小雨不管白天黑夜，都在辛勤浇灌着小树。就这样，日复一日，年复一年，小树长成了苍天大树。
可是，在一个晴朗的天气里，大树被人类砍了，小雨很伤心。它决定让人类付出代价。
小雨从阵雨变成雷雨，又从雷雨变成暴雨，渐渐地，渐渐地，泥石流先生来到了人类的家园。人类很烦恼，开始想办法怎样让小雨开心。后来他们不再砍树了，而是种下一颗颗小树苗。就这样，雨终于开心了。
小雨又像从前那样浇灌着小树，小树又长成了苍天大树。
自从看了一本描述热带雨林的探险日记后，我就对那片未知的世界充满了好奇。我决定组建一个探险小队，亲自去体验热带雨林的神秘与危险。
我的探险小队由三名成员组成：经验丰富的探险爱好者张杨、胆子大但行事鲁莽的易帆，还有我。我们装备齐全，带上了指南针、食物、急救包和照相机，准备捕捉每一个精彩瞬间。
踏入热带雨林的第一步，我被眼前的景象震撼了。高大的树木直插云霄，阳光透过树叶斑驳地酒在地上。各种鸟鸣和昆虫的叫声交织成一首自然的交响曲。我们沿着小径前行，发现了各种奇特的植物和小动物，每一个细节都让我们感到新奇。
当我们深入雨林，遇到了第一个危险——一只巨大的黑熊。它瞪着血红的双眼死死地盯着我们，仿佛随时都会扑来。我们站在原地一动都不敢动。果然，黑熊按耐不住向我们扑来，张杨一边迅速指挥我们爬到树上，一边丢出用手中的食物引诱黑熊。黑熊吃完食物，在树下转了很久才不甘心地离开。我们都松了一口气，但知道接下来的探险会更加困难。
果然，没走多久我们就遇到了一群猴子。它们在我们周围跳跃，好奇地打量着我们。易帆玩兴大发，龇牙咧嘴地逗猴子玩，结果被猴子抢走了装备。我们陷入了困境。正当我们绝望时，张杨再次故计重施，用食物引诱猴子，成功夺回了装备。
我们不敢再掉以轻心，小心地继续前行。突然一条蟒蛇拦住了我们的去路。张杨冷静地观察后判断：“这条蟒蛇并没有攻击我们的意图，可能是我们误入了它的领地，我们小心一点绕过去就行了。”我们大气都不敢出，小心翼翼地绕过它，才脱离了险境。
探险结束后，我深深地感受到了大自然的伟大和神秘。热带雨林是一个充满生机与危险的地方，我对它有了更深的认识，也更加尊重它。未来，我还想再次踏上探险之旅，去探索更多的未知世界。
4月23日 星期三 晴
今天是个高兴的日子，知道为什么吗？因为我的蚕宝宝完成了第一次蜕皮，长大了很多啦！我高兴极了，连蹦带跳地，仿佛一不小心就能蹦上天去。
我赶紧拿来放大镜和羽毛准备着仔细观察一番，我先用羽毛把蚕刷到桌面上，然后用放大镜仔细观察，果然我看到的跟老师上课时讲的一模一样，蚕分为头、胸、腹三部分。我第一次这么近距离地观察蚕，真的太奇妙了！
我妈妈帮我在网上买了好几百条蚕，一眼望去整个鞋盒子里就像一片雪地一样白，白色中还有一些黑色和绿色的小点点，那些就是蚕的粪便和一些吃剩的残余的桑叶。我用棉签轻轻地碰了一下蚕的身体，蚕就扭动着身体，好像在说“别打扰我，我忙着呢！”它扭动身体的样子真可爱，像一个“s”型一样。
它们吃桑叶的时候最可爱了，它那双粗短的胸足抓着桑叶，像挖掘机一样大片大片地啃食着桑叶，好似被饿了几天几夜的馋鬼，如果我把桑叶拿走，它们就抬着头扭来扭去地到处寻找，好像还在回味着桑叶的鲜美，真是可爱呀！
这就是我养蚕宝宝所观察到的他们可爱蠢萌的样子，如今的蚕宝宝成了我每天放学最惦记的宝贝，一回家就开始忙着换桑叶，处理蚕沙，我每天乐在其中。
在我的记忆长河中，有一节课就像坚硬的石块，日夜更替、寒来暑往，它没有被时间的浪潮冲走，反而清晰深刻，历历在目。
那是一个同往常一样的周五下午。“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声如期而至，数学老师伴随着铃声走进教室。梁老师首先在黑板上向我们展示了一道难题。为了锻炼我们独立思考的能力和语言表达能力，梁老师决定把讲解题目的机会让给我们。所有同学都对这种上课方式感到新奇和有趣，瞬间抖擞起精神，迅速进入准备状态，低头思考起题目，希望自己能获得上台展示的机会。
几分钟后，一向头脑机灵的黄浩优打破了安静的氛围，自信地举起手来。大家都向他投去惊讶又佩服的目光。上台后，他讲得绘声绘色，逻辑清晰，让同学们恍然大悟，连连称赞。黄浩优下台后，没想到梁老师又说:“这道题目还有第二种方法，还有没有哪位聪明的同学能够想到呢？”竟然还有一种方法!数学真的太有意思啦!是不是可以按逆向思维想一想呢？这一闪而过的主意让我突然有了思路。对啊，就是这样的!我心里一下子豁然开朗。这回可以上去当小老师了，我可期待很久了，真是一个千载难逢的好机会呀!
于是，我立即跃跃欲试地举起了手，生怕错过这个好机会。梁老师注意到了我：“这么快就想到了!爱戴，去给同学们讲讲你的解题思路吧！”我满心期待，三步跨做两步走到了讲台上，列出我想的式子。大脑飞速运转起来，手都跟不上脑子的速度了。我紧张得有点发抖，手直冒汗，好几次书都快拿不稳了。突然的紧张让我下意识想逃避，心里打起了退堂鼓，不敢讲解了。但我转念一想，马上否定了放弃的想法，告诉自己：好不容易才上一次台，我一定要好好表现才行。于是我深呼吸一口，让自己冷静下来，一边在心里鼓励自己，一边鼓起勇气口齿清晰地讲解起我的思路。时间一秒一秒地过去，我的话音刚落，热烈的掌声在教室里响起，就连梁老师也在鼓掌，并满意地点点头。我从梁老师的眼中看到了赞扬和肯定。我突然很庆幸自己坚持了下来，原来大胆向大家展示自己的想法是这种感觉。虽然我还没完全克服胆怯心理，但这种被大家肯定的感觉和被夸赞的滋味深深地刻在了我的心中。我脸上微微泛起了害羞的红晕，心里却高兴极了，仿佛全身都沸腾起来了……
从这以后，每当上数学课，我都会想起那节让我难以忘怀的课，因为我战胜了自己，突破了自己！
小学生写文章分为几种类型，分别为作文、日记周记、游记、应用文、读后感观后感。之所以要类型，因为这几种文体之间略有差异。
今天主要说说游记该怎么写。
游记和写景的作文不一样，写景的作文重点在景色，而游记重点是“人在景中”，也就是说游记不仅仅要写景，还要写人。我认为小学生作文里，最难写的就是写景的作文，游记包含了景，所以难度相对较高。
游记一般是游览某个景点的一次记录，也可以是某一次旅游的记录。也就说游记记录的时间时可以从半天到多天。建议孩子在写游记之前，家长帮助孩子确定时间范围。
重点：先确定本次周记是写某个景点还是某次旅行，本期重点指导游览某个景点，下期分享如何写旅行。
确定好要写的具体景点后，我们来梳理一下写作顺序。所有的游记写作顺序基本都是时间顺序+空间顺序，时间顺序体现在整体，整篇游记往往是从开始游览前写起，然后游览最后结束，这是一个时间顺序；空间顺序体现在游览中，同一个景点中不同的小景色，以及景色的方位，都是空间顺序的体现。
下面我们来设计整体的文章结构
第一部分：开头
简单介绍游览前的准备或者期待，字数控制80之内。
第二部分：游览
本部分为写作重点，可以参考写景的方法，具体方法可以点击下面连接查看
小学生如何写景物系列（大景）
根据游览的景物不同，我们可以选择不同的写景方法，如果景物在有山或者地势比较高，可以从远到近来写。
即先写远远地看到，再写走近，最后走入，再从里面选一两个著名的小景色（值得拍照的地方）来详细介绍。注意一个景点里有很多个小景色，详细写一两个，其他略写。
在这个过程中，要加上自己的感受，感受竟可能贯穿始终，开始的兴奋、然后很累、看到某个景的兴奋以及最后到达山顶的喜悦，下山的放松、乘坐缆车的紧张等等。
第二部分是重点，这个部分可以根据情况分成多个自然段，孩子可能写成流水账，没关系，只需要让孩子具体描述一两个小景色即可。描述小景色可以参考写位置、样子、历史、以及游人等等，有一两个具体的景色文章字数就不成问题，一般来说有一个具体写的景点字数就够了，但孩子水平有限，可以写两个。
写小景点要有优美的语言，这点我们可以引导孩子用点比喻句，加上想象。
第三部分：结尾
结尾比较简单，但要扣题，体现难忘或者其他情感。可以套用一个万能结尾
太阳疲疲软软地枕在了山脊上，再射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红色的色彩，留在天边，留在地面，也流进了我的眼睛里。天色渐晚，鸟儿归巢，我们也踏上了归途，（）的景色凝固成了一幅水彩画，珍藏在了我的记忆深处。
总结：本次讲解没有用我最喜欢的万能开头，孩子们也可以尝试用一下，但我认为，游记应该是游览完后尽快完成的，是时间比较近的，而万能开头更适合写发生时间比较久远的事。
周六的傍晚，我来到大海边，观看日落景象。
此时，正是红日西坠，余霞满天的傍晚时分，天空中白色的云朵被夕阳染得通红，像一条条色彩鲜艳的，柔软的丝绸，让人看着好舒服。
此时的太阳呈玫瑰色，妖娆至极！天空被太阳渲染的如梦似幻：淡紫色、蓝色、朱红色、橘红色、橘黄色、白色等，我说不明白的颜色。云朵似彩虹般整齐地排列在空中，又像仙女们的绸缎般随风飘舞。此时的大海，像一面明镜，将太阳亮丽的颜色完全反射出来，海面先是淡红色的，接着颜色渐渐变深，由淡红变为橘红，最后又变成了深红。海面更有了一番独特的景象。面对眼前的这幅美景，我不禁脱口而出："此景只应天上有，人间难得几回观。"
过了一会儿，太阳只剩半边脸了，就像半个熟透了的苹果，让人看了，真想咬上一大口。太阳的"脸"渐渐地变小了，到了只看得见一点儿的时候，它好像留恋人间的美景，禁不住停下了脚步。它"瞧"了我们最后一眼，就恋恋不舍地落了下去。我想；该是太阳休息的时候了。只见它拖着疲惫的身体，慢慢地，慢慢地下坠，那就要隐于海水之中，却又不舍得离开一般，借助大海的力量，勉强在海边之上。过了半响，太阳似乎实在支撑不住了，只好恋恋不舍的藏于海中。
海边日落的景象多么壮丽！我爱海边日落！
一阵凉风拂过，让刚从炎炎烈日下进入教室的我感到万分惬意。
“柯泽雅，过来上课了。”老师拿出一支新的乐谱，“经过选定，准备让你和另外几个孩子参加县钢琴比赛。这是你的谱子。”
我欣喜地接过谱子，打开钢琴练习起来，一遍又一遍，不懂的地方就问老师。对于那个年纪的我，《森林波尔卡》是一首有难度的曲子，密密麻麻好几面，但我还是坚持了下来。
就这样，一个月过去了，当我信心满满地向老师展示时，老师却有些不高兴。“柯泽雅，看到这些了吗？”老师手指着强弱符号说，“这些地方表现得不够好，不是弄错了，就是没弹出来。还有，你的断句哪去了？”听了老师的话，我既伤心又委屈，忍不住问道：“老师，我都练了一个月了，为什么还是练不好呢？”
老师沉默了一会儿，拿出一张新谱子——《我爱你，中国》，我看着十分简单，疑惑不解。只见老师神情专注地弹了起来，动作娴熟，声音高低起伏，悠扬动听，我不禁陶醉了。
“好听吗？”老师问我。
“好听极了。”我满足地点点头。
“是不是觉得这首曲子很简单？可是，这首曲子我练了大半年呢！”
这么简单的曲子练半年？我吓了一跳。
“是呀！如果只是单纯地把每一个音符弹出来，是不需要多长时间的，但想要流畅并且有感情，就要加上强弱断句，把情感注入到乐曲中。这样的演奏才会有味道。练成这样的本领不容易，需要注入无限的心血。”
听了老师的一席话，我羞愧地摆正姿势，默默地练了起来。
半年后，在总决赛的舞台上，我坐在钢琴前熟练地演奏了起来：在寂静的森林中，一道灿烂的晨光升起，在一阵清脆的“布咕布咕”的声中，森林慢慢醒来，越来越多的鸟儿开始了大合唱，小鹿们从各处钻了出来，有的聚在一起嬉戏，有的飞奔在草地上，小兔、昆虫、银鱼也相继醒来，加入了这场森林演奏会……
短短1分42秒，凝聚了我半年的心血；明晃晃的奖牌，照映出我半年的汗水。我自豪地在一片欢呼声中离场，一阵微风拂过。真是舒畅。
成功是无价的，它会让努力的人饱尝甜蜜的滋味。
这个周三，是一个隆重的日子，是一个难忘的日子，我们在美丽的生态园校园内种下了属于我们自己的毕业树。
下到楼下，艳阳高照。一眼望去，全年级的人都在场，场面非常盛大。我们站在场地上，不一会儿，活动正式开始。一棵小树苗，安静的立在草坪上，等着他们去给它培土浇水。
“又一个梦想在这里起航。”“愿你做雄鹰，展翅高飞！”“种下一棵树，种下梦想。”同学们的朗朗书声在毕业树下响起，这是朗读的环节，各个同学的神情都是那么认真，那么专注。这是我们在毕业树下的心声表达。
我一边朗读一边想，想到那美好的校园生活，想到每次跟同学们的玩耍打闹，想到了很多很多美好的回忆。时间过得好快，从一年级的牙牙语语，一转身变成了六年级的成熟稳重。同学们真诚的眼神，优美的话语，令人回味，我想：“我们同学之间还有多少时间相聚在这个校园里，学习玩耍呢？”
主持人激情领诵：“十年。”我们回应：“十年。”“十年。”“二十年。”“三十年。”“到那时，我们相聚在这毕业树下，欢腾，歌唱。”“欢腾，歌唱。”场面互动，大家掌声如雷。
十年，二十年，三十年，到那时我们再聚毕业树下，也许这里已经成了一片莞香林，一片梦想林。到那时，我们一定学业、事业都有成了。
校长、老师和学生代表依次给毕业树浇水，培土。铲子将土块铲得很松很软，像妇女刚梳过的头发。一壶水浇在土上，滋润着小树苗。阳光照在了小树苗上。起风了，小树苗翩翩起舞，仿佛在说：“谢谢你们。”一两只蝴蝶飞在小树苗上，停留了几秒，又飞去玩耍了。小树苗在阳光的照耀下，尽情生长着，生长在这片土地，生长在每位同学的心里。
“下面是存入心愿星环节。”主持人宣布。我们把心愿写在纸条上，折成星星的形状交给老师，校长将全年级每个同学写的心愿心放入一个罐子中。这些星星带着同学们的心愿封存在这里，当我们长大了，回到母校也许还能看到我们现在的心愿星。
最后的环节齐唱校歌，大家凝视着毕业树，豪迈地唱着《东华，我们可爱的家》这首校歌。
种植毕业活动结束了。我望向远方，清晨时分，明媚的阳光撒遍校园，校园里一片金黄。刚种植的毕业在阳光中摇曳生姿，我心中呼唤着：毕业树，我们的梦想树。
今天是星期五，是个令人难忘的日子，因为今天学校开家长会，妈妈去参加了。我很好奇，我在老师心中印象是什么样呢？老师会跟妈妈说什么呢？时间过得好慢啊，我等了好久，妈妈终于回来了。我急忙跑过去迎接妈妈，妈妈拿着荣誉证书进屋了。看着证书，我惊讶地问妈妈证书上写的是什么。妈妈说是“优秀家长”。我真替妈妈感到开心，妈妈说因为有你，才会获得这份荣誉，是我们共同努力得来的。我又问妈妈老师对我的评价，妈妈说老师表扬了我，说我最近学习有进步。我很开心，心里暗暗下决心，我会继续努力的。
今天真是难忘的一天啊！
有一次，我和爸爸妈妈一起看日出，睡眼惺忪的我，迷迷糊糊地爬上了山，等待着日出。
刚开始，山顶漆黑漆黑的，只远处有或明或暗的星在闪。等了一会，突然一束光出现了，一下子把我的“瞌睡虫”赶跑了。“哇，好美啊！”我不禁发出来感叹。山顶的云很多，在光的照射下渲染上了颜色，我仿佛置身于仙境里。太阳先是露出了小半边脸，慢慢地才露出它那红彤彤的全身。太阳旁边还镶上了一圈花边。
紧接着，太阳一点儿一点儿探出头来，四面八方都亮了起来。云朵似乎儿都嫌热，此时此刻都不知道去哪里躲热了。正所谓“此景只应天上有，人间能得几回瞧”啊！此处有美景，就应当留念。老爸立马拿出这次特意带的相机，生怕等会儿就没有了。而我呢，将着美景牢牢刻在了脑海里。观赏着精彩的日出，是多么惬意啊！这时一群大鸟飞了过来，边飞边叫，像是清晨的唤醒者，唤醒了人们的困意。
这次看日出收获满满，下次你也可以来看看。