为初三涂上色彩优秀作文
飞速流逝的时光在初三这年留下了一个精美的框架，其中的每一个人都像初升的太阳一样朝气蓬勃。如今回望初三，我拿起彩色的画笔，为之添彩。
充满热情的红色一马当先。无论是令人激动万分的运动会还是学习上的比拼，都充溢着我们的激情。在这里，我们挥洒着汗水，露出快乐的笑脸。
代表着希望的绿色随之而来。初三这一年虽短暂，却是我们初中阶段的希望所在。每个人脸上都洋溢着对未来的美好憧憬与期望。对将来的目标与规划令我们的`目光更加坚定。
柔和而温暖的橙色一点点漫延，一滴一滴淌进心底。我们曾遇到挫折，但在老师的鼓励和朋友的安慰下显得微不足道。或许你曾跌倒，或许你曾想放弃一切，可这柔和而温暖的橙色终将你唤醒，给予了你前进的动力。
略带伤感的蓝色在末尾渲染。即将离别的时光挟着眷恋渐行渐近。有的话还没说完，声音就已经戛然而止；有的容颜还未记清，背影已经隐没人群；有的情感还未表达，一切就已经终结。有的人笑着说了句“终于离开这个鬼地方了”，下一刻却泪流满面；有的人笑着说“终于见不到这个烦人的家伙了”，心底却涌出无尽的悲凉。天下无不散的宴席，或许还能再见，或许再也不见。
各种颜色或融合或分离，初三这幅画终于完成了。我手执画笔，看着这幅画，心里有开心也有感伤，这就是生活。所有的色彩包含其中，构成了我的初三生活。
【为初三涂上色彩优秀作文】
给心情涂上颜色五年级作文范文
同样面对滔滔东去的江水，李后主低吟：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；苏东坡却豪唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。同样是走进大观园，刘姥姥开心，林妹妹却伤感。
景无异，异的是人，异的是心情。
天上有只鸟在飞。“它真苦，四处扑腾，只为一口食。”说这话的是拄锄的懒夫。“它真幸福，我多么想也有一双美丽的翅膀，四处自由地飞翔。”说这话的是一个倚窗怀春的少女。有一片小树林。有人认为是幸福的天堂、美丽的家园，因为这里曾留下他的幸福时光；有人认为是邪恶的帮凶，可怕的地狱，因为他在这里被侵害过。
同在一个单位供职，有人开开心心，有人牢骚满腹，倒不一定是后者遇到了过多的磨难，而差异的关键是性格，是心情。
面对同一种境界，不同的.人有不同的心情，不同的心情就有不同的理解，不同的感受，就有不同的人生体验。有人说人生如苦酒，艰辛晦涩，苦不堪言；也有人说人生如佳酿，滴滴香浓，陶醉其中。其实苦难也罢，幸福也罢，常是人们内心的一种感受而已。只是在很多的时候，人们都是一步步走进自己设置的陷阱，跟自己过不去罢了。人不能不正视现实，对生活存有过多缥缈的幻想。其实，人生路上难免会遇到一些磨难，坎坷和失意，生活的色彩要靠自己点染，生活的格调靠自己把握，以饱满的热情对待那些晦涩的日子，那么，那些日子也必将充满明媚的阳光。因此，好心情无疑是防止和克服片面性、偏激性的一剂良药，它能使心境保持平衡，不至于走向极端。
好心情能化干戈为玉帛，化疾病为健康；任何年龄的容颜，都会被好心情照亮，而魅力无穷、美丽动人；好心情能帮你获得学识，结交益友，把握机遇，成就事业；好心情能把自卑冶炼成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折捶打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但好心情却会成为一道最美好、最靓丽、最永恒的风景。
“身泰心宁是归处，故乡何独在长安？”平平淡淡的生活中同样充满快乐，保持乐观向上的心情，得意时不张狂，失意时不懊丧，“不以物喜，不以物悲”，处惊不变，去留天意，快快乐乐地善待生活，善待自己，面带微笑地用心过好每一天，这，也许才是生活的真谛。
给心情涂上颜色，给自己一个快乐的天空！人不在活得长久，而在活得开心、活得富有。好心情是富有，开心是福。
【给心情涂上颜色五年级作文范文】
生活，多姿多彩，无比绚丽！生活，单调味，艰辛困难！
生活，就像一场考试，考试的好与坏，完全掌握在你自己手中。勇敢，从容的面对生活和，你就会取得成功，享受成功的喜悦；懦弱、胆小的逃避生活，你就只能成为失败者，饱尝痛苦的滋味；所以说，面对生活的态度是生活的第一步。
生活，就像一次未知的旅行，旅行的好与坏，也掌握在你手中。适当的有规律的调节好生活，你的旅行就会成功；相反，如果你一昧的混日子，过一天算一天，那么，你的旅行就算失败，所以说，有计划，有规律的调节好生活是生活的第二步。
生活，就像人生的一堵墙，墙的破一否，也掌握在你手中，面对生活中的种种困难，有的人努力着，奋斗着，最后终于冲破了墙，享受到了生活的美妙；而有的人却抱怨着，挣扎着，最后倒在墙下，对生活失去信心，堕落万丈深渊；所以说，克服生活中种种困难是生活的第三步，也是最关键的一步。
那么，怎样才能成功的战胜生活中的种种困难，给生活涂上一抹色彩呢？
卡耐基曾说：“成功的人，都有浩然的气慨，他们都是大胆的，勇敢的，他们字典上，是没有”惧怕“两个字的，他们自信他们的能力是能够干一功事业的，他们自认他们是个很有价值的人。”是啊！纵观古今中外，成功的人，往往是一些大胆，勇敢、自信的人，他们从未惧怕过，他们也会为无聊的生活涂上一抹色彩，挑战生活的艰辛，有规律的调节好生活。因为他们知道，这是上天给他们的考验，他们只有经得住考验，才能过好生活，在世界生存，享受人生真正意义。
现代是最美好的时代，生活丰富多彩，科技同时间的流逝成正比，人民生活水平跨入了一个新时代，整个社会营造着一种全新的氛围。
瞧！农民伯伯们正在田间种菜，让他们的生活变行丰富些，他们也知道，付出就会有回报，将来一定会过上幸福的生活，虽然生活很艰辛，他们也会积极面对，因为他们明白一个众所周知的道理：坚持了，至少还有希望，但放弃了，那么希望全没了！
瞧！爷爷奶奶们正在公园里锻炼身体，喝茶，谈谈闲话，有规律的安排好一天的生活，享受生活，感谢生活带给他（她）们的乐趣。
瞧！90后的青少年们，有的在网上畅谈心事，有的在打游戏，有的在溜冰场溜冰……他们也是为了享受生活。
其实，生活并不枯燥，相反，为生活涂上一抹色彩，你就会享受到生活的乐趣！
给生活涂上一抹色彩，使心灵之花绽放，让自己的痛苦融于快乐中，享受快乐，珍惜快乐！
给生活涂上一抹色彩，使单调味的生活瞬间变得丰富多彩，娱乐身心，健康幸福！
给生活涂上一抹色彩，使社会变得更加充满活力，人民生活幸福，世界永久和平！
让我们行动起来！给生活涂上一抹色彩，放眼望去，展现新未来，生活必将绚丽多彩！
夏夜，微风轻拂，月光洒在海面上，滩涂上的螃蟹们开始活跃起来。我跟着爸爸来到滩涂上捕蟹。
我拿着手电筒，猫着腰，轻手轻脚地翻起一块小石头。哇，真是运气爆表！一只螃蟹正躲在石头缝里。我伸手轻轻悄悄地靠近它，猛地一扑。没想到螃蟹反应迅速，挥舞着大钳子夹住了我的手指。“啊！”突如其来的剧烈疼痛让我叫了出来。我龇牙咧嘴地一甩手，螃蟹飞了出去。
唉，大意了！但这并不影响我的心情，我兴致勃勃地继续寻找螃蟹。这一次，我更加小心了，之前的教训让我感受到了螃蟹的敏感和力量。爸爸告诉我：“要等到它们放松警惕时再出手。”
我一手拿着手电筒，一手轻轻地翻起石头仔细查看，有时用树枝拨动一下，看看螃蟹有没有躲在里面。终于，我又发现了一只螃蟹。借着手电筒的光，我看到这只螃蟹的外壳是青色的，比第一次发现的那只大多了。它挥舞着两只大钳子，仿佛在向我示威。我按耐住自己狂喜的心。这次我学乖了，可不敢徒手去抓了。我拿来网兜，对准螃蟹猛地罩下去，然后以迅雷不及掩耳之势掏起来。“哈哈哈......我捉到螃蟹啦！”我情不自禁地欢呼起来。我用同样的方法又捉到了好几只螃蟹。
哈哈！满载而归！
（小作者是浙江省宁波大榭开发区第二小学四年级学生）
后 记
这次捕蟹的经历让我深深地体会到：生活中需要的不仅仅是勇气和冒险精神，更多的时候，我们需要的是耐心、细心。
家长感言
夏夜的宁静、螃蟹的活跃，让孩子感受到了大自然的魅力。每一次的捕蟹，这是一次与自然的亲密接触，也是挑战和成长。
教师赏析
小作者生动地描绘了一次难忘的捕蟹经历，字里行间洋溢着那份纯真与乐趣。（方红波）
在树枝上，
有数朵梅花，
仿佛涂上胭脂，
穿着一件红裙。
粉红的花瓣，
黄白相间的花蕊，
朵朵梅花在寒风中齐绽
显出它那自强不息的精神。
在树枝上
盛开着这些梅花，
在寒冷的冬天，
绽放出自己的美丽。
梅花四周倘徉着，
满天飞舞的雪花
它向即将到来的春天，
说了一声你好。
在我家门前，
有一棵柳树，
仿佛涂上金花，
披了一身阳光。
纤细的枝头，
雨露的枝条落下，
条条枝柳飘动，
嫩绿的流苏如画。
在金灿的阳光中 ，
竖立着这棵柳树，
在温暖的春风中
飞舞着裙花。
柳树四处舞动着，
姗姗来迟的雨露，
它向翩翩起舞柳条 ，
抹上一层清凉。
清晨，太阳露出笑脸，海面像涂上一层金色，海水轻轻敲打着岸边礁石，发出“啪啪啪””哗啦啦”的声音，海面上一群海鸥追逐戏闹，时而飞向高空，时而贴近水面飞翔，嘴里还发出“嗷嗷”的声音，好像在唱着一曲欢乐的歌。
太阳渐渐升高，海上逐渐热闹起来，归来的海船发出“突实突…”的声音，岸边小贩此起彼伏的叫卖声，和远处的船舶发出“呜呜…”的汽笛声，交织在一起，像极了动人的民族乐曲。
下午的时候，海风慢慢刮起，发出“呼呼呼”的声音。渐渐地，渐渐地，乌云遮住了太阳，顷刻间，“咔嚓……轰隆……”电闪雷鸣，狂风大作，海浪一个接一个的向岸边涌来，还发出怒吼的声音，岸边的渔船发出“支呀呀支呀呀”的声音。一只勇敢的海燕在狂风暴雨中高傲的飞翔着，呐喊着，如同一个指挥家，此时整个海面沸腾了，像狂燥的摇滚乐。
夕阳西下，一阵狂风暴雨过后，海面上倒影着城市的灯光。一片寂静，海上音乐会完美结束……
在我的窗前，
有一株长寿花，
仿佛涂上胭脂，
披了一身红晕。
圆乎乎的叶，
层层叠叠的绿。
朵朵花穗齐绽，
朱红的花儿如画。
长寿花四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向嫣红嫣红的花朵
又抹一层迷人的光华。
温暖的阳光，召唤着早起的鸟儿，给它们涂上一件美丽的红色外衣；灿烂的阳光，召唤着怀揣梦想的我们，给我们涂上了一层多彩知识的羽翼；一股神秘的阳光，召唤着我们，指引着我们，引领着我们探索“魔法”森林的最远方……
—— 题记
太阳当空照，花儿对我笑。清晨，一缕温暖的阳光照射到我们这个温馨和谐的小家:“大家好！我今天给大家带来一个实验，实验的名字叫做《啤酒变雪碧》”。咦！“啤酒变雪碧”？我一听到这个字眼，心里就联想到好喝的雪碧，嘴巴不由的砸吧了几下。
这会我正在吃早饭，现在电脑中正播放着我最喜爱看的化学实验——《啤酒变雪碧》这个实验引起了我的好奇心，演播的节目里正在说:“用一瓶‘啤酒’和一瓶‘柠檬苏打’就能变出一瓶我最爱喝的雪碧汽水。”“哇！真的啊！可真神奇！”可定眼一看，只见那两瓶“饮料”竟然都是打开的，我想了想：这里面肯定有“玄机”，等看了一会儿实验，老师便告诉大家自己可以动手试一试。
说做就做，吃过早饭，我买来一瓶啤酒和一瓶柠檬苏打水，开始做实验，试了N多次，可始终都没能成功。等我像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上，这个时候电脑上又一次播放了，这时的我愤愤地想：“哼！换台！”可是这一次，电脑上所播放的实验，正是老师讲述这次实验步骤的细节呢！准备材料：碘酒维C片烧杯，小勺蒸馏水喷壶，乒乒乓乓，哧……干什么，嘿嘿！实验开始了！
第一步：拿俩个烧杯，一个杯子加少量碘伏后，再在杯子里用喷壶喷出啤酒的泡沫来，看起来就和真的啤酒一样了；第二步：另一个杯子倒入蒸馏水在放六片捣碎了的普通维生素C片，再和蒸馏水均匀搅拌开，这样就是最基本的步骤了；第三步：现在开始步入最重要的环节，把含有维生素C的杯子端起倒入碘伏“啤酒”里面。这个时候，神奇的现象发生了，只听杯子里面的两种液体混合后发出了“碳酸饮料气体的爆破声响”。再一看，其颜色、样子都与真正的雪碧饮料一模一样了。只可惜这瓶“雪碧”饮料是不能喝的。
哎呀！那么我要是一个一见到雪碧饮料就要喝的人，那该怎么办那？喝完这瓶“饮料”去洗胃吗？哎呀！不急，不急我还有一个招，我现在再来给大家讲一讲，大家就明白我这一招是什么？嘿嘿！你首先买一个柠檬，再买些蜂蜜，还得需要一瓶带汽的矿泉水，在拿来两个空杯子，首先把柠檬切片挤出汁放入杯子里面，再加入多一些的蜂蜜，这就是雪碧的“初稿”了，雪碧、雪碧当然是一种碳酸饮料了，所以就得在把带有汽体的矿泉水或苏打水拧开盖子倒入一些，再在杯子里用小勺搅拌开，这样就变成一杯纯天然的雪碧饮料了。我们所调配的这瓶美味雪碧饮料，既有了蜂蜜的多元素营养，还有柠檬当中的柠檬酸和维生素C，以及含有多量的钾元素，在夏天的时候多吃一些含钾元素的食品，是可以预防疾病的。所以，大家可以多多品尝这总非常有益身体健康的自制雪碧饮料。
在这里顺便再给大家说一下，其实我们在商店买来的饮料基本上都是勾兑的几毛钱的成本，根本没有任何营养成分，都是各种甜味剂如阿斯巴甜、安赛蜜、增稠剂之类：最有良心的还是果胶为上等（果胶就是柑橘皮、苹果皮等一些食物纤维）其它的就是防腐剂以及食用色素等混合而成，所以喝多了还对身体有害，呼吁大家少喝或者不喝。
在以前相信大家都看过很多魔术吧！在很多魔术师表演的魔术里，其实想来有些都是离不开化学原理的，因为有些魔术都是利用化学原理来完成的，所以现在想来很多现象就不显得那么奇怪了！
聊了这么多，现在我们再回到最前面老师讲述的像魔术似的那个实验上，同学们你们知道这个实验的原理吗？第一，它是用碘伏调配出啤酒的样子；第二，碘伏是酒精以及碘单质混合成的一种液体，当碘伏加入蒸馏水成为溶液时在遇到维生素C以后，就不再是原来碘伏的颜色了；而是一种含有碘元素的化合物。再有，在实验过程中维生素C又把碘单质的性质颜色扣除掉了，当这瓶假的啤酒遇到了维生素C后的一系列反应时，它也就变成了我们肉眼所看到的呈现特别清亮、通透的“雪碧”饮料的样子了。
一股科学与知识的风，吹到了我们的头上，让我们拥有了一把开启科学之门的钥匙；让我们更多的了解科学，爱上科学；让我们的知识与智慧开始慢慢的积少成多！在停笔时，我要送给同学们一句我自己独创的座右铭——重大发现是人类科学进步的阶梯，只有刻苦学习努力专研才能换来更多的收获，那些想不劳而获的人，我相信他们一定不会有太大的成功！
五月已经远去，又一个崭新的六月来临，六月阳光灿烂，正直春风拂面的初夏，是花的海洋。这些好似天边的太阳正向我们招手，我们也要向着“太阳”的方向前进，而且要努力、再努力些！未来的我们一定要好好学习，学习什么呐？学习各种科学知识，让我们这一代青少年为祖国未来的科学发展更上一层新的台阶，使我们的未来更加美好、更加幸福！
秋风是一位画家。
它给苹果涂上红脸蛋，
给香蕉穿上黄袍子，
给葡萄戴上紫帽子。
秋风是一位艺术家。
它讲了一个笑话，
逗得高粱笑红了脸，
稻子笑弯了腰。