流浪者六年级作文
风在前进没有力能走多远，不过就是没有人观看。闪电闪过不复还谁人看见，天地万象变化速度无人能及。像大风曾改变过我的意念，需要的是人心所向的力量。东施效颦不肯忘我如何做，不需要让我来思考这些。心悦诚服旁征博引无人知，反正我马齿徒增也不为人见得。像深夜里看到无助的光芒，我视而不见的心又被震动。俾昼作夜心忧伤谁人理解，只需要我自己去承受这样简单。
言之凿凿哪有人在这理会，孤独寂寞永远不会停。细大不捐没意思我不继续，只希望有人抓住我误入歧途的手。凭我一得之愚认为是你错，请不要伤透我绝望的心。爱过的心被冰冻自当应该，不足为训永远不会再有下次。穷形尽相我不怕可你自私，还需要我来证明些什么。移樽就教我不肯无需劝解，就让我一个人继续傻下去吧。亦庄亦谐的'我不能够接受，事实证明现实太残酷。流浪过这人间苦心有体会，反正不用有人来为我指手画脚。大概需要我对你侧目而视，最后我还是心有余悸。雷击后的人性我一览无余，我也并不为此而暴虎冯河。怀疑自己实力我无言以对，让谁来拯救我都会恭敬。像一个旅人路过你的身边，带走你的悲苦我绝无怨言。像一个演员演出让你欢心，我也不肯相信自己有多虚伪。就像一个流浪者没有尊严，任凭路人看不起唾骂嘲笑。失去过的让人醉自求多福，我不伦不类就是一个白痴。你朝令夕改后我不多抱怨，只要你开心我就感觉值得。尽管你没有把我看在眼里，我就当自己是个流浪者路过。我墨守成规不需要谁改变，显然我从来都不是功亏一篑。我从来都不太会意气用事，因为看清你的性格我很忧伤。
做为一名流浪者我不丢人，因为我的意念依然相当优秀。狡兔三窟可我不如只兔子，自暴自弃已经是常见的事。因为我扮演的一个流浪者，所以我就不需要东躲西藏。爱你是这一生最大的错误，但是足够我回味一生了。因为我不是个流浪者就不会不想你。
【流浪者六年级作文】
主题应当通过人物和情节来体现，反之，人物的刻划和情节的安排，应该体现主题。这是毫无疑义的。但是，这两者之间的关系的正确处理，却不是简单的事情。处理得好，可以使作品恰到好处、血肉丰满、丰富多采。处理得不好，作品就会或则枝蔓丛生，不得要领，或则千巴巴，只剩几根筋。
“将与主题无关的枝枝蔓蔓统统砍掉”，这是大家常说的一句话。一般说来，这话并没有错。但是如何理解与主题有关还是无关，却大有学问。理解狭窄，是使作品干巴的重要原因。
印度影片《流浪者》，获得了众多的观众.它那丰富多采的艺术内容，使各个阶层和不同程度的观众，都可以得到他们各自喜欢的东西，真正是雅俗共赏。它的主题很明确，也很简单，就是批判“好人的儿子是好人，贼的儿子就是贼”的形而上学的社会思潮。如果简单地理解“与主题无关的枝枝蔓蔓统统砍掉”的话，只要人物和情节能够体现上述片还能吸引那么多观众吗?回答当然是否定的。
为群众所喜闻乐见的优秀作品，从来就不是单调、干巴的，而是血肉丰满，多采多姿的。湖南花鼓戏《刘海戏金蟾》，演了多少年，演了多少代，观众还是那么多，真是历代不衰啊，其原因a是大家感到这个戏有东西好看。聪明美丽的胡秀英，不想天堂而向往人间，不慕荣华富贵而乐子男拼女织，不受封建礼教束缚而大胆追求自由婚姻，集中地体了劳动人民的思想和感情。石罗汉损人利己，凶狠歹毒，面目可僧。胡大姐憨厚泼辣，在台上出点洋相，闹点笑话，使剧场充满了笑声。在春光媚人的日子里，九姐妹载歌载舞，使观众赏心悦目，心旷神怡。小沙弥扑腾翻滚，武功高超，令人惊叹……你看内容多么丰富，而又多么精彩I
其实，文艺的特点就是娱乐，就是使人身心快乐。在党的政治、思想、宣传、教育等等工作之外，还需要文艺这个东西，就是因为文艺有娱乐性，为群众所喜闻乐见。当然，娱乐要有思想性。但正确的思想也只有通过娱乐的作用才能实现。