与“ 之笔 ”有关的作文

成语大全频道精心搜集了7个关于包含之笔的成语，带有之笔的成语及解释。同时列出分开包含“之”字和“笔”字的成语。

[生花之笔]　shēng　huā　zhī　bǐ
比喻杰出的写作才能。

[神至之笔]　shén zhì zhī bǐ
形容艺术作品的技法非常奇妙。

[神来之笔]　shén lái zhī bǐ
由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。

[神到之笔]　shén dào zhī bǐ
犹言神来之笔。形容作品文句精彩。

[董狐之笔]　dǒng hú zhī bǐ
后人对那些公正不偏，不因为各人的好恶或利害关系，而捏造不实言论的人的称呼。

[点睛之笔]　diǎn jīng zhī bǐ
笔：文笔。指文章传神绝妙之处。


【以下成语分开包含“笔”字和“之”字】
[笔墨之林]　bǐ mò zhī lín
斯文萃集的地方。

典故

据《晋书•王珣〔xún〕传》载，晋朝武帝时，有个文人名叫王珣,他曾在梦中遇到一个神人，给了他一支很大的笔，那支笔的笔杆就有椽子那么粗（椽〔chuán〕，安在梁上支架屋面和瓦片的木条）。醒后，很觉惊异。他对人说：“此当有大手笔事！”(“大手笔”，旧指有关朝廷大事的文字。这句话的意思是:这回朝廷一定会有什么需要写一写的大事！）果然，过不多久，晋武帝逝世，哀册之类的文件，全部由王珣负责起草，着实把他忙了一阵。

后来就以“大手笔”指重要文件，或指名作家及其作品。也叫“如橡笔”、“如椽大笔”或“如椽之笔”。亦比喻笔力雄健。

《新唐书•苏頲〔tǐng〕传》载，张说〔yuè〕封燕国公，苏頲封许国公，两人“以文章显，称望略等，故时号‘燕、许大手笔。，”元程钜夫《和寅夫惠教游鼓山诗》:“烦公更泚〔cǐ〕如椽笔，摹写云天不尽容。”（泚，以笔蘸墨。）

清蒲松龄《聊斋志异•罗刹海市》:“龙君乃言：‘先生文学士，必能衙官屈宋。欲烦椽笔陚海市，幸无吝珠玉。’”(屈宋，即战国时楚国文学家屈原和宋玉。唐代杜审言曾夸口说，“屈原、宋玉只配当我的衙官。”后因以“衙官屈宋”赞人文才之高。）

清夜的风吹响夏日的悠悠长笛， 酝酿着溢出我的记忆。萤火微光隐匿于墨色草叶间，却点亮了昆虫宴会，亦点亮我心中之笔、

初来到这斑斓教室，我便为之颤动。万籁无声，纷乱的话语撞不响我耳中的鼓。偌大的世界，此刻仅剩我与色彩的交流.

执起画笔，畅快画出心中所想。然而老师举起画作左看右看，未言说，我却早已从频频蹙起的眉头明白她心中的不解与为难。她读不懂这杂乱扭曲的线条。

父母的踌躇与犹豫， 树影的摇曳与慌张，一切都劝阻着我。或许我的想法是错的。换一个？束束目光中，我亦沉默，放下手中笔。

慢步下楼，已是夜晚，夏夜的蝉鸣更扰乱了本就纷烦的心绪。忽而眼前一亮，惊讶于在丛中发现一只萤火虫，费力扑着翅膀，在瓶中被团太久的它早已不习惯奔赴昆虫的宴会。微风再次令它后退，跌倒，但它仍朝着丛中奋力前进。那是它的归属。于黑暗中诉说渴求与倔强，不想放弃，不愿放弃，风吹不灭它心中的光——它要奔赴属于它的世界。不试试又怎知自己的想法正确与否？

夏日的蝉鸣，戛然而止。夜似宣纸上晕染开的墨，吞噬了一切，独留这微弱的光，将我牵引，看到的是曾因色彩之绚烂泛起的圈圈涟漪，晶莹的水珠轻跃，点亮我眼中之光。那是我从心底的渴望，怎能因他人的犹豫不去探索尝试，而轻易放弃？细细的颤动从指尖传来，似温柔的电流传遍全身。红晕漫上脸颊，轻笑着拿出笔，翻开画本首页，欲描绘这微光，这艰难前进，却毫无动摇的光，亦似描绘我的愿望。如寒冬腊梅，娇小却高傲地绽放，如此斑斓，如此惊艳。我浸在水彩之中，似乎在春光下的花海中漫步，亦似在盛夏的碧海中畅游。这是属于我的斑斓世界.

有人曾言：“放弃信念，无异死亡。”他人的建议固然有用，但自己才是生命的主角。春花独绽，夏海独游，秋叶独拾，冬雪独赏。倘若总因他人而摇摆不定，躲过了跌失败，同时也将错失无数机会。唯有坚持自己的想法，纵然会跌倒也应自己走一遭，才可感悟更广阔而斑斓的世界。

墨色的万籁俱静，仅留一点明黄。这画并不斑斓，却有最斑斓的色彩。我的触动，渴求，倔强与坚持皆在这万籁俱静中绽成朵朵斑斓的花，漾着，盛开着，无言的花却诉说着己见的力量。

（指导老师：刘灿）

天空，依旧蓝的毫无杂质。我望向天空，一抹天蓝色的身影从我眼前划过，我笑了。思绪不禁回到了那个暑假。

那年暑假，我参加了一个写生夏令营。我选择的题材是"天山"，主要颜色就是天蓝色。我选择好了地方，不一会儿便开始了写生。

打稿，勾线，上色.....咦？我天蓝色的笔呢？怎么不见了？明明刚刚才用的啊！我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。唉，怎么办啊。这时，我旁边另一个写生的同伴问我:“你怎么了?”我气急败坏、张牙舞爪的说:"我天蓝色的笔不见了，这可是我整幅画的主色呀！”同伴一顿，随后绽开笑脸说：“你先用我的吧，我的画不怎么用天蓝色”。我欣喜若狂，如释珍宝，小心翼翼的描绘着。

过了好一会，终于画完了！我满心激动的寻找着她的位置，可一下愣住了！她不在我旁边了，她去哪里了？我疑感道。突然，只听假山后面一声“找到了”!我循着声音走去，却看见她举着一支天蓝色的笔在那兴奋地叫着！“喏!我找到了你的笔啦，高兴吧?"我连忙点头，不停道谢。接过笔后爱不释手的抚摸着，并暗暗下决心以后一定好好照顾好这些笔。

待我回过神来，她却已经走了，只留下我的那支天蓝色的笔静静地躺在我的手中。多么友爱的女孩呀，我却连她姓啥名谁都不知道，唯有留在那记忆深处的美好时光。

天空,依旧蓝毫无杂质，而那支天蓝色的笔也仍旧蓝，蓝成永恒！

《高老头》是法国作家巴尔扎克之笔，主要讲述了一个富有的老头是法国大革命时期起家的面粉商人，中年丧妻，他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上，为了让她们挤进上流社会，从小给她们良好的教育，且出嫁时给了她们每人80万法郎的陪嫁，可他的两个女儿生活放荡他们在父亲富有时，使出浑身解数，讨好、孝敬父亲，为的就是父亲背后的那些肮脏的钱财。而当她们的父亲被她们无情的“榨干”了油水，她们就不管不问。当高老头去世的时候甚至没有一个人过去探望过他，连葬礼的钱都不愿意出，只得让两位公寓里的贫穷大学生自掏腰包，草草了事。

“大革命时期，他趁荒灾搞囤积，大发了一笔横财，为了让两个女儿嫁上一个好人家他给两个女儿每人八十万法郎，自己只留了一万法郎。可是，不过两年就把父亲从自己家赶出来，可怜的高老头不得不去租住破旧的公寓。”读到这时我的眼眶不禁泛红，两个女儿卑鄙的心理、虚伪的面孔、毫无人性的冰冷心肠痛斥的泪。她们难道忘了父亲的养育之恩了吗？她们难道忘了父亲一天只吃几片面包的入身影了吗？高老头把一切的心血都倾注在女儿身上——给她们找最优秀的家庭教师，给她们找有教养的伴读小姐……可到头来姊妹俩却这么对待自己亲生父亲简直可恶！巴尔扎克用辛辣的笔把两个女儿的卑鄙、虚伪、毫无人性揭露得

漓尽致，侧面着重揭露批判的是资本主义世界中人与人之间赤裸裸的金钱关系。

有多人走上社会，禁不起金钱和各种利益的威逼引诱而走上歧途，甘当金钱和利益的奴隶，敲诈勒索，抢劫这些不都是为了钱吗？可最后都有什么下场呢？不就是整天提心吊胆，东躲西藏，度日如年，最终都要进入黑暗的牢笼，遭到社会的舆论。

如今这个社会上金钱似乎成了万能的东西，钱可以买到一切，真相，良心，都做了金钱的奴隶，买到的都只是表面的东西。但钱买不来人心，可怜的人们，都被金钱、名利冲昏了头。人性早已泯灭，良心早己丢失……钱也不是万恶之源，只有你过分的，贪婪的，自私的去使用它时，它才是万恶之源。

我不禁从心底感叹高老头的悲惨遭遇。巴尔扎克以自己的生活体验，通过细致描写，入木三分地刻画了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系，用锋利的笔刻画出了当代法国巴黎--哪个兴盛一时的社会背后隐藏着的许许多多的故事，它就是波旁王朝的缩影，就是资本阶级的真实写照。使人读了以后，不禁掩卷沉思。

《高老头》这本书使我真正了解到：拥有权力获得利益只能带来片刻的欢愉，不是永久。我们应该学会主宰金钱而不是被金钱主宰。并且，在做每一件事前，都问问自己的良心，因为如果你一不小心出卖了他，那么良心的谴责将让你得不到好下场。

    作者用他的稚嫩之笔反映了社会上的“送礼风”问题。立意积极，有针对性。本文没有波澜起伏的情节，一切顺其自然发展。但是“我”的心理活动刻画得惟妙惟肖，应对机智的表现也活灵活现。

    但是小作者文笔稚嫩，写作功底不够扎实，在语言表达方面还存在着一些问题。例如“我妈妈婉言拒绝了”和“妈妈又婉言让他出去了”，就同义重复了。

    又如本文虽然表现了小主人公机智的一面，但是文章结尾的地方和前文的交代之间有矛盾，作者也未能自圆其说，前文说这个叔叔曾经来过我们家，找妈妈帮忙，可是结尾妈妈表扬他的那句话里又说“那叔叔是我们单位的，我请他来，考验你自己处理事情的能力”，这句话隐含的意思其实是“我”以前不认识这个叔叔，这里，前后意思就产生矛盾了，所以，妈妈的这句话其实是“画蛇添足”，如果改为“我们家瑶瑶真的长大了”，既合情理，又跟前文相照应，作者对这个细节的处理因不严谨而失真了。“我”应对送礼的客人也欠缺分寸感，没礼貌，有损人物形象。

    这篇作文缺陷虽不少，但是毕竟“我”的做法还是值得肯定的，倘若作者在思路的严密上狠下功夫进行训练，那么他的写作水平就可能得到迅速的提高。