暑假刚开始，我心血来潮想为爸爸妈妈做一道菜，想来想去还是炒青菜最简单。如果爸妈下班以后看到饭桌上有我亲手做的一道炒青菜，一定会非常惊喜的！
我从冰箱里拿出青菜，来到了洗手台前，心潮澎拜地洗着菜。嫩绿嫩绿的青菜上的水花在阳光下闪闪发光，让人忍不住开始幻想那精致美味的成品。
一切准备就绪，起锅，烧油！我回忆起综艺节目里的那些超级厨神，似乎都会用上葱姜蒜。于是，我开始依样画葫芦地学着别人用葱、姜、蒜爆香。可是，刚一撒入，葱就变黑了，锅底冒起了白色的烟，我急急忙忙地将洗好的青菜一股脑儿倒了进去，只听“哗”的一声巨响，油花像一个个小钢炮似地朝外飞溅。青菜在油锅里“呲啦”作响，我赶紧往后退去。
厨房里已经满是烟雾，我才想起要开油烟机。锅里的菜消停了下来，我勇敢地向前放了一勺盐，但没想到油突然又炸了起来，我左手拿铲，右手拿着锅盖，左翻五下，右翻五下，来回翻炒，感觉差不多了，当机立断关掉了火。
锅里的青菜呢？它们像是烧成了碳烤青菜，又黑又扁。蒜和姜早已不见身影，那葱却还发着黑色的油光。我硬着头皮尝了一口，赶紧吐了出来。那哪是盐？分明是白砂糖！别人做的是舌尖上的美味，而我却是舌尖上的折磨。
这盆青菜就这样光荣“牺牲”了。唉，做菜还是得看教程啊！
（小作者是浙江省台州市路桥实验小学五年级学生）
后 记
一盘炒青菜让我做成了黑暗料理，让人哭笑不得。
家长感言
那天下班回家，房间里一股烟味，还好只是烧坏个青菜。
教师赏析
相信骐旭同学经此一战，知道了做菜也不是那么容易的。其实多做几次，熟练了就好了。但老师要特别提醒，下次得有大人看着，才能自己独立下厨哦！(戴萍斐)
蜘蛛发现自己的钱快没了。想来想去自言自语地说：“我开一个理发店吧！”
蜘蛛在一间小屋上挂了一个招牌，上面写着：“剪一次头发，情付15元钱。”
没开店多久，一位美丽的女生，蜘蛛发现这位女生长得太高了，蜘蛛用了5天的时间才把那位女生的头发剪完，蜘蛛说：“我还是开一个帽子店吧！”
蜘蛛在招牌上写着：“做一顶帽子，请付13元.”咚！咚！咚！一个庞然大物来了，蜘蛛看了看，发现原来是大象，蜘蛛用了3天的时间爬上去，用了一个月的时间做完了帽子，蜘蛛都累坏了，说：“我还是做一间衣服店吧。”
蜘蛛在招牌上写着：“做一套衣服，请付88元钱。”蜘蛛看见了大猩猩，他抬头一看，大猩猩有一米八十八的身高，蜘蛛用了五天的时间爬了上去，用了2个月的时间做好了一套衣服。
蜘蛛好累呀！他决定再也不开店了。
一天，猫想吃老鼠了，它想来想去，终于想出了一个好办法：它找来一块小小的但磁性超强的磁铁，把它整个涂上一层厚厚的奶油，又在奶油上面撒了一些面包屑，香喷喷的“奶油面包”诞生了。猫小心的闻了闻，连它自己都流口水了，它满意的笑了笑。它找到一个老鼠洞，把“奶油面包”放在老鼠洞口的草丛里，然后它就躲在一个角落里，静静地等候老鼠上钩。
终于，一只大老鼠出来找食了，它刚出洞口，就闻到一股浓浓的香味，很块它就找到了草丛里的“奶油面包”，想都没想就兴奋地一口吞了下去。立刻他就觉得有什么不对劲，可是已经晚了，它不知道自己到底吃了什么。 正在这时，猫拿着一块巨大的磁铁朝着老鼠走过来，只见老鼠呼地一下就被吸过来粘在了大磁铁上。此时的老鼠后悔莫及，他绝望地做着最后的挣扎，可是磁铁的磁力实在是太强大了，不一会儿，老鼠就筋疲力尽，奄奄一息地躺在那儿。
这时，猫毫不留情的撕开老鼠的肚皮，取出磁铁，美美地饱餐起来。
我是一个什么样的孩子呢?想来想去，我觉得自己的最大特点是爱劳动。
我爱劳动，在家里与在学校都爱劳动，并不是虚夸说大话。比如说吧，在家里，我一有空就整理我的写字台，我总喜欢把它擦得又光又亮，一尘不染，能当镜子照呢，似乎这样，我的心情才会舒畅。当妈妈在厨房站累了的时候，我就会让她歇一歇，自己在旁边插上一手。别以为我不会，妙蛋、切菜什么的，我的技术还说得过去。除此，我还喜欢在阳台上为花儿“劳动”。阳台那边种着十几盆花，什么茶花、三角梅、昙花，在我和爸爸的精心照料下，它们一夭比一天长得好哩I似乎在向我们“感恩”。望着这些劳动成果，我感到无比欣慰。
在学校里劳动，我也一样很卖力、认真。大扫除时擦窗户，我不仅用干、湿抹布擦窗户，有时还用指甲刮去上面的污垢。每当我在做值日生时，总要把边边角角打扫干净，把所有的垃圾都倒掉，关好窗户，把桌椅排整齐，然后站在讲台前，向下面扫视，看看桌椅排整齐了没有，地扫于净了没有。这似乎已成为我的习惯，我觉得，这样做是应该的，这是值日生的职贵。
我不仅爱体力劳动，还喜欢‘脑力劳动”。什么是“脑力劳动”呢?当我遇到难题想不出来时，我并不急于去问别人，而是自己先想一想，在脑子里琢磨一番，实在不会做，再去问别人。我还喜欢找一些智力题自己考自己。我想:这也应该是爱劳动的具休表现，只不过这是另一种“劳动”方式。
我爱劳动，因为它不仅能锻炼人的体质，也能发展人的思维，还使我们的毅力变得更加坚强。通过劳动，我深深体会到:劳动是最有滋味、最有意义的。