忧郁反义词是什么
忧郁产生的大部分原因是人的大脑无法接受并处理一个事件。因为事件不随人意，人会产生低落情绪，坠入低谷，对生活失去激情，对未来失去希望。下面我们来看看忧郁反义词是什么，欢迎阅读借鉴。
忧郁的反义词：
开朗、 高兴、 爽朗、 畅快、 愉快、 快乐
忧郁造句：
1、在他的散文中贯穿着一种忧郁的情绪。
2、在这个世界上，我们需要你，忧郁与否，就在这里，就是现在。
3、忧郁的漫长冬季常常被视作为季节性抑郁的罪魁祸首
4、实际上，大多数都是庄重和忧郁的。
5、任何一个受灵性沮丧或忧郁折磨的人都有着强烈的想超越地球现实，回到和谐与光的领域中的渴望，在那里和平和安全是普遍的。
6、如果秋愁开始闯入您的心灵，那么您就做做运动，并意识到这是季节的改变，这样就能消除那些忧郁。
7、然而它那一湾天蓝的湖水里有的却是天使的纯净，而非魔鬼的忧郁。
8、根据艺术家的设想，创造的每个人场景都反映了人们生活在大城市的“孤独”以及“忧郁”。
9、我带著愉悦的忧郁去了那里，它减轻了我的悲伤。
10、我的眼睛刚刚敢从我面前的书页上抬起来，用幅忧郁的景象立刻侵占了书本上的位置。
11、在欧洲，也许是在世界上，今日的爱尔兰依然是唯一具有忧郁特征的国家，与150年前相比，生活在同一地域范围内的爱尔兰人是少之又少。
12、是的，在这一幕忧郁而光辉的景象之中，帷幕是该悄悄放下了。
13、有人说过，没有激进的也没有忧郁的国家，有的只是美国，除了那种团结的群体外其他都符合。
14、他们驶过另一个多风的小巷，被更多忧郁的房子间隔着，那石头就像是被剥皮了的死木头。
15、报告指出，与那些只进行放松组的学生相比，在IBMT组里的学生同时也减少了焦虑、忧郁、愤怒和疲劳，减慢了心率与加深了胸部呼吸。
16、其次，即使我们假定疲倦和忧郁可被视为疾病，但它们没有被具体提到是属于大豆或异黄酮所能预防的那类病症。
17、任何工作的压力都会引起头痛，失眠，皮肤问题，暴饮暴食或者食欲不振，以及高血压，心脏病，酒精中毒和忧郁等长期问题。
18、这位唱着流行音乐的.“忧郁王子”拥有一副水晶般清澈流畅的好嗓音，触动人心。
19、几小时忧郁的盘算和强烈的负罪感没能带来任何进展，却留给我对当天事件的一腔痛苦悔恨。
20、那么音乐便可以成为让人摆脱忧郁或起到镇静作用的工具。
21、神赐与某些人一份神圣的热情去捍卫某个主张，往往是一个他们曾亲身经历的问题，比如受虐待、恶瘾、不孕、忧郁、疾病或其他种种困难。
22、令人恐惧、忧郁的漫长冬季常常被视作为季节性抑郁的罪魁祸首，但是过多的日照也许会产生更加可怕的效果。
23、你感到忧郁或者你是真的抑郁症？
24、他的警言是：“一切皆是允许的。”这句话带着一丝恰到好处的忧郁。
25、当这种情况超过几个星期后，幸存者的挫败感能够表现为暴力、愤怒和忧郁爆发出来。
26、长期的睡眠不足又跟严重的健康问题联系在一起，比如：肥胖和忧郁。
27、而且刻耳柏洛斯，我不知道多少次央求他停止他那些个目光忧郁的回眸，要么至少竖起他的耳朵。
28、这一次，我感觉到少了一些忧郁，却多了一些愤怒。
29、只要延后上学开始的时间半个小时就可能改善青少年的睡眠模式，同时还降低白天的困倦、提升他们的情绪、减少忧郁。
【忧郁反义词是什么】
那一双忧郁的眼睛中考满分作文
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初冬的一天，我与好友相邀去参观动物园，虽然是万分期待，但寒冷的空气里却带着几分晦涩。就是那一刻，我带着惆怅的心情看见一栅栏中的你。
细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却纹丝不动，丝豪也不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气：“你这算是对人类的一种藐视么？”我对着你大吼起来。
旁边的朋友忙解释说：“他视力差，是看不见你的，要不怎么会叫它‘熊瞎子’呢。”虽然感受好了些，可我还是无法原谅你的无动于衷。细细一看，你的眼睛还真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不过，却分明读到了眼角流露出的忧伤，有几许怒意，也有几分陌生，看起来让人心里酸酸的.。
你也许有着无尽的孤独，可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时，还可以随心所欲地发泄，而你却永远也无法越过坚固的钢铁，只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口，只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱经沧桑的双眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。噢，来自喜马拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的伤口上洒盐呢？
我想，在夜深人静的时候，你一定在想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念相互嬉戏玩耍时的天真，想念高山白雪给你带来的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是，这美好的一切，因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心，但我分明感觉到，你那双清流的眼睛却让我在隐隐作痛。
这件事已经过去多年了，我依然无法忘记你忧郁的眼神，真希望有一天，能够在野外——在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清流如水的眼神。
【那一双忧郁的眼睛中考满分作文】
这个忧郁的早晨作文300字
今天，从早上起天气就阴沉沉，虽然有几束阳光，但我不认为它是“神”的赏赐，则是从地狱出来的炎狱，肆无忌惮地折磨着我们。
早上，我的心情很差，阴沉，郁闷，失望汇集于心中，另外心中的遗憾，自责和失望更加加重了心中的种种情绪。这都是因为这两次的考试，数学，英语。试卷发下来，我很郁闷，也很懊悔。考得并不高，最不爽的是有好几个童鞋都超了我，我心里虽然没什么想法，除了自责还是自责。从那开始我就很郁闷，根本无法完全集中精神上课。这还不是最糟糕的，最糟糕的是那些错的题都很容易，我都会做，却因为我的没检查，不认真审题，没仔细做白白丢了不少分，屈于人之下。就算这样，我还没达到讨厌这一天的程度。最使我反感的还是老师做什么事都不叫我，可能是我考得低分了，看不起我吧，还是对我有偏见，总之受惯帮老师做事，帮忙的我，一下子被这样对待，我很不适应，也很愤怒。
早上，我怀着各种复杂的心情，马马虎虎的上了3节课。到语文课了，今天讲的是第七课，可能是新来的`老师和以前的那位教学方法很不一样吧，我感到很不适应，成果也是事倍功半，讲了大半节课我也没感觉进入主题，也不给我们回答，思考的空间，我真的快要崩溃了!
下课的铃声响起，我无情打采回到家，写下了这篇代表我的心情，我的愤怒的日记!
【这个忧郁的早晨作文300字】
生命的绝唱
忧郁，沉默，孤独，神伤，惹人宁静，开放，凋零，没有芬芳。
是田维的龙胆印象，是她小说中我的棉印象，也是我的田维印象，而这些印象都来自于田维那生命的绝唱——《花田半亩》。
我敬佩田维，敬佩她的文字。在《花田半亩》中每一篇都充满了爱，感恩，坚忍与真诚。她在追问生命与青春的意义过程中，留下了这感动成千上万人的文字，从她的文采中，我了解到了80年代最向上的最阳光的最好青春的心灵史，是她让我们终于得以见到文化价值的标准之一，我感谢她。
在《花田半亩》众首之篇，都足以感动每个成人，因为它的作者是得了一种接近血癌的疾病的一位坚贞的女孩。平静的文字出现在我的面前，我无法平静。正如书中《旅》写道：“倘若/这世上从未有我/那么又有什么遗憾/什么悲伤/生命是跌撞的曲折/死亡时宁静的星辰/归于尘土/归于雨露/这世上不再有我/却无处不是我。”略带伤情诗句，却透露着田维乐观的人生态度，知道自己每天在死亡边缘徘徊，但没有放弃自己，依旧坚信自己能战胜他们。这接近死亡的安宁又有谁不为之敬佩。
就像田维所说：“迎接所有安排，而无所怨慰和悲戚，从容淡定。这样的生命，将是骄傲而尊贵的……”。人的生命永远只有一次，你的一生或悲或喜，你的生命是否有价值，这些谁都不能与之评价，自己的生命自己最清楚，那些心怀感恩，心怀爱的人的一生将被我们尊重。相反，另一种生命就如同丢弃在柜子里的玩偶，被我们遗忘，这样的生命又有谁会看得起。
“生命”是个令人敬畏的字眼，是脱离掌控，不遵循自然法则的事，我们无法正视它的威严，但能改变它的内容，好比一首曲子，最终都会完结，我们却都使它动听，更优美，田维的文字就向我们诠释了这首曲子的真谛，要说音乐家也不过如此文字给人带来震撼的感触。《花田半亩》中，每一句话都近乎飘渺，如悬浮在空中的灰尘随意就被吹走了，说是博客，不如准确说是田维对内心回忆的缅怀。因为自己对生的不舍，对家人的不舍，从而转化成一个个句，到组成一篇篇博客。丝丝缕缕都化为最真诚的话语，牵动着我们心中最隐秘的一角，直至坍塌。
这本书太深远，我无法真正看透里面的每一个字。这是一个未经沧桑的女孩写的，可到了我们明白不了的境界，那该有多么聪慧，要是她在，一定会引起未来的关注。但生命不允许她停留，有了才华却没有健康。生命对每个生物都是公平的，同样也是残忍的。从你降生到地上的那一刻起，你已经开始缺失东西，只是速度很慢。真正到了那时，你才开始感叹时间太快了，感叹自己的生命已走过了一部分。
那么我的理解，对生命的理解就这样了。因为每个人都无法对其做出里所有人满意理解，而《花田半亩》是田维对自己追逐生命过程的答案。在这里每一篇文字都充满对生命的
向往、冲驰，我们都是这样想的。我们每个人有那么个愿望想拥有永恒的生命，可也是无望的，不管怎样，总有那么一天，生命会给我们一个答案——一个满意的答复。
有一只小狐狸，它生活在森林里，有一天，它和它的朋友出去玩，路上，它看到一只小兔子被猎人捉走了。小狐狸的心地十分善良，它十分伤心，它告别了朋友，失魂落魄的离开了。
小狐狸十分聪明，每只狐狸都这么说，因为小狐狸总是可以相想出各种方法解决森林里的困难。这只聪明的小狐狸自从那天看到小兔子被抓走就一直失魂落魄，它饭也吃不下，觉也睡不着，整天什么也不想干，只是一直趴在一个高高的粗树枝上消耗着它自己的生命。狐狸们都没有办法让这只小狐狸快乐起来，它们伤心极了。
有一天，一个旅行的客人来到了森林，他看到了忧郁的小狐狸，心里泛起恻隐之心。小狐狸请求游人带它去外面的世界转转，游人答应了。
小狐狸和游人一起走了很多很多地方，看到了很多很多新奇的事物，但是小狐狸仍然不开心。
有一天，游人带小狐狸去了马戏团，小狐狸看到马戏团里有很多小动物，它还看到了那只它认识的被猎人抓走的兔子。小狐狸听到了这些动物们的求救，它心里十分焦急。
夜里，当所有人都熟睡，小狐狸偷偷来到马戏团救走了所有的动物。
小狐狸很舍不得游人，但是，小狐狸很清楚，游人和他有着不同的方向，不同的家园，他们不应该在有交集了。小狐狸很感谢游人和它相伴的日子。
小狐狸没有和游人告别就带着所有的动物回了森林。
游人第二天醒来的时候听到了马戏团里发生的事，他看了看没有小狐狸的房间，露出了笑容。他知道小狐狸回家了。
清明时节，烟雨蒙蒙，忧郁哀怨的天，空气传播着沉重的悲伤。
半个多世纪前热血青年们那一声声“誓死不做亡国奴”的呐喊，至今仍在耳边回荡。那些热血青年们，不惜用鲜血和生命来保家卫国的热血青年们，是我们永远缅怀的烈士。
春雨下起来了，细细的，密密的，灰蒙蒙的，远处的山峦、大树、房屋，浸在薄雾中。柳树干伸着光秃秃的枝桠，柳枝悄悄地冒出了新芽。露出了一点淡黄色。
站在晋中烈士陵园墓前，透过蒙蒙的雨丝。仿佛看到抗日英烈高国杰迈着大步走来。高国杰同志出生榆次鸣谦镇。由于叛徒出卖，1943年农历6月18日，日本鬼子将高国杰押至东长凝大槐树下，双手钉在树上，以乱刀相刺，高国杰壮烈牺牲，年仅22岁。仿佛听到女中豪杰李玉花高呼口号迈着大步走来。李玉花出生于榆次县东长凝村。1942年8月，由于叛徒告密，李玉花被日伪军抓到东长凝炮台，经10天的严刑拷打，坚贞不屈，被敌人杀害。
晋中是革命老区，是一片红色的土地。抗日战争时期，作为中共中央北方局、八路军总部组织和领导华北抗战的“指挥中枢”，晋中有数万名青壮年参军，像左权那样战死沙场的战士，就有14241人长眠晋中大地。
革命烈士陵园是历史的见证，他们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；还有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，是你们高唱着“义勇军进行曲”， 是你们毫不犹豫，挺身而出，把满腔的热血洒遍祖国大地。
站在晋中烈士陵园墓前，高高举起右臂向你们致敬！你们辉煌业绩深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！你们是奉献的英雄！有了你们的崇高，有了你们的无私，才有今天祖国的繁荣昌盛。
战争的年代造就烈士们的勇敢与坚强，和平年代提供我们安定学习环境。我们会以革命先烈为榜样！肩负起历史责任和历史使命。奋发学习，为祖国增光，为祖国添彩！
陵前，送上一束菊花，深深地鞠一躬，祝福你们安心快乐，祈祷你们精神永世。有诗为证：清明春雨落纷纷，缅怀先烈欲断魂。青山绿水悲不尽，逝者永垂志犹存。
我认识一个忧郁、朴实的小男孩，那个男孩生活在只有一栋房子那么大的星球上，一个人孤独地看着日落。他天真无邪，相信绵羊在画出的箱子里；相信一朵玫瑰是他唯一的朋友；也因为一个和玫瑰的打赌可以离开星球。他，就是小王子。
今年寒假妈妈送给我一本《小王子》，拿到书我就迫不及待的读了起来。《小王子》的叙述者是个飞行员，他讲述了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠时遇见了故事的主人翁——小王子。从交谈中得知，小王子居住在一颗名叫B-612的小行星上。某天，一粒玫瑰种子飘落到他的星球上，他对这朵有些虚荣的玫瑰花很好奇，并且对她惟命是从。但小王子当时还太小，并不明白她骄傲背后的爱意。他并不明白那种爱，心却受了伤。于是，他决定离开她，离开居住的星球，开始他在其他星球的旅行。
在小王子奇妙的星球之旅中，他遇见了傲慢的国王、虚荣的商人、勤恳的灯夫和友好的小狐狸……，他看到了世间百态及形形色色的人。终于小王子明白了，虽然在旅途中他认识了不少人，但他从没停止过对玫瑰花的思念，他想回到自己的行星，回到他魂牵梦萦的家。因为他在旅途中学到了一种宝贵东西——如何去爱。
读完后，我被小王子的纯洁和执着深深的吸引了。我想到了许许多多的爱：妈妈对我的爱、老师对我的爱、环卫工人对城市的爱等等，这些爱，不就像勤恳的灯夫，当他点亮路灯的时候，就好像是给这个世界添了一颗星星、一朵花儿一样。而当他熄灭路灯的时候，就好像是把花儿、星星哄睡着了似的。他的忙碌和尽忠职守不是为了他自己，而是为了他爱的星球。就像妈妈因为爱我，而无怨无悔地为我付出；老师因为爱我，而毫无保留地传授知识；环卫工人因为爱我们的城市，而每天勤劳的工作。从此，我明白了：爱，就像《小王子》里说的那样，只有用心去看才能够看得清楚，最重要的东西用眼睛是看不出来的。
后来，我又读了好几遍《小王子》，每一次都沉浸在温暖的故事里。《小王子》是一面照亮人生的镜子，它教会我懂得爱，学会爱。它带着我开启了心智，净化了心灵，是我最好的伙伴。
早晨，阳光照耀着整个梅州，但心情忧郁的我，并没有看到多少光亮，面前似乎一片灰暗。
“假期怎么这么快……转眼就要离开他们了，真舍不得。”我躺在床上自言自语，眼里隐隐约约有泪水……
妈妈在楼下叫了我一声，如老虎狂啸一般。我的心情变得更加烦躁。
我吃完了早餐，努力让自己打足了精神。
“嘉威！这么慢干嘛！速度速度，火车不会等人的！”叔叔的语气同妈妈一样，一点也不懂我此时的心情。就连爷爷都站起身来，他是最关心我的，也是最讨厌我的。因为他为我做了很多事，而我以前却不尊重他……不过现在我大了，乖了，昨天他还对我说他舍不得我，可今天怎么……
我满脸忧愁，真的不想离开这，我想照顾爷爷奶奶……我收拾完行李，拉着箱子，一步一步慢腾腾地走下了台阶……
我上了车，告别时亲了一下爷爷奶奶。他们笑嘻嘻的，似乎不在乎我的离去……
突然，爷爷拍了一下我的脸：“臭小子，下次别这么慢吞吞的啦！再这样，爷爷就……”
我摸了摸脸，一下子跑到车里，开始痛哭。
车开了，我躲在窗下，车窗外的风景一定很美，可我实在没有心情去看。过了没多久，我才敢探出头来，我看向了他们——我隐隐约约地看见，爷爷……哭了……
一双忧郁的眼睛嵌在仅八岁孩子稚嫩的脸上，而这双眼睛揪住了我这个刚迎接五十多位孩子组成一个班级的班主任的心。
我认识了每一位孩子，跟每个孩子握握手，特别关爱地抚摸了一下这个小男孩，他叫亮亮（化名）。铃声响了，我热情洋溢地目送了一个个可爱的孩子，唯独留下了亮亮。还不见他的亲人来接他，于是我握着他的手问：“你叫什么名字？”“亮亮。”“今天，你高兴吗？”“不知道。”“为什么？老师一眼就能看出你是一位聪明的孩子，在这个班级学习，你一定是最棒的。”他眼睛一亮，疑惑的表情中有了些笑意，说“不会的……”嘴角嗒啦着，充满忧郁的目光，多么令我焦急啊？我抱着他亲切地说：“你这么谦虚啊！”我接着说：“你一定是最棒的！。”这时他露出了笑容“老师再见”。一位60多岁的老人等在校门口，神情也是那么忧郁……
“我要把这位孩子变快乐！”我要时刻对这位孩子说：“你是最棒的！”。第二天，我早早等在教室门口迎接孩子们，亮亮是第十一位到教室的，我疾步迎上去，拉着他的手，轻轻抚摸他的脸说：“你真棒，这么早就来上学了”。他眼中充满了希望，端正地坐在位置上翻阅着语文书。
原来我了解到，他的父母离异，跟着奶奶生活，平时性格很孤僻、很自卑，但很孝顺一直疼他、爱他的奶奶，从舍不得花一分钱，因他奶奶经常流露出自己没能力培养孩子的话……
父母离异使这位孩子从小缺乏家庭生活的爱，跟着无经济来源的奶奶生活，他变得忧虑、自卑……使他失去了儿童应该拥有的无忧无虑的快乐生活，使他过早背上了精神枷锁，使他失去了儿童本该有的童真、童趣……
有了对这位孩子情况的分析，就能对症下药了，我准备从发现他的闪光点，树立他学习、生活的信心入手。多给予关爱，多与家人沟通，帮助这位孩子重新认识自我的信心。一节语文课上，这位孩子的座位空着的，我问了几位同学才了解到，在前一堂数学课上，老师批评了他。我立马意识到，他会静静地躲到哪儿哭了！果不出我所料，传达室的保安正拉着他的手，正走向我们的教室对我说：“这孩子躲在厕所哭。”我心疼地抚摸着他的头，让他靠在我的身边……亲切地对他说：“傻孩子，老师多着急啊，李老师相信你会是最棒的，哪怕你现在不是，但以后一定是的……”失望无助的小脸上泛出一丝希望的光晕，他把头紧紧地依偎在我的怀里，似乎在美美地享受从未有过的温暖，他感到从未有过如此的安全感。
原来，他在上一节课中，做课堂作业时，用手遮住作业本不让任课老师检查，任课老师不知情，批评了他。后来，我跟这位任课老师交流了他的情况，让他了解这种行为是不自信的表现。我跟其他任课老师也交流了他的情况，让他们都要从关注他的行为细节，树立自信心入手。
比如一节美术课上，美术老师要求学生画“自己心目中的爸爸妈妈”。我巡视到窗边望着他，他一直耷拉着脑袋，失望无助的目光好令人担忧啊！哪有孩子应有的朝气勃勃、童真、童趣……简直到了世界末日……
他们在作画过程中，我得到任课老师的同意，走到他身边，把手搭在他的背部，俯下身子，轻轻地对他说：“还没开始画？”他失神地望了望我，我明白他此时感触到的是父母离异的失望、悲观，似乎还在感受以为父母都不爱他的阵阵心痛。此时最多的语言最有用的做法就是让他感受温暖，其他的工作只能以后再做于是我说：“你看，要是你把老师看成你妈妈怎么样？来，就画老师好不好？”他眼睛一亮，问“可以吗？”现在美术老师也已经站在一边，马上轻声说：“可以，可以！”于是他开始画了，画纸上呈现了一位微笑着的我！于是我表扬了他。
下课后把他叫到办公室，跟他说：“其实你的妈妈你的爸爸也正像你画的老师一样朝你笑，他们都非常非常爱你。只不过他们有太多不能共同生活在一起的原因，他们虽然没有生活在一起，但他们是最爱你的；虽然他们现在没有跟你在一起，但你永远在他们的心里；虽然他们现在没有给你太多的东西，但他们知道自己的孩子是最棒的。”此时他的眼睛特别特别亮，露出了灿烂的笑容说：“老师，我再画了。”
不到十分钟，爸爸、妈妈正微笑着的画出现在眼前……
一个学期过去了，他已经成了各位老师心目中最棒的孩子！
现代社会上，离婚是造成孩子们心里障碍的主要因素。作为老师有责任、有义务，给他们心理辅导，帮助他们跟正常家庭孩子一样阳光地生活、做人。让我们教师做到以生命关爱生命，以爱呼唤爱。
长夜漫漫无心眠 相思河畔情悠然 恋人远方尚安否 我忆恋人泪如帘
过境千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠
过眼烟云散随风， 幻化金顶伶仃松。 分分合合世间爱， 缘起缘灭一场空。万念俱灰渐憔悴， 只羡世外比丘僧。 我佛慈悲救苦难， 愿遁空门渡众生。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
卿寻幸福去 我仍在原地 霜雪飘落时 人已分两地 如今徒追忆 难把君影觅 寒风刺骨痛 心碎谁来系
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
执手相看泪眼 竟无语凝噎 念去去 千里烟波 暮霭沉沉楚天阔