初春的阳光，洒在琴键上，是明媚的金；洒在我奋斗的痕迹上，又是希望的红......
轻提，重按，一转指，却只有噪音阵阵。黑白的琴键如枷锁，似恶魔缚住了我的十指。无论我怎么努力，都看不到光明，看不到希望。九级的曲谱随意放着，风翻动着纸张，显出一派荒凉。心儿浮躁地跳动，指尖来回舞着，却只能弹出烦躁的音符。失望与无奈，塞满了我的心。
随着杂乱的声音结束，悄悄地，悄悄地，心里升起一丝放弃的念头。我真的适合钢琴吗？我真的可以考过九级吗？迷茫在心中迅速散开，无法阻止，只能由它渐渐吞噬我残存的理智。
努力让自己振作，可初心已碎了一地，振翅飞翔也已无望。
“算了吧，也许我真的不适合钢琴，再练也是自讨苦吃。”我喃喃道。推开门，打算出去散心。来到室外，却只觉压抑。抬眼，一团乌云堵在天空，汇聚的闪电，阴沉的天，即将上演的，是风雨交加。我裹紧外套，匆匆跑进室内。一道闪电随之劈下，划过天际。远处，一株法桐摇晃着，枝叶快要折断，它却尝试挺起不屈的脊梁。风雨撕裂它的叶，它却直面迎接风雨雷电的挑战。我看傻了眼，不由感叹它的魄力。
转眼，风去了，雨停了。天空放晴，一道彩虹横贯长空。我却仍呆立着，想着刚才的一幕。那株法桐，是有多大的勇气，敢与自然抗衡？再看去，青绿的叶，挺直的干，风雨过去更显精神。它面对彩虹，骄傲地迎风起舞，坚强地挺立在天地之间。
回过神，我重又来到琴房，跳跃的音符，不屈的心，在脑海中，构成名为“奋斗”的交响乐！我不再惧怕，日日练习。清晨，我追逐第一轮新日；傍晚，我亲吻最后一抹夕阳。胜利的曙光在闪烁，再努力一把，就可采撷......
终于，我迈着自信的步伐踏入考场，黑白键上的音符跳跃着，欢腾着，如山涧泉水，缓缓流淌；若蝴蝶振翅，翻飞舞蹈。清越的琴声，洒在台上，洒在考场，也洒在每个人的心中。曲毕，对上考官欣赏的眼神，我知道我成功了！无论是先前的汗水，还是努力的奋斗，这一刻，都无比值得！
冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而她当初的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨。”是啊，不经风雨，哪有彩虹？正如“走着，走着，就到了成功的彼岸”。
“滴答滴答”，是谁在敲响大自然的琴键？是冬天灰蒙蒙的雨。
我在阳台上浇花，听见了雨声，顺势向远处望去。远处的高楼像被蒙上了一层神秘的面纱，让人觉得仿佛有仙人降临，仙人从天宫中带来了天云雾，催落了最后一片树叶。在冷风的吹拂下，树木在冬夜里摇摆着身体，好像整理着装，蓄势待发。
我走出家门，想跟这冬雨亲密接触。只见它尽情地洒落着，没多大一会儿，地面上便形成了许多小水洼，小雨点落在水洼中，犹如粒粒珍珠溅在晶莹的玉盘里，又像是大地的脸庞绽出了一个个微笑的酒窝。这冬天迷人的雨呀，引来了一个个爱雨的孩童。他们撑着五颜六色的雨伞，穿着各式各样的防水鞋，在雨中欢快地奔跑着，时不时调皮的小脚丫轻轻抬起，瞬间又猛地踩下，那溅起的一朵朵水花，轻吻着他们可爱的脸庞，在雨的游乐园里，他们笑着，叫着，好不热闹!
来到泥泞的小路上，每踩一脚都会有新鲜的雨水溢出，我仿佛忘却了冬日的寒冷和其他一切烦恼。路两边飘下的枯黄的落叶，紧紧地贴在湿漉漉的地面上，这一条路，看上去就像铺满了印着落叶的棕色地毯，从脚下一直蔓延到很远很远的地方……
徘徊在被烟雾笼罩着的昏黄的路灯下，我看见雨水密密地斜织着，每一根雨丝都清晰可见。每一条雨丝都那么细长，那么晶莹，那么闪亮……
冬天这灰蒙蒙的可爱的雨啊！就这样任性地飘落着，洋洋洒洒，在这一冬干燥的气候里，成为人们久违的期盼。
是啊，冬天来了，春天还会远吗？
当我触摸着琴键，那一个个音符从我指间流泻出来，台下顿时都鸦雀无声，一曲《梁祝》弹完，雷鸣般的掌声顿时没过了惊叹，经久不息，我露出了会心的微笑。
望女成凤的父母，一心想让我做个大家闺秀，琴棋书画，样样精通。因此，我与钢琴“邂逅”了。我学钢琴这无疑是赶鸭子上架，就连我的知己都说：“就你？算了吧！”
可这却使我学钢琴的决心更加坚定，铁杵亦能磨成针，李白从顽劣儿童变成一代诗仙，我为何不行呢?“初入江湖”，我的悟性还不高。老师教得有板有眼，可我学的依旧是“花拳绣腿”。就当我快与自我厌弃倒戈时，《假如给我三天光明》这本书“唤醒”了我，故事的主人公—海伦凯勒，无疑是个传奇般的人物，在视觉与听觉这两个致命的感官失去后，可她依旧克服重重困难，历经种种磨难，始终都告诉自己：我要学习！在她的刻苦努力下，她考上了哈佛大学。这个故事大大激励了我。因此，我无论如何，都要坚持学钢琴这条路。功夫不负有心人，在一次少儿才艺大赛中，我终于进入了决赛，并且最终获得了特等奖。
灯光暗下，我缓缓走到舞台中央，当掌声再次响起时，我明白了：正如冰心所说“成功的花，人们只惊羡它现时的美丽。然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒透了牺牲的血雨。”一切皆有可能，前提是你奋斗过！
我喜欢钢琴，喜欢钢琴那黑白相间的琴键，喜欢那美妙的乐曲，更喜欢弹钢琴时的心旷神怡。
我喜欢钢琴的模样。那黑色的琴身，展现着它的尊贵；黑白相间的琴键，展现着它的朴素；黄色的镂空该部，展现着它的可爱。
我喜欢钢琴弹出的乐曲。美妙的乐曲从琴键间流出，就像叮咚的泉水，跳跃着音符，就连小花小草听了都会摇起头来，翩翩起舞。音乐氤氲在整个大厅中，令人心驰神往。
我更喜欢弹钢琴。当我坐在琴凳上，手便情不自禁地跳起舞来。弹到《梦中的婚礼》时，我的脑海中浮现这样的情景：在婚礼大厅，王子和公主正在愉悦地跳舞。那份幸福直达人心，似清风吹过荷塘，荡漾起层层波纹，吹皱一池吹水。到了高潮部分，手指略微用力，节奏加快，音符如鼓点一般清晰又激荡。最后，抬手，一曲终了，手仍在微微颤抖，余音在空中回荡，意犹未尽又酣畅淋漓！
我喜欢钢琴，喜欢这美妙的幸福！
她的手，悠然似行云流水，舞弄于黑白琴键之上，那山涧般的琴声自然如天上轻云，悠然向东而去，流淌于心田间。而或跃，或播，或转，或提，那只只乐符如鸟啼般婉转，活了，跃然于雅间。我的心，也随着这白指黑键，在琴海中飘荡，悠呀悠呀，荡漾着。
那声音似乎是淡了。琴友提起手，望向痴迷陶醉的我，微笑。自从那刻起，我便暗下了决心——一定要练好钢琴。
白云悠悠，袅袅，似轻浪，似海花，在那大海似的天空上翻涌。守好一份琴谱，弹好一首乐曲，这是我唯一所想。然而那十指却不听使唤，似胶一般纠缠在一起，那琴音自然如白乳胶般粘稠；或而十指似十名武士混战，打起架来，那琴声自然有乱军之势，杂乱无章。霎时间，面对那五线谱、黑白键，我只觉眼前唯有黑白二色，黯淡，无光。
放下琴谱，只觉天昏地暗。不知何处而起的雾霾渐渐吞噬了天空，风似乎也要呜咽着哭了起来。
急于求成的我，只好又请来了琴友。
看着她的手在钢琴前舞弄，飞舞，十指灵活地穿梭于一个个八度之间，琴声似火花般溅落，微闪。罢了，她看了看迷茫又惊羡的我，静静地说，别急，慢慢来。
于是我那波涛汹涌的心，确乎是平静了下来。坐在琴前，不去想甚《野蜂飞舞》，眼下先落好每一个重音；不去想甚《克罗地亚狂想曲》，眼下先播好每一个跳音；不去想甚《幻想即兴曲》，眼下先弹好每一个连音。于是在雾霾渐渐消散之时，我钻研着每一个音符、每一排乐谱，手轻提，再落下；再轻提，再落下。抬指，出击，收指；再抬指，再出击，再收指。那堆杂乱的音符渐渐地懂了规矩，一个个有序地排列起来，连成一串串乐曲，似项链般整齐有序。
心中的阴霾，终于因每一个重音的落下、因这每一个跳音的播下、因对每一个音符，每一排乐谱细究后豁然开朗了。
琴友再次来时，天是绸缎般清蓝通澈，上面点缀着朵朵轻柔的木棉花。由一个个音符组成的乐曲散在家中，似轻纱，似烟云，荡着荡着，整间房似浸在八音盒中，久而不散。她笑着，表示出对一曲入门级别的《小星星即兴曲》的赞许。没有错音，她简评道。
是呀，对一首乐曲的评价，不在于难度之大，而在于精度与连贯。要做到没有错音，不正需要日复一日的练习，“积小成大”，才能防止“以小毁大”吗？
悠悠地，荡漾着琴声，演绎着琴生。积小音符成大乐章，避小错误成大乐曲，这，就是人生之道吧。
（指导老师：金路）
叮叮——咚咚——
那好似弹奏琴键般的乐声，不停地在我耳边回响。我往窗外一瞧，一场秋雨，早在一阵阵秋风,一片片黄叶中，悄然而至了。
丝丝缕缕的雨，好像一串串晶莹剔透的水晶，点缀着这个原本单调的世界。那沙沙的雨声，是一首自然的歌谣，优美清晰，又仿佛一群善歌的精灵，一会唱着一曲舒缓的小调，一会歌声又变得激昂。而那雨滴滴落在地上的水洼中，就像在平地开启一朵洁白的花，又仿佛是一群身着芭蕾舞群的少女，在舞台上优美的旋转跳跃，舞兮蹈兮。
这是一首秋雨的诗，自然的颂歌。它那么美妙、优雅、空灵，却又那么迷离，有着让人捉摸不透的美丽，仿佛是一个在等着别人破解的谜题。在这场绵绵的秋雨中，我仿佛看到了另一番景象：一片片翠绿的稻田变得金黄，每一粒稻谷都是那么得饱满，好似一粒粒黄金，果树上挂着一颗颗宝石般光泽的熟透了的果实，让人不禁垂涎欲滴；五颜六色的菊花迎风而立，吐出鲜艳的花瓣，美妙绝伦。
雨越下越大，路边的花草也加入到这场盛大的音乐会中。它们穿上秋天的礼服，这礼服的色彩是如此缤纷秀丽，仿佛这时间最美丽、最灿烂的色彩，全部都到了这里。玫红、橘黄、碧绿，你挣我抢，互不相让。雨丝飘飘洒洒地落在玻璃窗上，我的视野渐渐模糊，眼前那片梦幻般的色彩融合到了一起。那抹色彩被秋风一吹，似乎泛起了涟漪，美得动人心魄，无可比拟。
不知什么时候，这场秋雨的音乐会，悄悄地散了。雨收起了他的丝绵，风也打着旋儿离开了。我打开窗，放眼望去，外面的世界几乎变了个样:一切东西都被雨冲刷得一尘不染，路面和高楼仿佛被人细细擦洗过，焕然一新；路边的水洼好像长着一双会说话的眼睛，在阳光下一眨一眨，闪着耀眼的光芒。那秋日的枫叶，那么红、那么光鲜，上面点缀着水晶般沉甸甸的雨珠。几片红叶，好像翩翩起舞的蝴蝶，飘落下来，飘到路边，飘到我的心里。
这真是一场美妙绝伦的秋雨。
黑白相间的琴键上，几只纤细的手指正飞速地弹跳着，动听的曲调和着灿烂的阳光，让老师的眉宇间充盈着笑意。
“弹得不错啊！”老师拍了拍她的肩“继续加油”！听了老师的鼓励，她笑得更灿烂了，那笑容，如春风中盛开的花儿。温暖的阳光洒落在她面前的琴键上，凝成了一幅和谐优美的画卷。
我坐在教室阴暗的角落里，有的只是满心的失落，我多么想和她一样，沐浴着阳光，弹奏出动人的曲调啊。
“你弹的怎么样了？”老师问我。
“我，我……”我低着头，硬着头皮胆怯地把双手放在琴键上。于是，第一个音符就这样唐突地蹦了出来；紧接着，第二个音符迟钝地跟了上去；第三、第四和第五个音符搅合在一起……就这样，一首断续不成调的乐曲从我的指尖里飘了出来。我把双手从琴键上拿开，最后一个音颤抖着萦绕在我的耳畔……没有鼓励的话语，没有老师微笑的面容，我只听见了老师重重的叹息声伴随着脚步声越来越远。
下课了，我逃跑似的飞奔出教室。突然，一个声音喊住了我，我回头一看，竟是她。
“我们一起弹，好吗？”她伸出双手，友好而真诚地说“我可以帮你。”
不由分说，她拉着我坐在了钢琴前，双手并排放在琴键上。她如痴如醉的弹曲，那么投入。我努力跟上她的节奏，一遍又一遍……终于，我找到了感觉，感到指尖上仿佛凝聚了某种力量。于是，我把全身心融入弹奏中，任双手在琴键上舞蹈。这时的乐曲，如一条畅通无阻的溪流，欢快地从钢琴里流淌出来，听着宛如天籁的曲调，她笑了，我也笑了。此时，我的眼角湿润了，但“谢谢”两个字仿佛堵在喉咙里，怎么也说不出口，她好像看懂了我的心思，笑着说“不用谢，其实你很棒！只要你自信、放松、投入，你可以完美的演绎每一首曲子。”
两个女孩并排坐在钢琴前，共同沐浴着温暖的阳光，共同演奏着悠扬的乐曲。若伤心，则弹出“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的凄凉；若快乐，则弹出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情壮志；若嬉笑，便弹出“两小无嫌猜”的单纯；若忧愁，便弹出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁意……
那个女孩子，那个夏天，给我的心中洒下了一缕永不磨灭的阳光。
生活，就像一架钢琴：有的人在琴键上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦；也有人弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的忧愁，冬天的悲凉……然而，琴音如何，都取决于弹奏者对生活的态度。
而海伦·凯勒，虽然在生了一场重病以后，双目失明，双耳失聪，正因为家庭教师安妮·莎莉文小姐， 海伦才对生活充满了信心。
海伦之所以会有这样伟大的成就，都离不开她一颗坚强的心，及莎莉文老师和父母对她的爱，对他的鼓励和帮助。
海伦之所以会有这样伟大的成就，都离不开她一颗坚强的心，及莎莉文老师和父母对她的爱，对她的鼓励和帮助。
海伦，是莎莉文老师的第一个学生，也是唯一一个学生，她在海伦身上倾注了大半生所有的精力。莎莉文老师不仅教会了海伦知识，还让海伦感受到了世界的多彩，体会到了生活的美好，更让海伦学会了爱。是她莎莉文老师，唤醒了海伦的灵魂，给了海伦光明、希望、快乐和自由。莎莉文老师对海伦的师生之爱，终其一生！
我想，海伦的父母面对着海伦的不幸，他们一定承受着巨大的悲伤和压力。世上不会有任何父母忍心让自己年幼的孩子面临如此残酷的打击。海伦的父母积极地想办法为海伦寻找家庭教师，同时还在生活中小心翼翼的呵护着海伦，给她鼓励，给她信心，给她希望。父母对海伦的爱，是无私的！
我不由得想起了我的老师、父母。老师每天不辞辛劳地备课，尽心尽力的教我们知识，像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。父母辛苦的养育我们，陪伴着我们的成长。
爱是情感的最高境界，它足以改变人的一生，因为有了老师和父母对海伦的爱，才有了海伦的成功。爱的力量，是那么的强大！
一个个悦耳灵动的音符如同绽放的玫瑰，在钢琴键上跳动、旋转，演绎着我们不一样的青春！炫耀着我们别样精致的梦想！
——题记
那些年，我们的青春在萌动；
那些年，我们唱过的歌在沸腾；
那些年，我们追逐过的梦在回荡！
窗外，春雨淅淅沥沥地下着，“沙沙”、“沙沙”，为这个春天谱写了第一支只属于青春的交响曲。“滴答”、“滴答”，春天的音符在呼唤那一群即将破茧成蝶的少年！海边，浪花儿在嬉戏玩耍，卷起一朵又一朵梦想之花！在海的那一边，你可曾看见一群奔跑的少年？他们正在追逐属于自己的梦！夜晚，静得泛不起一丝涟漪，朦胧的月光透过窗帘射在满是卷子的桌上，少年的身影若隐若现。哦，那是少年们在为明天的梦想奋斗……
小的时候，你可曾有过那些天马行空的梦想？想飞上天空、遨游宇宙；成为像爱迪生那样有名的科学家，发明各种各样有意思的东西；拥有像哈利波特一样的魔法、一只马良的神笔，可以像孙悟空一样呼风唤雨、腾云驾雾。这是我们在人生的白纸上用五彩的蜡笔画下的第一笔……
长大以后，我们不再是稚嫩的孩童，而是一个拥有远大梦想的翩翩少年。在遥远的地方，那是一抹春色、是一片大海、还是一束月光？不，那是一群“蝴蝶”——是破茧成蝶的我们！我知道，我们的梦想还在远方向我们招手。想成为一名教书育人的老师、一名救死扶伤的医生、一位才华横溢的设计师……这是我们美好的梦想、是我们前进的动力、更是我们茫茫人生路上的指明灯！这是我们在人生的白纸上画下的第二笔，绚丽缤纷，如同夜空中闪耀的明星！亲爱的少年，加油！
从怀抱梦想到追逐梦想，一个华丽的逆袭让我蜕变！想成为作家的梦想从未消失，它就像一颗种子埋藏在我的内心深处；经过生活的磨练，开始发芽！为了追寻它，阅读成了我最大的兴趣，只有在书中我才能感受到世界的精彩；也正因为阅读，我的作文水平正在不断地往上攀爬！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！梦想从来不是一句轻飘飘的承诺，只有付诸行动，才能有所收获！
我曾幻想过，当我三十岁时，我当作家的梦想能不能实现？人们常说：梦想永远是美好的，现实总是残酷的。世事无常，无数种可能在我脑海闪过：或许，我会成功，站在世界的最高处俯瞰那些正在往上攀爬的少年；或许，我会失败，亲眼看着曾经追逐的梦想变成了泡沫，飘向了远处，而我只能静静地看着它，越飘越远、越飘越远，直至脱离了世界的轨道；或许，我会被现实给压垮，飘离了原来的梦想，而选择了一份中庸的工作，成为了这个世界上最忙碌而又无大作为的一类人……亲爱的我，你好吗？
我很好！至少现在我很好！看着窗外享受着春雨的沐浴，悄悄从泥土里钻出来的春笋；站在大海边，看着那些在浪花的伴随下，正在追逐梦想之花的孩子们；掩没在黑夜中，在窗外看着那些伴着台灯，正在奋笔疾书的少年们，我更加坚定了我的梦想！那些年，我们追过梦，更是我们现在要追寻的梦想！奔跑吧，少年们！青春从未走远，梦想从未消失！
青春是一曲《月光曲》，有平缓安静，更有跌宕起伏，还有风雨过后的领悟！当我们还沉浸在美妙的音乐中时，青春正在悄然流逝；一曲过后，生活又恢复了往日的平静，心，却变得更加豁达！经历了酸甜苦辣，经历了冷眼和嘲笑，如果我们扔能不妥协地坚持自己曾经追逐过的梦想，那么，那些年的青春，我们是胜利者！亲爱的少年们，你们！赢了！
那些年，萌动的青春恢复了平静，却留给我们一道绚丽的彩虹；
那些年，沸腾的歌曲洋溢着活力，仍带给我们一种怒放的力量；
那些年，回荡的梦想遍布了世界，还赋予我们一切前进的动力！
那些年，我们追过的梦，你还在吗？亲爱的少年，你还在吗？……
一个个悦耳灵动的音符如同绽放的玫瑰，在钢琴键上跳动、旋转，演绎着我们不一样的青春！炫耀着我们别样精致的梦想！
——题记
那些年，我们的青春在萌动；
那些年，我们唱过的歌在沸腾；
那些年，我们追逐过的梦在回荡！
窗外，春雨淅淅沥沥地下着，“沙沙”、“沙沙”，为这个春天谱写了第一支只属于青春的交响曲。“滴答”、“滴答”，春天的音符在呼唤那一群即将破茧成蝶的少年！海边，浪花儿在嬉戏玩耍，卷起一朵又一朵梦想之花！在海的那一边，你可曾看见一群奔跑的少年？他们正在追逐属于自己的梦！夜晚，静得泛不起一丝涟漪，朦胧的月光透过窗帘射在满是卷子的桌上，少年的身影若隐若现。哦，那是少年们在为明天的梦想奋斗……
小的时候，你可曾有过那些天马行空的梦想？想飞上天空、遨游宇宙；成为像爱迪生那样有名的科学家，发明各种各样有意思的东西；拥有像哈利波特一样的魔法、一只马良的神笔，可以像孙悟空一样呼风唤雨、腾云驾雾。这是我们在人生的白纸上用五彩的蜡笔画下的第一笔……
长大以后，我们不再是稚嫩的孩童，而是一个拥有远大梦想的翩翩少年。在遥远的地方，那是一抹春色、是一片大海、还是一束月光？不，那是一群“蝴蝶”——是破茧成蝶的我们！我知道，我们的梦想还在远方向我们招手。想成为一名教书育人的老师、一名救死扶伤的医生、一位才华横溢的设计师……这是我们美好的梦想、是我们前进的动力、更是我们茫茫人生路上的指明灯！这是我们在人生的白纸上画下的第二笔，绚丽缤纷，如同夜空中闪耀的明星！亲爱的少年，加油！
从怀抱梦想到追逐梦想，一个华丽的逆袭让我蜕变！想成为作家的梦想从未消失，它就像一颗种子埋藏在我的内心深处；经过生活的磨练，开始发芽！为了追寻它，阅读成了我最大的兴趣，只有在书中我才能感受到世界的精彩；也正因为阅读，我的作文水平正在不断地往上攀爬！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！梦想从来不是一句轻飘飘的承诺，只有付诸行动，才能有所收获！
我曾幻想过，当我三十岁时，我当作家的梦想能不能实现？人们常说：梦想永远是美好的，现实总是残酷的。世事无常，无数种可能在我脑海闪过：或许，我会成功，站在世界的最高处俯瞰那些正在往上攀爬的少年；或许，我会失败，亲眼看着曾经追逐的梦想变成了泡沫，飘向了远处，而我只能静静地看着它，越飘越远、越飘越远，直至脱离了世界的轨道；或许，我会被现实给压垮，飘离了原来的梦想，而选择了一份中庸的工作，成为了这个世界上最忙碌而又无大作为的一类人……亲爱的我，你好吗？
我很好！至少现在我很好！看着窗外享受着春雨的沐浴，悄悄从泥土里钻出来的春笋；站在大海边，看着那些在浪花的伴随下，正在追逐梦想之花的孩子们；掩没在黑夜中，在窗外看着那些伴着台灯，正在奋笔疾书的少年们，我更加坚定了我的梦想！那些年，我们追过梦，更是我们现在要追寻的梦想！奔跑吧，少年们！青春从未走远，梦想从未消失！
青春是一曲《月光曲》，有平缓安静，更有跌宕起伏，还有风雨过后的领悟！当我们还沉浸在美妙的音乐中时，青春正在悄然流逝；一曲过后，生活又恢复了往日的平静，心，却变得更加豁达！经历了酸甜苦辣，经历了冷眼和嘲笑，如果我们扔能不妥协地坚持自己曾经追逐过的梦想，那么，那些年的青春，我们是胜利者！亲爱的少年们，你们！赢了！
那些年，萌动的青春恢复了平静，却留给我们一道绚丽的彩虹；
那些年，沸腾的歌曲洋溢着活力，仍带给我们一种怒放的力量；
那些年，回荡的梦想遍布了世界，还赋予我们一切前进的动力！
那些年，我们追过的梦，你还在吗？亲爱的少年，你还在吗？……