写景作文开头要领6则
一、开门见山开头
如《三亚落日》开头：“在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。”开头直接点名三亚落日有“诗意”，“美妙绝伦”“不比日出逊色”。接下来从几个方面介绍三亚落日的美妙景色，结尾照应开头，“哦，这就是三亚的落日！整篇文章结构非常完整。
二、概述特点开头
如《庐山云雾》开头：“景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。”这段概述了云雾为庐山增添了几分神秘色彩。接下来介绍它的千姿百态，它的瞬息万变，结构十分严谨。
三、简洁明了开头
如《北大荒的秋天》开头：“九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。”多简单的开头，突出了时间，在我们这里九月刚刚开学，夏天的余热还没有完全褪去，而在北大荒秋天就那么真真切切地来了。
四、欲扬先抑法开头
如《灰椋鸟》开头：“早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？”而下文作者看到了令她惊叹的灰椋鸟归林景象，前后感情发生了180度的大转弯。
五、交代人物行程开头
《鸟的天堂》开头：“我们在陈的小学校里吃了晚饭。热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边，在山头，在树梢。” 这里交代了我们出发的.时间，我们的行程作为贯穿文章的一条线，这是游记类文章通常的写法。
六、引用开头
《桂林山水》的开头：“人们都说：‘桂林山水甲天下’。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。《西湖》开头：“杭州素有‘人间天堂’”的美称。西湖就是镶嵌在这天堂的一颗明珠“这两篇课文的开头都引用了人们的说法，这些说法都与文章的主题有关，起到给文章定下基调，吸引读者的作用。
【写景作文开头要领6则】
有哪些成语形容抓住要领？成语大全频道精心搜集了14个关于描写抓住要领的成语及解释如下：
[挈领提纲] 挈衣之领，提网之纲。比喻抓住要领。
[纲提领挈] 提起网纲，挈住裘领。比喻抓住要领。
[提纲挈领] 纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。
[提纲振领] 比喻抓住要领，简明扼要。同“提纲挈领”。
[提纲举领] 比喻抓住要领，简明扼要。同“提纲挈领”。
[握纲提领] 握：拿、抓。比喻抓住要领或简明扼要地把内容提示出来。
[纲挈目张] 指撒网时，举起网上的大绳，所有网眼都张开。比喻抓住主要环节，以带动其余；或抓住要领，条理分明。同“纲举目张”。
[纲举目张] 纲：鱼网上的总绳；举：提起。把大绳子一提起来，一个个网眼就都张开。比喻抓住事物的关键，带动其他环节。也比喻文章条理分明。
[切中要害] 指批评恰到事物的紧要处。
[言必有中] 中：正对上。指一说话就能说到点子上。
[一针见血] 比喻说话直截了当，切中要害。
[一语道破] 道：说；破：揭穿。一句话就说穿了。
[一语破的] 的：箭靶的中心。一句话就说中要害。
[一语中的] 一句话就说中要害。同“一语破的”。
晚上，妈妈下班回到家，说要领姥姥、姥爷和我去饭店吃饭。一听说要去饭店吃饭，我既高兴又疑惑地问：“妈妈，今天为啥要去饭店吃饭？”妈妈笑着说：“因为，今天是母亲节呀!”
到了饭店，我发现店里人山人海，几乎座无虚席。我们坐在了座位上，点了许多好吃的，有羊肉串、蚕蛹、牙签肉······我把在学校制作的礼物送给了妈妈，妈妈开心地亲吻了一下我的额头。
我感谢妈妈对我无私的爱，我希望妈妈天天开心，不生气，不骂我。我也祝愿天下所有的妈妈开开心心，快快乐乐。
圣诞节要到了，老师要领我们开一个圣诞party，并且要求我们准备节目，大家一听很高兴，于是商量着准备节目。
圣诞节这天到了，同学们早早的来到教室，帮助老师把教室布置一番，把瓜果摆放好，期待着party的开始。圣诞party开始了，第一个节目是有庄天锡、由岐、唐新成和我表演的舞蹈《小苹果》，《小苹果》那欢快的歌曲一出来，我们也跟着跳了起来，也有同学跟着我们在下面跳，我们跳的并不规范，只是跟着歌曲扭着自己的身体而已，引得同学们哈哈大笑，在大家的笑声中我们的舞蹈结束了。后面还有歌曲《让我们荡起双桨》、表演《大头儿子和小头爸爸》等多个节目。最后一个节目叫“撕名牌”，其实这是老师为我们设计的一个游戏，规则是10个人参加，5个人一组，每个人背后都贴一张纸，这张纸不能被敌人撕掉，撕掉就输了。我们这一组有宋佳欣、由岐、唐新成、姚宏宇和我，另一组有姚宏旭、庄天锡、刘佳宜、岳鑫琦和唐新亚。
游戏开始了，宋佳欣一上场就把唐新成和刘佳宜的纸牌给撕了下去，但是姚宏旭又把宋佳欣的给撕了下去，我趁姚宏旭不注意，把他的纸牌给撕了下来，大家你追我躲，玩得好不热闹呀。
圣诞party在我们的嬉笑打闹中结束了，我们玩的真开心呀。
长假期间，妈妈说要领我去公园喂鸽子，我高兴极了，匆忙吃过早饭后，一家人就迫不及待的出发了。
我们坐车来到人民公园，公园里有许多老人在锻炼身体。我们边看边向养鸽子的地方走去，那里已经有一些人了。我先买了一袋喂鸽子的玉米，然后倒一些在手上，我慢慢的蹲下，把手伸了出去。不一会儿，就飞来了一群鸽子。有白色的、黑色的、灰色的和花色的，简直可爱极了。其中有一只鸽子，雪白雪白的，非常漂亮。一双圆圆的眼睛滴溜溜地转着，两只小爪子有节奏的来回走动。它总是跟着我走，像一个穿着白衣的小孩子，特别的听话，我一蹲下来，它就落在我手中，别提我有多高兴啊。
不一会，一袋玉米被鸽子吃完了，可它还总是跟着我，好像我们是认识了很久的好朋友，我发现后想把它赶回去，可是我一走它又飞过来了，我一连好几次都没有把它送走，走后还是养鸽子的人吹哨，它才恋恋不舍得回去了……
以前我认为只有人与人之间才会产生感情，原来动物与人一样，也是有感情的。只要你友善的对待它，它就一定会喜欢上你的！
去年刚放暑假，老师说假期里要领全班同学到公园去玩玩，于是我打算做一个象样的帆船模型，放到公园的水塘里给同学们看看。
那天，我花了一上午的时间做了个帆船模型，可是船帆还缺桅杆。我设计的船帆是用硬纸板做的，桅杆呢?得用非常薄的金属片才行。可是我把家里的每个角落都找遍了，也没有找到我需要的“桅杆”。
我正在发愁，门开了，我的同学小军走了进来。他看着小帆船，羡墓地说:“做得真带劲啊!”他仔细看了一会儿，又说:“是不是没上帆?”我就把缺金属片的事儿说了一遍。
他听了以后，急忙跑回家给我拿来了一卷铜片。我一看，嘿，正合适。他拿起锤子把铜片钉在小船上，又告诉我:“你这个船尾应该有个舵。”说完，就动手削起木头做船舵。
小军在那儿削木头，我在一旁想:这船做好了,不就成了我们俩的了吗?那我就白费这一上午的心血了。再说，这船要是做得好，同学们不也称赞他了吗?想到这里，我对小军说:“小军，不用你做了。”他却说:“没事儿，我给你做，怕啥。”
我不高兴了，上去一下把小军手里的刀子抢过来，把铜片一拔，递给他说:“不用你干，你还硬粘，就想玩我的船呗，这可是我做的。”小军好象全明白了，他没作声，拿起铜片转身走了。我和小军的友谊就这样“吹”了。
小军走了以后，我又向几个邻居要那种薄金属片，可他们偏偏都没有。
我在家门口来回走着，看着手里没有帆的小船，心里别提有多着急了。说实在的，我真后悔自己不应该对小军那样，可是后悔又有什么用?嘿，你看，天空中的小鸟也和我作对，叽叽喳喳地好象在对我说:“活该，活该I谁让你那么自私的?”我怀着沉重的心情走进屋去。
第二天，我正在外边散步，小军的哥哥小明迎面走来。别看小明只比小军大两岁，_可他就像大人似的懂事，对谁都那么亲。他一见我就笑着说:“大军，是你不和小军好了吗?”我点点头，他又说:“小军说你的帆船模型还少个船舵，也缺铜片儿，现在船舵他都给削好了，铜片儿也都整好了。小军想给你送来，又不好意思呢！”“真的？”我都不相信自己的耳朵了，我急忙向小军家跑，可是再一想，又觉得不好意思去。
于是，小明领我到他家去了。我一见小军脸就红了。他瞅着我笑了。我也笑了。我心里在说:“小军，那事儿我不对。”当时我感动得眼睛都模糊了。
我和小军又和好了。你看，小鸟也在为我们高兴，叽叽喳喳地好象在说:“欢迎，欢迎，大军和小军又好了。”
当天下午，我和小军就把帆船模型全部做好了，从头到尾都做得非常精细，再加上小军给它刷油，嘿，小帆船就象真的似的。
我给这只小船起了个名叫“友谊”号，小军听了，点点头笑了。
我的小帆船，不，我和小军合做的小帆船就这样成了友谊号。
你知道“打水漂”的要领吗?在乡下，我最喜欢的游戏就是打水漂。
一天，我到奶奶家去，看见几个孩子正和邻居家的“皮大王”小刚在小河边玩打水漂的游戏。我连忙跑过去说:“让我也来玩吧!”大伙儿异口同声地说:“好呀!”于是，我在河边拣了几片薄薄的、小小的瓦片，接着向后斜着身子，左脚后退一步，做好了投掷的准备，然后用力把瓦片往河面上扔过去。哇，河面上顿时溅起了一朵朵小水花!那瓦片就像一只活泼可爱的小鸭子，在河面上欢快地跳了四五下，才极不情愿地沉入水中。我神气地说:“看见了吧!我扔的瓦片跳得远，跳的次数也多。”小刚见了，不服气地说:“这有什么稀奇，看我的。”说着就照着我的样子扔了起来。他一边扔，一边嘴里叽里咕噜的，好像在对瓦片说:“跳得远一点，跳的次数多一点呀!”可那瓦片跳了两下就沉入了水底。小刚生气地说:“这次比不过你，下次咱们再来比，我一定会胜过你。”我说:“行啊!”
打水漂要掌握一定的要领，才能让瓦片跳得远、跳的个数多，那么做其他事情呢，不也是这样吗?