青少年法制教演讲稿范文
现代社会是法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。
21世纪是网络时代，电脑、多媒体、光纤通讯，信息高速公路发展迅速。上网，也要遵守网络的法纪。青少年使用互联网是为了学习，提高学习成绩，掌握网络技术。互联网有很多功能可培养少年儿童，不能沉溺于网上游戏与聊天。如果毫无节制，染上了瘾，过量过度，就会适得其反，给身心带来不良影响，甚至危害。在各种不良的书刊和网络侵蚀面前，我们一定要明辨是非，抵制诱惑。这里有几句赠言送给大家：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有利身心健康，不沉溺虚拟时空；所以，我们要用法维权！！！不要跟我一样！差不多就好哈！2。随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，社会对个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办事，已成为人们的共同信念。一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护-法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护-法》现代社会是一个法制社会，作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护-法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。
然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡雹受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、转载自百分网http：//www。oh100。com，请保留此标记偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？
一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。有人说掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片，而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的通行证。我国社会主义法律是工人阶级和广大人民共同意志的体现，是促进生产力发展，实现人民民主专-政的工具，它的根本任务是保障社会主义现代化建设的实现。公民的生活离不开法律，学法才能明确哪些是可以做或必须做的，哪些是不该做或禁止做的，用法律来规范自己的行为，维护自身和他人的合法权益。青少年学习法律知识是社会主义现代化建设的需要。青少年是祖国的未来，是四化建设的`生力军。青少年学法、知法、守法的状况如何对社会发展和经济建设关系极大，青少年要通过学习法律知识，接受法制教育逐步把自己培养成四有新人。青少年学习法律知识是自身健康成长的需要。青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接-班人，广大青少年都想成为有用之才，而要成才首先必须健康的成长。
由于青少年年龄小，阅历浅，缺乏明辨是非的能力，易受不良风气的影响，青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪，就需要对青少年进行正面的法制教育，正确引导、让他们能懂法、守法、自觉约束自己的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力。青少年学习法律知识是维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争的需要。维护合法权益不受侵害，同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利，要运用好这个权利，只有学法懂法，才能认清和揭露违法犯罪行为。遵纪守法，学法护-法是一种被人们公认的美德。
【青少年法制教演讲稿范文】
游青少年活动中心周记
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地做好周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的游青少年活动中心周记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游青少年活动中心周记1
只见五年级的同学们陆续走出教室，走出学校的大门。哦，原来今天我们五年级要去青少年活动中心呢！一路上，同学们都很兴奋，步伐好像也轻快了许多！
终于走到了!大家一拥而入，都迫不及待地冲进自己班的活动班。这一天我们总共进行了四个项目，其中我印象最深的是电力车和蝴蝶标本。
同学们走进了教室，围着坐在三个桌子上。老师先给我们讲了车有哪些零部件和第一辆车是什么时候制造的。接着，老师给我们每人发了一份资料，叮嘱我们要仔细看构件图。同学们拆开包装，拿起构件图反反复复了十多遍，然后才拿起零件开始组装。大家的动作似乎比平时麻利了，不时地看一眼构造图。“我做好了！”只听见一个同学喊到，只见他脸上浮现着胜利的喜悦，上前领到一节电池后，便把车子放在地上开了起来，大家见了，也都加快了速度。不一会儿，一辆辆电力车摆在了大家的面前，同学们都有说不出的喜悦！
下午，同学们又进入了制作蝴蝶标本的教室，老师先给我们看了一段蝴蝶标本怎么制作的视频，只见视频里的人做每一步都很小心，同学们都怕自己把标本做坏了，但最终好奇心战胜了胆怯，大家拿起材料，打开袋子取出蝴蝶的翅膀，我们拿起镊子小心翼翼地做了起来。只见小红屏住呼吸，将蝴蝶的翅膀轻轻地夹了起来，贴在卡纸上，然后才长长地呼了口气。就连平时的马虎鬼现在都像变了个人似的`，变得很仔细……终于，大家的作品都做好了，虽然并不是做得多么完美，但这毕竟是我们自己亲手做的嘛！
这就是我们今天的活动，你也觉得很有趣吧？
游青少年活动中心周记2
11月23日是一个晴朗的日子，我们5年级师生们来到了青少年活动中心，我们大家分成了A组与B组。我们上午做了两个活动时是：动力小车和电子相框；下午做的两个活动是：蝴蝶的标本制作和越高越好。虽然我暑假里已经玩过了，是：动力小车、制作蝴蝶标本不过都不一样、航模制作，但是我还想玩。
我最喜欢的是第二节课制作动力小车。老师先发给我们做车的零件，我已开始还不会做，一直苦思冥想，后来我想洗了我“第二个老师”已近做好的小车。我根据上面的样子，一路过关斩将，攻克了许多难关，装马达时有技术困难，于是我想了一想，叫老师帮我，一会儿，老师就装好了。这是老师跟我们说：“风要往后吹，车要往后开这样才对。”于是我把两根引线插了上去。这辆车风往后吹还往后开，所以我成功了。这时，我跳了起来说：“yes，我成功了！”我和其他两个人比赛，结果他们双双落败，而我却赢了。
这期活动让我增长了知识又开阔了眼界，我真开心。
游青少年活动中心周记3
今天我们五年级去了青少年活动中心游玩，让我印象最深刻的是做蝴蝶标本。
我做的是鳌蛱蝶，可是老师发给我们的蝴蝶翅膀却有两种不同的样子。根据说明上面的介绍，鳌蛱蝶的翅膀正面呈红棕色或者黄褐色，而反面呈棕褐色，前翅有很宽的黑色外缘带，中间偏右下的地方有白色的横带，后翅的亚外缘有黑带。反面前翅的中室有3条短黑线，后翅在一列小白点的外侧还有小黑点，斑纹和正面一样，但是颜色比正面的颜色浅。这种鳌蛱蝶一般分布在浙江、江西、福建等地区。我们开始做了！我先用黑水笔画出鳌蛱蝶的触须，再把准备好的双面胶贴在固定的格子里 ，撕掉上面的那层纸，接着打开装着蝴蝶翅膀的包装，用镊子小心翼翼地取出蝴蝶翅膀，粘在已经撕好的双面胶上，蝴蝶的前翅要粘在胸部，后翅要粘在腹部偏上的地方，然后吧塑封膜打开，把贴好蝴蝶标本的那张纸放在塑封膜的中间，最后把蝴蝶标本连着塑封膜一起放在加热好的塑封机里面，让它封紧把里面的空气压光，一个漂亮的蝴蝶标本就完成拉！
这次蝴蝶标本我做的很成功，如果有机会的话，我真想再做一个。
【游青少年活动中心周记】
关于青少年礼仪礼节知识的读后感
青少年礼仪礼节知识读后感
同学们，也许你们会对关于社会问题的书感到枯燥乏味，但当你打开〈〈青少年文明礼仪教育读本〉〉这本书时，映入你眼帘的是一串串光彩夺目的礼仪珍珠。这里有些礼仪方面的小故事和许多精美的插图，从中你可以体会到小淑 女的优雅，小绅士的风度，浓浓的师生情谊，友善的居家氛围……
其中令我印象最深刻的是公共场所礼仪中的“社区是我第二个家”。同学们，你们是否关心过你们小区的环境卫生？比如：当你看到有人在墙上乱涂乱画，你是否会去制止他；有人把生活垃圾堆在自家大门外或随处乱丢，你是否会去提醒他；有人随意践踏草坪，你是否会去告诫他？当然，如果光靠你一个人的力量是远远不够的，只有大家团结一致，共同努力，就一定能够保持小区的卫生，共创和谐的家园。天堂爱美丽，我们生活在同一片蓝天下，同一块土地上，我们就有责任来使我们的家园清洁，让我们共同为建设美丽的家来出一份力吧！
我们是祖国的花朵，民族的.希望。我们要健康成长首先必须得做合乎礼仪的行为，让我们手拉手，心连心，给祖国创造一个美好的未来！
最近，细细品读了《青少年文明礼仪教育读本》，书中深入浅出的语言、生动有趣的事例、广博深厚的礼仪知识，使我感受颇深。青少年是祖国的花朵，民族的希望，应从小树立起文明意识。正如书中所说：青少年时代是人生美丽的春天。“春天的天空，阳光明媚；春天的太阳，辉煌灿烂；春天的清风，唤醒万物；春天的小草，萌发新芽。文明礼仪教育是一棵有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心里生根，并在青春花季结出丰硕的果实。”的确如此，讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是他们将来走向社会进步的必然要求。
与学生共读了《青少年文明礼仪教育读本》之后，学校礼仪中的课堂礼仪篇，不论是给学生还是给老师都留下了深刻的印象。课堂礼仪篇对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。以往班上有一部分男同学下课只知道玩，要等到敲了上课钟以后才慢吞吞地走进教室，当老师说打开书本读书时，他还在书包里找书，这样不仅影响了自己的学习，更影响了大家的学习。如今通过学习，把书中的小淘作为自己的榜样后，都养成了良好的学习习惯，都能做到课堂上的“五避免”。课前能准备好书本和学具，避免了课上再从书包或课桌内翻找。课上，各种物品能轻拿轻放。课上，也不随便讲话了。需要发言时，也先举手，得到老师的允许后再开口，而且回答问题时声音也很响亮。课上聆听也能做到全神贯注，静静地听。并且都努力做到听课时的“四不”其中进步最快的是王德远同学，他是一个外籍学生，以往的他就像一匹无人管制的“野马”，好话歹话说尽了，都对他无动于衷。自从他认真研读了《青少年文明礼仪教育读本》这本书后，我们办公室的老师都说他变了，变的斯文了，变的有礼貌了，这不这学期还担任了我们班的文明督查员呢。
场所礼仪同样也对学生改变了许多，下课后的休息时间，也没人随地吐痰、乱扔纸屑了，也不拿粉笔头玩，上下楼梯也能做到一律右行，见老师和客人也能用普通话主动问好了。看到学生点滴的进步，我感到了一些欣慰。
相信在这阳春三月、万物复苏的季节里，校园里会到处弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，这些文明之花会越开越美，越开越艳。
【关于青少年礼仪礼节知识的读后感】
青少年不要拒绝成长初中议论文
成长是每个人的必经之路当然不只是身体上的长大也包括思维方式。这个时期的青少年犹如含羞草，害臊的接受身体上的变化——胸部开始涨起来，身体变得苗条，有曲线，肩膀变宽，开始长胡子，变得高大。他们会接触自己从未接触过的东西并开始分辨自己喜欢的东西和不喜欢的东西当然思考的方式也变得成熟不再像个小孩整天哭哭啼啼叫妈妈；他们会开始分担责任，想出想好的解决方案。可是由于时间过得太快，突然如暴风雨袭来的担子对他们来说实在太过吃力了！他们觉得自己童真随着岁月失去，让他们不再相信童话而要面对的挑战则一山还有一山高。
在父母双翼下成长的孩子都怕长大主要原因曾经太受过保护不敢面对现实。从小他们都在父母已铺好的红地毯上行走如果路上多了一块石头父母会立即把它踢开让他们小孩不会被绊倒，也就因为这样他们习惯有父母的`存在。相反的，如果没有父母的呵护下，小孩就会踩到那块石头而跌个狗吃屎，跌倒后也不知怎么起来。青少年也应该明白自己身上有着对社会和家人的责任不应像鸵鸟一样有事情只会把头往地上钻，他们必须抬头挺胸面对挫折不论是经过多少磨难也要懂得自己爬起来。青少年需经过种种磨练让自己的心智变的坚定对未来发生事做好准备。俗话说有备无患。
思想还很单纯的他们对未来的事毫无主见成天只顾到自己，他们认为自己喜欢就好。这个的想法对国家来说是一种威胁因为极为可能失去继承者。所谓长江后浪推前浪，大人总有下山的一天而后辈需贴补那些空位子。青少年需要有独立思考的能力，要有自己的想法还有增强自己的表达能力，懂得创新这样一来国家的生活水平才会有所改变。其实成长并不是剥夺青少年的童真而是给他们机会去学习面对事情的转变。
青少年不应拒绝成长因为未来的桥梁需要他们，这是如假包换的事实。国家对他们寄以厚望希望能对将来的马来西亚做出改变让国家更加繁荣并且有金钱上资助去帮助国内大学生完成学业，建更多的孤儿院和老人院等等。成长让一个人变得通情达理懂得以逻辑思考去明白一件事情的缘故比起孩子气，只会因感情而动粗的人来说，明白事理的人很镇定一眼就看到出问题出在哪并且对症下药。除此之外青少年也懂得去保护自己，懂得精打细算免得被人欺负。久而久之，青少年会觉得其实未来的路也不是如此的黑暗。
青少年请不要拒绝成长，因为错过了你的人生就会像少了一块拼图，变得不完整。所谓船到桥头自然直，再这么困难的事情都有它的解决方法青少年不应因畏惧而拒绝面对因为唯有失败才有成功。
【青少年不要拒绝成长初中议论文】
青少年德育工作改进建议论文
一、新时期青少年德育工作中存在的问题
(一)思想认识上存在偏差。传统“应试教育”观念还没有彻底改变，一直以来以主课考试分数高低为学生“好”与“坏”的衡量标准，甚至是唯一标准的现象没有改变，认识上出现了偏差。而且，许多中小学的道德教育只靠思想品德课。事实上，思品课程本身有可圈可点之处，但是现在教师、家长、学生都不太重视，很多是由工科毕业的辅导员担任，有些教师自己本身素质也不行，缺乏较高的人文素养，又加之学校各种规定太死，上课形式过于简单，这就导致了这个课现在越上越教条、越上越干巴，不受欢迎。现在的道德教育变成了“应付”与“应景”行为，为了“应付”上级考察，为了赶时髦“应景”。这样一来，德育工作就成了学校主要课程教学工作之外可有可无的附属品。
(二)方式方法上过于单一。德育教育的手段许多中小学校的德育不重德育实效，只注重“说教”与“灌输”，方式简单化、机械化。学生在学习过程中，无法产生真正的学习动机和热情，因此，学生不太情愿进行道德的自我教育。教师也只是借助背诵、考试等方式来进行强制性学习，让学生掌握思想道德方面的知识。这种说教与强制性的教学方式，根本没有办法引起学生的兴趣，得到学生的认同，更难以激发学生的道德情感和道德需要，而产生共鸣，即而将正确的道德面内化于心，再外化于形，另外，这种方式效果比较小，有时候甚至会引起学生的叛逆心理，产生一些负面的影响。
(三)德育合力尚未形成。青少年德育是一个复杂的系统工程，需要社会、学校、家庭教育共同配合。但目前，学校德育与家庭教育、社会德育之间没有建立交流沟通的长效机制，学校德育与家庭教育、社会教育脱节现象比较严重，影响了德育资源的整合和合力的形成。家庭教育对一个人的思维方式、世界观、人生观、价值观的形成起着至关重要的作用，但是受当前育儿观影响，家长无底线地重智力，不重德育，使某些青少年产生自私自利，任性野蛮，懒惰冷漠，不尊敬师长，不关心他人和集体等等不良思想道德行为现象，与学校德育的初衷背道而驰。同时，由于受到社会上不良环境的影响，一些成年人道德缺失、搞封建迷信;价值观发生扭曲、拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋生也给青少年的成长带来不可忽视的负面影响，使学校的德育效果大打折扣。
二、加强和改进青少年德育工作的建议
(一)树立正确的德育观。倡导“大德育”观，把德育延伸、拓展，并将其置于整个学校、社会、家庭的多样性活动的高度来定位，宣扬“人人都是德育师”、“处处都是育人环境”、学校里则倡导“课课都渗透品德教育”的理念。全社会每个人都应该主动去约束自己不好的习惯，不好的做法，尽可能地去减少自己的负面影响，创造一个好的德育环境、好的德育氛围。将德育放在更加开放的环境之中，反对封闭式的孤立的德育系统。
(二)理清德育工作的方向和重点。充分体现时代性，加强青少年德育的薄弱环节。一是加强协同合作，优化德育环境。做好协同合作，同司法、公安、环保、妇联、卫生、计生委、关工委等政府部门一起在中小学校开展法制教育、行规教育、心理健康教育、青春期教育、绿色教育、国防教育等活动，会同家庭、社区和社会各界为青少年健康成长提供良好的环境。学校则要依托课程教学与活动设置，多角度全方位地策划形式多样，内容丰富的德育活动。即建立一套学校、家庭、社会相结合的青少年思想道德教育体系，同时使学校教育、家庭教育和社会教育相结合，互为依托，又相互促进，进一步强化青少年德育工作。同时，要主动联系综治、公安、司法等有关机构与部门，开展对农村的留守儿童的.关心、关爱以及相应的教育活动，对一些辍学流浪的未成年人、有不良行为的未成年人进行道德教育，做好未成年人的违法犯罪工作。做好相应的家庭教育，推广“好婆婆”、“好媳妇”、“好儿女”评选活动，运用良好的家风，促进子女健康成长;改进家访制度，增强学校与家长的联系，鼓励家长参与学校管理。开办家长学堂，让教育者首先受教育。使学校与家庭在德育工作方面形成合力，而非反作用力。同时，要积极争取地方政府支持，充分利用社会资源，净化相应的社会环境，形成德育的良好氛围，体现社会正能量。二是适应新环境，做好新形势下的德育工作。社会环境日新月异，德育工作所面临的挑战也与日剧增，故此，需要不断探索新环境下德育工作的有效途径。新时代、新问题、需要新的手段去解决。比如网络的出现给德育工作带来了挑战，同时也形成了契机。要加强网络道德教育、网络法制教育，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体，消除网络不良影响。
(三)改进德育方式方法。青少年在生理、心理、认知水平上相对于成年人而言还存在“先天不足”，很容易受外部环境影响，因此，要根据青少年身心发展的特点和德育目标，制定行之有效且易于操作的德育方法。要加强德育规律研究，从青少年的身心特点和思想实际出发，注重循序渐进、注重因材施教。一是要改进课程育人。要充分发挥课程的德育功能，将积极的情感、端正的态度、正确的道德观融入课程教学全过程。二要改进实践育人。要在社会上开展一些活动，充分体现“德育在行动”。同时要使这些德育工作贴近学生的生活及要求，转化为真真正正的行动。要普遍开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动。三要改进文化育人。要充分利用地域历史文化传统，结合当地实际开展校园文化建设。开展一定的主题教育活动，重点学习和宣扬道德模范。同时要开展一些内容丰富、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动，将德育融入到青少年喜闻乐见的各种精彩活动当中，潜移默化于无形，克服过去那种刻板的说教方式。同时，充分利用板报、橱窗、走廊、图书馆陈列室、广播电视网络等设施，营造体现德育特色文化的宣传氛围，起到以境化人的效果。
【青少年德育工作改进建议论文】
青少年职业体验馆体验日记
今天，我们来到了欢乐之都青少年职业体验馆。
我们来的这个地方是一个小城市，有许多个公司，有的公司是消费机构，有的公司是挣钱机构。虽然这个城市是室内的，但是我们玩得很开心：
我是一个乐都市小，我在乐都报社工作。月薪5000元，每天工作6个小时。我的任务是采访、收集资料、摄影。我们的报纸分为两种收费标准：收费的和免费的。
我是一个考古学家，月薪9000元，挖到文物一件奖励10000元。每天工作9小时。
最近，有一个考古现场发现了一些文物碎片，可能有大量文物。因为种种原因，我一直没有时间，今天，我被允许去那里挖掘。我是这个考古队的领队，我领着队伍走过一条黑暗的、像迷宫一样的隧道，经过长途跋涉，终于来到了考古现场。
这里有许多沙坑，我一蹲下去就开始了紧张忙碌的`工作。我细心地挖着每一寸土地，挖了很久，还是那些石子、沙子、土块。我慢慢失去了耐心，难道又像以前一样很多次空手而归吗？我安慰自己耐心些，说不定马上就有收获了。就在我快要放弃挖掘的时候，我手里的铲子突然碰到了一个硬东西。什么东西？会是文物吗？我心里一阵惊喜。我小心翼翼地放慢了挖掘的速度，终于，我挖出了这个东西：一个长方体的形状的绿鼎。
突然“同学们，咱们该回去了！”把我从挖掘中拉回到现实中。我们愉快地结束了一天的体验工作。
【青少年职业体验馆体验日记】
难忘的市青少年悦读活动作文
上周五下午，我们班去参加了“美丽钱江，共筑新城”的市青少年悦读活动。
没等单老师宣布开始，我们便冲向活动地点。那里有做版画的，有写毛笔的，还有玩陶泥的.。我先去玩了版画，先用一种特殊的颜料滴在模板上，然后用一张纸盖上去。打开一卡，哇，真好看。我又看了同学印的，有的像花，有的像小苗，真是五花八门。
接着我们又去写毛笔字，我们围在周围焦急地等待，突然有同学在前面喊道：“只剩下四把扇子啦！”。我一听立马向前挤去，老师开始选同学，幸好其中也有我。我拿着笔小心翼翼地在扇子上写下“筑”这个字，拿给老师看，老师说不错。
最后，我去了图书漂流亭。我去时图书已无所剩，我挑了本《洋葱头历险记》，然后坐在路边的椅子上津津有味地看了起来。时间总是过得很快，我在那里度过了一个阳光明媚的下午。
单老师把我们集合起来准备回校了，我们在车上时不时地回头望着渐渐远去的活动地点。这次活动让我借到了别人的书，也让别人借到了我的书。我真喜欢这次活动啊!
【难忘的市青少年悦读活动作文】
在青少年时期，我们所有人都要经历一些困难。这个年龄，我们不得不面对生活中许多最棘手的问题。这是一种从童年到少年的转变，从孩童到成人的过度。对于在座的每个人来说，这都将会是难以忘怀的一段年华。作为一个青少年最重要的就是要拥有坚强的意志，不怕吃苦的精神，锲而不舍的品行，迎难而上的魄力。当我们几岁的时候，我们会因为做错的事情而受到责备甚至惩罚。
然而，作为一名十几岁的青少年，这并不是那么容易，我们需要的是承担责任，为自己的错误付出代价。我们不能再无拘无束的去我们想去的地方，或者我们之前不能去的地方。甚至有些事情我们只能单独面对，这些都是我们必须经历的。
青春同样也是一段非常愉快的时光，以至于让在座的每一个人都会刻骨铭心。在这个年龄，我们足够大，终于可以不需要和别人做商量就做一些我们想做而不敢做的事情。或许这些事情在大人眼里愚蠢而幼稚，也或许这些事情顽皮而叛逆……但这些都是成长的有力见证，同时也是青春最美好的回忆。
可就像俗话说的那样，“所有美好的事情都必须结束，但是所有坏的事情都可以继续下去。”如果在这段时间里，我们在某些方面有了很大的进步，请千万不要骄傲，放低姿态，再接再厉。如果我们遭遇困难，就请将你辛勤的汗水挥洒，终有一天，会灌溉出累累硕果。
世界总是在进步，祖国也必须跟上向前的脚步。作为祖国的青少年，我们要做的自然是尽力学习，将来为祖国的伟大事业贡献一份力量。当然，学习也需要良好的家庭环境和刻苦的努力，倘若你很不幸的无法拥有一个令人满意的学习成绩，那也不要自卑，不能为祖国做出显著贡献那就把握当下吧，努力成为一个对社会有用的人，毕竟拥有一颗纯洁善良的心比成绩更加重要！
青春是绚丽多姿的，是铭肌镂骨的！孩子们啊！把握住这一段朝气蓬勃的年华，让青春绽放出最鲜艳的花朵吧！
犯罪这朵罂粟碰不得
青少年犯罪不仅屡禁不止，而且所占的比例还在逐年上升。这些少年生活在优越的环境里，倍受家人的关心和呵护，是什么促使他们去触碰犯罪这朵毒花呢？在我们的生活中，诱发未成年人犯罪的因素很多，且青少年正处于青春期，人生观尚未定型，对许多事物都充满好奇，都想要进行尝试，因此容易受到社会上一些不良因素的影响。
父母对孩子的溺爱与过度信任，不注重孩子内心的真实想法，从而导致孩子形成了孤僻叛逆的心理，严重自闭。这样的孩子易受社会上一些不良因素的诱惑，误入歧途。
青少年是祖国的明天、民族的未来、世界的希望。而青春期又被称为心理上的“第二断乳期”，许多少年认为做点坏事没关系。因此，他们从14岁起就养成了吸烟、喝酒、打架的不良习惯。步入高中后，他们又有了新的班级、同学，形成了新的人际关系圈，也开始受到身边其他不良少年的影响。
青少年的犯罪诱因有的来自虚荣，有的来自欲望，有的来自贪婪。生活中，我们要多关心那些性格孤僻的同学，使他们尽快融入集体。帮助那些有不良习惯的同学，使他们养成良好的习惯，远离犯罪的道路。
晚风吹过河面最后一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送走最后一只归雁。我们青少年必须时刻牢记：不以善小而不为，不一恶小而为之。犯罪这朵罂粟碰不得。
福尔摩斯探案集的青少年读后感5篇
柯南道尔在1902年出版的第三部长篇《巴斯克维尔的猎犬》，这个作品成功唤起了读者和出版者对福尔摩斯的希望。下面给大家分享一些关于福尔摩斯探案集的青少年读后感5篇，希望能够对大家有所帮助。
福尔摩斯探案集的青少年读后感精选篇1
《韩非子·说林上》曰：“圣人见微以知著，见端以知末。故见象箸而怖，知天下不足也。”细枝末节有时也许可以反映出更深的事实。在《福尔摩斯探案集》中，神探福尔摩斯正是凭借着自己对细节的关注和理解，经过缜密的推理，最终破获了一起起令众多警察都束手无策的案件。是细节，造就了福尔摩斯的成功。
对福尔摩斯来说，他断案如神的本领并不仅仅取决于聪明的大脑，而是那些易被人忽略的细节。例如，在“金边夹鼻眼镜”案中，福尔摩斯注意到考瑞斯教授饭量突然增加，从而判断出书房里还有一个人，并因此侦破了案件。而华生和霍普斯警长却没有注意到这个细节——即使福尔摩斯提醒过他们。
在古代著作《淮南子·说山训》中有这样一句话：“见一叶落而知岁之将暮。”如果将这句话用在福尔摩斯身上，那便是“见一细节而知案件之内情”。
把握细节，不仅在侦探破案时有用，在社会生活中同样作用巨大。几百年前，比萨的一所天主教堂里，一名做礼拜的学生看着天花板时突然发现，天花板上的灯的摆动虽然越来越弱，摆动的距离也越来越短，但每次摆动所需时间却是一样的。他根据这一细节，找到了摆的规律，后世根据这个规律制造出了钟表。他，就是伟大的科学家伽利略。他从灯的摆动这个不起眼的现象中，发现了通向更广阔的的物理世界的大门。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。是细节的积累让人们从很普通的小事中发现隐藏的事实或是道理。如果说最后的成功是一栋雄伟的高楼，那么无数的细节就是这栋大楼的基石。鲁迅先生在写作时曾经专门将“摘腊梅花”改为“折腊梅花”，只是因为他认为梅花紧贴枝干，只有“折”才能获得花。也正是诸如此类的细节让鲁迅先生的文章更加生动形象，使我们在读到鲁迅先生的文章时，有了一种身临其境的感觉，仿佛我们就是那个身处在上个世纪的某个庭院，于冰天雪地中，笑折一枝含苞待放的腊梅的人。细节造就了鲁迅先生在文学上的非凡成就。
一位教育家说：“细节是一种创造，细节是一种动力，细节表现修养，细节体现艺术，细节隐藏机会，细节凝结效率，细节产生效益，细节是一种征兆。”细节决定着成败。
细节决定成败，让我们关注细节，从身边的小事做起，创造属于我们自己的成功。
福尔摩斯探案集的青少年读后感精选篇2
我最喜欢读的书就是《福尔摩斯侦探集》，近日，我到学校借来了一本，
读后，我的思维漫游于其中，尝试着以“福尔摩斯”的角色来解决书中的种种案件，然而，我发现自己难以胜任这么一个有着强烈的正义感、敏捷思维、精确推理，广博知识的人物。为什么呢?书中描写福尔摩斯的一段话给了我答案，也使我有了很大的感触。
书中说：“福尔摩斯是这样一个人：当他心中有一个解决不了的问题时，他就会连续几天，甚至一个星期废寝忘食地反复思考，重新梳理掌握的各种情况，并从各个角度来审查那个问题，一直要到水落石出，或深信自己搜索的材料尚不充分时才肯罢休。”正是因为勤奋成就了福尔摩斯。
我们都把福尔摩斯称作天才，这世上谁都喜欢天才，也希望自己成为天才，但事实上这是非常困难的，没有辛勤汗的灌溉，是不可能成为天才的。所以说，天才源于勤奋。
福尔摩斯是个优秀的侦探，他是那么的努力。从华生的观察我们就清楚的知道，福尔摩斯所拥有的广博的知识与破案经验，是他通过不断地学习、不断的钻研和不断地实践才使得自己有了惊人的侦探能力。他会因为案件没有头绪而彻夜不眠地分析问题，这种勤奋的精神正是我缺少的。从没跟他身上，我发现了许多闪光点，所以在为他解决的谜团拍案叫绝的同时，我更是受到很深的感染。我一定会积极的向他学习。天才源于勤奋，即使我做不了天才，我也会更勤奋的。
福尔摩斯探案集的青少年读后感精选篇3
子曾曰，“学之者不如好之者，好之者不如乐之者”，福尔摩斯身上印证了这一点。
记得在“黄面人”一案中，他因外出散步而差点失去破案机会时那恼怒气愤的神情，而在后来求助者再次出现时他那眼眸带笑自信满满的样子，这些都透露出他对破案的喜爱。正如孔子说，他已经把破案当成了兴趣，怎么可能有不破之案呢?正是因为他对事业的热爱才促进了他的成功，正是因为他对破案的兴趣才促使他成为时代英雄。
耳边似乎又回响起了那首《老男孩》，脑海里又浮现出那些草根明星的朴素模样，正是他们对音乐的爱好，促使他们唱出了天籁般的声音;正是他们对音乐的执着追求，使他们登上了自己的舞台，成就了朴素而又华美的明星梦。正是那句“我喜欢”才突破了那万千苦难，成就了万人瞩目的明星。
子曾曰，“学之者不如好之者，好之者不如乐之者”，在福尔摩斯身上我看到了。因为对破案的喜爱，他不顾生命危险，亲自乔装上阵跟随嫌疑人，因为他对侦查事业的执着追求，他不眠不休只为那一点蛛丝马迹。
似乎又看到了那个风雨无阻的身影，因为对乡村孩子的喜爱他不顾家人和孩子的反对只身来到乡村，只为了孩子们那纯真的笑脸，他不怕苦不怕累。由一开始的厌恶到最后的喜欢，正是因为他对教学的热爱才促就了孩子们的学习梦。只因为那句“我已喜欢”，留下了孩子们那纯真、无邪的笑脸。因为喜欢，他不怕苦不怕累;因为爱，他甘愿受苦;因为兴趣，他成为教师楷模。
又想起那个白发苍苍的老者，驾着马车四处传播仁政思想的老者。他不怕长沮、桀溺的讥刺，同众生一起变革，为的是那“仁”的思想，为的是那百姓的安乐。正是因为对“仁”的喜爱，他不辞劳苦、不怕打击;正是对“仁”的执着，他成为万代传颂的智者。
俗话说“兴趣是最好的老师”，可现在的青少年有几人真把学习当做兴趣?牛顿因兴趣发现了万有引力;刘翔因为兴趣几次打破世界纪录;爱因斯坦因为兴趣提出了相对论……正是他们对爱好的执着追求才有了伟大成就，而现在的青少年只为着考上大学一个劲地逼着自己努力拼搏。可是好像很多人并不知道，只有有了兴趣才能学得更好，只有有了兴趣才能够有新的突破。
子曾曰，“学之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有有了兴趣，才能登上成功的阶梯。
学习的兴趣，你有吗?
还有很多推理过程，不是看一两遍就能完全看懂的。所以，如果有时间，我想我会再看一遍这本书的。
福尔摩斯探案集的青少年读后感精选篇4
他，是侦探之巅，胜过任何虚无的、浮华的侦探，他曾了无数个疑难案件，他就是闻名全世界的夏洛克·福尔摩斯。
《福尔摩斯探案全集》这套书共有三本，分为上中下，它的作者是亚瑟·柯南·道尔。
其中有两个故事是我最感兴趣的，分别是《暗红色研究》和《巴斯克维而的猎犬》。
《暗红色研究》吸引我的并不是简单的故事情节，而是福尔摩斯推理出犯人身高和年龄的方法。福尔摩斯的方法简单而实用，当判断犯人的身高时，他总结道：当一个人在墙上写字时，他本能的会在他眼睛的高度之上写，而那个字离地刚刚六英尺。而对于犯人的年龄，他是这么精确的判断的：在花园小径上有一个颇宽的泥水坑，嫌疑人很明显的跨了过去，如果一个人能不费力地一步就跨出四英尺半，那他不可能太老弱。
福尔摩斯看上去神通广大，无所不能，但他只是有一双敏锐的、善于发现细微事物的眼睛，不是吗?他那些线索，都是从日常生活中发现的，然后再一个个拼接起来，组成一个完整的证据链，使犯人哑口无言。
《巴斯克维尔的猎犬》是我最喜欢的一篇小说，那紧张的情节，扣人心弦的瞬间无不使它成为经典中的经典。作品合乎逻辑的推理引人入胜，结构起伏跌宕，人物形象鲜明，《巴斯克维尔的猎犬》，福尔摩斯探案集中最为光彩四射，引人入胜的巅峰之作。
好想去贝克街拜访一下这个大名鼎鼎的世界神探，好想像华生一样可以做他的助手，亲眼看他侦破一个个的疑难案件。
福尔摩斯乍看冷漠无情，狂放不羁，但是随着案件的逐步推进，让人对他渐生好感，直至着迷。
福尔摩斯探案集的青少年读后感精选篇5
书是知识的海洋，只要用心去看就会有所收获。《福尔摩斯探案集》是我喜欢的一本书，它是英国的柯南道尔创作的不朽的经典小说。书中的一个个案情扑朔迷离，吸引着我一页页的往下翻看着....
福尔摩斯是个面对困难还是会坚持不懈，勇往直前的人。他每接一个案子都会细致地去观察，不放过任何一个角落。在生活中，有很多人失败了就会气馁，而福尔摩斯却是个敢于接受失败和挑战的人，对于每一个离奇的案子都可以通过他的努力，在他细心地观察下水落石出。最让我佩服的是他面对凶手的威胁毫不畏惧，在斑点案子中他为了解救罗伊斯小姐和凶手玩起了智力游戏，最终让凶手自食其果。在他的身上我看到了正义的力量有多么的强大。他的冷静，勇敢的处事方式更是值得我学习的。
世上无难事只怕有心人，看了《福尔摩斯探案集》我相信：任何事情只要认真细致地去做，还有坚持不懈的精神终究会有成功的一天。
读完《福尔摩斯探案集》，福尔摩斯——一个有着鹰钩鼻、头戴猎帽、身材消瘦、肩披风衣、口衔烟斗的人深深地嵌入了我的脑海里。