的常见分类
领导讲话稿，是指各级领导人在各类场合所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿，是领导从事领导管理活动的主要载体和手段。根据讲话场合、对象和用途的不同，领导讲话稿大致可分为三大类：
1、会议类讲话稿。这是应用最广泛的领导讲话材料。可以细分为：
（1）布置工作的，如在动员会上的讲话；
（2）总结工作的，如表彰会议上的讲话；
（3）汇报工作的，如政府的工作报告等；
（4）会议上的非正式讲话，如主持词等；
（5）在小型会议上的讲话，如调研会、座谈会上的讲话；
（6）指导基层工作时的讲话，如在基层调研视察时总结成绩、作出评价、提出意见，等等。
2、宣传类讲话稿。用于非会议场合，主要是宣传某项主张、部署某项工作、说明某件事情等。可细分为：
（1）通过广播电视发表的讲话，如在森林防火期领导发表关于森林防火工作的讲话；
（2）通过报纸发表的书面讲话，这主要是为了纪念、庆祝某个节日而发表的讲话；
（3）通过现场散发的书面讲话，如国家的领导人出国访问，在机场发表的书面讲话，要求简明、准确、适当。
3、礼仪式讲话稿。出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话。如签约仪式上的讲话、致辞；接见、会见讲话；文艺演出、文艺界联欢活动上的讲话等。
二、领导讲话稿的基本特征
领导讲话的目的是推动工作、解决实际问题，因此要能让内容深入人心，打动听众，感染听众，使听众愿意按领导意图行动。这一目的决定了领导讲话与其它文体不同，有着自己的特征。
1、言之有情，真诚质朴。感人心者，莫先乎情。一份好的领导讲话材料，应该饱含情感，鼓动人、激励人。有的领导讲话，被听众评价为“概念的拼凑，套话的堆积，公式化的描写”，其原因就是忽略了情感因素在讲话中的重要作用。要想打动听众，必须有坦诚的态度、朴实的语言和真挚的情感，让听众深受教育和感动，愿意按照讲话者的意图去执行、去落实。
如有一篇《在“讲党性、创和谐、促发展”主题教育活动动员大会上的讲话》，饱含情感，感人至深，文中有一段是这样写的：
回顾恢复县建制20多年来我们走过的路，回顾近两年来我们为建设全省经济强县所进行的艰辛探索和实践，我们积累了许多弥足珍贵的经验，更需要在今后的工作中坚持和发展，这就是：任何时候，我们必须弘扬艰苦奋斗的优良传统。岳阳人民从来就有不甘落后、负重奋进，自加压力、艰苦奋斗的优良传统。过去，我们改变“光灰尘，夜不明，冒水呷，尽单身”的现状，在极其困难的前提下，完成了 三件大事，为后来的工作打下扎实的基础，靠的是全县人民的艰苦奋斗。今后，面对中部地区经济欠发达县这一基本县情，要加快建设全省经济强县的步伐，仍然必须卧薪尝胆，矢志不渝地艰苦奋斗！任何时候，我们必须高扬发展主旋律。大发展，小困难；小发展，大困难；不发展，难上难。要以发展凝聚人心，靠发展振奋精神，用发展解决发展中的问题，无论遇到多么大的困难和阻力，都必须坚持而不能偏离经济建设这个中心！任何时候，我们必须创造心齐气顺、社会安定的和谐氛围。当遭遇98年特大汛情的时候， 当国有企业举步维艰的时候，当 被《焦点访谈》曝光的时候，当 流域水污染事件发生的时候……正是由于我们各级领导班子精诚团结，广大党员干部砥柱中流，人民群众荣辱与共，与我们风雨同舟，才克服了一个又一个困难，化解了一个又一个难题。危难时刻显身手，患难之中见真情。实现富民强县，我们还有很长的路要走。在前进的道路上，我们还会遇到不少困难和矛盾，没有心齐气顺、社会安定的和谐氛围，什么事也干不成！任何时候，我们必须切实加强干部X伍建设。加强干部X伍的思想、组织、作风建设，对干部X伍严格管理，热情关心，营造一种支持改革者，鼓励开拓者，宽容失误者，查处违纪者的氛围，建设一支党性强、正气足、作风硬、会干事、能成事的干部X伍，是我们成就事业的根本保证。
2、言之有物，客观具体。领导讲话稿应体现“四性”：一是政策性。必须贯彻党的路线、方针和政策，贯彻上级的工作部署和指示精神，在此基础上来表达观点和见解，提出任务和要求，即使是提出创新性政策，也必须与上级精神吻合，不能背道而驰。二是针对性。紧扣讲话主题，围绕要解决的问题，讲深讲透讲彻底，不四面开花，泛泛而谈。三是准确性。情况分析紧贴实际，事例引用真实客观，数字采用精确无误，不讲大话、空话、套话、谎话、错话。四是指导性。必须以解决实际问题为出发点，提出符合实际的思路，说出听众认可的道理，讲出切实可行的措施，使讲话稿成为下级制定具体部署、开展实践工作的依据。因此，领导讲话稿必须观点鲜明，赞成什么，反对什么；什么工作必须要做，该用什么方法做，做时要注意什么，都要清晰准确地传达给听众。领导讲话越具体、真实、坦诚，就越能赢得听众的信赖和支持。
三、领导讲话稿的一般结构
文无定法，但文体有常。领导讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等几部分组成。
1、标题。标题是领导讲话稿不可缺少的组成部分，是文章的旗帜和方向。好的标题，是文稿的点睛之笔，能让听众一听，便知讲话内容要领，受到深刻启发、激励、教育和感染，引发强烈的兴趣。常见的标题有三类。一是体现讲话场合和讲话内容的述事性标题。如“在全县××工作会议上的讲话”、“××会议欢迎辞”。这些标题下面一般要加上讲话人的姓名、职务和讲话时间。二是体现会议主题及讲话内容的观点性标题。如《奋战三十天 完成大拆迁》等。这类标题有时还设副标题，说明什么场合、什么内容。三是固定标题。如《政府的工作报告》，从中央到地方，几十年不变，成了法定标题。
2、开头。高尔基说：“最难的是开头，如音乐一样，全曲的音调都是它给予的，平时要努力去寻找。”
的确，开头是领导讲话思路的起点，主要作用是引领全篇、为全篇定调，使听众了解会议或活动的基本情况，掌握讲话人的意图。好的开头，可先声夺人，先入为主，给人留下深刻的印象。开头的方法大概有以下几种：
一是介绍情况法。（1）点题式——开门见山点明会议主题；（2）依据式——道出会议的由来；（3）动因式——由会议目的牵出话题；（4）引入式——从当前工作切入主题；（5）归纳式——概括会议的性质和特点；（6）承接式——评价前面的发言，等等，通过这些方法，介绍背景、目的、议题和任务。
二是提出问题法。提出问题，吸引听众，引发思考。
如毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》，开篇提出：第一个问题，我们的文艺是为什么人的？
三是表明态度法。如领导在基层视察讲话时，起先便表明态度。如你们的`工作抓得很扎实，很有成效。
四是欢迎感谢法。先通过表达讲话人的心情和感受导入正题。这大多用于致辞、座谈会、考察会和向上级领导汇报等。总之，领导讲话的开头并不需要拘泥于某种形式，只要开宗明义、朴实自然，不拖沓、不啰嗦、不空洞，能充分吸引听众便行。
3、主体。主要分析客观事物，讲述工作的中心思想、指导原则和具体要求，表明讲话者的观点、立场、方法、希望和要求。主体的内容要根据客观事实、上级政策、讲话人身份、会议背景和对象身份来确定，要特别注意把握框架布局、层次处理、段落划分、起承转合等问题。无论内容如何，都必须符合上级政策，内容充实、精练简洁，分析透彻、观点正确，充满感情、态度端正，逻辑严密、言之有序。
4.结尾。这是讲话稿的结束语，作用是画龙点睛，托负全篇。好的结尾，能让人回味无穷，激动振奋，充满激情和力量。结尾要求紧扣讲话主题，内容、语句与全篇前后呼应，浑然一体；要精简凝练，短小有力，不宜太长；要有气势和节奏感，富有号召力和感染力，将整篇讲话推向高潮；要追求新颖，根据不同场合、不同主题、不同对象确定结尾方式，通过不同角度、不同句式确定表达方式，给人新鲜感，不要千篇一律，千人一面。常见的结尾方式有：
一是总结式。对前面所讲的内容进行总结，概括主题，加深听众印象。
二是号召鼓动式。通过一些精悍有力、激情高昂、催人奋进的语句，对听众进行号召和呼吁，使听众为了既定目标而努力奋斗。
如《创建省级文明县城 强力推进新型城镇化》的结尾:
“我们一定要与县委、政府保持高度一致，以高度的责任感和使命感，齐心协力，奋力拼搏，为早日实现省级文明县城目标而做出应有的贡献。”
还有一种口召式，将口号排比叠加，以诗一般的句子和激昂的情怀、铿锵的节奏，给人感受到排山倒海、无坚不摧的力量，使听众不由自主地热血沸腾、心情激奋。
三是展望式。通过展望性、预示性的语言，引发听众对美好生活的憧憬和向往。
如《奋战三十天 完成大拆迁》结尾：
军号嘹亮，催人奋进；长缨在手，胜利在前。我们坚信，公路建成通车之日，就是我县经济社会发展腾飞之时！
四是提问式。即肯定式的提问。这种结尾如运用得当，比号召式结尾更有力度，更能引人思考。如：
“组织在期待，人民在希望，我们有什么理由不攻坚克难、全力以赴呢？”
五是祝愿式。对听众和事业进行祝愿，常用于致辞。
六是平淡式。话完则收尾，不拖泥带水。
如《在全县上半年经济形势分析会上的讲话》结尾是：
同志们，尽管今年经济运行中的矛盾和问题不少，但只要大家共同努力，我们年初的目标就一定会实现。
无论采取什么样的结尾方式，都要求干净利落、简洁有力，切忌拖泥带水、画蛇添足，又忌草草收兵、软弱无力。
四、写好领导讲话稿的基本要求
写出精彩的领导讲话稿，是政府文秘人员的不懈追求。水无常势，文无定法，但总有一些规律可以摸索和探讨。
1、充分领会领导意图。领导讲话是领导思想的流露、施政方式的展示。让领导满意，是起草讲话稿的首要标准。领导不满意，无论如何也不能算是好的讲话材料。在写作之前，有的领导会传达自己的意图，但更多的时候，领导意图要靠起草者去悟、去思考、去琢磨。一要注重平时积累。领导的思路，不是瞬间形成的。在平常要仔细留意领导讲话，多从电视、网站上收集领导出席各类活动新闻和资料，多积累领导过去的讲话和文章，从中挖掘出领导的思想，掌握领导的思维习惯、办事特点、语言风格，建立领导思想库。二要注重主动沟通。这是摸清领导意图的一条捷径。在提笔之前，要主动找到领导，认真记录下领导要讲的问题、着重强调的问题、如何解决问题的措施等，如果领导之前已深思熟虑，打好腹稿，那将纪录稍加整理便成了一篇较理想的文章框架；即使领导的思考不完整、不连贯，也要一字不落地记下，然后经过加工，使之连贯顺畅。三要注重角色换位。无论有无得到领导交待意图，在写作时，一定要把自己摆到领导位置上，站在领导的位置，根据上级政策和本地实际，结合领导平常的思考方法、语言风格、办事特点，来评价本地工作，确定讲话重点，安排工作部署，这样一换位，思路便会豁然开朗，材料也能较好的融入领导意图。
2、全面占有事实材料。材料是文章的血脉。没有事实、材料的领导讲话，一定是不成功的讲话。一要认真研读上级政策，领会上级精神，并在讲话稿中贯彻落实。特别是要找出上级政策中的新动态、新观点、新思路，结合本地实际，融入到讲话材料中，这样才能提升材料的深度和高度，增强决策的科学性和前瞻性。二要全面掌握本地实际。不但要掌握领导要讲的工作情况，还要围绕这项工作，由此及彼、由表入里，全方位、立体式地收集有关的资料，收集得越全面越好，越具体越好，越精细越好，并从中找到哪些是最成功的经验，哪些是最需要解决的问题，干部和群众有哪些意见和呼声。三要学习外地经验。通过外出考察、网上查阅资料，广泛吸收外地与会议主题有关的的先进经验和作法，为我所用。
3、准确把握客观条件。领导讲话，总在一定的时间和空间里进行的。如果不注重环境协调，比如在小型座谈会上，秘书为领导准备了几千字的材料，这肯定是不妥的；又如在妇女工作会议上，领导开口便是“先生们”，便会闹笑话。一要把握领导身份。不同的领导身份，讲话的角度、内容都有所不同。同样的会议，党委领导着重从宏观大局出发，而政府领导则要讲工作要求、措施和步骤。二要把握参会对象。对上汇报，态度要谦虚诚恳；对下布置工作，就要体现权威性和严肃性；和农民群众讲话，就要多些方言土语；对专家学者，则要多一点思想性、理论性。三要把握会议场合。比如欢迎辞、答谢词、慰问词，要热情奔放、轻松明快；如果是动员会、庆功会、表彰会，就要富有激情、富有感染力和鼓动性；如果在研读会、纪念会上，就应该庄重、严谨一点。同时，小范围的会，语言要亲切活泼；大规模的会，如党代X、人代会，则要体现庄严规范严肃。四要把握讲话顺序。话讲在前和讲在后是不一样的。在起草领导讲话前，应查看会议方案，明确领导讲话顺序，并尽可能了解其他领导的讲话内容，这样才能避免重复讲话，突出讲话重点，使讲话效果最优化。此外，天气情况、讲话时间长短、讲话稿是否印发等因素，也影响着文稿内容。
4、精心思考体现新意。领导讲话要给人启迪、令人心动、引人入胜，必须要有新意、有亮点、有兴奋点。如果文章没有新意，没有“耐人咀嚼”之句，没有“提神醒脑”之笔，那就引不起听众兴趣,也算不上一份好材料。一要有新主题。要深入研究分析，揭示事物本质，找到主要矛盾，吃准“上下两头”，找准“中间结合点”，并以高的立意，以精巧、新颖、别致的句式，提炼出讲话主题。二要有新观点。要找到顺应发展潮流并已萌芽的思想，别人想说但没说、想做但没做的好认识，能清醒人的头脑、升华人的认识，激励人的精神的好论断，精心加工提炼成带哲理性观点，以“立片言以居要”，以便更好地揭示和表现主题，增添讲话稿的文采和新鲜感。三要有新材料。尽量采用崭新的数据、事例；即使非用陈旧的材料不可，也要变换角度，做到旧料新用，老话新讲。四要有新写法。围绕主题和观点，在结构安排、长短详略、架构层次、起承转合、遣词造句上，都要因文而异，不入俗流，避免千篇一律。要在文中选择一个富有新意和吸引力的部分，挖空心思、绞尽脑汁使这部分熠熠生辉，把它构筑成全篇的高潮。但在追求“新”的同时，一定要把握“实”这个原则，如果偏离实际甚至凭空编造，就会造成脱离上级政策、引起下级思想波动、导致工作走上偏差、制造棘手的麻烦事。这样追求时髦、追求新颖，祸害无穷，万不可取。
5、努力提升写作功底。“下笔千言，倚马可待”的写作境界人人向往。但文字写作没有捷径，只有通过长期磨炼实践，才有可能成为“写作高手”。从领导讲话材料的写作特点和要求来看，至少要做到以下几点。一是爱。热爱文秘岗位，痴迷文字写作，为写好一份领导讲话材料或其他材料如痴如醉、废寝忘食，不满意决不罢休。二是学。多读书，多思考，多体悟，全面提高自己知识的广度和深度。当“知识仓库”丰盈之时，便是文章血肉丰满之日。三是练。寒暑不断,笔耕不辍。在一次次写作中突破“无话可写”的障碍，突破“越写越长，越写越快”的瓶颈，达到“心营意造，精益求精”的境界，不断提高自己想象力和驾驭文字的能力。四是思。写作之外，用心思考摸索万事万物的普遍规律，提高观察能力和分析能力；写作之时，站在领导和听众的角度展开双层次思维，敢于向领导陈述自己的意见，敢于在文章中融入自己的见解。五是变。针对不同的领导者，起草不同风格的讲话材料。同时，注重与时俱进，逐步形成个人风格。六是琢。文章不厌百回改，璞玉雕琢方器成。写好领导讲话稿后，要多次审阅修改，再广泛征求意见，发动群众修改，报送领导审核。
一份好的领导讲话材料，都是智慧的结合，心血的结晶，苦磨的结果。任何有志于文秘岗位的同志，应不负领导期望，不畏工作艰辛，不计名利得失，以燃烧不息的激情，以坚韧不拔的意志，以踏实若干的精神，迎难而上，持之以恒，不断寻求新的突破，站到新的高度，建树新的成绩。“精神专一，奋斗数十年，神将相之，鬼将告之，人将启之，物将发之。”必将成为功底深厚的文字写作“高手”。
【教你领导演讲稿怎么写】
教你如何写好考场议论文
高考作文冲刺夺高分技巧：如何写好考场议论文
1.写好字
一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何?其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
2.拟好题
题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的.基本内容。
3.开好头
高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
4.中间段写好首句和末句
议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
5.典型而鲜活的论据
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
6.结好尾
结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该!”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。
其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
7.语言形象畅达
语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。
一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少.修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感;注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进。
读完这篇高考作文冲刺夺高分技巧，是不是对大家的写作有所帮助呢，希望大家高考战场上取得好的成绩。
【教你如何写好考场议论文】
教你如何写想象作文
材料作文（想象篇） 一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地，便去向牛打听为什么怕农民——农民，不就是那么渺小的“人”嘛，有什么了不起的。 牛说因为人有“智慧”。 老虎向农民要求看看他们的“智慧”。 农民说把“智慧”落在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。 老虎同意了，让农民捆了个结结实实。 农民回村叫来其他村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。
再看： 听，那清脆的滴答声，是我们在歌唱；听，那富有节奏的雨点声，是我们在演奏。 我就是那带给大地生机，给予小草生命的春天的小雨点。 每到春天，我们就会来临，把大地唤醒，让花儿开放。大地苏醒了，花儿开放了，小草与小树也发芽了，它们一起在春风中舞蹈，欢笑，仿佛在说：“谢谢你，小雨点！”我和伙伴们把鸟儿也唤来了，它们一起在枝头上愉快歌唱，那滴答声与鸟儿的鸣叫声，组成了一出春天的演唱会，“呱，呱，呱……”哦，是青蛙在为我们喝彩，助阵呢！而小草，小树，花儿，大地与春风是我们最忠实的观众。 演唱会还在进行中，观众为我们喝彩：小草在清风中摇摆，小树在春风中舞动着它们的树枝，花儿洋溢着灿烂的笑容，大地爷爷乐开了花，太阳公公见到此情此景也哈哈大笑。 春天来了！春天来了！是我们的语言，让人们感受到春天的美丽与精彩！ 每年的春天，我们是最幸福的！我感谢春天赐予我这神圣的使命与力量！
这是一篇想象作文《我是春天的小雨点》。
（文章是摘的，作者不详） 写想象作文之前，一定要搞清楚什么是想象作文?想象作文，就是以想象为主体的作文。 想象作文写的不是真人真事，而是根据自己掌握的素材（小学时叫“材料”），对眼前没有的或根本不可能有的事物进行新存在的组合、加工，通过虚构创造出形象具体的新形象，如寓言、童话和科幻故事等。我们都知道的，孙悟空能七十二变，猪八戒的天篷元帅下凡，神仙会腾云驾雾还能随意地“土遁”，龟兔赛跑，丑小鸭与白天鹅，哈里波特，皇帝的新装，都属于想象作文的范畴。
谈到想象，弄不好的话，就容易和“联想”相混淆。那么，怎么来区分什么是联想和想象呢？ 想象，是在给定材料的基础上“创造新形象”。这里的.要点，是“创造”。如，孙悟空的形象，就是“创造”出来的。 联想，由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。如，由秋风，就可以想到红叶。由炎热，就可以想到扇子。 联想，比较实在；想象，比较虚幻。 联想，想到就可以；想象，则比较具体。 在作文中使用联想和想象都应该注意哪些问题呢？ 第一，要掌握好“合理”二字。
合理的联想，就是要抓住事物之间合理的联系，不要漫无目标地瞎想或者没有章法地乱想。比如，从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系。能够互相比喻、能够表达象征的关系，就是合理的。如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就不算十分合理。合理的想象，情节要符合生活的情理、科学的规律。（某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的）。 第二，要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象，有的同学就生动、有新意,有的就很干巴、简单，个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语，就是有的同学联想和想象的材料丰富，而有的同学则缺少这些材料。 材料来自哪里？
一是来自对生活的观察和体验。 联想和想象的故事情节可能是虚构的，甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。
二是来自间接材料。 有心地留心地阅读、看电视、看电影、听故事，就能积累许多间接的生活材料。你想一想，让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文，你对宇宙航行甚至鸟在天上飞的科学知识（主要是空气动力学方面的知识）
一点没读过、看过、听过，你能写好吗？ 总之，我们一定要记住：联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴，平时要注意积累，这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好文章来。
【教你如何写想象作文】
教你如何写出一篇关于描写景物的作文
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。
狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的'。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
怎样写好写景的记叙文？
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
【教你如何写出一篇关于描写景物的作文】
“爷爷，你看，我都教你多少遍了，怎么连微信都不会打开，你们老了，不会用手机就不要用手机。”我说完再教了爷爷一遍，可爷爷依旧不会打开微信，我气得跑回了自己的房间，把门重重地关上，并反锁了门，生气地说：“不会用就不会用，反正害的不是我，他不会，我还不教了呢！”
哎！这还是我那人见人爱，花见花开，车见车爆胎的老爸买了一部“华为”智能手机。他说让我教爷爷使用智能手机（当然，我是会玩手机的），于是就出现了本文开头的一幕，我在房间里越想越气，可是也不能违抗老爸的“圣旨”呀！没办法，我也只好强压心中的怒火，走出了房间，对爷爷说：“爷爷，我来教你吧！”“好啊，我的乖孙子，谢谢你！”爷爷笑着说，那笑容，就像一朵盛开的花。“爷爷，这个是微信，那个是百度，可以查任何东西，还有那个是照相机，可以拍照……”我一遍又一遍地教,爷爷一遍又一遍地忘,可以说他记起这里,忘了那里,记起那里,忘记这里,我们一直从下午学到了晚上,爷爷依旧没有学会,我的小宇宙爆发了,生气地又一次跑回了房间,”呜呜”地哭了起来,因为我知道,爷爷老了,早已跟不上我们这个新时代了,我非常担心,爷爷会在我们的新时代生存不下去。
“叮咚咚”的电话在我耳旁响起，是爸爸打来的，此时此刻，我是真的不敢接爸爸的电话，于是默默地翻看着自己的微信，这时，我的微信接收到了一条信息，我打开一看，是爷爷发给我的，竟然是一个表情包，下面还有一行字，“谢谢你，孙子。”我感激流泪，推开了房门，爷爷正微笑地着看着我，我继续教爷爷，爷爷一气呵成，“会了，会了，爷爷会了！”我高兴地蹦了起来。
别人的成长，也许只体会到父母的辛酸，而我，却体会到的是成长中遇见困难不能放弃的道理。正像那句话，成长是从一个个花苞苞成长为一朵朵最鲜艳，最艳丽的花朵，从小树苗成长为一棵顶天立地的大树……
我，长大了。
句式一
因 而多彩， 因 而丰富。 ，是推动 和 的重要动力。
【解析】
该句式出自《人民日报》之《展示阳光、富强、开放的良好形象》：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”
简短有力的两句话，道出了某种东西或因素的重要地位与独特作用。
【写作示范】
1.此段可用于“理想信念、逐梦青春”等主题议论文的结尾：青春因远大理想而多彩，青春因追逐理想而丰富。高远理想，是推动无数青年砥砺前行和奋斗拼搏的重要动力。
2.此段可用于“科技发展、互联网”等主题议论文的开头：世界因互联网而多彩，生活因互联网而丰富。网络已成为我们生活中不可或缺的一部分，也是拉近我们与世界的距离的重要方式。作为广大网民中的一员，我们应自觉弘扬网络正能量，文明上网，理性发声。
句式二
从 到 ， 日益丰富；从 到 ， 不断拓展；从 到 ， 成为一道道美丽风景。
【解析】
该句式出自《人民日报》之《建设人与自然和谐共生的现代化》：“从青藏高原到东海之滨，‘十年禁渔’的万里长江生物多样性日益丰富；从荒原变林海的塞罕坝林场到沙土变良田的库布其沙漠，‘绿色地图’在人们身边不断拓展；从云南大象北上南归到藏羚羊穿过铁路公路繁衍迁徙，人与动物和谐相处成为一道道美丽风景……这十年，一个个保护自然、保护生态环境的中国故事，书写了‘人不负青山，青山定不负人’的动人篇章，展现了促进人与自然和谐共生的不懈努力。”
“从……到”形成对比，形成鲜明的对比，有利于突出强调突某种精神或目标的可贵。最后的总结令结果和道理更加深刻。
【写作示范】
此段可用于“拼搏奋斗”等主题议论文：
1.从“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的良训，到鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间”用来写作的努力，都反复揭示一个简单而又深刻的道理：踏踏实实、努力奋斗才是成功的秘诀所在。
2.从工厂车间到田间地头，再到城市的大街小巷，时代对每一代青年有不同的召唤，但不变的关键词就是“奋斗”。
句式三
，是 的“晴雨表”、 的“度量衡”、 的“风向标”。
【解析】
该句式出自《人民日报》之《从“挖掘机指数”感受经济动能》：“数据，是经济发展状况的‘晴雨表’、评价工作成效的‘度量衡’。从‘挖掘机指数’到水利建设投资，从快递业务量到农业科技贡献率，一组组数据，折射出我国经济回升向好趋势。小小挖掘机的背后，是基础设施建设的快速推进，更是投资效益和信心的持续提升。通过一挖一铲汇集成大数据、描绘出基础设施投资建设进展的‘挖掘机指数’，是观测投资实物工作量的最佳指标。”
“晴雨表”“度量衡”“风向标”用作比喻，新颖独特，生动形象。
【写作示范】
可用于“社会发展”的主题：
1.以贡献率为度量衡，以满意度为晴雨表——在中国民族伟大复兴新征程上昂扬奋进。
2.金融是现代经济的核心，是经济发展的晴雨表、度量衡和风向标。
句式四
回忆起 等英雄功臣，回忆起 的艰苦卓绝，回忆起 的民族血性。精神的伟力，总能带来心灵的震撼；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。
【解析】
该句式出自《人民日报》之《追思先烈，致敬英雄》：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。不久前，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在辽宁沈阳抗美援朝烈士陵园举行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。伴随着军号吹奏的《思念曲》，人们回忆起黄继光、邱少云等英雄功臣，回忆起鏖战长津湖、血战上甘岭的艰苦卓绝，回忆起‘忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动’的民族血性。精神的伟力，总能带来心灵的震撼；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。”
连用三个“回忆起……”，排比手法，气势非凡，利于抒发所要表达的某种情感。
【写作示范】
可用于“弘扬家国情怀、民族精神”等主题：回忆起“竭能力于万一，救人民于涂炭”的家国情怀，回忆起“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的艰苦卓绝，回忆起“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族血性。精神的伟力，总能带来心灵的震撼；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。
句式五
行而不辍，则未来可期。只要我们一步一个脚印，做到 ，就一定能推动 不断迈上新台阶， 也必将越来越 。
【解析】
该句式出自《人民日报》之《以财税政策助力实现“双碳”目标》：“行而不辍，则未来可期。只要我们一步一个脚印，把构建碳达峰碳中和‘1+N’政策一项项落实落细，就一定能推动‘双碳’工作不断迈上新台阶，我们生活的家园也必将越来越美丽宜人。”
通过论述“怎么做”，指出实现目标的前景与必然性，读起来铿锵有力，充满说服力。
【写作示范】
可用于“勤学、发展奋斗”等主题：
1.只要我们好学深思、力学笃行,努力终会有回响。我相信，行而不辍，则未来可期! 只要我们一步一个脚印，把勤学苦读做到身体力行，就一定能推动自身发展不断迈上新台阶。
2.行而不辍，则未来可期。人生旅途中，你我行色匆匆奔赴下一个路标，或许彷徨，又或伤感，但只要一步一个脚印，就永远有红日可追，山海可赴，雏鹰振翅千次，寻得长空是归处，鸣蝉蛰伏寒暑，方知夏日可歌颂，你我穿梭日夜，感悟人生意义。
3.道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。只要我们一步一个脚印，以信念、务实和理性助推改革发展，必能在变局中开新局，于危机中育新机，开辟中华民族奋勇向前的新天地。
句式六
是世界性问题，通过 来 ，是许多国家的共同 。
【解析】
该句式出自《人民日报》之《不断提升医养结合服务质量》：“人口老龄化是世界性问题，通过医养结合来应对这一挑战，是许多国家的共同选择”。
改句式适合针对当今某个世界性问题提出对应的解决方案。
【写作示范】
可用于“赞扬为国家、为人民默默付出的无私奉献者”等主题：区域冲突、恐怖主义、经济社会发展危机、气候变化等是世界性问题，通过国际合作来应对这些挑战，是许多国家的共同选择。
生态问题是世界性问题，面对接踵而至的各类环境污染，如何应对挑战、转危为机是各国需要共同思考的问题。
句式七
不仅属于 ，也属于 ，是激发、增强 、凝聚 的重要源泉。
【解析】
该句式出自《人民日报》之《向文物保护利用强国不断迈进》：“文物不仅属于我们当代人，也属于子孙后代，是激发民族自豪感、增强文化自信、凝聚起爱国奋进力量的重要源泉”。
运用“不仅……也……”这一关联词，表示递进关系，“激发”“增强”“凝聚”三个词语更是层层递进。
【写作示范】
可用于“奋斗精神、奋发有为”等主题：奋斗精神不仅属于先辈们，也属于我们当代人，是激发拼搏之志、增强必胜信念、凝聚前行底气的重要源泉。
句式八
坚持用 武装 头脑，用心用情传播 、传播 、传播 ，帮助 在 上“补钙”、 上“升级”、 上“提纯”，引导 。
【解析】该句式出自《人民日报》之《铸牢军魂，为战育人》：“旗帜指引方向，信仰凝聚力量……他们坚持用理论武装官兵头脑，用心用情传播知识、传播思想、传播创新理论，帮助官兵在灵魂上‘补钙’、本事上‘升级’、血性上‘淬火’、品德上‘提纯’，引导官兵切实担负起新时代使命任务。”
连用两个排比手法，且短句频出，韵律和谐，朗朗上口。
可用于“赞颂乡村教师”的主题：乡村教师们坚持用先进思想武装留守学生的头脑，用心用情传播知识文化、传播高尚品德、传播爱与希望，帮助学生在学识上“补钙”、本领上“升级”、思想上“提纯”，引导广大留守学生向美向善。
写在最后：
点个“在看”~用阅读与写作疗愈自己！疗愈孩子吧！
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1.友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
2.团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
3.宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
4.谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
5.理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
6.分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
7.集体利益
开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲。
结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体。
8.回报
开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
9.感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
10.集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！
11.师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
12.奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
13.贡献
开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
14.给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！
15.关爱
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
16.诚实
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
17.责任
开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
这是盐的味道。山的味道，风的味道，阳光的味道，也是时间的味道，人情的味道。这些味道，已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心间，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。
18.鼓励
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
19.信任
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！
20.自信
开头：无
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆。
21.欣赏
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短，更健康的成长和进步。
结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱！
22.虚心
开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
23.谦虚
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚。
24.集体力量
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体的力量是伟大的！
25.助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
26.珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
27.心胸宽广
开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
状物作文的写作指导
01、写动物
第一段：提起这个动物，并点明主题。
第二段：写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：写外形首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
第四段：写习性。写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
第五段：以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。
02、写植物
第一段：提起这个植物，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段以后：写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。可以从整体到局部。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。
03、写物品
第一段：提起这个物品，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情况，其他特点等等。顺序：由整体到局部、由上到下、由先到后等。用准方位词。如：上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词，才能把物品的部位写清楚，也会使文章的层清楚。静物要活写。一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。
第四段以后写故事，用以进一步突出主题。后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等，在抒情中结尾。
范文赏析
01、我家的石榴树
姥姥家的院子里有一颗石榴树，它的叶子是椭圆形的、有深绿色、还有深黄色。石榴树开花的时候，像小喇叭一样，可漂亮了。等花儿谢了，就结出许多青绿色的小石榴。慢慢地，石榴长大了，有的张开小嘴，露出深红色的牙齿，在阳光地照射下闪闪发光。拿一个放进嘴里又酸又甜，很好吃。
我爱姥姥家这颗美丽的石榴树。
02、可爱的蜗牛
说它是头牛，不能拉犁头。说它力气小，却能背着房子走。你猜猜它是什麽小动物呢？啊！是蜗牛呀蜗牛呀！
蜗牛的个子小小的，背上背着一个又大又重的壳，它的壳像我们平常吃的螺丝！蜗牛的壳可历害了，蜗牛一遇到危险，身体立刻缩进壳里，壳是它的家，也是它坚强堡垒。它的头上长着两对触角，一对长的，一对短的，那对长的触角上长着比芝麻还小的眼睛。壳的底部有两块凸起的肌肉，肌肉一伸一缩，它就前进了。我喂它青菜叶，它立刻爬过去大口大口地吃起来啦，真香呀！我碰碰它的触角，它立刻缩到壳里面。它爬过的时候，地面上就会留下弯弯的爬痕。
我给它建了一座房子，它的房子是用月饼盒做的，上面扎了几个小孔，好让蜗牛呼吸新鲜空气。我让它有一个舒适而温暖的家，可以健康成长。我好喜欢它，它可真是一只可爱的小精灵！
03、屋旁的小麻雀
一年四季，小麻雀都喜欢在我家旁边逗留。
今天我家门口又来了好多只小麻雀。它们黄褐色的羽毛、嫩黄色的嘴巴，加上那小巧灵珑的身体，整天喜欢活蹦乱跳，看上去叫人十分喜欢。
告诉你有时侯小麻雀还会和大公鸡老母鸡一起抢东西吃呢。看，鸡妈妈一家在吃食，它们不管三七二十一落在美食边，“叽叽喳喳”的叫着好像在说：“开饭了。”它们可不客气大口大口的吃了起来。大公鸡气红了脸，咯咯咯咯地叫个不停，像在说：“那来的客人这么不讲礼貌？”麻雀才不理它呢！不一会就把米吃的一干二净。
这下，公鸡耐不住性子了，气极败坏地向小麻雀扑去。想不到小麻雀一眨眼的功夫就飞到树上去了，用嘴得意的梳理着羽毛。嘿，好像在叽笑大公鸡无能呢！
大公鸡气得踱着方步。小麻雀呢，像调皮的小孩子在树上蹦个不停。
04、我的电子手表
在我的书柜里有一个沾满灰尘的礼物盒，而在这礼物盒当中却有一个玻璃已破碎，十分陈旧的电子表。一般人看了都会将它丢进垃圾筒，但它却对我印象深刻，时刻叮嘱我要爱惜时间的道理，这是为什么呢？那还得从头说起。
记得我小的时候十分浪费时间，总觉得时间是无限的，想用多少就用多少，妈妈多次劝阻我，我丝毫没有改变。终于在我的一个生日里，妈妈将一个精美的礼物盒赠送给我。我激动地将礼物盒打开，一个崭新的电子手表呈现在我的面前。一种兴奋不已的心情涌上我的心头，一把搂住妈妈的我，高兴得活蹦乱跳，我爱不释手地拿着手表，左瞧瞧，右看看，似乎已经忘了要写作业的事情，突然，手表“叮呤呤，叮呤呤”地响起来了。我惊慌失错，认为电子表被我弄坏了，急忙把手表送到妈妈手上。妈妈看了看，笑着回答道：“小笨蛋，手表没有坏，它是在提醒你该写作业了。”我这才恍然大悟，疾步入飞地跑向课桌，开始完成电子表交代给我的“任务”。有了这个小手表，改掉了我拖拉的坏习惯，让我的学习有所提升。
有一天，我的心情很是不好，又加上我因为找不到手表电池而被妈妈教训了一顿。我便将电子表往地上一砸，玻璃在顷刻间破碎。等我平静下来后，我心想：其实是我的错，却为什么拿小手表出气呢？我捡起电子表，心里十分懊悔。我将小手表放入礼物盒中，并把拿进了书柜里……
是啊！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，每当我看到那些勤劳努力的人，我就会十分敬佩，而我看到那些铺张浪费的人，我就会感到羞愧，同学们，让我们一起珍惜时间，保护时间，利用时间吧！
05、中山陵的松树
中山陵坐落在江苏省的省会——南京。那里有成片的松树。
这些松树是为了纪念孙中山先生所栽种的，松树很高而且枝干粗壮，远远望去就像一个个大伞，走近一看密密麻麻的枝干组成一棵棵大树。针尖似的树叶绿的发亮，无论是烈日炎炎的夏天还是寒风刺骨的冬天它总是那么生机勃勃。
它没有桃花那么新艳，也没有柳树那么妖娆，但它有着一个革命者所具有的坚韧不拔的精神，每当看到松树我就会想起陈毅的一首诗“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首诗的意思是：厚厚的大雪压在松树上，松树不但没有压倒反而挺直的站在那里。要想知道松树的高尚品格，等到大雪融化的时候就知道了。
松树的种子就像革命的种子一样不管落到哪里都能生根发芽。松树还可以提炼松香，木头可以做成家具。人们怀着崇敬的心情来到中山陵，总会以松树为背景拍照留影作为纪念，因为松树就是孙中山先生的象征，也是革命永久的象征。
“娒娒，你显能，阿妈教你吃馄饨。馄饨汤，喝眼光，馄饨肉，配白粥，馄饨皮，配番薯，馄饨碗，吃爻倒端转。”馄饨的历史源远流长，今天，我就对馄饨开始了一番“考察”……
早在1500年前，馄饨已经在民间流传。它最早起源于中国北方，因时间变迁，这一北方面食又在南方形成了自己独特的风格。尤其在温州，具有温州风味的高阳馄饨、长人馄饨远近闻名。今天我有幸来到了一家高阳馄饨店。
“一株毛竹起三间，砌起三间独自担。前面有个烧汤佬，后面有座七平山。”细细品读店内墙壁上印着的这首描绘馄饨担的诗，我似乎看见了一个个走街串巷的馄饨客，挑着大馄饨担，叫卖着馄饨。
高阳馄饨店里的一位和蔼可亲的阿嬷给我们讲解示范，教我们如何包馄饨、煮馄饨，她的动作娴熟、利落。
我看过阿嬷的示范之后，就尝试着先用竹条轻轻地捞起一点点肉，均匀地往四面抹开，然后再用大拇指轻轻地按住那红通通的肉。接着把正方形的馄饨皮的三个角往中间塞，最后把剩下的一角包起来。“耶，一团‘废纸’包好了。”我望着包得犹如一团废纸的馄饨，无奈地笑了笑。
同学们都把自己的杰作送入了阿嬷手中端着的长盘子里，跟着她进入了狭小的厨房。只见厨师把包好的馄饨倒入已经沸腾的开水中，闷上一个大圆锅盖，高温煮十几秒后便打开锅盖了，只见：一个个馄饨犹如仙女穿着长长的纱裙，浮在汤面上，与之前的生馄饨比起来，蓬松多了！
“我要开动了！”我望着面前那一碗直冒白烟的馄饨，心中激动不已：平日里也吃过馄饨，但今天的馄饨却是意义非凡呢！汤面上漂浮着许多油，金黄的蛋丝与暗绿的紫菜形成了鲜明的对比，再加上红榨菜的点缀，一幅美丽的“高阳馄饨图”呈现眼前。喝一口汤，浓郁鲜美，配上紫菜的香味，直浸心脾，香脆的榨菜酸甜可口，真是令我回味无穷。咬一口馄饨，外淡内浓，好似雨后的彩虹。馄饨皮与肉的搭配，真是一次视觉的享受，味觉的盛宴啊！
小小一碗馄饨，看似平凡，却承载了中华上千年的历史，时光流逝也不改变其最原始、最纯粹的滋味。难怪直到现在仍深得无数人的喜爱呢！
【编辑点评】
小小一碗馄饨，平凡而珍贵！作者细致描写，近距离观察，展现馄饨制作的过程。画面感强！语言表现力强！