首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

“ 大袋 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 17:42:13
  • 《家庭趣事》
  • 一天,爸爸带回来了一大袋龙虾。我兴奋的把它们倒进盆子里,然后放进了水池,又将盆子反过来将它们扣到里面,我以为这样就不会出来了,就万事大吉了,于是,就放心的写作业去了。

    等我写完作业去看它们,结果它们都不见了,我向爸爸妈妈说明了情况后,妈妈立即和我行动起来,爸爸幽默地说:“行动进入特级警戒状态!”我和妈妈一起搜寻了一番。“报告,在冰箱下面发现几个不明物体。”我说。我用叉子把龙虾往外扒,可是,无论怎么扒,龙虾就是不出来,妈妈看见我这副摸样,没有办法,还得由他亲自出马,妈妈使用衣架将龙虾往外扒,我和妈妈先牵制住四个龙虾,等爸爸回来把他们处理一下,说曹操曹操就到,爸爸来帮忙了,爸爸用筷子夹在一起,放到盆里,“咦,怎么只有四只龙虾,另外四只呢?”我好奇地问。接着,我们开始找另外四只龙虾了。经过我们的密切合作,很快找到了三只,剩下的一只怎么也找不到,带着这个问题我们就睡觉了。等第二天一早,我照常去上学,当我吃过早饭穿鞋时,当脚伸进去,感觉里面有个东西,还会动,我迅速收回了脚,将它倒了出来,哦,原来就是昨晚漏网的那只龙虾小弟呀!在这里睡觉舒服吗?我在想是清蒸呢?还是油炸呢?等我上学回家再说吧,我最后决定还是用油炸为好。一回家,我就督促妈妈说:“快做油炸龙虾!”“妈妈说:“已经好了,就等你回来吃呢!”

    这就是我们家最有趣的事。

  • 《山楂400字》
  • 今天上课,老师带了一大袋红色的果子让我们观察。还没等老师坐下,有的小朋友已经迫不及待地喊出了它的名字:山楂。

    我拿着一枚山楂细细地观详着,它的形状是圆形的,样子有点像苹果,颜色却比苹果鲜艳得很,红彤彤的,像海里的红珊瑚,上面还有一些凌乱的小白斑点,有点像小姑娘的雀斑。

    可别看它长得好看,摸起来却有点粗糙。我不禁想,它是不是故意长成这样,就像小刺猬一样,好把自己给保护起来。嘿嘿,它可真聪明啊

    我低头闻了一下手中的山楂,酸酸甜甜的气味,扑鼻而来。我又忍不住咬了一口,好酸啊,感觉我的牙齿缝里都在流酸酸的口水,哎呀,我的眉头都拧成一团了,我可不想再吃下去了。于是我用手轻轻地掰开了一颗山楂,发现它有四个果核,我想如果把它们偷偷地种在学校操场边的土壤里面,明年不知道会不会长成四棵小山楂树呢,我暗自窃喜。

    老师告诉我们,山楂还有很多的用处呢!它富含维生素C和氨基酸的多种微量元素,不仅可以帮助消化,控制积食,更能有治疗冠心病,糖尿病和高血压功效呢。

  • 《烤红薯》
  • 那是一个周末,阳光明媚,妈妈提着一大袋红薯回来了,说是要烤红薯给我吃。我一听到要烤红薯,心里乐开了花,只吃过外面买的,还从来没有吃过家庭版的烤红薯呢。

    妈妈挽起了袖子,系上了围裙,把红薯倒进水池子里。妈妈说:“烤红薯最好选今天买的这种‘烟薯25号’,烤起来香甜无比!”我摸了摸水里硬邦邦的长长的红薯,怀疑道:“能烤熟吗?用什么烤呢?”妈妈自信地笑道:“你就等着吧!”说罢,她就忙着给红薯们洗起了澡,只见她用钢丝球轻轻地刮掉红薯上的土,顿时池子里的水变得浑浊无比,妈妈又淘洗了两三遍,水才变清了,红薯一个个改头换面,变得粉粉嫩嫩的,哪里还能寻到一丝之前灰头土脸的影子。

    接下来就是重头戏——烤红薯了。妈妈搬出了烤箱,在烤盘上裹了一层锡箔纸,把晾干水分的红薯一个个摆在了烤盘里,红薯们一个个舒舒服服地躺着排好队,就好像我们做操一样。妈妈告诉我说:“铺上锡箔纸是为了不让烤出的糖浆粘在烤盘上!”妈妈把烤箱调到220度,设置了上下模式烤60分钟。

    大概过了30分钟,一阵一阵的红薯的香味钻入我的鼻孔,勾住了我的魂,那股甜香让我垂涎三尺。我缠着妈妈想吃烤红薯,妈妈说:“再耐心等会儿!小馋猫!”说完,她不慌不忙打开烤箱门,红薯已滋滋冒油,皮也由红色烤成了深褐色,缕缕白烟携带着香气向上冒出,令人口水直流三千尺。妈妈熟练地用夹子敲了敲红薯们,又用勺子摁了摁红薯,已经有些软了。妈妈又用夹子把每个红薯都翻了身,她说这样红薯才能烤得更均匀。接下来就交给时间了。

    随着烤箱“叮”的一声,美味的烤红薯终于新鲜出炉了。妈妈小心翼翼地拉开烤箱门,烤箱里的热气迎面扑来,慢慢升起,缕缕氤氲,勾人心魂。妈妈用夹子把红薯们一个个夹到盘子里,滚烫的红薯一个个冒着热气,表皮裂开了,挂着一丝丝金黄的糖浆。我迫不及待地撕开了一个红薯,哇,金黄柔软的红薯肉让我眼前一亮!我知道,我可以大饱口福了!

    我迫不及待地抓起一个就直接捧在手里!

    哟,好烫呀!

    可贪吃的我哪舍得把红薯丢下,只好让它不停地在我双手间颠来倒去。妈妈急了,赶紧抢过红薯,然后拿来一把勺子,挖了一块递给我,金黄色的红薯瓤宛如吸收了明媚的阳光,令人欢喜。咬一口,丝丝绵软、缕缕甜蜜,回荡在口腔,谁受得了这般软糯香甜!不一会儿,温暖就充斥了我的全身。我又咬了一大口,闭上眼睛,享受着这甜蜜的美味。甜糯到心底的满足感,瞬间安慰了饥肠辘辘的胃。红薯的香甜萦绕在唇齿之间,直甜到了心里。甜津津的香味打开了我味蕾新世界的大门。我立即大快朵颐。妈妈见了,立即轻轻地拍着我的背:“慢点吃,别噎着!”她一脸宠溺地看着,直到我把红薯的糖渍蹭得满脸都是,她依然笑呵呵地看着,时不时拿餐巾纸给我擦拭。

    自此,我迷恋上了这别具一格的家庭版烤红薯,每当味蕾被馋虫勾起,心里的防线决堤,我都会缠着妈妈烤红薯。烤箱里,甜甜的、温热的,烤着红薯,也烘烤着妈妈对我的爱,越发炙热。

    老师点评:周末闲来烤红薯,不只是一种美味的食物,更是一种亲情的载体。小作者能够细心观察、用心感悟,通过细腻的文笔描摹妈妈烤红薯的过程,同时将妈妈对自己的百般疼爱诉诸笔端。在生活中享受亲情,体验幸福,学生的感悟不就是要从这些真实的材料开始吗?

  • 《内心的触动》
  • 下午,我和妈妈从超市买了一大袋水果和零食,走在回家路上,我心里痒痒的,嘴里不时地咽着口水,真想尝尝好吃零食呀!

    这时,墙角边一位老奶奶的身影引起了我的注意,她穿着破破烂烂的衣服,又黑又脏,满头银发,脸色苍白,一双爬满皱纹的手拿着一个破碗,里边放个几枚硬币,另一只手里拿着一个烂苹果,从她痛苦的表情中看得出来苹果一定很难吃。这一幕不禁让我想到了安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》,多么可怜呀!我和妈妈连忙把我们最喜欢的水果、零食分给了老奶奶一半,我还把身上仅有的10元零花钱给了她。老奶奶向我们不停地点头,感激地说:“谢谢,谢谢,你们都是好心人,小朋友真是个善良的孩子!”

    路上,我问妈妈:“为什么老奶奶要乞讨呢?”妈妈说:“老奶奶家可能发生了重大的变故,也有可能她无儿无女,现在老了,没有独立生活的能力,所以只能出来乞讨。这世界上还有像老奶奶这样生活困难的人,我们要尽力所能及给予帮助。”

    听了妈妈的话,我触动很大,心想:我一定要努力学习,长大做一个有本事的人,帮助更多有困难的人。

  • 《剥玉米》
  • 星期天的上午,阳光明媚。早上起来看到奶奶带着两大袋刚摘的玉米回到院子里。只见奶奶把袋子一掀,玉米都一个个争先恐后地跑出来,有穿绿衣服的、有穿黄衣服的、有穿白衣服的,一个个都长满了淡棕色的胡子和金黄色的脸庞。

    我很好奇这些玉米是干什么用的,我问了之后才知道,这些玉米是用来做煎饼的,奶奶还说:“做煎饼需要四步,第一步:先把玉米粒剥离出来,第二步:将玉米碾压成面粉状倒入桶中,第三步:在桶里加入一些水将玉米粉搅拌均匀,第四步:就可以摊煎饼了。”我们今天就只用做第一步就可以啦。

    只见奶奶提着一个大桶过来放到面前,奶奶随手拿过一个玉米开始剥,我学着奶奶的样子也拿起了一个玉米,一只手拿着,另一只手用力一搓,就掉下来了许多玉米粒,用这个方法继续搓,不一会玉米就变光秃秃了。

    我一连剥了好几个,看着剥完的玉米,我心里非常高兴,原来剥玉米也这么的有趣啊!

  • 《彩色烟花》
  • 我有一大袋彩色的烟花,

    有的长,有的短,有的圆……

    他们躺在袋子里睡觉,

    一拿出来,就在地上唱歌。

    烟花歌唱过的地方,

    天上的月亮,笑了;

    天上的星星,乐了;

    乌黑的天空,亮了,

    亮——得——刺——眼!

    在茂密的爆竹森林里,

    爆竹们拉着手,

    唱出动听的歌曲。

    烟花小屋的烟囱上,

    “拉”出一片渔网般的炊烟,

    又大——又响!

    我的彩色烟花。

    是烟花界的精英。

    我的彩色烟花,

    有三角形烟花的吟诗,

    有正方形烟花的呐喊,

    伴随着“噼噼啪啪”“砰砰乓乓”,

    在空气中回荡……

  • 《清明粿》
  • 周末,妈妈从超市采购了一大袋食物,其中一种白白的、圆圆的肉馅粿子,吃起来有点辣又夹着一丝甜,味道好极了,虽然不知道它叫什么,但我隐隐有点熟悉又不确定的感觉,我迟疑地问妈妈:“妈妈,这个粿原本是不是绿色的,它是把自己洗白了吗?”妈妈笑着对我说:“宝妮,你是不是想起在爷爷奶奶家吃的清明粿了,那是绿的,妈妈买的这个是白粿。”妈妈不经意间的话把我的思绪带去了远方......

    早些年疫情还没有爆发的时候,周末爸妈经常带我去爷爷奶奶家玩,就像现在油菜花开的时候,奶奶会去地里采青给我们做清明粿吃。奶奶包的清明粿吃起来糯糯的,给人一种入口即化的错觉,细细品尝又有一股淡淡的艾草清香环绕舌尖,咸馅吃起来鲜香爽口,甜馅香甜而又不腻。

    有一回,我正在吃奶奶蒸的清明粿,恰好表哥也来奶奶家玩了,表哥忍不住也尝了一口,估计味道比他想象的好太多,他也开始大口吃起来,很快盘子里就到最后一个的分配之争了,“这个应该归我。”表哥说。“凭什么呀?”我一脸不服地反问。“我是客人呀!”表哥得意地回击我。“我还比你小呢,是不是要尊老爱幼?”我开始急了。“那你更应该孔融让梨!”表哥不甘示弱......正当我俩吵得不可开交时,奶奶走过来慈爱地摸了摸我们的头,笑着说:“别吵啦,吃完还有,奶奶这就去给你们拿。”我和表哥这才重归于好。

    虽然现在到处有卖清明粿的,可我就是觉得味道离我奶奶包的相差十万八千里,不因为别的,就因为里面包含了两样无可替代的馅料,一样故乡的滋味,另一样是奶奶沉甸甸的爱。

  • 《绿豆变身记》
  • 今天余老师拿来了一大袋绿豆,神秘兮兮的来到我们面前,教室里47双眼睛齐刷刷的望着那一大袋绿豆。原来余老师是想给我们一些绿豆,让我们回家去种绿豆,并且观察。

    我一回到家就赶紧放下书包,迫不及待地想种绿豆了,绿豆宝宝是椭圆形的,摸上去硬硬的,像一个穿着绿色衣服的小娃娃。我把绿豆放进杯子里,发出了“沙沙”的声音,就像一个蛮有天赋的演奏家。接着倒入适量的水,所有绿豆都沉了下去,我等着盼着,真希望绿豆宝宝们快点长大。两个小时过后绿豆宝宝膨胀长大了,就像吃了增肥剂似的我很激动,随后我拿起湿纸巾给它们盖上了被子,让它们好好的睡上一觉。

    第二天一早我迷迷糊糊的醒来,发现有些绿豆的衣服被撑破了,长得白白胖胖的,而有些绿豆脱了一半的衣服,露出了白白的肉,还有些绿豆裂开了一点点,好像在打望着这个世界到底长什么样儿……大多绿豆宝宝都长出了尾巴,好像迷你版的象牙,又像极了英文字母“Q”我把杯子摇了摇,仿佛看见了许许多多的小蝌蚪在玩耍。

    第三天我从学校回来发现绿豆宝宝已经不再是那个绿宝宝了,它长成了真真正正的豆芽,我非常激动。豆芽就像亭亭玉立的女孩在那儿舞蹈,我仿佛听到豆芽们异口同声的说:“谢谢你主人,我们已经长大了!”但我觉得我的绿豆没有菜市场的种的好,问了妈妈才知道原来菜市场的加了“生长剂”,有了这次经验,下次我一定会种得更好。

    生活处处皆学问,我们都要做一个留心观察爱动脑筋的孩子,也要学习绿豆不怕困难勇往直前的精神。

  • 《过七月半》
  • “奶奶,你今天怎么买那么多的菜呀?”看到奶奶拎着大袋小袋回来,我疑惑地问道。

    “要过七月半啊!”奶奶回答道。

    “七月半算啥呀?”我边去接奶奶手中的袋子边问。

    “就是烧点菜祭奠一下已故的老祖宗。”奶奶说道。

    对于奶奶的回答我不是很理解,于是我拿手机上网查阅了一下七月半的来历,原来是每年夏历七月十五这这天,是中国传统中的重要节日——中元节,但是,“中元节”是中国道教的叫法;夏历七月十五这天,佛教称之为“盂兰盆节”,民间则称之为“鬼节”。人们在祭祀自己祖先同时,还不会忘记那些没有着落的孤魂野鬼们,人们也会在这天祭祀一下各路的孤魂野鬼。长此以往,就在民间形成了敬孤文化传统。

    夜色很快便拉开了帷幕,爸爸与妈妈抬起圆桌,我们连忙把奶奶准备好的美味佳肴和水果放上去,又放了一圈小酒杯与筷子,筷子奶奶要求2只筷子并在一起,我小心翼翼的把一双双筷子按奶奶要求摆放在小酒杯旁边,这时奶奶就往酒杯里面到点黄酒,嘴巴里念叨着:你们都来吃哦!最后点上蜡烛与香,奶奶带头磕拜,嘴里说道保佑一家人身体健康,工作顺利,还说保佑我和妹妹成绩好。然后我们一个个接着磕拜。连平时嘻嘻哈哈的妹妹此刻也很严肃地磕拜起来。

    大约过了半个小时,奶奶说要烧纸钱了,只见奶奶把纸钱放进桶里,然后点火,楼上烧光之后,就去楼下烧,如果楼下也烧光了,那么就可以吹掉那两炷蜡烛了。听奶奶说,这些纸钱是要给先祖们的,在烧的时候,奶奶嘴里一直念念叨叨地,让祖先们自己去把这些钱分一下。

    这一天,在外辛苦打工的爷爷也回来了,看到这一桌子的饭菜,仿佛一整天的疲劳都瞬间烟消云散了。全家人围坐在桌子旁,开始吃饭啦!但在吃饭时奶奶说要把每个菜稍微翻一下再吃,要不祖先吃过直接吃会变笨的。虽然觉得奶奶这一说法不科学,但是我们还是照做了。

  • 《生动有趣的触摸作文课》
  •     今天一上课,老师提着一大袋的东西走进教室。老师问我们:“你们想不想知道这里面是什么?”我们说:“想。”

        老师叫了一位同学上台,把眼睛蒙起来,那位同学摸到了蕃茄,只听他说道:“蕃茄的颜色是红中带绿,吃起来酸酸甜甜的,很好吃。”老师又叫另一位同学,他摸到一个樱桃,却说是葡萄,惹得全班哈哈大笑。接着老师又叫了一位同学,那位同学在袋子里摸来摸去。摸到了一个莲蓬。老师最后拿出一个香瓜,有一位同学举手说:“香瓜香甜可口,水份很多,我最喜欢。”

        这一堂触摸作文课真是既生动又有趣。

    点评

        本文生动地记叙了一堂有趣的触摸作文课。首段以简洁的笔调,通过师生对话,设置了悬念。中段以写实手法及多变的角度展示了一组情趣盎然的镜头;有对准触模者的特写镜头;有面向“全班”学生的全景描绘。同时也照顾到师生的双边活动,详略有致。通篇较好地突现了一个“趋”字。