母亲啊，
是您扶着我迈开了人生的第一步，
在一次次的跌倒中吸取教训，
失败乃成功之母，
世上没有常胜将军，
是您教会了我人生中的许多道理！
每一次出成绩第一个询问的是您，
每一次受了伤第一个关心的是您，
每一次回到家第一个问候的是您，
每一次受到挫折第一个安慰的是您，
母亲啊，
您是如此事无巨细！
小时候您牵着我，现在我牵着您，
小时候您陪伴我，现在我陪伴您，
小时候您给我讲故事，现在轮到我来给您讲故事，
小时候我依偎在您的怀里，
母亲啊，现在让我来保护您！
当您白发苍苍的时候，
我牵着您，伴着您，给您讲故事。
母亲啊，
我犯错的时候，您教训我，
让我知道人生的道路上有坎坷，
有幸福，有美好，
有困难，有不易！
以后我出国留学，
离您非常远非常远，
但是，
我永远都留在您的
心灵广场里……
指导老师：韩红霞
小花猫和妈妈又来到河边钓鱼。小花猫吸取了上次的教训，不再三心二意，而是坐在河边一心一意地钓鱼。
过了一会儿，小狗来了，他对小花猫说：“小花猫，我们去玩吧。”“不去了，我在钓鱼呢。”小花猫说。于是小狗就去找别人玩了。?
不一会儿，小鸟叽叽喳喳地飞来了，他对小花猫说：“小花猫，森林里在开音乐会呢，我们去看看吧。”“小声点儿，我在钓鱼呢。”小花猫说。于是，小鸟失望地飞走了。
又过了一会儿，小鸡、小鸭也来了，他们一起对小花猫说：“小熊家在举办生日宴会，我们去参加吧。”“不了，我们家要来客人，我要钓几条鱼招待他们。”小花猫说。
钓着钓着，小蝴蝶飞来了，小花猫装作没看见；小蜻蜓飞来了，小花猫也装作没看见。
小花猫就这样静静地坐在河边钓鱼。突然，他看见浮标在水里动来动去，便轻轻地拉了一下鱼竿，“啊！有点沉，有鱼上钩了！”小花猫轻声地叫了起来，两只手迅速地把鱼竿提起来，一条大鲤鱼被拉出了水面。小花猫大叫一声：“我钓到鱼了！”小花猫开心地从鱼钩上取下这条鱼，把它放进身后的水桶里。
谁来也不分心，到太阳落山的时候，小花猫一共钓到了六条鱼，他和妈妈高高兴兴地回家去了。
点评：
小作者在行文结构上模仿了《小猫钓鱼》原文中的模式，分别设置小狗、小鸟、小蝴蝶和小蜻蜓等轮番上阵，以同样的诱惑，不一样的结果，编写了新情节。习作突出了小猫的一心一意，凸显了主题。
“我步入丛林，
因为我希望生活得有意义。
我希望活得深刻
吸取生命中所有的精华
把非生命的一切都击溃
以免当我生命终结时
发现自己从来没有活过。”
这是美国诗人惠特曼的诗句，也是死亡诗社的开篇之辞。我想之所以选择它，是为了告诫，为了提示我们生活中最基本的东西，比如梦想、激情、血性和责任。
威尔顿预科学院让我感觉，他们并不把学生当做一个个独立的人来看，他们致力于把学生培养成考试机器，这也使得学院本该青春活力的空气死气沉沉。生活杀死了社会人，学校杀死了少年人。
Neil Perry站了出来，他成立了死亡诗社，开始反抗学校强加于他们身上的种种束缚。但他的父亲固执地要他读哈佛医学院，坚决反对他学表演。Neil Perry的死是电影浓墨重彩的一笔，他的父亲看到Neil Perry的精彩表现后，并没有任何对自己或者对自己教育方式的反思，而是仍旧不考虑儿子的想法，逼他退学。梦想与现实背道而驰，Neil Perry觉得自己无能为力。就在这样一种极端痛苦的挣扎之下，他选择放弃自己的生命。他曾试图跟父亲表达自己的想法，但父亲的偏执使得他痛苦到绝望。Neil Perry的父亲只是希望他有一个循规蹈矩的未来，但Neil Perry的梦想正好与之相反。
我曾在网上看到过这样一则故事，大意是：父亲在一次宴会后对自己的两个儿子说：“你们十年后要是有他们一半的成功，我就心满意足了。”之后，弟弟私下对哥哥感叹，父亲的话让他不寒而栗，十年前的自己已经知道了十年后的样子，多恐怖啊。哥哥笑了笑，没说话，过了不久，他拿着弟弟准备离家出走的行李离家。多年后，哥哥实现了自己的理想，而弟弟继承了家业。有人问他恨不恨哥哥抢走了他的行李，他说，不恨。他当年最大的理想就是离家出走，而他哥哥是真的有想要做的事。
Neil perry与他们何其相像，又何其不像。他不像哥哥，有破釜沉舟的勇气；也不像弟弟，Neil有属于自己的梦想。阴差阳错之下酿成了一场悲剧。而查理给我的感觉则和弟弟很像，弟弟是为了离家出走而离家出走，而他也是为了叛逆而叛逆。
在整部电影中，我最喜欢的人是Mr. Keating。他在剧中担任的是类似于光的角色。他的到来，为学生驱散了阴霾，给他们一片可以尽情发挥的空间，他使黑暗中透出光来，引得许多人飞蛾扑火，争先恐后。
同样，随着他的出场，就已经能预见他被辞退的未来。学校不可能让这么一位教学理念与他们相悖并且勇于反对的老师在学校待下去。于是，当Neil的父亲把错误归咎于学校时，他们把Mr. Keating推了出来。
对于Mr. Keating，我很难用语言来表达我的感受。
他到底是有多好，让人敬佩爱戴，他究竟有多温柔，让人如沐春风，他是不是会什么魔法，让人无法离开视线。
Mr. Keating是什么样的人呢？他是整部电影中最亮的一束光，亮得人心惊。他真性情，有激情，是一位优秀的老师，他的教导方式很特别又有技巧。威尔顿预科学院的其他老师教的是死板的知识，而他教的是做人。
并不是所有的期望都能得到回报，并不是所有的付出都有回声，但当看到结尾，诗社的学生站在桌子上高呼：“Captain！My Captain！”时，我想Mr. Keating的付出是值得的，他们真正地活了。人都有向往光明的本能，这也就不难理解为什么Mr. Keating会得到那么多人的喜爱了。
（作者是浙江省海盐博才实验学校九年级学生）
后 记
暑假，我看了老师推荐的《死亡诗社》，第一眼看到简介对它并没有多大兴趣，但当看完的时候，我依然对电影中的人物念念不忘。
家长感言
孩子通过欣赏不同的文艺作品，获得了从不同的视角去思考世界的机会和能力。
薇言微语
《死亡诗社》无疑是一部经典之作，教条式的学院、被压抑激情的学生、追求自由的老师，这些元素被整合在一起，这之间的冲突，使整部电影迸发耀眼的光。
这道光照进了作者的思想：不是为反叛而反叛，而是要勇于表达那个没有失去的真实的自己，“Seize the day , make your lives extraordinary. ”（抓住每一天，使生命超凡脱俗。）
一只啄木鸟从时光老人那里吸取了点法力，正想把这个法力送给谁呢。这是一个大问题，啄木鸟边飞边想。
“送给树吧，它们都是我的病人”啄木鸟这样想。这时，它遇到了一颗很难受的大树，便说：“大树朋友，你怎么了？”
大树说：“别提了，我年轻时把你的同类赶走了，现在好痒呀！”
啄木鸟看他这样，便试探着问：“你愿不愿意重新开始？
“什么？”大树高兴死了，说：“那当然，我不会再那样了，赶紧答应了。啄木鸟说：“好吧，那跟我一起做，深吸一口气，数3秒！” “一、二、三！”“时间到！”大树左右看看，自己竟然变成了小树苗！于是，它牢记着自己说过的话，拼命的扎根、喝水，长大后养育出了许多子子孙孙成了，也成了远近闻名的林杨，引来了不少游客。
啄木鸟再一次飞上林杨，说：“看来我当初的选择是对的，因为你是一颗懂得珍惜时间的大树，已经明白了虚心接受”，说完，又飞到别的大树身上啄起虫子来……
“加油，加油！”篮球场上响起一阵又一阵欢呼声与加油声。噢，原来是学校正在开展着拔河比赛。
在拔河比赛中608班将会对阵614班。608班的男生都一副势在必得的样子，可最后的结果还是让人大跌眼镜。
拔河比赛共分三场，第一场，由25名男生进行比赛，第二场由20名女生，第三场由15名男生与10名女生同时比赛。
随着裁判的一声令下，25名男生绷紧全身，向后倒去，但614班太凶猛，一把拉起。608班的方向发出了鞋底摩擦地面的刺耳的声音。尽管这样，8班的男生还是咬紧牙关，继续缓慢地将麻绳向后拉。
不知怎么，一股莫名而强大的力量将8班往右倒，14班猛得一拉，8班许多人跌倒，但不时有几只手抓住麻绳，但他们已经无法改变一切了——614班拿到一轮胜利。
614班的女生开头就给608班一个下马威，但8班死命硬撑，终于起死回生。场面已进行到了白热化阶段，8班一直缓慢推后，14班终于被8班的意志力给打败了！
第三场的高矮差距较大，并且8班的男女生体力消耗过大，但8班并未弃权——因为他们知道不拔必输，参加了，却有机会赢。但结果还是被秒杀了，以2：1告终。
比赛永远不是一个人在努力，而是一群人在奋斗。
无论是拔河比赛，还是其它任何比赛，我们都要永不言败。齐心协力，精诚团结，勇往直前！我们要要在竞技场上拿下比赛，还要在学习，生活中获取更多更大的胜利，勇者无畏！
读书不仅可以让我们吸取广泛的知识，陶冶情操，还能使我们得到放松，缓解焦虑，调节情绪。读一本好书，就像交了一位朋友。
今天，难得周末，妈妈不用上班，一早起床，我和妈妈一起捧起书来读。我们读了《调虎离山》这个故事，这个故事是讲：东汉末年，孙策准备夺取卢江郡。但占据卢江的刘勋势力强大，兵多将广，如果硬攻，取胜的机会很小。孙策和众将商议，定出了一条调虎离山的妙计，派人给刘勋送去一份厚礼，把刘勋吹捧一番并以弱者的身份向刘勋求救，请求刘勋发兵降服上缭，刘勋中计，亲自率领几万兵马去攻上缭，城内空虚。孙策心中大喜，说：“老虎己被我调出山了，我们赶快去占据它的老窝吧！”于是率领人马，顺利地控制了卢江。刘勋情知中计，后悔已经来不及了，只得灰溜溜地投奔曹操。
读后我的感悟是：遇到强敌不要害怕，多多动脑筋想办法使对方离开原来的有利地位，减少自己的危险，才可以取胜。
以后，我要多读书，汲取书中的营养，武装自己的头脑，把书中的知识运用到实际中去。我还要多与老师同学交流阅读心得，和他们分享我的阅读快乐！
父母是山，我就是树，我从山中吸取营养；父母是河，我就是鱼，我在水中生活：父母是园丁，我就是花，我被园丁无微不至的照料；父母是大海，我就是浪花，他们不断给我力量的确，父母给予我的实在太多了，无论是什么方面，他们总是给予我一种说不穿猜不透的力量。这，也许就是爱。这种爱的要什么样的回报？是金钱的回报，物质的回报，成功的回报，心理的回报还是爱的回报？但是，我知道的一点是要用行动来汇报！
这个回报，应该就是孝。然而，孝，就连小说里都有，而且有很多。比如水浒传里的《李逵怒杀四虎》。它讲的是李逵接他母亲去梁山途中，李逵因为打水给他母亲而离开他母亲一会儿。可是他母亲却被老虎吃了，愤怒之下，他把吃他母亲的两大两小四只老虎杀了。好像还剁成肉酱。这个李逵虽然过分，但是，他有孝心。在古代，孝是排在第一位的。如果一个人没有孝心，在古代就是一个人人瞧不起的人。暂且不说古代的人，就是现代的人也提倡尊老爱幼。爱幼，爱幼的回报就是尊老，但是也不完全是尊老，因为“尊”的不一定是“老”。
为什么要孝敬父母呢？我不说，相信大家也知道。孝敬父母是为了报答父母的养育这恩。父母为我们付出了很多很多，不仅仅是金钱上的，还有教育，《孟母三迁》就是个典范。讲的是孟子的母亲三次迁居。是为了不让孟子学杀猪打铁之类的事情，让他专心读书。孟母还有一次将刚织到的一块布剪了。这是为了让孟子读书不要三心二意，否则就像这布一样。类似的事情还有很多，我就不一一说出来了。
说了那么多别人的事，也应该说一下自己了。说实在的，现在还有点不习惯，因为我家请的保姆刚回老家过年。以前，我在家里不是写作业就是玩，其他的事情都很少做，全是保姆做。现在保姆走了，事情也多了。什么叠被子，整理房间，做自己房间的卫生都得自己做了。不过，我现在空闲的时间还是很多，于是，我就主动做了一些小事。比如，摆鞋子、放沙发上靠背的枕头。不过，这些微不足道的小事情并不代表做了什么，所以我计划从这次寒假结束起，要做好以下三项：1、把自己的事情做好，不让爸妈催；2、家里自己会做的能做的事情尽量做，而且能做好的尽量做好；3、尽量省钱。这三项里，我目前做的最不好的是第二项，所以我要“恶补”这一项。
在《新三字经》里，有四句是这么写的：能温席、小黄香、爱父母、意深长。黄香是汉代湖北安陆县的一位孝敬长辈而留名千古的好儿童。他九岁母亲过世了，从小孝敬父亲。夏天，他将蚊帐放好，铊带扇凉后才让他父亲睡下。冬天，黄香先睡到父亲床上，用体温驱走寒气才让他父亲睡下。黄香不仅以孝闻名，还以博学多才闻名，当时有人称赞他为“天下无双，江夏黄香”。《孔融让梨》也是一个千古留传的好故事。讲的是东汉文学家孔融四岁时，一个客人送了他们一大筐梨。他父亲让他先挑，可他却挑了个最小的。父亲问他为什么？他却说：“我最小，应该吃最小的。”孔融从小就有这种品格，怪不得他长大了那么有成就。孔融这种做法也是孝呀！只不过方式有点不用罢。
如果说一个人不知道孝顺父母，我们可以肯定，那是做不好人的。只有孝敬父母的人，才是有道德的人。
我有一个心爱的宝贝——书。它使我从中吸取知识和乐趣。它就像一个朋友，让我每天都很快乐。
我是一个小书迷，每天下课、或在家里，有事没事就会看书。看书让我懂得道理，获得知识，感受到无穷的乐趣。书，就像一位老师，带领我打开知识的大门；书，像一个导游，带领我们领略人生的真谛。
我喜爱的书有很多种：童话、小说，我最爱好还是奇幻类、冒险类的，如《斗罗大陆》、《查理九世》等等。
我最喜欢的书是《查理九世》，内容主要是讲几个小伙伴想去冒险，都有一颗好奇的心。在冒险中遇到了许多困难，但是，被他们的勇气和智慧打败了。我体会到：只要有勇气和智慧、有恒心，就一定会把事情做好。
每当我看书时，里面的情节都会像磁石一样吸引着我，我就感觉自己也变成了书里的某个人物。书里人物的喜怒哀乐、悲欢离合常常使我牵肠挂肚，我的心情也会随着他们的情绪而改变，仿佛书已经成为我生命的一部分。（这一段从前面移到这里，更好些。）
现在，我和书已经成为生死不离的好朋友了，它使我久久难忘。有了它，我的生活开始变得丰富多彩。
这就是我心爱的宝贝---书。
【点评】思路明确，有一定语言基础，努力学习，定能进步。
我长大了想发明无污染的太阳能汽车。它是吸取太阳光的辐射能量发动的，而不是汽油烧起来的。到了晚上，因为白天它已经吸取了很多太阳光的辐射能量，所以晚上也能发动。它还能减少污染。如果出车祸的话，只要按一按一颗按钮就会出现降落伞救身。我发明的太阳能汽车好吗？等我长大了肯定能发明这样的车，大家就期待着吧！
记得语文老师常对我们讲:“作文就是要写真事，要有感而发。”当初我对这话并不很理解，也像有的同学说的一样，认为作文只是东拼西凑，说空话套话，甚至编造材料。 后来有一件事触动了我，使我开始对作文有了新的认识。 夏天的一个夜晚，我和妈妈乘凉后往回走经过胡同口，看见几个手时占他的男青年伴着起伏的音调哼唱着靡靡之音，往日我把这当做耳旁风，可今天，心里突然感到一种无名的恼惑歌，同样是歌，张海迪唱的是不屈者的歌:“生活呀生活，你多么美好，像春天的蓓蕾芬芳吐艳……”。
歌，能促人向上，又能使人沉沦。我想了许久，并把这件事写在了日记上。在一次作文课上，老师出了个作文题《奏出生活的最强音》。我用了张海迪的事例，又用了那天的见闻加以比较，结果得了高分。老师表扬我说:“作文写得真实，善于捕捉生活。” 我高兴极了，没想到自己用亲身感受写的作文会这样好，觉得作文也不那么难，用不着东拼西凑。说真话，动真情，写自己体会深的事，就能写好作文。自此以后，我留心观察生活，注意捕捉生活中的闪光点，作文提高得很快。 明白了写作文不是东拼西凑、假话连篇、编造材料，也知道要注意观察生活，善于捕捉和提炼，并不意味着就能积累很多丰富的材料。
这要经过反复多次的练习，及时全面的总结。如同厄丁解牛一样，开始看到的是全牛，三年后看到的只是它的筋骨，整牛已全然没有了。 要写好文章，除了要观察生活，捕捉和提炼以外，重要的一点是善于总结，吸取经验教训。用例不当是我以往作文的弱点，老师给我指出后，我就仔细琢磨事例，从多角度去分析。如女排的例子，我分析了她们的信心、毅力、团结等方面的经验是要吸取的。如《谈滴水穿石的联想》，我不仅分析了滴水的持之以恒，还分析了它的专一。我认识到从多角度分析的好处。 写作文，只要仔细观察生活，注意总结，是不难写好的。