优秀作文：元旦趣谈
在一个风景如画，山清水秀的小村庄里，生活着一群小动物和一群从外地来的人。奇怪的是这里的.小动物都和人一样有感情，但都不会掉泪。大家生活的其乐融融。
有一户人家养着一只狗和一只猫，狗叫元元，猫叫旦旦。元元的胆子特别大，连狼也畏它三分;而旦旦却胆子很小，见了一个稍大些的老鼠就抱头“鼠”窜。它们两个原本应该是“冤家”却成了好朋友。
有一天，元元和旦旦一起在山坡上玩耍，正当它们玩到兴头上时，
却被一只狼给盯上了，而它们却毫无察觉。这条狼在草丛里虎视眈眈的看着它们，口水只落三千尺，看起来有好几天没吃东西了，但转念一想：我认识那只狗，一只狼肯定打不过它，还是叫些兄弟吧!想罢便离开了。不一会儿就叫了一大群狼，全是被元元打伤过的，准备报仇。
狼一冲出来就被元元察觉到了，对旦旦大喊：“旦旦，快跑，狼来了!去叫村庄里的人来帮忙!”旦旦一听到元元说的话腿立刻就软了，元元挺身而出，挡在旦旦前面与狼搏斗起来。元元虽然厉害，但由于寡不敌众被扑倒在地。旦旦不知哪来的勇气，把压在元元身上的狼撞倒在地。然后冲下山坡，去叫村里的人帮忙。
等“救兵”来到时，元元已经死了。旦旦见此，流下了眼泪。从此不吃不喝，不久就去陪元元了。人们见此，不由感叹：“我们人类有时会为一些利益而放弃友谊，而它们却把友谊放在了第一位!”
那天正好是一月一日，人们为了纪念它们，把那天定为了元旦。
【优秀作文：元旦趣谈】
趣谈弹琴苦与乐周记
时间过得真快，转眼间四年级的学习生活结束了，本来想在这个暑假好好玩玩的，可是这个暑假有一个艰巨的任务等着我，那就是古筝考级，我今年考的是业余八级。
由于平时上学，练琴的时间比较少，所以任务落在了这一个多月里。暑假一开始我便开始了艰苦练琴的生活，我每天不仅要练琴，还要学游泳，还要写暑假作业，天天根本没有空闲时间。我这次考级的曲目是《将军令》、《雪山春晓》这两首曲子对我来说有点难度，但是经过老师的指点，再加上我自己认真刻苦的练习，我的进步很大，有时候我学完古筝自己走回家，在路上经常会情不自禁的`唱谱子。
睡觉的时候，有时候睡不着，和妈妈谈起古筝，妈妈说我在三岁的时候，看了一次古筝表演，就念念不忘要学古筝，后来古筝老师说我年龄太小，再等几年学，于是我年年问妈妈，终于在我上一年级的时候开始学古筝了。我告诉妈妈我为什么那么喜欢古筝，是因为古筝那清脆如百灵、叮咚如泉水的声音让我无时无刻不沉浸在大自然中，有时候古筝的声音也很低沉，也很忧郁让人听了催人泪下。从小看电视看到古代的才女都会弹古筝，她们那婀娜多姿的姿态好像要飞上天边的仙女，别提让我多么羡慕。每当和妈妈聊到这些，我就增添无限的勇气，即使遇到在大的困难我都能闯过。
每天每首曲子要弹30遍，一般一首曲子要弹4-5分钟，一天下来要弹5个小时以上。因为学游泳，手上弹琴的茧子被泡掉了，指头上是嫩肉，一弹手指头就烂再长茧子，很疼很疼，但是只有“吃的苦中苦，方为人上人”，这一切我都要克服，天天练，坚持、坚持、坚持……(因为一副指甲带四个指头，小拇指没有指甲，所以两只手的小拇指都长茧子了。)
功夫不负有心人，到7月底，我的考级曲目已经练习的很熟练了。妈妈经常坐在边上听上一曲，她说真好听!她还用手机给我录音，让我自己听有没有弹错的地方，有没有进步，那遍弹得更好。在天天得忙碌中，考级的日子悄悄地来临了。
8月4日，上午9点10分，我走进考室，从容的弹完了两首曲子，走出了考级室。一共用了10分钟，我的感触很深，辛苦了这么长时间，就为了这10分钟，那些弹奏出优美乐曲的大师们，他们一定是付出了常人无法想象的功夫，真是“台上十分钟，台下十年工”。
【趣谈弹琴苦与乐周记】
蜗牛趣谈观察日记
今天，我在小区里的石墩上发现了两只蜗牛，又在家门口发现了两只。今天真是大丰收呀!
回到家里，我迫不及待地把蜗牛和几片菜叶子放进塑料箱里。我心想：就给那四只蜗牛取个名字吧。就这样，我按照蜗牛的大小给它们分别取名叫老大、老二、老三、老四。蜗牛们慢吞吞地向菜叶子“跑”去。没办法，它们也跑不快嘛。别看老四小，它是最快爬到菜叶子旁的。老大、老二、老三也先后来到菜叶子旁。蜗牛们开始狼吞虎咽地吃起菜叶来。过了一会，老大、老三、老四吃饱了，又开始躺在“小房子”里大睡起来。只有老二还在那里吃菜叶子。老二吃着吃着，老三就不小心拉了一条粪便。老二停止吃菜叶，它两只眼睛盯着老三，好像在说：“好臭呀，我吃菜叶的'心情都没有了。”正说着，老大也忍不住拉了几条粪便。老二赶紧退到角落里，一边躲进“小房子”里，一边说：“你俩想臭死我呀!”
真是四只有趣的蜗牛!
【蜗牛趣谈观察日记】
趣谈李老师优秀作文
昨天下午放学后，我和张启航一起回家，顺便到李老师的办公室查一下分数（其实是去和李老师玩的）。从小学一年级到六年级我算了一下，到老师办公室的次数加起来都没有这学期的多。李老师的办公室就像我们的教师，想进就进、想出就出，一点都没有原来的羞涩了。
就在我们向李老师询问分数的时候，她的手机响了：“喂，我嗓子痛，咳咳走不动路了，你来接我........。”^_^哈哈李老师对她老公可真会撒娇，我心里想。就在这时，张启航大声地问道：“李老师，你丈夫天天都来接你吗？”天啊！！！张启航居然向老师问了这句那么成熟的问题。李老师一定会发火的，我赶紧用手捂住他的嘴。谁知李老师并没有生气，而一本正经的说：“不是每天，只是偶尔一次。”“哦？”这样的回答可是我没想到的。我们都愣住了。更让我们没有想到的是，李老师竟然还问我们：“你们猜一猜上一届的学生是怎样称呼我老公的？”老师怎么会忽然问我们这种问题？我们一下子都晕了过去。李老师看我们都没有猜出来，得意洋洋地说：“他们都叫他老大！”“老大？”不会吧？上一届的学长学姐们称呼李老师“老李”已经很过份了，谁知他们竟然称呼她老公“老大！！！”。李老师看我们惊奇的张大嘴巴，大得能装下一个太平洋，笑着说：“怎么还不走？老大来接我了。”（那声音嗲的..........我们听后浑身直发抖，哈哈哈，李老师顽皮起来可真像个孩子。）我们听后逃一样的跑出了办公室。
以前我很迷惑，李老师为什么能带出上一届那么出色的学生。为什么能把我们班教成全年级第一班级，为什么能摘得“省教坛新星”的荣誉。现在我明白了。李老师有着一颗童心，这是任何老师都没有的.。从她的教课风格和我们谈心可以看出，从她和同学们打成一片可以看出，从她让我们叫她老公老大可以看出，她是一位有着童心的老师，是一位只是年龄会慢慢变老，但心依然年轻的老师。她和同学们有着朋友一样的友谊，就这一点我敢说“西园没有一位可以比得过的老师。”她不像别的老师那样高高在上，而和我们是平等的、是朋友、是哥们（李老师的原话），就像上一届同学称呼李老师为“老李”一样。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥们。李老师就是这样。
以前我特怀念小学的同学和老师，现在我变了。因为李老师，因为同学们。最后我想问一句：“李老师，我可以称呼你“老李”吗？”现在。
【趣谈李老师优秀作文】
逢年过节时会有许多的娱乐方式，这些娱乐游戏有好处也有坏处，而我要讲的就是这些娱乐中颇受欢迎的麻将。
麻将起源于中国，麻将的原名被称为纸牌。麻将牌，又被称为麻雀牌。有关历史记载，当时在江苏省有粮仓，但因麻雀过多，导致粮食损失，便发奖励抓麻雀，抓捕数量由竹牌记录，并用来领奖金，长期以往，竹排数量被赋予一定意义，慢慢成为一种休闲游戏。而麻将在逢年过节时非常多见，有人不赌钱只是娱乐一下，而有些人却赌得非常大。
麻将不仅在过节时常见，连在日常生活中也非常常见。甚至一些人因为打麻将输得倾家荡产，还背上债务，最后因不堪生活压力自杀而死。麻将会使人上瘾，一上瘾就会控制不住，最后会使家庭支璃破碎。打麻将会久坐桌前，长时间不运动会导致增肥。打麻将情绪不稳定，并且经常熬夜，对身体健康有非常大的危害。
麻将虽然有坏处，但是也有好处，打麻将能让老年人多动动脑筋，多开阔思维，不容易得老年痴呆症。打麻将还可以增进朋友之间的感情，可以打发时间，
所以说世界上的东西有好也有坏，只要可以合理利用，不仅不会有太多坏处，还会有许多好处。
今天真是个好天气，我央求爸爸带我去汾河钓鱼，爸爸爽快地答应了我。
在途中，我心想：今天至少要钓到六条又大又肥的鱼儿，不然我誓不罢休。到了汾河，放眼望去：“啊，清绿的汾河水在阳光的照耀下，闪着粼粼的波光，这么好的天气，再加上一个好心情，肯定会满载而归的。”
我急忙坐到了岸边，把钓线使劲抛到了湖心，等着鱼儿上钩。我还真是三分钟的热度，不一会儿，我就不耐烦了，身子摇来晃去，正有一条鱼上钩了，我都没察觉，手上的震动让我如梦初醒，明白自己失去了一次机会，我懊悔，指责自己，为什么我会白白错过呢?爸爸拍拍我的肩膀，对我说：“儿子，钓鱼可不能着急，慢工出细活，我们千万不要急于求成。”我恍然大悟，心里充满了信心，我活动活动身体，坐在那里一动不动，等待着时机的到来。
忽然鱼竿动了一下，我把鱼竿使劲一拉，一条大鲤鱼正在鱼钩上挣扎，我高兴极了，我坐如钟，静待鱼儿的带来，一条条鱼儿在我的鱼篓里跳着、闹着，甭提我有多开心了。
钓鱼虽是小事，但我明白了：心急吃不上热豆腐，有耐心，坚持才可以成功。
我的童年里，都装了些什么呢？它像一个大箱子，里面装着许许多多的事:感动的、无聊的、难忘的、开心的，数不胜数。每件事都承载着我童年的点点滴滴。它们在我的记忆里宛如钻石一般，一直闪着光。
童年的趣事太多了，如果它们是一个个小风车的话，那思绪的风儿一吹，它们便会活泼地，在我记忆的最深处重新旋转起来。在这一个个小小的风车里，那一个显得格外可爱。
这个风车上面转动的是我在八岁那年发生的一件趣事。记得那是一个夏天的夜晚，天空眨着无数的眼睛。在农村，邻居们吃完晚饭就会坐在小院子里，谈会东家的那亩地，聊会西边的那户人家。而孩子在这时候可以说是很无聊的了，至少我是这样。我就在大人们的闲聊声中靠在椅子上仰望天上的星星。在我的印象中，天上的星星多得数不清。可我总觉得，即使天上的星星再多，也不可能数不完吧！
于是，我抱着这样的心理，不知多少个夜晚，几乎天天都有一个小男孩在仰望着夜空数星星，此夜亦是如此。我用手指指着夜空的星星一个一个地数着，可每次不是忘记这一颗数没数过，就是忘记了自己数到第多少颗而导致一次次地重来。
即使我再倔强，我也不得不承认，在这么多次的失败与重来中，我依旧不知天空中有多少颗星星。今夜，我又一次失败，我终于受不了了，跑去问姥爷:“姥爷姥爷，天上到底有多少颗星星啊？”
姥爷还有其他在聊天的大人们听了，都转过头看我，又看姥爷怎么回答我。
“天上的星星，谁也数不清，只有老天爷清楚。”
“那老天爷怎么能知道啊？”我不依不饶地问。
“天上的星星都是老天爷亲自放上去的，懂不懂？老天爷那是神仙，它动一动手指就把星星全挂上去了，这天上的星星得有亿万万颗！”姥爷为了突出神仙的本领大，来了一个夸张句，可被我发现了漏洞。
“你不是说谁都不知道有多少颗星星吗？那你怎么知道的？你是老天爷吗？”那时的我还不太懂，不知什么是老天爷，就认为知道有多少颗星星的人就是老天爷。
邻居们听了也哈哈大笑，姥爷也急得鼻尖上渗出了汗珠，竟语无伦次地说着些什么，但现在却不记得当时姥爷都说了些什么，因为我当时正一脸懵地看着大人们笑，觉得好玩儿自己也跟着笑个不停。
我的童年是一个个小风车，每一个风车都在讲述着一件趣事，在一件件趣事中，我慢慢地长大了。
说到动物，大大家肯定会想到豺狼虎豹，豺和狼大家都不喜欢，而是喜欢虎和豹，因为豺和狼会偷村民的羊。不错，豺和狼是会偷羊，但老虎也会捕捉村民的犊子牛，金雕会趁牧羊犬不注意抓走刚出生的羊羔。豹子会偷马帮的马，黄鼠狼会钻进院子捉鸡，水獭会潜入河水中咬住鸭子拉出水面……所以，人们只憎恨豺和狼显然是不合理的。
很多人认为大自然的生存法则是弱肉强食，但我却并不这么认为，生存法则并不是弱肉食强。举个例子：比如恐龙的侏罗纪大黑暗时期，许多强大的肉食恐龙都已经灭绝，却有一些小型的草食性恐龙活了下来。再比如，远古时期，猛犸象，剑齿虎都不在了，但也还有一些小动物活了下来。因此，可以确定小动物也有自己生存的权利。
人类身体上有的器官动物都有，人类身体上没有的器官动物也有。因此，从某种角度来讲：人类崇拜动物。人类不可能身体上自然长出这些器官，只能用机器代替。模仿动物的鳞甲盖起了瓦房；模仿鱼类的形体发明了船只；模仿蜻蜓发明了直升机；模仿甲虫发明了坦克；根据野猪测毒本领制成世界上第一批防毒面具；模仿海豚发明了潜水艇；利用乌贼喷墨的原理制成了烟雾弹；研究萤火虫发明了冷光技术；根据响尾蛇的颊窝热感原理，发明了跟踪追击的响尾蛇导弹；根据蝴蝶的色彩伪装原理发明了迷彩服等等……这样的例子不胜枚举。
人心都是肉长的，动物的心也是肉长的。既然心都是肉长的，只是一颗心是温柔的一颗心是野蛮的。那么我想想，只要用温柔的心去融化冷酷的动物心，才能得到动物真正的心，做到人与动物共存！
自从搬到工厂后我们三楼垃圾桶旁边就经常有老鼠活动，怕老鼠的我们想了一个好玩的办法捉老鼠！
捉老鼠，当然不能空手去捉啦！因为老鼠身上有很多的细菌会传染病毒，所以我们只好请出“灭鼠大王”粘鼠板来和我们并肩作战。
晚上，我把粘鼠板放在垃圾桶的前面设置完陷阱后就开始等待。 “吱，吱吱......”没一会儿工夫就有老鼠上钩了。“嗯，这只老鼠个头不大，但是也是一只老鼠嘛。”我自言自语道。我蹲下来望着小老鼠可怜巴巴的眼睛，听着柔弱的叫声仿佛在说：“求求你们放了我吧，我真的没偷你们任何东西！”
本来讨厌老鼠的我现在开始心疼它了。“妈妈，我们为什么要捉它？”我说道，“它又没有偷我们的东西。”我哭了起来，原本一件开心好玩的事变成了一件残忍伤心的事。
后来，妈妈告诉我，老鼠对人类没有好处，繁殖能力又很强，被老鼠咬了还会传播鼠疫甚至死亡呢。我听完后吓得直哆嗦又从心疼变成了害怕。
至今，回忆起那次捕鼠大战真是哭笑不得。之前看过的关于老鼠的动画片中的美好形象在我脑海中瞬间磨灭了。
吾班英语老师乃小黄也。此人非高非矮，非胖非瘦，是一中等身材。其有一秀气之脸，其眼炯炯有神，其发青丝如瀑，一脸温柔，使人见其面而如沐春风。小黄乃一大嗓门也，雷霆之音虽不可比，但若说其嗓音“绕梁三日而余音不绝”可是绰绰有余，那可是标准的女高音也。
小黄可谓“表里不一”，面善，内却凶。开学伊始，其人与吾等来一下马威：“不大声读书者，抄也！”吾并未将其当正事看之，读书时，左顾右盼，心不在焉。为此，吾被叫至办公室。
小黄问：“汝可知吾命尔等前来何故？”
吾答曰：“知之矣。”
小黄又问：“汝可曾大声读也？”
吾答曰：“未曾。”
小黄恼，大声斥责吾一通，吾哑口无言，心中暗叫：小黄狠也。其后小黄又命吾把所学单词一个抄写20遍，急杀我也。
小黄上课甚严，其耳极“尖”。一日上课，有两同学语，被小黄当场抓获，罚抄单词30遍。
普天之下，难寻此“狠”师也。小黄虽狠，吾班爱之亦惧之，然吾之学业有所长，大喜也。
吾爱吾师！