今天，我正津津有味的读着一本关于未来的书，突然，我被吸了进去……
当我睁开眼，眼前的一切让我惊呆了：许许多多的学生或是坐着飞毯，或是骑着自行车，或是带着飞行器，在空中飞来飞去。一个小女孩骑着自行车停在了我面前：你好！我叫云佳，你现在处在30世纪，我是你此次未来旅行的导游。来，坐上自行车吧，我带你去学校。”我带着满心疑问坐上了自行车。云佳骄傲的指着在下面堵成一锅粥的汽车，说：“你知道为什么在天上的都是小孩子，那是因为，只有小孩子才有权利在天上飞。”
正说着，我们就到了学校，云佳带着我进了学校，机器人助教热情地走上来，说：“你叫什么名字？”我迟疑了一下，就报了一个假名字：“我，我叫林潇。”谁知，机器人助教两眼放出红光：“你叫何欣泽。”天哪！真是高科技呀！
上课了，老师竟然让我们玩电脑游戏！我吃惊的望着云佳，只见她正津津有味的玩着游戏，再仔细一看，她玩的竟然是数学闯关游戏，我望着云佳的电脑，眼睛再也挪不开了。午饭时间，运价的盘子里有许多食物，但有人的盘子里只有一点，云佳很高兴的跟我讲：“这是和你的学习挂钩的，如果你学得好，食物就多，相反，食物就少。”
下午，云佳的老师打开投影仪，放出9d立体影像，我们就走进了圣彼得大教堂，教堂里的一砖一瓦都那么真实，我都要忘了那是影像。接着，我们来到植物角，运价的欢乐果已经结出小果实了。其实，最令我嫉妒的是他们不用写作业一样可以考满分。
放学后，夕阳西下，晚霞满天，云佳依依不舍的将我送回了来时的地方，给了我一个七彩的中型贝壳：“时间到了，这个留给你做纪念。”一瞬间，几道光柱发出，看着云佳逐渐模糊的身影，我滴下了几滴泪。接着，我就到了家，这好似是一个梦，但那仍带有余温的贝壳，却在诉说着这一切不是一个梦……
我在家里正读着一本书，有个实验让我很好奇，我决定自己做一次。
我在厨房生拿来水、鸡蛋、盐，我在一个杯子里倒了一半水，小心地把杯子倾斜，鸡蛋一点儿一点儿放进杯里了。但鸡蛋可不这样想，一骨碌就进杯里了。鸡蛋像一个睡着的娃娃躺在杯底，不时会左右摇摆。我倒了一点盐，在用棍子搅拌，鸡蛋和棍子一起转动，好像在跟棍子做游戏呢，盐融化了，鸡蛋一点也没浮起来的动静。我便舀了一大勺盐，看见杯里像下雪了，但鸡蛋还是没有动静，我又疯狂加盐，好不容易才把鸡蛋浮出水面。我一不小心把手沾到了水，一尝好咸。一压鸡蛋，它就浮上来，偏要观察这陌生的世界。
我又翻开书才明白了实验的原理：是浮力的原因。鸡蛋密度比水大，沉入水中，水里加盐，水溶液密度增大，浮力增大就把鸡蛋拖起来了。
再读着那本在书柜里陈列已久的《西游记》，重温一个个经典的故事，我的心中忽然生出了一个奇怪的想法：假如没有唐僧，西游记的故事又会是怎样呢？
仔细想来，《西游记》洋洋洒洒一百回，千余页，无非讲得就是一件事——取经。只要取得真经，便能大功告成。然而，这么简单的一件小事，却让唐僧师徒几人经历了九九八十一难，十四载风餐露宿，才取得真经。
唐僧的三个徒弟，那都是神通广大。猪八戒、沙和尚，那可都是天上的大官，一个天蓬水神转世，一个卷帘大将下凡，好不威风！更别提孙悟空了，他可是那五百年前大闹天宫自封齐天大圣的人呐。就连唐僧骑的白龙马都比他的身份尊贵得多。可唐僧呢？一介凡胎，却要当他们的师傅，他性格善良，过于慈悲，容易受骗，害的他们多次遇害。如果没有唐僧，孙悟空一个筋斗云刚好到大雷音寺，就算是猪八戒和沙和尚，不消几个小时也能到大雷音寺。不仅如此，唐僧还要给他们“火上浇油”，尤其是我们可怜的孙大圣，堂堂齐天大圣，被唐僧一念紧箍咒就痛不欲生，还被唐僧三次赶走。不得不说，唐僧真是自以为是，给孙悟空帮了诸多倒忙。
然而，如果没有唐僧，事实真是如此吗？孙悟空一个筋斗云十万八千里，为何西天取经的路也刚好是十万八千里？吴承恩故意设计这个巧合也定是另有用意。唐僧的三个徒弟，都多少犯了大罪。孙悟空性格顽劣，大闹天空从而被压在五指山下；猪八戒好吃懒做，贪财贪色，因为调戏嫦娥被贬下凡，转世为妖；沙和尚也因打碎了琉璃盏被罚下人间。西行的目的并不是取经，而是修身养性，通过经历磨难，驱除自身的恶，最终功德圆满修炼成佛。倘若急于求成地去取经，即使取得了真经也毫无意义和用处。对于三个徒弟来说，取得真经的结果并不重要，重要的是途中遭受磨难的过程。西游记地九十八回的题目叫“猿熟马驯方脱壳，功成行满见真如”，这“猿熟马驯方脱壳”其实就是西游记的中心之所在。
《西游记》讲的是师徒四人的取经历程，实则也在讲一个人的修心养性、自我净化的过程。而唐僧的作用就是帮助徒弟们摒除恶念，修成正果。
同时，做任何事情都像取经一样，结果并不重要，只要在过程中努力过，坚持过，就已经足矣。如果没有唐僧，就算取得真经也只是一堆废纸。如果有了唐僧，就算没有取得真经也功德圆满，问心无愧。因为真经已经铭刻在唐僧师徒的心中了。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”读着诗，看着外面生机勃勃的景象。听着燕子那动听的歌儿，我就知道春天来了，让我们起去寻春！
清晨，来到小溪边，让我们一起去寻春！你瞧！柳树姑娘在朦胧的雾中若隐若现，它借着一丝清亮的光请风朋友为它梳头。柳树上一片片树叶探出脑袋，一根根树枝正拼命地向外生长，在摸索一个全新的世界。你听！小燕子站在树上正在开演唱会呢！那动听的歌儿在告诉人们春天来了！春天来了！小草抽出新的嫩芽，胆怯地试探着新世界。一滴滴雨珠由上而下的滋润着所有植物，为它们(植物)带来了一滴滴甘甜可口的露水。
中午，来到花丛中，让我们一起寻春！春天来了，所有的花依着时令顺序开放：桃花、迎春花、油菜花、紫萝兰......在二月，你可以看到桃花与迎春花纵横交错，粉色中带了一点娇嫩的黄色；在三月，你可以看到金黄的油菜花丛中几只蝴蝶在翩翩起舞。在四月，你可以看到紫罗兰的娇艳......春天的花儿可香了，你轻轻一闻，一股香气扑入鼻中，整个身体都不自觉地放松下来。
傍晚，来到松树下，让我们一起寻春。在这个时候，你可以看到几只小松鼠冬眠完了，粮食也没了，出来找松果，他们凭借着灵活的跳跃，随后小手一够，拿到松果。然后再用降落伞(尾巴)飞下来，再爬上去藏到树洞中。
春天，是五彩缤纷的；是生机盎然的；是美丽活泼的，让我们一起寻春，寻找春的美，寻找春的生机勃勃！
晚上，我正读着盘古开天地的语文课文，读着读着，我睡着了，我眼前出现了一个模糊的巨人身影。
当我睁开眼时，眼前是一片浑浊的空间，前面有一大颗鸡蛋一样的圆球，可把我吓坏了！我正感叹时，大鸡蛋出现了一条裂缝，接着，裂缝越来越多，轰的一声，鸡蛋碎了，从里面走出一个手持斧子的巨人，那个庞大的巨人跟我打了个招呼，我愣愣地站在那儿，我被眼前的一幕震惊了，在我的脑海中渐渐浮现出两个字：“盘古”。
我正发呆呢，盘古已经用大斧子把这个空间劈开了，眼前一片光明。盘古走出空间，我也紧随其后。我发现真的像课文里说的那样，轻而清的物质变成了天，重而浊的物质变成了地。
我跳上盘古那犹如五指山一样的大手，看到了山川河流和天地万物，哦，不！我看见的是荒无人烟的天地，并非盛世美景。
盘古把我缓缓放下，接着，他手撑天，脚踏地，每过一个小时，盘古长高一丈，天地就分开一丈，好似时间流速变快了。
下午，夕阳西下，盘古早已精疲力竭，白发苍苍，不过一会儿，盘古那伟岸而又庞大的身躯轰然倒下，猝不及防。
渐渐地，我发现大地上出现了山川河流，天空中出现了白云飞鸟。天地分上下，日月照今古。
此时，我的意识也开始模糊，轰的一声，天地炸裂，我惊醒了，原来是一场梦，就这样，我流连忘返的和盘古过了一天。
暑假里的一天，我正捧着《三国演义》津津有味的阅读着，当我看到“草船借箭”这一章时，我的眼前突然一声巨响，地面震动，一个大黑洞迅速把我吸了进去。
在黑洞里飘一会儿，黑洞消失了，我来到了一个三国世界，天气晴朗，我发现自己身上穿着一件绿色的汉服，汉服上有着金色的条纹，在阳光下闪闪发光，又发现自己身边挂着一把足足半个人长的名剑“巨阙”，我看起来像一名伟大的英雄。我又发现旁边都是一个个帐篷，原来这是一座巨大的军营，我大步流星向军营周围走去，不幸被两位巡逻的士兵抓住，把我押解到曹操面前，曹操看我是个小孩，不以为然：“你是何家小孩？居然敢闯入我曹孟德的军营？”我顿时惊慌失措，不知怎么办才好，忽然灵机一动，自信地说：“我是天上的神仙，今天我特地到您的军营走走！”曹操赶紧热情起来，“您是李小仙人吗？”我点点头，“李小仙人你好啊，请坐！”我给曹操介绍了我们仙界中的“千里眼”，“顺风耳”，“腾云驾雾”……听得曹操目瞪口呆。
快半夜三点了，曹操正在安排精致的房间给我睡觉，突然一位士兵连滚带爬，急匆匆地冲到曹操面前：“禀告丞相，诸葛亮军队来也！”“向他们射箭，不要让他们靠近！”这应该就是历史上的草船借箭吧！我立刻把曹操和士兵召集在一起，“大家且慢！这是诸葛亮的计谋，他想利用大雾的掩护，靠你们的箭反击，你们这几十条大船都是草船，船上的人都是草人，所以应该像他们射火箭才对！”士兵们异口同声：“是！”纷纷立刻执行。
箭如飞蝗，一支火箭正好射在诸葛亮的羽毛扇上，旁边鲁肃吓得酒杯都没拿稳，火顿时更大了，把诸葛亮吓得把羽毛扇丢了，结果把自己和鲁肃的外套点着了，一旁的士兵赶紧灭火，诸葛亮狼狈不堪，命令撤退。
曹操得知胜利的消息后大喜过望，赏我一大堆金银财宝还大摆宴席，我喝得酩酊大醉美美地睡去了。
黑洞又把我带回家，我翻开《三国演义》打开“草船借箭”，内容居然变了：“一位伟大的小仙人，帮助曹操度过危险，草船借箭失败了！”
我青史留名啦！哈哈哈……
暑假的一天，我正在读着女娲的故事，读着读着，忽然一股龙卷风朝我袭来,顿时我就昏了过去，醒 来时我发现我已经到了一个很空旷的地方,周围一个人也没有。
这时向我走来一个人,只见她长着人的身子蛇的尾巴，修长的眉弓如弯月，双目如星，长而黑的头发像瀑布一般。 哦！这不就是神话里面的女娲吗？“你好小朋友，我是女娲，你要和我一起捏泥人吗？”我连忙答应了。我和女娲捏了很多泥人，泥人刚捏完，忽然有一条大龙飞了过来，顿时雷雨交加，女娲让我躲了起来,她和大龙缠斗在一起，场面十分激烈，看得我心惊胆战。女娲趁大龙不注意，身子轻轻一跃跳到大龙身后一剑刺向它，大龙就一命呜呼了。我给女娲竖起了大拇指！
由于水神和火神之间的争斗天塌了，我和女娲开始把塌下来的天补回去。首先我和女娲找了很多种玉石，然后把玉石在火上烤了几分钟后，只见它成了一坨一坨的东西,接着我们把那坨东西提成一块块的，这样往天上补，补啊补，终于把天补好了。然后我们又开始把世界万物空旷的地方加了一些建筑物, 有高楼大厦，小花园，游乐园……女娲还带我去了很多地方玩，就这样一分一秒过去了，时间不早了，我也该回去了。只见女娲一念咒语,又起了龙卷风,然后我就又昏了过去。
醒来时，发现我还抱着书在书桌前看书呢，美好的一天，眨眼间就过去了。
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，读着唐代诗人崔颢描写黄鹤楼的诗句，我对黄鹤楼充满了好奇。之前在观看《长安三万里》影片时，几位大诗人相聚在黄鹤楼的场面是多么壮观，那时我就盼望着去看看大名鼎鼎的黄鹤楼，今天终于见到了它的真面目。
远远地，就能看到黄鹤楼的建筑，它站得很高，有五层。一眼望去，黄鹤楼的整体颜色是金色的，每层的屋檐都很像龙舟的尾巴。
走进景区，我一眼就看到了黄鹤楼前面的龟蛇鹤的石雕。走进楼里，人山人海，我从一楼参观到五楼。在一楼的大厅上画着一位诗人骑着鹤去远方，旁边还写满了古诗。每一层楼的画面都不一样，这些画都栩栩如生，四周的墙壁上都挂着诗词画作。
三楼摆放的是黄鹤楼的模型，这些模型都不一样，妈妈告诉我，黄鹤楼每改造一次，就把原来的样子给保留起来。站在高层楼上往下看，能看到许多亭子，还看到了黄鹤楼旁边的一口大古钟……
难得来一次，外公给我买了黄鹤楼的书签和纪念币当作纪念品。吃着黄鹤楼模型的雪糕，欣赏着高高耸立的黄鹤楼，我们踏上了归途。
“鸢尾丹颜藏绿丛，多姿妩媚共春风。”一遍遍地读着这句诗，渐渐地，渐渐地，我对鸢尾花产生了好奇，我想一睹它的真容。
种一株紫鸢尾?
种一株紫鸢尾!
我捧着紫鸢尾的种子来到天台，小心翼翼地把它种在土里，细心地给它浇水、松土、施肥，一天，两天，一周，两周，它终于探出了头，露出了翠绿的眉弯，活泼而又生机勃勃。它吸收着阳光，吮吸着雨露，努力地向阳生长，只是它的枝干还是那么娇弱，那么柔嫩，经不起丝丝摧残。
老天不懂我的心，似乎根本不想让它长大。台风毫无征兆地降临，好似一头发狂的野兽，撕咬着“猎物”，摧毁着世界。身在旅途中的我，对天台上的鸢尾充满了担忧。我望着窗外，想想那株紫鸢尾，我就有了一种心痛的感觉……
两天……我的心情一天比一天沉重，一天比一天着急。台风走了，我们也回来了。一颗心忐忑不安，我逡巡地打开了天台的门，可最坏的结果还是发生了，它的枝干断了。这一刻，我的心跌落谷底。我无法想象这些天它是如何用稚嫩的身躯与风雨抗争，与自然搏击……我舍不得扔弃，只是把它移到了天台的一角。
也不记得过了多久，当我再次来到天台时，角落里一团紫色跃入了我的眼帘。蓝紫色的花瓣像起舞的蝴蝶，又似纷飞的纸鸢。金色的花蕊仿佛把周围都照得通亮，是一片化不开的晴。是那盆鸢尾花又活过来了，我欣喜若狂……
是啊，人生就像是株紫鸢尾，在哪里跌倒，就从哪里站起来；从哪里失败，就从哪里雄起。它，一位孤勇者，是最勇敢的，也是最旖旎的！
最近，我们阅读了名著《三国演义》，读着读着我就情不自禁地迷上了，这本书令我爱不释手。
当听到我们年级要举行《三国演义》知识竞赛这个消息时，我非常激动，非常想代表班级参赛。看书、查资料、做笔记……这些都成了我们日常必做的事情了。功夫不负有心人，我终于通过了初赛，接下来的日子里，我更加废寝忘食地准备起来，盼星星，盼月亮，终于盼来了决赛这一天。
准备上台时，我十分兴奋，感觉心都要跳出来了。而当我真正站上舞台时却有些紧张，后背和手心都冒出了冷汗。但是，当我听到我们班“亲友团”的加油助威声时，我顿时又信心满满。
不一会儿，主持人宣布比赛正式开始了!第一个环节是必答题，每位参赛选手都得依次作答，答对一题加30分，前几位同学都从容不迫地回答了。很快便轮到我了，我的心怦怦怦地跳了起来。我认真地看着台上出示的题目，生怕看错一个字，“关羽临走曹营时带走了何物？”我马上想到“挂印封金”的故事，这段情节在我的脑海里像放电影一样播放着，这时，我灵光一闪，答案在我心中已经有了底，但所剩时间不多了，我赶忙自信地回答:“选C，赤兔马。”主持人回答：“恭喜你，答对了，加三十分!”台下响起了雷鸣般的掌声，我开心极了！
第一轮结束了，第二轮是激动人心的抢答环节。我和二号选手决定手压着手，抢答电子铃。对于知识内容我们是非常有信心的，就是有点担心我们的手速慢，会抢不到答题机会。
“叮咚，五号台抢答成功。”我们班终于抢到答题机会了，我们的心里激动无比，赶紧扫了一眼题目：诸葛亮死在哪里？我们俩紧张地商讨着，很快便有了答案，我拿着话筒自信地说:“答案是五丈原。”“恭喜你，回答正确，加二十分!”太好啦！我们俩对视一眼，一股喜悦从心底升腾而起！
比赛继续激烈地进行着，第二轮不知不觉就结束了，我们迎来了抢答风险题环节。这个环节如果答对了，是加双倍分——40分，如果答错了，是要倒扣40分的。
不一会儿，就到最后一题，可我们班还是第五名，我心里一直有争第一名的目标，于是，我打起了十二分精神。题目刚出的那一瞬间，我们眼疾手快地按下了抢答键，“五号台作答。”当听到这句话时，我们异口同声地说：“太好了！”一看题目内容，恰巧是我前天晚上看书时讲到的内容，真是功夫不负有心人。于是，我们又一次自信满满地回答了出来，“恭喜你，回答正确，加四十分。”
比赛结束了，我们班获得了二等奖，我虽有些沮丧，但是还是很满足的。为了这次知识竞赛，我们努力过，也更深刻透彻地了解了这本经典名著，感受到了罗贯中笔下三国的魅力，每个人物都被他描写得活灵活现。同时我也深深地感受到了知识的魅力，以后我一定会坚持阅读。
现在回忆起这场比赛，我还陶醉在其中，久久无法忘怀……
（作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校三年级学生）
后 记
我一直非常喜欢《三国演义》，听到有关三国的知识竞赛就更加兴奋，让我能够更加细致地去了解故事情节，更深地了解我心目中的英雄人物。
家长感言
学校开展《三国演义》阅读活动，很好地促进孩子对我国经典名著的了解，通过有趣的知识竞赛，提高了同学之间的学习氛围，寓教于乐，寓学于趣。
教师赏析
方启轩同学参加活动后深刻地感受到这是一次欢乐的知识竞赛，这是一次有意义的知识竞赛，说明多读书能陪伴我们成长，方同学将此次《三国演义》知识竞赛的精彩过程描述清楚，层次分明，语言流畅，写出活动的气氛，重点突出，读后令人回味无穷。（肖嘉虹）