哥哥，你好！
你给我取了一个“小百灵”的绰号，我很高兴。最近，我述真的当了几回呢，你猜这是怎么回事?
上个月，一我校图书馆的老师对我说:“俊锋，化龙桥学区的小学生在电影院集会，请你这位阅读积极分子去给三至六年级的小同学作一次阅读辅导，快准备准备吧！”我把这事告诉了好朋友，他们大都赞成，可是有一位却奇怪地盯着我，然后悄悄地对我说:“那要浪费你不少时间呐!为了现在保住全班第一，将来考上名牌大学，你还是抓紧自己的时间学习吧！”
哥哥，我可不这样想，你还记得吗?我们曾多次到红岩村，你还给我讲了周总理少年时代“为中华之崛起而读书”的故事。此刻，我又想到了这些，心想:我可不能只顾自己，而应为中华之相起献出哪伯是微薄的力量。
我没有听这位好朋友的劝告，花了三个晚上写出发言稿《怎样拾得“小珍珠”》。十二日上午，在化龙桥电影院，为近千名小同学作了辅导。我结合自己读书的体会，讲了一些浅显易懂的道理。为了让同学们都能听懂，我举了七八个正反对比的例子。当讲到怎样把“小珍珠”应用于写作文时，我举例说道:“大家都学过朱自清的散文《春》，其中有这样一句话:‘春天象小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。’如果大家不会采撷‘珍珠’，又不会用修辞手法，就只好这样写:‘哎呀，春天来了I哎呀呀，多美呀卫’”大家听了，劈里啪拉拍起了巴掌，都明白了，就这样，不知不觉地讲了近一个小时。后来，我还在本校分别给高、初中七个班，作了同样内容的辅导发言。
今天，我看了小同学们写的心得，可受感动了，一个小同学这样写道:“哎呀，想不到读书还真有门道呢!我原来看书只注意故事情节，图热闹。听了大哥哥的讲话，我明白了读书应该多注意思想内容和写作方法，要把学得的知识用到生活和学习中去……，我也要象那位大哥哥一样多读书，拾得更多更美的‘小珍珠’，用它去打扮祖国的锦绣河山!”
哥哥，我这“小百灵”的贡献是微不足道的，但我要继续努力，象百灵鸟一样，用自己婉转的歌声，打动人们的心。
哥哥，在这封信里，我要给你谈谈我和左邻右舍之间发生的事倩。前些天，天刚擦黑，隔壁章家屋里大小伙子们就摆开桌子，打起扑克来，小孩呢，就坐在一起摆龙门阵，胡诌“张飞打岳飞，打得满天飞”之类的故事，直到深夜，还闹嚷嚷的，不但浪费了时间，还搅得四邻不得安宁。
我真是又气又急，心中那个火真想向他们发泄一通，可这又有什么用?我只好翻阅报纸，猛然看到一篇题为《当五星红旗升起的时候》的文章，其中的一句话打动了我的心—“国旗象征着祖国，祖国联结看人民!万我猛地想到，振兴中华，要靠全体人民齐努力，人心齐，泰山移。
第二天，我做完作业，复习好功课，就把院里’的孩子们召集起来给他们讲起了岳飞的故事，和打扑克的唱起了对台戏。我故意提高嗓门，大声地讲，不一会儿，他们就好奇地凑过来，‘成了我的“俘虏”。接连几天，我讲了郑成功收复台湾、林则徐虎门销烟，又讲了太平天国革命，八国联军侵占北京等故事。中国人民受压迫、受屈辱的历史使大家激情满怀，债恨不已，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我一边讲，一边启发他们:“要使祖国富强，必须有科学文化知识。你们的龙门阵、老K对振兴中华有益无益?”
现在好了，以前闹腾的小院，现在十分安静，因为大家都在看书学习。我呢，很少讲故事了，就成了“图书管理员”，咱家就成了“小图书馆”。
哥哥，还要告诉你一件事:我又有了新绰号——“小珍珠”。许多听了我辅导发言的同学都这么叫我，喊得我脸直发烧，我哪能算得上一颗“小珍珠”啊！
亲爱的哥哥，你称我为“小珍珠”，其实呀，我觉得我只是一滴“小露珠”！你也许要问为什么?那我就用从《青春诗选》里摘抄的几句诗来答复你——“我心里这一点火花，象含着鲜血与水分的露珠，闪耀在艳丽的花枝上，它滋润着自己和百花，为伟大祖国不懈地生长，开放!”
哥哥，我现在明白了，中华崛起要靠大家，一个人，正如一滴“小露珠”，顶多可以滋润一片小小的绿叶。所以，我决心靠集体的智慧和力量，滋润我们这块肥美的土地，在下一学期里，我这个团支部书记要组织全班同学，响应上级团委提出的号召——“为振兴中华而勤奋读书”，动员大家参加以读书活动为主的各项活动，如:社会调查报告写作比赛，“我喜爱的一本书”活动，“我为团徽争光彩”活动等等。我巳经在团员中组织了三个阅读小组，大家开展竞赛，互相帮助，都已经行动起来啦!
哥哥，说心里话，我甘愿作一滴小露珠，滋润祖国大地。
点评：
用形象而离意深刻的比喻标题，既能一语道破的点明主题，又使读者感到新鲜。
在给哥哥的三封信中，叙述了与“为中华之崛起而读书”有关的三件事:“阅读辅导”报告、作“图书管理员”、组织团员和全班同学读书。选材精当，结构紧密，使读者感到亲切、简明、真实。
首先用“只顾自己”和“为中华之崛起献出哪怕是微薄(可否改为“弱”)的力量”的思想对比、再用“胡乱闹腾”和“安静读书”的小院变化，更用对“小百灵”，小珍珠”“小露珠”三个绰号的客爱取舍来表现思想情感的发展。使读者感到构思巧妙、手法多样、主题鲜明。
还有语言朴素、感情真挚，使读者感到是一个优秀学生的真情流露。
略显不足的是，第三封信的开头表述不够清楚。第一小节里“哥哥，还要告诉你一件事，我又有了新绰号——“小珍珠”。在第二小节却说“称称我为小珍珠”，显然是矛盾的。如果把“你称我”改为“他们称我”，就能使前后的表述一致，不会产生混淆了。