二年级叙事作文:打开你的心扉
也许，你的心中压抑着一种说不出来的体会；也许，你想找一个知己来述说自己内心的感受：也许，你想表现出你真正的自己，也许……
可是，却打不开自己的心扉，心里有一股孤单。难受。无奈……慢慢流进自己的内心，一次比一次痛！可是，坚强的外表，是不可以流泪的。因为，流泪是弱者才有的，流泪只会加深内心的“痛”，就像拉克司内斯曾说过，“眼泪无法洗去痛苦”。所以，不能流下内心的.泪珠，因为那是咸的，那是苦的！
你不要觉得自己，“不可能的”。“我不做到”。“不行，不行”……那你就错了，你要记住你的内心是有生命，有喜怒哀乐的！当内心有一股强烈的渴望，你不要拒绝，你要有勇气，有信心的去现实！那么，你会得到一颗甘甜无比的果实的，而不是潜藏在你内心的“酸酸果”。
那么，我们就应该按照内心的想法，去做内心的希望，把一切全部看成“快乐”。你要悄悄的试着能不能打开自己的心扉吧；试着做回内心的自己；试着与好朋友敞开自己的内心；试着与伙伴们交流。欢笑；试着开放自己，试着……全部去试一试吧！也许，你会有意想不到的收获哦！
打开你的心扉，不要让你内心的“心扉瓶”只装满你的孤单、压抑、痛苦……要让你的瓶中只装满你内心欢笑。乐趣吧！
【二年级叙事作文:打开你的心扉】
敞开心扉，追寻所爱——电影《心灵捕手》观后感
电影的主人翁是一位名叫威尔的天才少年。片头虚幻缥缈的数学公式，为他增添了一丝神秘感。可是在高智商的外表下，藏着一颗恐惧孤独的心。他不知道自己要什么，自己爱什么。
不过幸好，他遇到了一位敏锐的“心灵捕手”和一位优秀的女孩。渐渐地，他一步一步敞开心扉，放下了过去，勇敢地去追寻心中所爱。
他是一个孤儿，这也造就了他的性格缺陷，他渴望爱情，亲情，可是他同样害怕失去。一次偶然中，他结识了一个漂亮的女孩，他爱上了她。他的生命里仿佛出现了一束光。脸上的笑容渐渐多了起来。他是那样爱她，但更害怕失去他，所以他选择隐瞒了他的身世背景。他连眼睛都不眨一下就说出了自己的十二个“哥哥”，他以为自己的伪装是天衣无缝的。但是那一天终究还是要面对。
女孩提出了要去他的家乡，威尔迟疑。女孩又顺水推舟地将他的“十二个哥哥”的谎言戳破。威尔十分生气，他发火的样子是那么让人害怕，同时又让人心疼。他甚至违心地对女孩说出了“我不爱你”。泪水溢满了眼眶……
接下来我们该见见我们的心灵捕手了。当他第一次见到这位体型有些浑厚，看着老老实实，还带着一丝忧郁的老头时，他是毫不在乎的。（这时他还正在与女孩交往）他用刻薄的语言让那位教授火冒三丈。可在我们这些观影者的角度老看，看似刻薄尖酸的语言其实也是体现了他的幼稚与不成熟。他羡慕别人能拥有爱，他渴望，他嫉妒，所以才用那种幼稚的方式去羞辱别人。
教授不计前嫌，一步步地引导，一点点的去交谈。最让人印象深刻的那句话便是威尔情绪崩溃时，他不断逼问，不对，或许是不断告知来得更加清晰明了些“你没有错，你没有错……”是啊，人生路上的曲折困苦我们有错吗？无论是童年的困苦，长大后的孤单。威尔无法控制这些事情的发生，但他也并没有错啊，世事难料，每个人都需要成长的过程。在这个过程中，我们可能会意气用事，我们可能会一意孤行，别总是把错误归结在自己的身上。卸下那一身的羁绊吧，你会走得更轻松些。
“你真正想要什么呢，威尔？”教授问威尔。威尔竟然答不出来？！一个能解决出那么多常人眼里难以理解的数学难题的天才竟然被这个简单的问题问倒了。那么反问我们自身，你可以回答这个简单的问题吗？读了这么多年的书，有想清楚自己是为了什么而学习的吗？
最后威尔终于鼓起勇气，接受了另一个数学教授安排的工作。然后，让人欣慰的是，他去寻找他的女孩了……
威尔正视了自己的缺陷，明白了心中所要追求的那个目标。这对于我们来说也是一种启发，敞开心扉，追寻所爱吧！
雨在下，在下，敲打着我的心扉。——题记
雨，这个大自然带给我们的礼物，常会淅沥沥的从天上掉下来，那么美好，令人遐想无限。
我喜欢雨，喜欢在雨中欢笑，喜欢在雨中奔跑，更喜欢看着雨，看着它一点点的落在我身边，轻轻地，那么诗情画意，那么美……
外面又下起了雨，在这个炎热的夏天，这个仿佛就是上天给我们的礼物吧，它带来一丝凉爽，带来我们的期待，啊，那是多么美啊！我迫不及待的走出去，我要去大自然的怀抱中，拥抱雨滴，享受它带给我的欢乐，下着下着，玩着玩着，雨滴开始在身边的水坑中跳起舞来，欢乐而美丽，听，它们在一起，竟交织了一曲交响乐，“滴答滴，哒哒滴，滴答答滴滴，滴滴……”那是那么悦耳，我丢下了雨伞，也加入到它们那里……
我嘴里哼着歌，看着密密地雨丝，在雨中翩翩起舞，我要和雨滴做朋友，因为它们天真又纯净，它们欢乐又美丽，它们会用自己，带给大地无限生机……
“滴答滴，滴答答……”雨还在下，那么美丽……
雨在下，在下，敲打着我的心扉。——题记
雨，这个大自然带给我们的礼物，常会淅沥沥的从天上掉下来，那么美好，令人遐想无限。
我喜欢雨，喜欢在雨中欢笑，喜欢在雨中奔跑，更喜欢看着雨，看着它一点点的落在我身边，轻轻地，那么诗情画意，那么美……
外面又下起了雨，在这个炎热的夏天，这个仿佛就是上天给我们的礼物吧，它带来一丝凉爽，带来我们的期待，啊，那是多么美啊！我迫不及待的走出去，我要去大自然的怀抱中，拥抱雨滴，享受它带给我的欢乐，下着下着，玩着玩着，雨滴开始在身边的水坑中跳起舞来，欢乐而美丽，听，它们在一起，竟交织了一曲交响乐，“滴答滴，哒哒滴，滴答答滴滴，滴滴……”那是那么悦耳，我丢下了雨伞，也加入到它们那里……
我嘴里哼着歌，看着密密地雨丝，在雨中翩翩起舞，我要和雨滴做朋友，因为它们天真又纯净，它们欢乐又美丽，它们会用自己，带给大地无限生机……
“滴答滴，滴答答……”雨还在下，那么美丽……
请你们敞开心扉去探寻人世间最美的情书！翻开一封封已经泛黄的书信，有的甚至已经破了，她一定时常回味这些书信，寄载着青春的美好回忆。来一盏清茶，飘着腾腾的热气，静下心来去细细的品茗，茶香沁人心脾，萦绕于舌尖久久不散。在这个春意盎然的日子，一切都是这么的富有生气，怎么能不勾起我们的回忆呢！
也许，在豆蔻年华的年纪，你遇到了喜欢的人，你沉浸在甜蜜的糖水里一发不可收拾，想必你收到过情书或者写过情书。那么，对于那封情书，你的评价是什么呢？几年过后，当你再翻开那些书信，你是不是扑哧的笑出了声，看着歪歪扭扭的字，直白的句子，现在读起来是不是很幼稚呢？当然，这些无疑是情书，但决算不上最美。
锦瑟年华，在最好的年纪遇到了你。在我看来，我看过最美的情书是陆游和唐婉写的。他们相爱却不能相守。也是我们这个年纪，她们以一支传凤钗作为定情信物结了婚，在外人眼里，他们郎才女貌，是天造地设的一对。婚后的他们伉俪情深，如戏水的鸳鸯一样，过着神仙眷侣般的日子。可是，古时候无后为大，在陆游母亲的干涉下，他们被迫分了手，而且后来各为人夫人妻。以为，他们从此不会再见了，可是命运就是这样捉弄人。在一个春日，陆游在沈园邂逅了唐婉，一个回眸，深埋于心底的回忆又一幕幕的映在了眼前。陆游百感交集，挥手写下了传诵至今的钗头凤词，一气呵成。
这首词将往昔夫妻共同生活时的美好情景写得逼切如现。诗人哀怨与无奈以及痛苦写得淋漓尽致，恰如其分。正是有这样深刻的体会才能写出这么凄婉的诗。陆游与唐婉的爱情可悲可叹，可惜没有生在我们这个时代。曾经，他们彼此许下誓言：执子之手，与子偕老，又或是愿得一心人，白首不相离。奈何风雨太激烈，在命运的面前，那些美好的誓言不堪一击。
唐婉在沈园看到这首诗后，随即在旁边对了一首，这首词充满了哀怨与愤恨，为什么明明相爱却不能相伴到老，为什么他们的感情这么不堪一击。她在怨恨陆游为什么轻易放弃他们的坚贞不渝的爱情，为什么婆婆要这样对待她，为什么？不久之后，唐婉病逝，留下陆游一个人。
陆游和唐婉的这段感情走的太艰辛，从相识相爱到伉俪情深，到被迫分离，到各自成家，再到天各一方，怎么让人不痛心。在这里，我想到了元好问的诗句：问世间情为何物，直叫人生死相许。
这段爱情虽然充满遗憾，但是他们绝对不会后悔遇见彼此，虽然不能天长地久，但是曾经拥有，而且彼此占据了整个心房。他们作的《钗头凤》是彼此爱的见证，一生中能遇见挚爱不容易。这是我见过最美的情书，但这也是最让人痛彻心扉的诀别书！
暖人心扉的微笑初中作文500字
她的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而光。——题记
刚刚结束了漫长的暑假，告别了六年的一切一切~~~~~~不论我的心中有多么不舍，都结束了，迎来了一个新的起跑线----初一。
那天下午，刚下了自习课，我便跑去食堂买东西，回来边吃边走，上课铃响了，我真谓是马不停蹄地奔向教室，但是，意料之中的我迟到了。只好尴尬地喊：“报告”，老师让我进来了，坐在座位上，我看了老师一眼，她在向我微笑，她的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而光。刹那间，暖彻心扉。那雪白的肌肤，浓而黑的眉毛，上挑的嘴角，脸蛋上泛着红晕的光，简直像个洋娃娃，那一幕，我永生难忘。“不要看了，快做题吧！”淡淡的话语，正如淡雅的她，把我从想象之中拉回到了现实，那一节课真的好开心，整节课都活力充沛，没有一点儿倦意。
那是我与她的第一个照面，他的微笑闯进了我戒备的心里，让我一开始就接受了她，而她不是别人，就是我现在的英语老师-----王老师。从那以后，有什么心事都和她说，而她好似也很愿意听似的`。就这样，不知不觉，我们的关系日益亲密了。
这样努力的学英语，就是为了她知道后，脸上那一抹迷人的微笑。现在，那种微笑是我越来越难看到的了，或许，是我做的不够好，还是......
现在，是栀子花含苞待放的六月，离别在即，心中满是眷恋与不舍。
现在，就将离开分别了，我会带上那个暖人心扉的微笑，去面对未知的路，我想，那个微笑，将会温暖我的一生。
【暖人心扉的微笑初中作文500字】
在记忆的心扉中，儿时得趣事层出不穷，可最让我记忆深刻也是追悔莫及的还是那次在舞蹈班的尴尬事。
每个星期六，我都有三门课等着我去寻师问道，经常搅得我忘东忘西。这不，来了舞蹈班忘了带舞蹈服！我大吃一惊，拍着自己的大脑门，心想：怎么回事，我这神奇大脑怎么连这点芝麻小事都记不住了？好在让我安心的是毛老师从来不会骂我的。可后来，让我始料未及的却是同学们炽热的、如刀山剑林般的目光。
我忐忑不安的走进教室，当她们换衣服的时候我只能呆呆的看着她们，心理很不是滋味。我自嘲的笑着想，我也算破了全班吉尼斯纪录了。压腿时同学们穿着整齐舞服站到自己的位置上，只有我迟迟没有进去。
老师看了一眼我空缺的位置，疑惑不解地问：“孙佳哲没来？不对呀，屏幕上莫显示呀……”。
“我在这哪！”我小声的说。
老师一转头，看着我，那眼神仿佛要穿透我的身体，到我的心中游历一番。这个感觉让我好难受，像一块大石头压在身上使我无法挣脱。我知道，我心虚了。
“你怎么不穿舞服？”
我结结巴巴的回答，“老师……我……我……没带。”
这话一出，全班人立马转过头来，有的人十分关心，有的人却冷嘲热讽，想看看老师怎么拿我开涮。那电击似的眼神猛射在我身上。我顿时脸红到了耳根，恨不得让神仙下凡施法将我转移。
这时，毛老师那温柔的声音解放了我，“下次一定要记住吆，去压腿吧！”我马上进了队里。
从此以后，我再也不敢忘记带任何东西，并暗暗下定决心，以后再也不出现这种尴尬。
有一种爱，似春雨沐浴心灵，似阳光照亮心扉，那就是伟大而平凡的母爱。最近我观看了一部动画电影——《熊出没之伴我熊芯》，深受感动的同时，对“母爱”有了深刻的认识。
这部电影延续了“熊出没”系列电影的风格，情节曲折，耐人寻味，观看时我时而捧腹大笑，时而沉默不语，时而感动万分……当然出现得最多的时刻是“感动”！故事中那种割不断的“母爱”令我感慨万分：熊妈妈被人改造成机器人，血肉之心换成智能芯片，却依然拥有母爱，凭着一种血脉相连的亲近，精心照顾着熊二和熊大，喂他们吃饭，带他们捉鱼、玩耍，别提有多幸福了。然而在孩子们逐渐长大后，她却“不辞而别”了。但是在熊大熊二面临生死考验时，熊妈妈心中的母爱觉醒了，她毅然舍身救熊大。危险来临时，把生的希望留给孩子，这样的无私恐怕世界上只有叫“母亲”的人才会做出这样的壮举吧？她的爱已经超越了高科技，她的爱更感动了科学博士，终于在他的帮助下，熊妈妈成功复活，母子三人幸福团聚！热泪盈眶的同时，我终于明白了“母爱”的真谛。
人们常说：世界上最无私的爱是母爱，正像电影中的熊妈妈，虽然被更换了熊芯，但她骨子里对孩子的关注、亲切与照顾，不会磨灭。为了孩子，她愿意无私地奉献，甚至牺牲自己的生命也无怨无悔。品读着电影中满怀母爱的熊妈妈，我不由自主地想起了我的妈妈。她对我的爱如大海般深沉，她对我的奉献是无法计量的，她为我的成长而流的泪估计汇聚成河了吧！我鼻头忽然一酸，往日的一幕幕浮现在眼前：当我有气无力地躺在病床上时，耐心地哄我吃药，背后急得流泪的是她；当我考砸了发脾气的时候，红着眼眶、忍着委屈细心指导我的是她；当我参与各项技能培训时，不顾刮风下雨，寒来暑往送我去上课的还是她……曾经我对母爱不以为然，甚至可以说是熟视无睹，我把妈妈的付出看成是理所当然的，从不懂得珍惜，甚至还常常指责、抱怨，惹妈妈伤心……
现在看完这部电影，我终于明白妈妈的良苦用心，“可怜天下父母心。”饭桌上的美味佳肴是母爱，生活中的唠唠叨叨是母爱，学习里的谆谆教诲是母爱……母爱像空气，无处不在！我是幸福的，能沐浴母爱快乐成长；我更要倍加珍惜，用实际行动让母亲露出幸福的笑颜。
爱如一泓温暖的清泉；爱如一扇敞开心扉的窗户；爱如一幅栩栩如生的字画；爱如一首优美动听的音乐。我们应怀着一颗爱心去温暖每一个人。
从前有一个很富有的人，因被强盗抢劫，成了一个落迫的乞丐。他已经3天没吃饭了，当他走进一个村子的时候，每家每户都关上房门，不愿给他任何施舍，他非常沮丧。就在这时，一个农夫刚耕完地回来，看见他落迫的样子，非常同情。农夫虽然很穷，但他还是给了那个乞丐一个馒头，一杯水。这两样食物虽然填不饱乞丐的肚子，但这可是农夫的一顿饭。吃完后乞丐连忙下跪，并说：“我可以为你做些什么？”农夫摇了摇头，说：“不。”乞丐很激动：“不行！我必须要报答你，有什么条件我上刀山下火海一定为你办到。”农夫微微一笑：“如果你真的要为我做些什么的话，那就为我好好活着。”乞丐没有说话，农夫问：“怎么？你办不到吗？”乞丐叹了一口气，说：“可是我现在这么落迫，怎样生活啊？”农夫说：“答应我，每天做一件好事，用你的爱心去温暖世界，世界会回报你。”乞丐记住了农夫的话。后来当年的乞丐成了大善人，做了官。
爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲，你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
在记忆的心扉中，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，又似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每当我翻开当代小学生时，我深深地嗅着书页间的墨香，眼光缓缓地扫过每一行字，嘴角不轻易间地微微上扬，心中对这本书的喜爱，不言而喻。
这本书的内容可精彩了！里面开篇的卷首语幽默有趣、主题突出，让人一看就爱不释手。而《美丽的山东》这一版块为我们介绍了山东著名的景区、景点，如《济南跑马岭野生动物世界》一文描写得生动形象，让人有身临其境的感觉；《伙伴的作品》这个栏目则充分展示了当代少年的写作才能，作品内容丰富、五彩缤纷，读了之后使人受益匪浅；《故事里的数学》更是以丰富的想象、生动的故事，将枯燥的数字融入无限的乐趣之中，让我们既容易接受更容易理解。当然还有《佳作赏析》、《数学大观园》、《英语小博士》等系列版块，它们都以另异的特色，让人越看越爱、倍感亲切！
这本书不但能让我们开扩眼界、增长知识，而且了丰富我们的业余生活，提高我们的写作水平。但是，带给我的乐趣和惊喜，还远远不止这些呢！
一天，在上课学科时，我们正津津有味地听着老师讲课，老师却戛然而止，出其不意地问了我们一个问题：“大家都应该见过枫叶，那么有谁能解释一下，为什么枫叶会有青变红呢？”教室里一下子静了下来。我四处张望了一下：有的同学抓耳挠腮，冥思苦想；有的咬着笔杆，紧皱眉头；想不出个所以然来。我却神秘一笑，高高的举起手来，老师果然点了我的名字。我坦然自若地说：“老师，是因为枫树叶中含有绿素和花青素，这两种物质会使枫叶的颜色发生变化。所以，在春天和夏天枫叶中的叶绿素占优势，把花青素掩盖了，这时的枫叶呈绿色。而在秋天天气变凉时，叶绿素遭到破坏，呈红色的花青素占优势，因此，枫叶就变红了。”老师对我的回答赞叹不已，连同学的目光中都是羡慕和崇拜。我的心里比吃了蜜还甜。
知道我为什么了解这么多知识吗？那是因为我有当代小学生这个“宝贝”，里面大量的科普知识令我如痴如醉，甚至有一些我都可以对答如流。而且，我平时闲暇时，总爱翻翻它。所以，我才会掌握如此多的知识。
我仔细地读着每一本《当代小学生》，跟着作者或喜或悲，或思索或探究。有时候，我会被“成长驿站”里那一个个伙伴的故事而打动，他们怎么就那么巧碰到了和我一样的苦恼呢？有时候，我会沉浸在伙伴们的优秀习作中，读着他们优美的词句，畅游祖国的大好河山。苦闷时，我会从书中找到解决问题的钥匙；得意时，小伙伴会提醒我“谦受益，满招损。”当代小学生成为了我生命中永恒的书香，成为了我最好的伙伴！