加快转变宁夏经济发展方式的难点重点及建议论文
一、加快转变宁夏经济发展方式的难点
改革开放以来,特别是实施西部大开发战略以来,宁夏经济社会尽管取得了巨大成绩,但发展中结构性问题依然突出:经济发展受资源环境的约束较强,自主创新能力较弱,产业结构水平低,城乡山川发展一体化水平不高,社会矛盾日益凸显,管理体制和运行机制不顺,转变经济发展方式的任务十分艰巨.
1.经济发展水平低,发展差距大.
经济增长主要依靠粗放扩张,物质资源消耗大而效率不高,与东部地区的差距较大.2013年,宁夏人均GDP、城镇居民可支配收入、农民人均纯收入分别是全国平均水平的94.1%、80.4%和82.8%;与东中部地区发展差距更大.
2.产业发展不协调,结构水平低.
宁夏产业发展水平不高,"一产不精、二产不强、三产不足"的问题比较突出.农业农业现代化水平不高,工业"两高一资"结构特征明显,重工业比重高达84%,产品附加值低,产业链条短,发展的质量与效益低.服务业发展不足,对经济发展的带动能力弱,服务业增速连续9年低于GDP增速,2013年仅占GDP42%,比全国平均水平低四个百分点.
3.基础设施条件差,支撑能力弱.
宁夏铁路运输能力严重不足,每年铁路货运缺口约2000万吨.对外航线少,旅游旺季一票难求现象比较常见.水资源短缺,工程型缺水、资源性缺水并存,且分布不均,人均占有量仅为全国平均水平的三分之一;年可利用水资源总量41.5亿立方米,其中92%以上集中在沿黄经济区,农业用水占90%以上;水利设施老化严重,水资源短缺与水资源浪费并存,农业灌溉用水有效利用系数为0.46,比全国平均水平低4个百分点.
教育、医疗、卫生等社会公共服务设施仍不能满足群众基本需求.
4.山川发展不平衡,扶贫开发任务重
宁夏山川发展差距大,贫困问题是全面建设小康社会的最大难题.沿黄经济区素有"塞上江南"之称,以全区43%的国土面积集中了全区64%的人口、90%的经济总量和94%的财政收入.中南部地区以"苦瘠甲天下"著称,2013年人均GDP为8237元,仅为全区平均水平的`29%;财政自给率仅为7.3%;农民人均纯收入为5128元,相当于全区平均水平的74%.按照国家新确定的2300元的贫困标准,还有贫困人口近100万人,占当地总人口的40%,是全国贫困程度最深、贫困面最广、生存条件最差、发展难度最大的地区之一.
5.自主创新能力弱,高端人才少
2013年,宁夏R&D占GDP的比重为0.8%,比全国水平低1.28个百分点.科研院所少,企业自主创新能力弱,高技术企业少,具有自主知识产权的高技术成果储备稀缺.经济社会发展的先导产业、优势产业特色产业及重点领域的领军人才少.
6.生态环境脆弱,节能减排压力大
宁夏地处腾格里、毛乌素、乌兰布和三大沙漠包围中,沙化面积占自治区国土总面积的2/3,是我国四大沙尘暴策源地之一和沙尘暴进入祖国腹地的主要通道,生态环境脆弱,节能减排的压力巨大.受气候变化的影响,干旱程度不断加剧,贫困问题与生态问题交织,人口、资源、环境可持续发展的难度依然很大.
7.对外开放度不高,国际化水平较低
宁夏地处我国内陆,既不靠海,也不靠江,更不靠边的"三不靠"区位劣势,使宁夏接受世界市场和国内经济核心区的有效辐射和带动作用十分有限.对外通道、融资平台、信息和中介服务"三不健全"的对外经贸体系影响了宁夏外向型经济的发展.2013年,宁夏进出口总额占地区生产总值的比重仅为7.91%,低于全国平均水平38.16个百分点,出口对经济增长的拉动作用十分有限.
二、加快转变宁夏经济发展方式的战略重点
1.着力调整优化产业结构,促进经济发展由主要依靠第三产业带动向依靠第一、二、三产业协同带动转变.宁夏产业结构层次低,高投入、高污染、资源型的"两高一资"问题突出,因此,宁夏要把经济结构特别是产业结构的战略性调整作为转变经济发展方式的主攻方向,按照高端化、低碳化、高技术化、高效化的产业发展方向,延长产业链、提升价值链、优化产业结构和布局,实施"战略新兴产业倍增计划"、"三个千亿元投资计划"和服务业"提速计划",加快新型工业、现代服务业、现代农业,将宁夏建设成为以现代农业为基础、新型工业为主导、现代服务业为支撑的现代产业聚集区.
2.着力调整优化需求结构,促进经济发展由主要依靠投资拉动向依靠投资、消费、出口协同拉动转变.投资、消费、出口是拉动经济发展的"三驾马车",目前宁夏经济发展主要依靠投资拉动,消费和出口不足,应科学处理好内需与外需、投资与消费的关系.应借助国家推进丝绸之路经济带建设的大战略,积极发展内陆开放型经济试验区,打造丝绸之路经济带试验示范区.
重点是:一是着力扩大对丝绸之路经济带国家的贸易,努力增强出口对宁夏经济发展的拉动力;二是着力扩大消费需求特别是居民消费需求,把扩大消费需求与改善民生紧密结合起来,通过实施扩大就业战略、调整收入分配格局、完善社会保障制度等措施,培育消费热点,挖掘需求潜能,形成有能力消费、有地方消费、无后顾之忧的消费新局面,不断增强消费对经济发展的拉动作用;三是着力调整优势投资结构,通过"优化存量、扩大总量、夯实基础"等措施,以项目带动促进投资增长,集聚生产要素,提升产业结构层次,以增量优化促进存量调整,大幅提高投资水平和效益.
3.着力调整优化城乡、山川结构,促进经济增长由城乡二元结构向城乡、山川一体化发展转变.化解城乡二元结构矛盾,统筹地区协同发展是经济社会发展的现实选择和客观要求,宁夏城乡发展差距大、山川发展不平衡,应以实施沿黄经济区发展战略和生态移民战略为重点,以推进农民市民化作为突破口,以促进基本公共服务均等化为着力点,积极化解城乡二元结构矛盾,逐步推进新型城镇化进程,促进城乡、山川一体化发展.
积极引导生产要求、重点产业和人口向宁夏沿黄经济区相关城市集聚,向各级城镇特别是区域中心城市和重点中心镇聚集,扎实稳妥推进新型城镇化进程;稳步推进农民工转为城市居民;以解决农村公共服务数量不足、质量不高问题为重点,加大基本公共服务供给,显著增强基本公共服务产品供给,努力构建覆盖城乡的基本公共服务体系,提升基本公共服务均等化水平,让全区人民共享发展改革成果.
4.着力提高自主创新能力,促进经济发展由主要依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质、管理创新提高转变.宁夏自主创新能力不强,研发投资不高,创新人才缺乏,更应把自主创新作为加快转变经济发展方式的有力支撑,以创新驱动加速转变经济发展方式、抢占制高点、培育未来发展新优势.
应加快实施"科技兴宁"和"人才强宁"两大战略,提升"原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新"能力,积极打造科技创新新平台,加快推进科技成果转化应用和产业化.力争在关键领域攻克一批核心技术,集成整合一批成熟技术,建立一批科技示范园区和基地,形成一批高新技术产业带,争取有单项技术或优势产业技术的研发与示范应用在全国产生重大影响.
5.着力推进生态文明先行区建设,促进经济增长由"高投入、高消耗、高污染"向资源节约型、环境友好型转变.加强资源节约和生态环境保护,妥善应对气候变化,关系全区人民的切身利益和生存发展,是实现可持续发展必须着力抓好的重大战略任务.要把发展低碳经济放在"两型社会"建设更加突出的位置,开发推广低碳技术,强化节能减排,保护生态环境,在工业文明与生态文明之间走"绿色发展道路".
三、几点建议
（一）加强组织领导
成立加快转变宁夏经济发展方式的领导小组,统筹协调全区经济发展方式转变的各项任务的落实有序,科技有序地推动经济发展方式转变.
（二）加快政府职能转变
在加快转变宁夏经济发展方式和促进经济结构的战略性调整中,应突出强调政府转型,不能再把追求GDP的高速增长作为主要目标,而应把做好公共服务放在第一位.努力实现从"经济管制型"政府向"公共服务型"政府转变.
（三）建立科学的干部考评指标体系
应建立转变宁夏经济发展方式的统计体系和考核评价机制,逐步完善干部考核评价办法,完善考核指标体系,突出对优化结构、自主创新、节约资源、保护环境、民生改善等方面的考核评价,并根据考核评价的结果实行绩效奖惩和行政问责.使考核评价体系真正成为宁夏转变经济发展方式的"风向标",使转变发展方式成为各级党委、政府的自觉行动.
（四）推动体制机制创新
宁夏地域面积小,人口少,改革成本低、风险小,政策叠加效应明显,具备在欠发达地区开展体制机制创新的良好条件.应加大在行政管理体制、户籍管理、土地、所有制、财政体制、投资体制、价格和收费等相关领域和关键环节的改革力度.
着力构建开放、灵活、有效率的管理体制和运行机制,为宁夏加快转变经济发展方式提供强大动力和科学的体制保障.
（五）建立健全科学的监督管理机制
建立健全促进宁夏新能源、新型建筑节能、绿色采购、废旧物回收利用等法律法规,制定更加严格的节约资源的强制性能效标准,鼓励资源要素的集约利用,重点对高能耗、高污染行业制定强制性耗能限额标准,健全重点耗能产品和新建建筑的市场准入制度.强化执法监管力度,加大对破坏和污染环境企业的惩处力度.
（六）强化政策引导在认真落实国家和自治区已出台的关于调整经济结构、转变经济发展方式的各项优惠政策的同时,动态制定有利于我区调整经济结合和转变经济发展方式的其他相关政策,加大对转变发展方式的支持政策支持力度.
参考文献:
[1]张进海。宁夏经济蓝皮书[M].黄河出版传媒集团，2014.
[2]常修泽。改革的空间与四点方略（《经济决策参考》内部资料），2013（01）。
[3]宁夏发展改革委。宁夏国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要汇编[M].宁夏人民出版社，2012.
[4]王一鸣，等。调整与转型-中国发展战略和中长期规划研究[M].中国计划出版社，2009.
【加快转变宁夏经济发展方式的难点重点及建议论文】
初三叙事作文：转变
叙事最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。关于转变的初三叙事作文应该怎么写?
初三叙事作文：转变篇一
时光飞逝，星辰依旧。回首那些逝去的日子，依然让人流连忘返。
——题记
转眼间，一年又将消失在岁月的长河中。既有欢乐，又有悲伤，但最重要的是，让我开始转变，让我成长。20xx，使我开始转变。
今年刚开始时，也是八年级下册开始的时候。经过了上册一个学期的调整，我的状态也慢慢地好了起来，成绩也开始慢慢回升，心中没有了以前的迷茫，这使我松了一口气。
一个学期之后，在期末考试中，我有了很大的进步，这让我很高兴。这也让我有了一个轻松的暑假，但也使我的自信心气度的膨胀，暑假中，我让自己彻底的放松了下来。
这也为我的九年级学习埋下了隐患。
九年级刚开始时，心态很是浮躁，学什么都学不进去，我却不以为然，在心中对自己说，没事，过一段时间应该就会好起来的。这种情况一直持续了一个月。但月考的成绩把我彻底打趴下了，大幅度的退步，让我很伤心，但很快，我便又振作了起来，对自己说，一次退步而已，下次争取进步。于是，我又开始浮躁了起来，这次失败虽然犹如一把剑一样射中了我，却依然没有伤到我的心。
这样的状态注定了我的失败，果不其然，期中考试又是一次大退步，犹如一把剑，直接穿透了我的心，我的不断退步也引起了父母的生气，狠狠批了我一顿，这让我有种欲哭无泪的感觉，有时呆呆地望着天空，天空竟然变成灰色的，一片云彩也没有。就这样，想着想着，我仿佛想通了一些东西，还是态度的问题，以前对待学习总是马马虎虎，一点主动性也没有，现在问题逐渐地显现了出来。于是，我决定直到下一次考试这段时间，拼命的努力。月考之后，我果然进步了。这也让我明白了一个道理，努力，永远是最重要的。
回首这一年，经历了很多事，他们让我成长了许多，也更让我明白了努力的重要性，使我开始转变。逝去的日子，回味起来，仍然耐人寻味。
初三叙事作文：转变篇二
我是一个差生，在这个班级。却由于是学校的播音员，让我有一点资本在这个班级混下去。这两年中，在这个班级我看透了许多，让我无法面对现实的残忍。
这个班的老师，我都很尊敬，但我还是有点畏惧，特别是那个有着啤酒肚子，有些骄傲的数学老师。因为他的语言就像尖尖的鱼刺深深地扎在火红的心上，只知道这颗心已经布满伤痕，不会再有心痛的感觉了。他的到来让那个原本就差的的班级变成了现在这个没有欢声笑语的倒数班。
每个代课老师都知道他改变了我们，却都不愿意开口对他还说：主任，不要管的太严了。他越是这样，我们会越来越差，因为这个我们只吃软不吃硬。
我再也看不到我们班那几个帅气的男生在篮球场上打篮球了，再也听不到音乐课上同学们的大声嚎叫，是他改变了这个班原有的活泼，确切的说是他剥夺了这些我们该有的自由权，这样的学校生活让我体会到了什么叫“难熬”。
他很失败，没人愿意理他，他可不是那种与学生处朋友的类型，他封建，只知道自己是老师，作为学生就应该尊敬他，谁要背叛他，就不会有好结果。因为这个，全班同学都躲着他，我也在内，甚至看见他会绕着走，总之，他说一，我们是不敢说二的，他是一个瘟神。
不知道这个班终究会有怎样的结果，因为谁都不愿意去改变，改变这个班，只知道满足于现在。
初三叙事作文：转变篇三
记得我上一年级的时候，我总是被爸爸妈妈那温暖的大手轻轻地牵着，一次又一次的走过那条早已轻车熟路的小巷。
时光流逝，学校里的那棵松树周而复始的成长着，我也迎来了四年级。同学们的改变很大，个个都长高了许多，看起来有点小伙子、小姑娘的味道了。但走出校门时的'脸色与以前相比好象略显疲倦了，书包好像也重了不少，……一切都在变化着。
记得有一次，我在回家的路上碰见了同学，第二天我拉着爸爸妈妈的手回家的事被他们在教室里传开了，成为了他们的笑柄。当时，我感觉脸上热热的，恨不得马上离开教室不上课了。一回到家我就对爸爸妈妈说：“以后我再也不要你们送我上学了。”现在想来，真是一件很傻的事情。之后，在我每天独自去上学之前，总会听到爸爸和妈妈的唠叨。直到有一天，我终于爆发了：“你们可不可以不要再烦了!”他们听到这话愣了一下，很吃惊地看着我，看上去好像是一脸的茫然。再之后的每一天里，我再也没有听到一丝的唠叨声，而是每天在我的书包里多了一张小纸条，上面清楚的写着“轩轩过马路要小心，上课要认真。”等诸如此类的话语。同学们看到后都很羡慕我有这么好的父母，我自然就十分的自豪。
当我再次的提出让他们送我去上学时，他们再一次的惊愕了。当我再一次的拉着父亲的手走过那小巷子时，无意中发现父亲的白发又多了些许，手好像也越来越粗糙了，但不变的仍是他那温暖的脸庞与双手，还有他那让我暖心的话语。
时间让我和父母都改变了很多，但唯一不变的是那永远都不会改变的爱。
【初三叙事作文：转变】
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！我是来自九年级一班的朱兴慧，今天站在这里，向同学们讲述我学习的点滴经验。
首先，学习要有端正的态度。学习是为了更好的求知，努力是为了有更大的进步。所以，当我们面对繁重的学业时，不要整日抱怨，要以积极的心态面对，让学习成为人生最大的乐趣。变压力为动力，有效的提高学习成绩。不要“坐这山，望那山”，最后一事无成。只有勤奋好学、脚踏实地，才能把事情做好，进而体会学习的乐趣和人生价值。
第二，要提高学习效率。忌把学习当苦役，倡对知识的追求、对智慧的启迪；忌死记硬背，倡理解记忆、科学记忆；忌解题模式化，倡思维灵活性。要谨记这些方法，他是每个人自学能力、独自思考能力、解决问题能力的整合，是我们终身受益的好方法。
第三，让预习展示成为我们的学习方式。在课前，要把要学的内容通读一遍，这样有利于提高听课效率。“温故而知新”对学过的内容要勤于复习，以免忘记。
第四，要正视挫折。学习中，挫折是不可避免的。我们正是在与挫折的不断斗争中，变得更成熟、更坚强、更有毅力。对于挫折，我们要自觉、有意识的应对；既要有心理准备又要付诸行动。“自信是成功的第一秘诀”，只有相信自己，才能勇往直前，无所畏惧。
第五，树立远大的理想。理想是开启希望之门的钥匙，是实现人生既定目标，迈向成功的第一步；也是我们无需能源的动力。年少当立志，年少立大志！要根据自己的情况，为自己的一生规划不动摇的蓝图。
今天站在这里，对我来说，是一种挑战，更是一种鼓励。在日后的学习中，我会更加努力。把成绩当作新的开始，百尺竿头更进一步。回报老师，回报父母，回报学校。
最后祝老师工作顺利，祝同学学习进步！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我们一个班集体，大家在同一个屋檐下学习，就像一家人，本该互相促进，共同进步，走向成功。可是某些同学总是欺负一些较弱小的同学，让老师和多数同学都深恶痛绝。由于种种原因，这种现象还屡禁不止。
上周五的下午第三节课后的那次“战争”，让我必须为我们班的柳子雨伸出大拇指。楼下16-3的同学来借我们班的电子笔，她给王师说了，我就去叫管电子白板的柳子雨开门拿笔。我走到后面一看，我的前桌刘章达和柳子雨在后面争吵，我刚说了一句话，刘章达就一巴掌扇了柳子雨。当时我心里特别急，我想过去拉架，可是又怕伤到自己，正着急犹豫着，没想到柳子雨竟然勇敢地抬起脚踹了过去。那边就更急了，抓住他的手直接压了下去，我就连忙叫：“王师王师。”王师吼了几声，带着他俩走了。
他俩就在我前面，我什么都看在眼里。原来刘章达和他的同桌总是欺负柳子雨，有事没事就扇人家一巴掌捶人家一拳，别说还手了，柳子雨甚至都不敢还口，一般都是忍着，也不敢告诉老师，生怕招来更重的报复。其实，柳子雨比他俩成绩都好，挺受老师重视，家又在本村，怎么也不该受他们的气啊。看他那逆来顺受的样子，我们许多女同学都替他着急。不能老实成受气包窝囊废啊!他勇敢地抬起脚的那一刻，让我精神为之一振。他一改胆小懦弱的形象成为大胆反击的勇士。面对恶意侵犯就得立刻全力反击，即使自己打不过对方，也要叫他记住，自己不是好惹的。只有这样，才能维护自己的权益和尊严。
柳子雨的转变让我从此对他刮目相看，愿他永远告别昨天的自己，从今往后扬眉吐气顶天立地也愿其他同学深受启发，谁也别欺负谁，谁也别受谁的气，共同打造一个平等、正气、团结友爱、昂扬向上的班集体。
在一座美丽的城堡里，住着一位可爱的公主——露西。露西公主每天都无所事事，成天坐在厨房里等着吃，身材也越来越胖。
国王觉得露西这样就是在荒废人生，于是就和好朋友啄木鸟说：“我一定要让女儿干点什么，不能总是这般好吃懒做，这样她会废掉的。啄木鸟若有所思地点了点头，说：“国王，我们可以建一个森林超市，这样既可以帮助大家，还可以让你女儿的生活丰富起来。”国王笑了笑，说：“还是我的老朋友聪明。对了，现在已经是冬天了，人们要买吃的、穿的、用的……都要跑到很远的地方去购物。我们就把森林超市建在城堡外面长满玫瑰花的小河边，这样会吸引许多人来。”
一个星期天的早上，森林超市开张了。国王对他的女儿说：“孩子，以后你就是这个超市的主人了，一定要招待好客人。”露西兴高采烈地说：“爸爸，我一定会好好工作的。”于是，露西高高兴兴地走进超市，开始忙碌起来。国王看着不一样的露西，高兴地点了点头。
自此以后，露西每天都要到黄昏才结束自己的工作，所有的人都称赞她是个勤劳的孩子。
爱如一根红丝带，紧紧牵着彼此的心……在微风中，飘荡不止。生命一直，爱会延续。
记忆的车轮碾过我儿时的岁月，忆之花在我心头绽放。定格那一刹那，情永恒。
小时候，我与奶奶一起过着幸福的乡村生活，无所忧也无所惧。每每到了下雨天，我便会很开心，因为我知道今天放学奶奶会来接我。带着这份企盼，所以上学从不带伞。
有次逢上倾盆大雨，我一个人等着奶奶的到来。每次带着充满爱意的伞都会踏着早班车，等铃一响便出现在门前。而此时的我，顾不上让奶奶休息会儿，拉着奶奶一个劲往回走。奶奶撑着那把古老的伞，遮挡着风雨，伞柄总是倾斜的，偏向我这儿。当我被淋湿到一点，便把伞柄拼命往我这儿拉，嘴里嘟喃着：“我淋湿了嘛？会感冒的！”奶奶看到我淋湿了，冲着寒风点了点头。雨伞分明又偏了过来。我却不知，奶奶的衣服已被淋湿了一大片，用一双大手将我的肩膀紧紧搂住。任凭风吹着，雨打着。寒风夹杂着大雨，一个劲地下，可我却在雨中如此快活，殊不知奶奶的景况。
回想起以前的我是如此的不懂事啊！那些被雨冲刷的年华在生命的长河里封存……
长大了，稍稍有些懂事，常常会陪父母回家孝顺爷爷奶奶。春节将至，我陪着奶奶去商店购物，回来是下雨的。我打开伞，想撑奶奶。奶奶习惯地接过伞，说：“还是我来吧。”我点点头，帮奶奶接过手里的东西。
我与奶奶走在回家的途中。依旧是奶奶牵着我的手，她在前，我在后。隐约发现奶奶的背影与以往已大不同了。正当我想到感伤处，她转过身来，笑成一条缝的眼睛里含着满满的关爱，说道：“雨下大了，还是我来吧！”“不，我可以的。”我懂事得回答道。奶奶使劲摇了摇头，低声说：“我多怀念以前啊！”我点点头，余光中分明看见她迎着风会心地笑。雨越下越大，我的心再怎么也平静不下来了……
并肩走在路上，仍然撑着那把黑色的伞。在堆满了雪的乡间小路上，每走一步都十分困难。她努力地保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我的头上，紧握着伞的手在风中不断地调整着角度。遇到风刮大了，伞稍稍偏向了她，她便马上调整好姿态，用力握住伞柄。另一只手紧紧抓着我的手，给予我温暖·，安全感。有多次，我将伞移向了她，可她却又将伞移向我这边，寒风中白发飘飘的她还慈祥地对着我笑。那笑，使我心中微微一颤。雨一直下，伞却不曾改变位置，仿佛一切都被定格。奶奶顾不上自己湿透的肩膀，转而不时摸摸我衣服是否湿了。猛地回头，奶奶的手已看不出是什么颜色，灰暗地像是冬日里的枯叶般。而她握着伞的角度却是如此的鲜明。回忆中，定格那一刹那，她握着伞，握着我的手，握着我的心。
青丝转白发，您的爱依旧。
回忆知瞬间，您的爱凝聚每个细节。
当今时代风起云涌，世界变化纷乱复杂，无论是国家，社会还是个人，都会面临无数困难与挑战。莫格尔公司原本主营存储市场，但当日本存储器正业大力发展，它果断放弃了原来的市场，寻求一条新的出路，拥有远见，现了惊人的持续发展。而在新时代下，拒绝停滞不前，积极转变思维寻找新的发展道路，才得以在时代浪潮中踏浪前行，无畏风雨。
时代浪潮中，停滞的扁舟无法驶向彼岸。鲁迅曾云：“这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”没有脚踏实地地向前，没有进行充分的实践与探索，就无法得到发展，求得发展之路。百余年前的中国顾步自封，封闭落后，处处挨打，各方面的发展都停滞不前，而政府的腐败与不作为更是加深了国家的发展停滞。这时，有时识之士站了出来，通过变法维新、倡导学习西方等方式，让中国睁眼看世界，最终使得民族觉醒。如同旧时的中国，也如同当年的英特尔，拒绝停滞，大步向前，才可实现发展，方可得到进步。
时代浪潮中，依据风向扬帆才能行得更远。当人人都循着顺水的道路驶船时，若我们能转换思路，识别风向顺风而行，则收获了一条人还少且宽周光明的航线。当陷入困境时，当望着他人超越时，我们何不转变自己的思维，用全新的视角去看待问题并解决问题，赢得更大的发展机遇？二十一世纪初期，马云抓住了互联网的发展机遇，在互联网行业发展尚处于起步阶段的中国建立互联网公司，不顾当时其他领域的火热发展，最终实现了成功，技变思想亦是一种远见，指引我们在发展道路上越行越远。
时代浪潮中，寻找新出路，踏浪前行。面对风起云涌的时代，我们要走出一条自己的道路，不畏他人的冷眼与不满，用自己的力量唱响青春之歌，走出光明之路。北大学子毕业后开猪肉店，利用知识进行创新管理，使猪肉店风声水声，口牌良好。英格尔亦如此，寻找他们认为的增量，即找到了新的出路，在任何领域与道路上都能大放导异彩。寻找恰当的新出路，如同找到了自我发展之路。
在新时代中，实现发展必然要大步前进，积极转变，寻找出路，才能在时代浪尖上舞动闪耀的年华。
上世纪，英特尔新建之时，主营为存储市场后因存储器企业异军突起，英特尔只能放弃存储器的存量，拥抱微处理器的增量。今天，英特尔又将拥抱下一个增量——汽车处理器市场。历史证明英特尔的远见;增量随时都会变成存量，停滞没有出路。所以，当今社会发展，更需人们学会转变创新，找准出路奋勇奋前，才能立于时代潮头。
转变创新，需高远见明。
一切的决策都需要有远见与经验，由此才能做出正确的之转变。一艘巨轮在海上遭受风暴，人们乱急忙慌，老手水手建议人们用水灌满船，众人皆不解。老水手解释，只有增加船的重量才能稳定在海中，不能狂风吹翻。老水手不遵循常人思维，危急时刻做出决策转变，说明转变创新，也需要有日积月累的经验，有远见地预知未来。培养自己的远见目头，才能更好地转变创新，不埋没有因循守旧的洪流中。
转变创新，需实践出真知。
上世纪，国家蒙难，难于生存，而也不断学习外国先进技术手段振兴中华。“自强”“求富”“师夷长技以制夷”……这些外国理论与技术传入中国，但都没能让中国强起来，说明照搬理论不适合。而再看后来，对苏联的社会主义理论进行转变，加入符合中国实际的因素，开辟出一条“农村包围城市，武装夺取政权。”的道路，最终开辟出一个崭新中国，由此可见转变对于实践的重要性。“实践是检测真理的唯一标准。”检测转变的合理性亦如此。转变与实践相结合，才能出真知。
转变创新，需青年力量注入。
耶鲁学子秦玥飞转变观念，回国支持乡村发展振兴，利用知识富裕村民。少年曹原创新思维，两篇关于石墨烯的论文震惊世界，展现青年力量。老舍说过，青年的力量像破冰的春水，是源源不断，不受阻扼的。当今创新发展的世界，需要青年的力量，推动时代向前。青年也要有转新转变的思维，不受束缚，敢于转变，勇于创新，把力量融入祖国的建设发展复兴之中，挺起中国的脊梁。有了青年力量，世界发展必将更加向前，时代洪流必将更加澎湃。
停滞不前，只会被时代洪流冲挎垮;固步自封，只会被时洪代洪流淹没;只有革故鼎鼎新，敢于创新，才能不被洪流左右，立于时代潮头之上。学会转变，奋勇向前，不受阻扼，争做立于时代潮头之人！
上世纪，英特尔新建之时，主营为存储市场后因存储器企业异军突起，英特尔只能放弃存储器的存量，拥抱微处理器的增量。今天，英特尔又将拥抱下一个增量——汽车处理器市场。历史证明英特尔的远见;增量随时都会变成存量，停滞没有出路。所以，当今社会发展，更需人们学会转变创新，找准出路奋勇奋前，才能立于时代潮头。
转变创新，需高远见明。
一切的决策都需要有远见与经验，由此才能做出正确的之转变。一艘巨轮在海上遭受风暴，人们乱急忙慌，老手水手建议人们用水灌满船，众人皆不解。老水手解释，只有增加船的重量才能稳定在海中，不能狂风吹翻。老水手不遵循常人思维，危急时刻做出决策转变，说明转变创新，也需要有日积月累的经验，有远见地预知未来。培养自己的远见目头，才能更好地转变创新，不埋没有因循守旧的洪流中。
转变创新，需实践出真知。
上世纪，国家蒙难，难于生存，而也不断学习外国先进技术手段振兴中华。“自强”“求富”“师夷长技以制夷”……这些外国理论与技术传入中国，但都没能让中国强起来，说明照搬理论不适合。而再看后来，对苏联的社会主义理论进行转变，加入符合中国实际的因素，开辟出一条“农村包围城市，武装夺取政权。”的道路，最终开辟出一个崭新中国，由此可见转变对于实践的重要性。“实践是检测真理的唯一标准。”检测转变的合理性亦如此。转变与实践相结合，才能出真知。
转变创新，需青年力量注入。
耶鲁学子秦玥飞转变观念，回国支持乡村发展振兴，利用知识富裕村民。少年曹原创新思维，两篇关于石墨烯的论文震惊世界，展现青年力量。老舍说过，青年的力量像破冰的春水，是源源不断，不受阻扼的。当今创新发展的世界，需要青年的力量，推动时代向前。青年也要有转新转变的思维，不受束缚，敢于转变，勇于创新，把力量融入祖国的建设发展复兴之中，挺起中国的脊梁。有了青年力量，世界发展必将更加向前，时代洪流必将更加澎湃。
停滞不前，只会被时代洪流冲挎垮;固步自封，只会被时洪代洪流淹没;只有革故鼎鼎新，敢于创新，才能不被洪流左右，立于时代潮头之上。学会转变，奋勇向前，不受阻扼，争做立于时代潮头之人！
“八•三班”韩老师默念着，在教育战线近三十年，多年的优秀教师，可谓桃李满天下。学校考虑到她的身体，让她担任教务的工作，可是，八•三班的李老师病重，校长迫不得已请她继续执掌教鞭。韩老师不经意间望着窗外在微风中轻摇的小树，她不由得又找回了青春，是的，我会让他们变成参天大树。
第一天上任，为了活跃班会的气氛，她便和同学们一起讨论书籍。
“老师觉得诸葛亮有勇有谋，你们怎么看？”
“鞠躬尽瘁!”
“神采奕奕！”
“那么…….你们觉得林黛玉怎么样？”韩老师带着神秘的微笑把全班的眼睛扫视了一遍，在那个角落——她瞥见了一双略带忧虑的眼睛。
她略微迟疑了一下，便示意让那个女孩来回答，没想到竟招来一阵哄堂大笑。女孩扶着桌子，柔柔弱弱地站了起来，犹豫的瞳孔里闪着一丝泪光，她那弱不禁风的样子，像极了……韩老师的脑海里不禁闪出这个念头，女孩长叹一声，低吟道：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”
韩老师被吓了一跳，差点叫出声来，“这明明就是翻版的林黛玉”她似乎也明白了那阵哄笑声的原因。
放学后，韩老师请女孩到办公室。
“你在班会上对林黛玉的见解很独特，喜欢看《红楼梦》吗？你能告诉老师她快乐吗？”
“不。”女孩的语调依然很忧郁。
“噢，是吗，她不快乐吗？大观园可是……”
“老师，大观园虽是花柳繁华池，温柔富贵乡，也是芬香美丽令人向往的地方。但是那儿又是寂寞的王国，孤独的王国，在贾府繁华的外表下，却是吞金的痛，跳井的苦、青春出家的悲观与绝望。黛玉生活在那样的地方，独自忍受着苦楚，又被情所牵绊，她的愁又有何人能比？”女孩轻轻的摇摇头，再一次流下泪来。
“既然黛玉是情愁，那么你这个林妹妹又为何郁郁寡欢呢？”
原来女孩的父母在她四岁时就离异了。
孤独无依的她无家可归，因为父母早已组建了新的家庭，在悲痛之际，她只有以书为伴，来解心中的苦楚。女孩一直以为林黛玉是她的替身，她经常为黛玉伤感落泪。
青春期使原本内向的她走向孤僻，时常一人在教室一角发呆出神，所以同学们都叫他“黛玉妹妹”。一般人他都不搭理，就算回答，也是说出一些像今天这样一般人看来“莫名其妙”的话。韩老师学识渊博，凭着多年的经验，看出女孩是个“怪孩子”。
办公室里静悄悄，老师决定拯救这个女孩。“想来傍晚我们也闲来无事，不如你向老师讲一些古人的烦恼吧！”女孩犹犹豫豫地点点头，沉默片刻，她终于打开了话闸子：“唐朝伟大诗人李白因为诗技高超，被玄宗召到宫中。纵有高力士脱靴，贵妃研墨，他依然不快乐，因为他的浪漫思想被官场压住，长赋一首‘安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’转身拂袖而去。”
“后来呢？”
“后来，他选择离开官场，游山玩水。月光下，饮酒助兴；山河间，把酒问天……因为他的到来，中国的诗歌达到巅峰，中国的浪漫主义到达鼎盛；因为他的到来，才留下‘日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川’的豪放气概，才感到“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情。李白，在诗坛留下辉煌的一笔。”女孩涨着红彤彤的脸蛋说完，她怀着忐忑的心情看着韩老师， “接着说，你再讲讲陶渊明的故事吧。” 老师微笑着说。
“陶渊明，他寒窗苦读十年，只希望有朝一日能为国效力，可是黑暗腐败的官场，让他窒息。于是他愤然离去。”
“我想，他后来成了五柳先生。”
“是的，在田园过着隐居生活的五柳先生，整日与柳为伴，以菊为侣，南山相伴，卧五柳之下，吸菊中清气的仙人生活 他漫步在田园之中，靠着栏，吟出“采菊东篱下，悠然见南山”；他探着春景，品着花柳，描绘出《桃花源记》，这世外桃源不是仙境，而是他如今淡泊的生活。”
韩老师点头称赞，对女孩的见解感到惊叹，她说到：“范仲淹为国家而愁，所以写下了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’；李清照漂泊离苦，所以她的相思愁使她婉约道：‘花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁’。那么在你眼里，陆游和杜甫又为何而愁呢？”
女孩愣了愣，似乎意识到了什么，她吞吞吐吐地说：“他们…....都是为国而愁。”
她突然睁大了眼睛，思想开始发生了强烈的斗争——我到底为了什么？为寂寞？还是为孤独？杜甫为国家而愁，他虽写下《忆昔》，但等到了“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜悦。陆放翁面对朝廷的无能，外族的侵犯写下了“胡未灭，鬓先秋，泪空流”致死未见祖国统一，悲壮的写下了《示儿》。而黛玉——她想到，为情苦了一辈子，愁了一辈子，最终只换来死亡……而我又何尝不是如此呢?为儿女私情不能自拔，逐渐孤僻——她沉入了深思，女孩的心情平静了许多，她把胳膊靠在桌子上，“这可不是从前的我。”声音如此的微小，恐怕连她自己也听不清。
而韩老师却笑了，说：“对，这一定不是从前的你。虽然我们是第一天见面，但是，老师发现你的见解独特，文采出众，绝不可能是整日郁郁寡欢的‘林妹妹’。”韩老师顿了顿，她看到了女孩那对专注的眼睛， “你自己也意识到了：不该为些小烦恼所困，而应该心怀大志。与其沉浸在儿女私情中，还不如去看看远方高耸的山，辽阔的海！”
“可是大人物也有忧愁啊！”
“看看，刚刚还是你给老师讲李白和陶渊明的故事呢！”
女孩直愣愣地望着韩老师，笑了。
韩老师捂着嘴，也笑了。
女孩道：“老师，您说得对：李白和陶渊明抛下一切——一个道出浪漫，一个吟出淡泊。”
“面对烦恼，往往换一种心情，换一种方式，一切皆豁然开朗。”
漆黑的夜总是这样静，月光洒在地板上，女孩躺在床上，久久不能入睡——她想到了韩老师与她的谈话——“你的见解独特，文采出众”这可是第一次有人夸我文学知识丰富呢！她在心中暗暗想到，嘴角露出一抹甜甜的微笑，“面对烦恼，也许换一种心情，换一种方式，一切皆豁然开朗。”是的，正如欧阳修被贬滁州，却依然在山水间找到快乐，“若夫如初而林霏开，云归而岩穴暝”唱响山水，与君同醉；“你应当心怀大志”不知怎么，韩老师这句话总是回荡在女孩的耳畔——对，只有在取舍中，才能找到真正的自己！
女孩暗暗下定决心，她悄悄地爬下床，把一直珍藏在床头的《红楼梦》慢慢地放进书橱最深之处，林黛玉时代已成为回忆……
……
光辉弹指一瞬间，一晃十年过去了，韩老师已不再年轻，那天她收到一封来自北京的挂号信，甚是惊奇。就在这时，她发现信封的背面有一行小诗“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”——韩老师似乎明白了什么，接着，她嘴角露出一抹微笑，她打开信，上面写着：
韩老师，您是否还记得那个秋后的黄昏，那个和您畅谈《红楼梦》的女孩，在未名湖畔为您写下这封信，那日长谈，历经十年的转变，我发现——
当一个苹果被咬后，从右面看，是一个烦恼的缺口；从左面看，是一个完整的苹果；而在远处 ，无论从哪个方向看，那个缺口就渺小得看不见了。
一个转变后的“林妹妹”
韩老师合上信，和远方的女孩一起，看到了天边那高耸的山，辽阔的海……