傍晚，我们一家四口来到沙河公园散步。疫情期间一直居家的我们终于能出门透透气了！平平常常的逛公园今天在我看来都显得格外珍贵。我和弟弟牵着爸爸妈妈的手一蹦一跳的，都非常高兴。
夜色有点暗，公园里人并不多， 但我觉得这熟悉又陌生的景色挺美。黑蓝的天空中挂着几颗眨眼的星星。小山上的凉亭隐约可见。微弱的路灯像一个个倒挂着的锅，盖在我们头上。
我们来到小河边，一股浓浓的花香扑鼻而来。此起彼伏的“呱呱”声连绵不断，这一定是夏夜的交响乐吧！我听得入神。此刻，微风吹过，我感到无比放松......
今天我们能重游沙河公园，是国家和人民共同抗击疫情的结果，我们一定要珍惜，继续坚持，一定能打赢抗疫这场战斗！
我从沙河乘坐101公交车赶往邢台。 车上的人满满的，坐位上的人大都在玩着手机，有的闭目养神，也有的关注着车外的风景。站着的，紧握把手，或抓紧栏杆，一摇一晃前行。
行至周庄站，上来一位老人，带着一个约有两周的小孩，一位年轻人挪挪身子，把能抓靠的栏杆让给老人。老人连声说:“谢谢”，并对孩子说：“你俩手抓住我的腿，不然会摔倒的。”
这时车上响起亲切的声音：“乘客同志们，我们要尊老爱幼，对老人，小孩，行动不便的乘客，请把你的座位让给······”
“老奶奶，你坐这里吧。”一个带有奶声的小姑娘站起来，指着自己的座位说。众多目光投向了这位十来岁的小姑娘。
那个老人一手扒着栏杆，一手捉着小孩，看着小姑娘，激动地说：“谢谢你小朋友，你坐吧，我这样也行·····”。
“你坐，你坐，”一位中年妇女望着这位刚上车的老人说，然后又对小姑娘说：“来，坐在我的腿上，我抱着你。”小姑娘乖乖地去了，也许她们是一家人吧。
客车快速前行，窗外的、树木河流、田野、高大的建筑楼房一闪而过。行之留村路口，又上来好些人。其中一个妇女，把手里的贰元投进票箱。司机说：“叁元。”中年妇女一愣说：“不是贰元吗？”“空调车，加壹元。”司机说。那个女人楞了一下，连忙在兜里翻找着钱，一角，二角……六角，再也找不到了，她翻翻这里掏掏哪里，最后拿出一张百元钞，此刻旁边一小位小伙子拿出壹元硬币看着司机说：“我来付吧。”说着 就把钱投进票箱。
“这真不好意思，谢谢你啊。”
“不用谢”
“那这些零钱你拿着。”
“不用不用，我不要。”
“拿着，拿着。”他们在互让着······
这公交车上，满满的人，浓浓的情，尊老爱幼，可歌可颂，社会公德，日益增浓。满 车呈辉，爱意尊情，浓浓四溢······
山东枣庄沙河子小学五年级二班 彭 博 277100
天阴沉沉的，北风呼呼的刮着,这是要下雪的前兆。我背着书包往家赶，刚出校门，就看到了漫天飞舞的雪花。“耶，下雪了！下雪了！哈——”我兴奋地挥了一下拳头。
雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像随风飘舞的柳絮，像天使赏赠的小白花儿，夹着北风，飘飘悠悠，轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐，专门往路人的脖子里钻，凉丝丝的。不一会儿，眼前到处是白茫茫的一片，一切都变白了，美不胜收：大地披上了银白色的盛装，树枝丫也毫不逊色，戴上了盐白的小帽，真是雪白的世界啊！
到了家，我又不知不觉得望着雪花出神，雪花时而像在空中飞舞的白蝴蝶，时而像轻飘飘的鹅毛，时而又像天上的繁星……雪越下越大，玉屑似的雪从天空中左摇摇，右摆摆，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花一会儿上，一会儿下，又好似一个个顽皮的小孩与我们玩捉迷藏。那些雪花像春的使者，预报着春天的到来，那些雪花又像欢乐的精灵，一个个活灵活现；那些雪花又好似生命的保护神，有了它，世界才会一片生机勃勃……
啊！纯白的雪花，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着寒风，踏着韵律穿过灰白苍穹，飞临人间，给大地带来新的信息，是大自然的使者，是快乐的精灵，是我们欢乐的保护神……
【点评：作者通过细致的观察捕捉住雪的特点，并运用比喻、拟人、排比等手法，加上自己合理的想象，使雪在作者的笔下洋洋洒洒，充满灵性、充满美感、充满活泼，充满生机。行文亲切，自然活泼。文章抒发了作者对雪的喜爱着赞美之情。】
我没见过大草原的辽阔，高原的雄伟，长江的奔腾与狂放，所以在我心目中它们只是一幅色彩浅淡的油画。可家乡那条大沙河却使我对它产生了爱，滋生了情，有说不尽的眷恋。 美啊，大沙河!不知它从哪儿发源，又流向哪里，反正看不见头，也瞅不见尾，弯弯曲曲象一条七色线织成的彩带，悠悠地流向遥远的地方。大沙河很宽，听大人们说大约有一里多地，可是水不多，只有河中央一条缓缓流动的玉带。水清且浅，所以也不用架桥，河两岸人来人往都是赤足涉水，这对于我们家乡的人来说，是很习惯的事了。 春末，河水解冻了，河水澄清，望得见底，一缕缕水草，把河水染得青青碧碧，让人看了觉得舒坦，你会不由自主地伏身掬一捧青碧、一捧沁凉。河水平啊，平得赛过镜子，没有一丝波纹。只有我们这些贪早的娃娃们投入大沙河的怀抱，才打破了河面的平静。
我们打水仗、捉鱼、抓泥鳅，在稀疏的芦苇荡里划小船、抓水鸟。这里是我们的乐园。 大沙河不仅有水，而且有很宽的河岸。一到春天，河岸上的茅草铺成了浅绿的软绵绵的地毯，其间点缀着各种野花:金黄的蒲公英，火红的灯笼草儿花，还有浅粉色的野生菊。这是大自然赋予它的美，象十七八岁的姑娘自来俏。河岸上既然有草，自然也少不了羊群，还有那婉转动听的牧笛声。瞧，那个小牧童抡着鞭子，唱着他心上的歌，赶着一群羊慢慢走来了。那些羊一会儿低头啃草，一会儿抬头哮哗地叫，也许它们也在赞赏大沙河的美吧!羊群远去了，我站在高处看，它们就象一朵朵盛开的白牡丹，又象天上一朵朵白云，缓缓地动着。 大沙河的美不光在它的外形，还在于它的贡献。家乡的人民在岸上开垦出了许多荒地，用来种植瓜果树木。这儿有西瓜地、蜜瓜地，甜瓜、面瓜地，有葡萄园、苹果园。大沙河的土壤适宜种西瓜，这儿的西瓜个大、味甜、水分多，吃一口从嘴里甜到心里。蜜瓜、甜瓜、面瓜也都散发着清香气，闻着就想吃。苹果园里的苹果，沉甸甸地挂满枝头;葡萄园的葡萄一串一串，缀满葡萄架。丰收了，人们欢畅地笑着，河水也叮叮咚咚地笑着。 美啊，大沙河!它以俏丽的姿容和无私的奉献，吸引着家乡每个人的心。
〔评析〕 孙海英同学的这篇文章，写得优美动人。她以抒情的笔调，描写了大沙河“俏丽的姿容”，表现了她衬家乡的热爱。开头以反衬的手法，写出她对大沙河的眷恋;紧接着用质朴、形象的语言描写了大沙河的特.点;然后，极有层次地描绘了三幅图画:游乐图、牡羊图、田园丰收图。最后，极简练地总括了全篇，照应了开头，进一步抒写出对大沙河的赞美之情。 本文在写景方面注意了人和景、景与情的文融，注意了静景和动景的辉映。比如写游乐图，河水是那样的清，那样的平，加上了挂娃们的捕鱼、捉乌，使画面活起来了，写收羊图，既有绿茸茸的草地、盛开的鲜花，又有象漂浮的白云似的羊群和牡童的歌声，使画面勃然而有生气，写田园丰收图，既从视觉、味觉、咦觉等方面对瓜果作了描绘，这是静景，又写了家乡人们的欢声笑语，这是动景;动静文映，画面清新而活泼。
本文的语言十分优美。美的景物还要用美的语言来描绘，但美的语言决不是单指多用一些形容词、修饰语。美的语言应该是质朴的纯净的形象的语言。如写水草把周围的水“都染绿 了”，“染”字给人以动感;写绿草和野花，说是象十七八岁的姑娘“自来俏”。用“自来俏”这一口语形容岸边的自然景观，真是恰当不过，值得我们休味和学习。
多次横遭镰锄刘。
不时沦为涸辙附，
相濡以沫赖知己。
今得识君堪自幸，
相约永为民请命。
立身不作柔弱苗，
度曲不唱靡靡声。
个人恩怨抛九霄，
国运民命比天高。
人民脚下甘为牛，
权贵面前不弯腰！
流水化云成细雨，
《太阳》佳什见功力。
润物无声期有待，
且看星转与斗移。
我的家乡有一条沙河。那清清的河水日夜奔流不息，给人们带来了无穷的欢乐。
春天来了，河边的柳树突出嫩绿的新芽，小草从地里露出小脑袋。慢慢的，粉红的桃花也绽放在枝头。小燕子从南方飞回来在清澈的水面上自由的飞翔。小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫，好像在说：“春天美，春天好。"
炎日的夏天，小河的景色更美。两岸的河堤绿树成荫。休闲纳凉的人们三五成群的聚集在沙河两岸。傍晚的时候，爸爸还会带我到沙河里自由自在的畅游。那股高兴劲甭提了。
秋天，到处是一片丰收的景象。岸边的果子熟了，杨树脱下了绿装，一片片叶子落在沙河里，慢慢的向远处漂去。
秋去冬来，沙河并不寂寞。应这漫天飞舞的雪花，河里也不结冰，还是那样飞奔着，也不停息。像孩子在跑步一样。
我爱家乡的沙河，我爱他两岸的景色，更爱她那源源不断的流水。因为它滋润着岸边的田地，漯河的百万人民都离不开它.