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“ 小提琴 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 21:14:44
  • 《小提琴演奏会四年级作文》
  • 小提琴演奏会四年级作文

    今天晚上,我们去国家大剧院听李传韵的小提琴演奏会。

    终于检完票,进了国家大剧院。好激动,好兴奋,能听到闻名世界的小提琴家李传韵的精彩演奏耶!想到这里,我不禁对自己说:“嗯,你是很高雅的人哦!只有懂得音乐,才会不惜花这么多钱来这里享受两个小时耶!!”

    演出时全场一片寂静,有人闭目静听,有人跟着节奏用手轻轻敲击,还有人靠在前排的椅子上,似乎想看得更近一些。我也全神贯注地听着,看着,投入到他暴风雨式的热烈演奏或细腻柔和的神情中。每一首曲子演完,观众都会发出雷鸣般的掌声,李传韵也会以鞠躬表示由衷的感谢。

    最令人激动的`是演最后一首曲目快结束时,因为李传韵拉得太动情、投入了,小提琴的弓竟然飞到钢琴架上, 大家齐声喊“钢琴!钢琴!”他居然找了半天没有发现,于是台下一位听众上台捡起献给他,他却半跪感谢,并道歉说自己的胳膊有点疼痛,所以献丑了。但大家的掌声和呐喊淹没了他的声音,他激动万分,不停地鞠躬并送给我们飞吻。

    虽然结束了表演,但观众的掌声一直经久不息,于是李传韵又献给大家一首精彩的曲子。

    “太震撼了!太震撼了!”出了音乐厅,我不停地叨念着,感到无比的激动。真的,从没看过这么精彩的演奏会,这是在电视上所感觉不到的。

    【小提琴演奏会四年级作文】

  • 《琴之魂600字》
  • 华灯下,一把精妙的小提琴被高雅的演奏家拿在手中,小提琴那优美的身线,亮丽的漆色,轻快的音符,优雅的旋律,无不让观赏者沉醉。但有谁知道,在每把小提琴的背后,都有一段艰辛的过程和修炼。

    一把真正完美的小提琴的蜕变,至少需要七年的磨砺、演变。制作小提琴的工匠在选择木料时,一般会选择年轮最多的树木,因为它历经岁月的洗礼,据说每棵沧桑的树木中都藏有一个精灵,而与这树木融为一体的精灵正是一棵树的灵魂!

    工匠心仪的树木是将蜕变成众琴之王的。它要在阳光下风干两年,看着自己的精华一点点流失,它煎熬着忍耐;直到它的水分不足原来的十分之一才会被带走,被锯成木块,它忍受着痛苦;可怕的是,在它刚忍受完痛苦就将继续忍受孤独,因为它将会被放到终年不见阳光的小房子里,它必须面临孤独,而它不知道要面临五年。

    五年过去了工匠才会把经历了灵魂洗礼五年的木块取出。苦涩的岁月中,那些树木曾在大自然中吐纳的自然之气,收藏的百鸟之声,要像沙漏一样,一点一滴的渗透出来,最终成为一块可雕之木。

    树经历了岁月的洗礼,忍受着成材的痛苦和孤独,成就了音色优美的小提琴。同样,人如果有了与一切困难抗争的毅力,就会取得意想不到的成果。伟大的音乐家贝多芬26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱,但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难变成了他的创作力量的源泉。他同疾苦斗争,忍受着精神的折磨,以坚强的意志克服了重重困难,创作出乐观主义的《英雄交响曲》以及其后的音乐作品。

    若人们都能像这棵树一样忍受痛苦,像贝多芬一样忍受痛苦,那么我们的努力就会有绽放之时。

  • 《小提琴450字》
  • 妈妈给我买了一把崭新的小提琴,真好!

    你好,小提琴。我打开琴盒,拿出琴托,将琴托安在小提琴上,这一连贯的动作就像见了老熟人一样。我拿起小提琴,与琴接触的虎口处一股暖流涌上手掌,又顺着手臂漫向肩膀,从肩膀上奔腾而下,滑入心间,像是我的手正跟小提琴在那激动地交谈着,好像有说不完的话儿一样。

    这把小提琴呈金黄色,尽显贵族气质。在金黄中又隐隐藏着点棕,高贵中又有些淳朴。

    “唯恐君子不知我是个哑炮!”如果小提琴这么说,那真是白欢喜一场了。因此,我挑了一首较为好听的曲子,便开始弹奏。

    “咪——”随着第一个音符响起,接下来就呈现一场美妙的音乐场景。有时,这声音像是一只雄狮仰天长啸,宣示着自己的领地,又像是巨大的蛟龙从海中缓缓探出头来,发出浩大而沉稳的吼声;有时,这声音又像是一只弱小的老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有时,这声音又像是小鸟在轻快地歌唱;有时,这声音又像是渔歌互答般平静,能让人心旷神怡,把酒临风,其喜洋洋者矣……一曲终了,耳边余音萦绕,我仍陶醉在小提琴的乐曲声里。

    小提琴,是你让我的心沉浸在音乐的世界里,也是你让音乐沉浸在我的心里。

    小提琴,你好!

  • 《音乐的小精灵——小提琴450字》
  • 每当我听到音乐,我就马上和音乐融为一体,每听见音乐的节拍我就不由自主的跳起来,我梦想有一天能用精灵般天真的乐器奏出动听的曲子,所以我发誓一定要学会一种乐器,演奏世界上最美的音符。

    一开始我想学钢琴,每当我看到电视上钢琴家在演奏那钢琴曲时,我觉得学钢琴不错,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈说只要你喜欢,我支持你。于是妈妈带我去了一位叫钢琴的老师家,当我坐在钢琴边上是我突然觉得钢琴如此庞大,不能随时带在身边,所以我放弃了。

    我又听别人吹葫芦丝也不错,葫芦丝携带方便,而且吹出的乐曲也很美,我本以为葫芦丝就是我的“小精灵”,可是当我决定学葫芦丝时,突然脑子里出现一个奇怪的念头,吹葫芦丝会不会把我的牙齿吹歪啊,所以我又放弃了。

    难道我的愿望就这样破灭了吗?就在我快要放弃的时候,妈妈带我去了我们小区里的一所星海艺术学校,那里有学习各种乐器的学生,当我看到小提琴时一眼就喜欢上了它,那里的老师考了我几个音乐方面问题,觉得我音乐潜质不错,妈妈便给我报了名。

    为了学好小提琴,每天刻苦练习,有时候胳膊和手都酸痛,但我并不觉得苦,反而很快乐,因为有付出就有收获,现在我终于会拉好多曲子了,我决定继续努力,实现我的音乐梦。 我爱我的音乐小精灵。

     

  • 《我的拿手好戏小提琴900字》
  • 每个人都有自己的拿手好戏:钢琴,篮球,书法……而我的拿手好戏是小提琴。

    记得有一次,我在舞台上表演《梁祝》,拉第一段时,节奏非常舒缓,我仿佛看见了梁山伯与祝英台本应幸福的生活在一起却被生活打散,最后化为两只蝴蝶……看着看着,我的眼角不禁湿润了,多么美好的一段爱情故事,却因现实的残酷而成为了泡影……

    突然我的指法变快了,我知道第二段要开始了。我没想到我的指法和弓法竟这般娴熟,我全身心地浸入这首曲子。拉琴的时候,我体会到了作者对梁山伯与祝英台这段爱情悲剧的惋惜,还有对当时封建社会的不满。

    我继续拉着,我觉得我的心跳得飞快,我不知道是因为紧张还是因为激动,节奏非常快,所以我精神高度集中,生怕一不小心拉错了音。我的弓子和手指在琴弦之间跳跃着,像是在舞蹈,它们一起默契的配合,拉出的声音美妙而又和谐。

    看着正在舞蹈的手,我想起五岁半那年,我刚学小提琴。老师第一课课教我们夹琴。我一直都夹不好,哭了,晚上,我练琴练到了11:00!这件事情至今我还记忆犹新。后来,拍摄地铁快闪时,我拉了我学习生涯中第一首曲子——《龙的传人》。虽然有的音不太准,但老师鼓励我,只要我努力一定能成为一名优秀的小提琴家。我也隐隐约约地看到,冬天,下着鹅毛大雪。小小的我牵着妈妈的手,背着小提琴走在学琴的路上,白茫茫的雪地上留下了我和妈妈一大一小的脚印……

    七岁,我遭遇了沉重的打击。小提琴年底测试时,我的成绩很不理想。有一大段我竟忘记了谱子。回到家,我加倍练习。我知道即便我练的再认真分数也不可能变回来了,但现在努把力正是为了以后不再留遗憾。通过这件事情,我也明白了一个道理:机会是留给有准备的人。

    我的脑海里突然出现了一个女孩儿,那不是我吗?八岁的我登台演出了!演出的前一天,我还在家刻苦拉琴,反复练习。我看到“她”几次想要放弃,但又时常给自己加油鼓劲儿,夜已经深了,而“她”还在动情地拉着,最后在妈妈的再三催促下,“她”才不情愿地上床睡觉去了。

    伴随着回忆,不知不觉我拉到了最后的部分。我明显感觉到我的礼服已经湿透了,我的额头,双手都在冒汗,我做了一下深呼吸,拉完了最后一个音符,从容不迫地向台下的观众们鞠了一躬。妈妈激动地直接冲上了舞台,一把搂住了我,“孩子,妈妈为你骄傲……”妈妈竟说不出来话了……

    观众们先是一愣,随即台下爆发出雷鸣般的掌声,从他们的掌声中我读懂得:我的努力,从来都没有白费过。

  • 《心爱的小提琴350字》
  • 上幼儿园那时候,我经常会爬上桌子,去拨弄墙上那画中装饰的小提琴,以至于琴弦都被我拨断了,妈妈看我这么喜欢小提琴,就决定给我买了一把回来。

    第一次看见了它,我就对它爱不释手——乌黑的指板,油光光棕黄色的琴身,细长的琴弦,弓毛犹如一簇粗糙的马尾。我禁不住毛手毛脚地这摸摸那瞧瞧。后来,妈妈给我报了一个小提琴培训班,我每天都要空出时间练习它,于是,我和它的接触越来越多了,它也渐渐成为了我的心爱之物。当我烦恼的时候,那些美妙的音符在琴弦上缓缓流淌,时而亮亢激昂,像涨潮时的海水拍打海岸;时而清脆薄亮,似徐徐的清风拂过翠绿的竹林,把我的烦恼都抛到了九霄云外。

    我们之间的配合越来越默契,每当我拉小提琴时,身体就会不由自主地跟随着我拉出的琴声左右摇摆,脚轻轻地打着节拍,仿佛我正跟着琴声游荡在音乐的世界里。但我已经慢慢长大,它对我来说已经太小了,我只能把它珍藏起来,但它永远是我的心爱之物。

  • 《我喜欢拉小提琴》
  • 我叫简丽雯,在东华小学读书,已经读二年级了,我是个爱学习的女孩。

    我喜欢拉小提琴,因为有一次,妈妈对我说:“学小提琴能让人变得更聪明,爱因斯坦也会拉小提琴。”这让我更加想学小提琴了。

    教我小提琴的是一位比较严厉的老师,我们称她于老师,虽然她比较严厉,但人们都说“严师出高徒”,她会帮我纠正错误的地方。

    一天晚上,我在家里认认真真地练琴,突然,我看见了一个不熟悉的音符,急得像热锅上的蚂蚁,在家里团团转,忽然,我自言自语道:“不懂就问老师呀。”于是,我头也不转地打开手机,问于老师:“老师晚上好,今天您教我的曲子第二行的第六个音,应该怎么拉呀?”于老师看我那么有礼貌,告诉了我正确的答案,还在下面发了个奥力给的表情,原来,老师还有这么可爱的一面啊!

    要考级了,我反反复复地拉,可是有几个音一直拉都拉不好,为了这次考级,我没有掉以轻心,一直都在练习,连两个面的曲子都背得滚瓜烂熟,其它的曲子也背得倒背如流呢。在考级的时候,表面看来,我安安静静的,其实我内心很紧张。考级的成绩出来了,我高兴得一蹦三尺高,知道为什么吗?因为我考上啦!

    学小提琴让我发现了音乐之美,当我拉出一首好听的曲子,我就会陶醉其中。

  • 《美好夏夜》
  • 夏夜里,草地上的蟋蟀拉起了小提琴,知了不知疲倦地叫着,一切都是那么美好、自然!

    夏夜里,一轮皎洁的明月嵌在天空中,无数颗正在闪烁的星星伴在它左右。天空中飘着朵朵云儿,云朵儿随着风慢悠悠地飘着,其中一两朵云儿飘到了月亮面前,给它蒙上了一层薄薄的面纱,就像是一位娇羞的少女。星星们调皮的眨着眼睛,就像是在向我们问好,一切都是那么美好、自然!

    夏夜里,池塘里的青蛙“咕呱,咕呱”地为这美妙的夜晚唱着颂歌,睡莲早已将自己的花瓣悄悄合拢,但当你漫步在池边时,却依旧能闻到那股似有似无的清香,一切都是那么美好、自然!

    夏夜里,人们在阳台上乘凉。有的人扇着蒲扇,与亲朋好友聊着家常;有的人扶着栏杆,闭上双眼,静静的感受晚风的温柔;有人把摇椅搬在阳台上,拧开收音机,躺在摇椅上悠闲地听着戏曲;有的人迷迷糊糊的数着星星,数着数着就断掉,只得从头开始……一切都是那么美好、自然!

    夏夜里,虫鸣声声,蛙鸣阵阵,明月皎洁,人们尽情享受大自然的美妙……

  • 《第一次上春晚》
  • 去年元旦后的一节小提琴课上,祁老师兴高采烈地跑进琴房说:“告诉大家一个好消息,我们的小提琴表演要上江苏卫视少儿春晚啦!”我们高兴得手舞足蹈。

    一回到家,我就把这个好消息告诉了家人,他们都不敢相信。可接下来排练别提多辛苦了,每天放学后放下书包就急急忙忙赶到少年宫参加排练,一练就是一个多小时,不光要把琴拉好,中间还有许多队形队列的变换。带领大家排练的有四位老师,他们要求很严格,我记得经过了二十多次的改进才满意。

    演出的这一天终于到了,我们吃完午饭,穿上了白衬衫,黑色的燕尾服,配着金色蝴蝶结。尽管天气很冷,但是我的心里却热乎乎的。到了电视台,大家排队进入化妆间,让化妆师给我们化妆,走出化妆间的小仙女和小帅哥别提有多自信啦!

    当主持人报到我们节目时,我们迅速迈上舞台,很快地站好了队形,等待着音乐的前奏响起,我站在第一排,面对台下几百个观众,心怦怦直跳。老师在台下看出了我们的紧张,向我们挥手,让我们别紧张。这时候,《我和我的祖国》音乐响起来了,我的敬意油然而生,不慌不忙地举起小提琴跟着节拍有条不紊地拉着,我们随着五颜六色的灯光不停地变换队形。摄影师们围在台前不停地拍照。当我听到观众热烈的掌声才知道演出结束了。老师非常高兴,他说这次表演大家都很投入,演出非常成功。

    这次春晚演出让我特别难忘,“台上一分钟,台下十年功。”千辛万苦的排练,换来了观众热烈的掌声,也换来了我们成功的喜悦。

  • 《学小提琴》
  • 还朦胧的记得,我当初学小提琴的样子。

    一天,妈妈突然走进我的房间,对我说:“儿子!我们去学小提琴吧!”我当时还不知道小提琴是什么,但是出于好奇,我对它很感兴趣。于是,我高兴地说:“好啊!”

    我来到了学小提琴的地方。那里面全是小提琴。我走到了老师跟前,鞠了个躬:“老师好!”

    老师高兴地说:“好,跟着我做一些动作吧。”我便小心翼翼地拿起了小提琴,一步一步慢慢地随着老师的动作学。不一会儿,我就熟练了,每个动作都跟老师差不多同步了。

    老师说:“很好,现在动作已经掌握了,那我们现在开始学曲子吧。”于是,老师拿起了琴弓,庄重地架起了小提琴。老师动情地拉起来,不一会儿,我就听得入了迷,沉浸在了音乐的世界中。老师停了下来,问我:“你会读谱吗?”我骄傲地说:“会!老师我会!”

    “会读就好,这样就容易多了。”老师笑了笑。

    我架起琴,开始拉。但我很快沮丧起来,因为我是初学者,所以拉得不怎么样,听起来有点像拉大锯。

    我有些不高兴了,老师见了,说:“不用沮丧,初学者都是这样的,多练就行了。”

    我回到家,马上吃完饭,关上了房门,架好小提琴,就开始拉,直到九点钟。

    第二天,我们来到了琴行,对老师打了个招呼。老师说:“来,曲子练得怎么样了呀?”我没说话,架好了琴,拉了起来,突然感觉没有之前那么糟糕了,老师听了,赞叹着说:“很好,你终于学会了!”我高兴得一蹦三尺高。

    我一直保持坚持不懈的练习,最终慢慢地熟练了。