古时“作家”竟是贬义词解析
《原来是这样》解读古时“作家”竟是贬义词王维用“作家”讽刺过人一档人文类历史解读节目《原来是这样》自开播之后，就被观众不断热议。接下来小编为你带来古时“作家”竟是贬义词，希望对你有帮助。
《原来是这样》解读古时“作家”竟是贬义词
王维用“作家”讽刺过人
一档人文类历史解读节目《原来是这样》自开播之后，就被观众不断热议。这档致力于为观众普及国学趣味知识的人文节目，将知识融入趣味短剧中，不仅让观众对国学知识有了更好的理解与记忆，节目中所讲解的一些词汇更是让观众“大开眼界”。要不，谁能够知道古时“作家”竟然还是个贬义词呢？
受到这档在浙江卫视播出的国学节目的影响，记者采访中了解到，书店中不少国学书籍也开始热销。《原来是这样》将国学知识容纳在剧情之中，观众在逗乐的同时，更对一些常用词汇有了全新的认识，而这些解读中的趣味知识，则让观众经常捧腹大笑。“在最近的一期节目中，就会对‘爪牙’进行全新的解读。”节目组工作人员告诉记者，如今我们口中的“爪牙”都带着贬义，用来形容坏人的帮凶、党羽。然而在古代，“爪牙”却是一个夸赞人的褒义词。
“韩愈曾在自己的文章《与凤翔邢尚书书》中写道：‘今阁下为王爪牙，为国藩垣。’这句话的含义，就是夸赞邢尚书现在是皇上的得力助手，是国家的.城墙和壁垒。那究竟后来如何变成贬义，则要在节目中揭晓了。”作为主持人的华少就将在下周重点解读。
而在词汇的演变过程中，也有曾经是贬义如今却来了个大反转的，譬如“作家”一词的演变就更加戏剧化。如今“作家”都是从事文学创作的人群，而在古代，“作家”可不是用来形容文人的，并且大诗人王维还曾用这个词来讽刺过一个文人。
“《晋书·食货志》中记载说：‘桓帝不能作家，曾无积蓄’，指桓帝不能管理好自己的家产，所以就没有什么积蓄。这里的‘作家’指的是管家、治家、理家的意思。”华少解读道，“而演变也是因为王维。《太平广记·冯氏杂说》中记载，唐朝有个宰相叫王璵，好为人做碑制，有送润毫者，有一次误扣了右丞相王维的大门，王维就对其说：‘大作家在那边。’在王维看来，写碑文是别人的家事，而不是文人该干的事，而王璵替人写碑文是在插手别人家事，便用‘大作家’一次来讽刺王璵好管别人家事。”王维自己也许不会想到，“作家”一词后来竟逐渐成为了文人的代名词。
【古时“作家”竟是贬义词解析】
兴致勃勃究竟是贬义词吗
兴致勃勃是形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。下面我们来看看兴致勃勃究竟是贬义词吗，欢迎阅读。
兴致勃勃究竟是贬义词吗
兴致勃勃是中性词
【释义】：兴致:兴趣; 勃勃:旺盛的样子 ，形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。
【用法】主谓式;作谓语、定语、状语。
【出处】清·李汝珍《镜花缘》第五十六回
近义词：兴趣盎然、兴高采烈、高兴、开兴
反义词：无精打采、兴味索然、乏味
兴致勃勃造句
1、兴致勃勃地跑来向我们宣布这个好消息。
2、我固然谈得比较少，可是我兴致勃勃地听他谈。
3、同学们正兴致勃勃的讨论周末去哪儿游玩。
4、同学们正兴致勃勃地喂面包给白天鹅吃。
5、全班同学早就集合好，兴致勃勃地向野游地进发了。
6、好奇心很强，对什么事情都表现的兴致勃勃。
7、兴致勃勃地奔跑着穿过了草坪。
8、戈尔巴乔夫兴致勃勃地品尝着美味。
9、边切边吃，又兴致勃勃地赞不绝口。
10、罗达在兴致勃勃地吩咐脚夫搬运行李。
11、我们吃午饭时兴致勃勃地谈论各学校的情况。
12、她们大家全都兴致勃勃，有好些位还嘻笑欢畅。
13、们站着，兴致勃勃，风趣横生地交谈了一会儿。
14、同学们兴致勃勃的走向故宫，心中的开心。
15、我兴致勃勃的来到植物园观看菊花展。
16、要是地面宽一些，我会兴致勃勃的改造那块地方，在那里种花植树。
17、她在员工会议上总是很兴致勃勃的。
18、即是是碰了壁，他也对这件事兴致勃勃，表现出极其浓烈的兴趣。
19、这部大家期待已久的电影还没上映，大家就兴致勃勃地谈论起了它。
20、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。
21、们的谈话并没有因我的出现而被打断，他们仍然在兴致勃勃地谈论着。
22、正当大家兴致勃勃地谈论着这件事的'时候，意外发生了。
23、有很强的好奇心，对什么稀奇的事情都表现得兴致勃勃。
24、看着他们兴致勃勃地聊得起劲，我也不忍心打扰他们。
25、每当爷爷谈起旧社会发生的故事，我们都会兴致勃勃地认真倾听。
26、课堂上很认真的那些同学，都会兴致勃勃地听老师讲课。
27、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。
28、她的声音很平淡，方才那种兴致勃勃的情绪一扫而光。
29、是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。
30、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。
【兴致勃勃究竟是贬义词吗】
我竟是如此依赖初一作文500字
时光像一轮朝阳，而我漫步在温柔的阳光中。我设想过很多种我，浮躁的、坚强的、好奇的、伤感的可是我始终没把自己想成依赖家、依赖父母的孩子。但现在，我发现我竟是如此依赖父母。
时光是条不倒流的.河，让妈妈的头发染上了一缕缕白丝。这两年我都看在眼里，可是我都假装看不到，因为我一直认为爸妈这些都不是为了我，而我也认为自己不会依赖他们。
记得那是很久以前一个周五晚上，我洗完澡准备睡觉，可是却怎么也睡不着——妈妈不在家。以前我会睡得很安稳。可为什么今天怎么也睡不着？我心里想着，就这样躺在床上发呆，感到了一丝寂寞。过了很久，我终于听到门外熟悉的脚步声和开门声。我心中竟有一咱按捺不住的喜悦。我看到门口那盏节能灯亮了，看到了熟悉的身影。那时我觉得自己很开心，却不知道为什么。妈妈回来不久后，我便沉沉睡去了。矇眬中，我看到有人推开我的房门，帮我关好窗户便出去了。
事后回想起来，我感到一丝疑惑：我为什么会如此依赖父母？在家里，没有那熟悉的声音我便无法安然入睡。
小时候希望自由飞翔。现在妈妈出差了，可以不用被妈妈管，高兴万分。可是过了几天，我开始感到孤单了。我多想妈妈回来，想依赖那为我操劳了几年的母亲。
没想到我如此依赖母亲。可是看到妈妈的白头发一天比一天多，我开始害怕，害怕我还来不及长大，他们便老去。我还想依赖他们一辈子呢。
我一直以为我自己是个可以独立的孩子，可是没想到竟然还是如此依赖父母——依赖到一种不能分开的程度。
【我竟是如此依赖初一作文500字】
春天,毕竟是春天六年级作文
现在的天空不像以前那么蓝，现在的雨过天晴没有彩虹。自从雾霾来到我们这个城市，天空就都是灰蒙蒙的，而人们也只能呼吸这些污浊的空气，我们周围的环境遭遇严重的危机。
植树节那天，我们全家邀上了邻居及一群好朋友一起去植树。
许久，我们到达了目的地。那里山清水秀，百花齐放，环境非常优美，非常恬静。那里没有各种打桩机的隆隆声，没有汽车裹挟着刺鼻的气味，也没有弥漫在天空的'雾霾，空气非常新鲜。
我们找到一片空地，开始挖土，挖了很久，终于挖出了许多大大小小的土坑。要开始种树了，我浇水，爸爸植树，妈妈培土，分完工就开始做事。很快，我们就栽完了一棵树。过了很久，植完了所有的树苗，大家满载而归。
坐在回家的车上，我心想：这不就是春天吗？是啊！春天到了，春天给予我们希望，给予了在灰尘中的色彩。
过了一年，我又来看那些我们精心种植的小树。那些小树苗同我一样，都长高了。我希望它们能够茁壮成长，在下一个春天，发出嫩芽，长出新叶。抬头一看，那里的天空更加蓝了。我想雨过天晴后一定会有美丽的彩虹。
我们相信以后的天会更加的蓝，那些雾霾终会被我们驱散。
春天，毕竟是春天！
【春天,毕竟是春天六年级作文】
“伪传统”对我们传承文化究竟是福是祸议论文
导语：穿汉服、点朱砂、写毛笔字……又到一年开学季，一些学校大肆操办“开笔礼”，并冠以“传统礼仪”的名号。据学者论证，所谓网上宣传的“人生四大仪式之一”的“开笔礼”，并非中国传统，而是近年来“地方上创造的仪式”。一时，“开笔礼”该不该办引发热议。
教育之道，尤重童蒙。许多人回忆起人生开学的第一堂课，都津津乐道，因为这是跨入知识之门的第一步，是成功的起点，意义重大。荀子在《劝学》中说：“礼恭，而后可与言道之方;辞顺，而后可与言道之理;色从，而后可与言道之致。”先知礼，而后闻道，这是古人的教育观。如今，以一项隆重的仪式来纪念幼学启蒙，何乐不为?不论这项仪式是沿袭传统，还是新造之物，它毕竟传达了一种重教、崇知的积极观念。
但社会上对“开笔礼”的批评，不在它积极的一面，而在它与传统的扞格。
穿汉服、点朱砂、写毛笔字……每一项看似都与传统有关，但捏在一起，塑成一个“开笔礼”，冠之以“继承传统”“发扬传统”之名，就有点装腔作势、不伦不类。这种打着“传统”旗号附庸风雅的.情形，在当今社会所在多有。一些人宴席上推杯换盏、酒酣耳热，美其名曰“酒文化”;成书于顺治初年的《弟子规》，在文化商人的推波助澜下，登堂入室，成了与“四书五经”并列的儒学经典……凡此种种似是而非的“伪传统”大行其道，广为传播，对我们传承文化究竟是福是祸?
作家史铁生说：“传统，也许不该把它理解为源，而应该理解为流。”我们的传统文化像一条大河，流到每个时代，每个时代的人都注入了自己的文化创造，同时也体现了这个时代的文化品格。
礼为传统之形，道为传统之核。过于重视传统中形式的、表面的东西，就会流于庸规陋俗，成了装腔作势、言过其实、表过其里的“附庸风雅”，是《儒林外史》中杜慎卿所谓的“雅的这样俗”，是魏禧《与友论文书》中所道的“如市肆之列杂物，非不炫目，正嫌有市井气耳!”传统的表现是延续，延续根源是内在的生命力，正因如此，它就不是某种表层的思想外衣，不是想扔就能扔掉、想保存就能保存的身外之物。
【“伪传统”对我们传承文化究竟是福是祸议论文】
青春竟是如此多彩作文
青春是多彩的，它就像一个个色彩斑斓的梦，虚无缥缈，任我们尽情畅想；它又像一面面五颜六色的彩旗，迎风招展，指引我们向目标大步前进；它还像一幅幅五彩缤纷的图画，展示着我们青春的多姿多彩……
蓝 色
青春是蓝色的，那是梦想的色彩。年轻的我们满怀激情，抱着积极、乐观的心态生活、学习，并对未来有着无限的遐想与期待。
“一个人不能没有理想，如果没有理想，你就好比断翅的鸟儿，无法展翅高飞。”从小到大，几乎每一位老师都给我们灌输这样的人生观。
“我长大后要当老师，做一个呕心沥血的育花人。”“我想当医生，做一个救死扶伤的‘白衣天使’。”“我想当科学家，研发很多高科技产品，为社会创造更多的财富！”在以“梦想”为主题的班会上，同学们争先恐后地谈论自己的理想，憧憬美好的未来。在我们眼里，未来就像大海一样深邃、神秘，每一个人都在心里勾画出一幅属于自己的宏伟蓝图。
年轻的我们乘着梦的翅膀，飞向蔚蓝的天空。
绿 色
青春是绿色的，那是生命的色彩。十几岁的我们就像春天里的柳芽儿，虽然娇嫩，但绿意盎然，充满无限生机。
白天，在教室里，我们是生龙活虎的：课堂上，我们勤学善思，积极发言；下课后，我们就三三两两地聚在一起，兴致勃勃地讨论着各自的学习、生活，可开心了！
晚上，忙了一天的我们不知疲倦地开起了“卧谈会”，小到班级趣事、各科老师上课的特点，大到新闻热点、人生前途等，可谓无所不聊。好学的同学则不放过任何学习的机会，趴在床上打着手电筒看书、写作业，偶尔抬起头来插上几句话，或是笑笑，而后又继续埋头奋战……
年轻的我们沿着希望的路，走向光明的未来。
橙 色
青春是橙色的，那是成熟的色彩。就像秋天里的果园，只要经历播种、浇灌的过程，就一定会硕果满园。年轻的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再依赖父母无微不至的关怀，而是逐渐学会了坚强、独立、自主。
期中考试的试卷发下来了，望着卷子上那些醒目的红叉叉，我只觉万里晴空响起了一声霹雳，但是我默默地把来“登门拜访”的眼泪拒之门外，默默地收拾心情，安慰自己：我不能因为一次的失败而一蹶不振，要打起精神来，为期末考试打好“预备战”！
就这样，我重整旗鼓，更认真地投入学习之中。期末考试到了，我自信地走进考场，最后“满载而归”。看着那些鲜红的对勾，我的喜悦之情无以言表。
年轻的我们多了一分挑战挫折的智慧，也更懂得了如何去摘取胜利的果实。
灰 色
青春还是灰色的，那是忧郁的色彩。就像下着蒙蒙细雨的雨天一样，让人的心情也跟着灰暗起来。
步入花季雨季的`我们，没有了童年时的天真烂漫和无忧无虑，各种烦恼接踵而至。在学校里，各科老师像比赛似的，布置着又多又难的学习任务；在家里，父母“万句不离其宗”，无论谈论什么话题，最后都能拐弯抹角地转移到考试、分数、升学等这些话题上，让我们整天把学习这根弦绷得紧紧的。就这样，肩上的担子越来越重，快把我们压得喘不过气来。每天早上醒来，望着镜中的自己，那两个明显的黑眼圈，还有那双布满血丝的眼睛，不就是自己奋斗一夜换来的“战果”吗？
有人说：“奋斗的青春最美丽。”可不是吗？世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比青春更美丽，亦没有一样比青春更宝贵。所以，我们不能让大好的青春年华白白流逝，不能在叹息声中虚度光阴，那么就让我们在青春时节奋发吧！
青春竟是如此多姿多彩，让我们握紧手中的画笔，描绘出属于自己的青春画作吧！
【青春竟是如此多彩作文】
毕竟是春天了，在这个时节，人之常情大约无外乎春思和春困。不过，春困呢，象庸俗和死亡，谁也逃不了的。春思呢还远没有这样普及--也因而不至于滑落到不可饶恕的普通，它是"遥看近却无"的草色，是"初上越女腮"的绯红，包含有无限蓬勃的生命力是形式很好，欣欣向荣的有效担保。
此刻还容许你愚不可及痴莫能状的谈话，还可以很绅也很神气--的跳爱情的华尔兹，凭你的博而不渊学识，雅而不高修养，温柔细腻性情，刻薄风趣口才占尽无穷光彩，迷倒一位位纯情少女。
《飘》第十二章写的明白："上等女子对于上等男子的求婚，照例要拒绝三次"，实际上呢，她早想偎依在你的黑色法兰绒紧身马甲前了(最近在读唯美派的王尔德。虽然西方一位作家说情人好比是"可爱的专制小魔头"，我们正在饮春醪。
热心人仍要对那些老而未衰或者未老先衰的前辈，学着亨利沃登勋爵的口吻叫道："把你年轻时做的时再来一遍吧"，因为我们相信这真的能恢复青春。-
毕竟是春天了，在这个时节，人之常情大约无外乎春思和春困。不过，春困呢，象庸俗和死亡，谁也逃不了的。春思呢还远没有这样普及--也因而不至于滑落到不可饶恕的普通，它是"遥看近却无"的草色，是"初上越女腮"的绯红，包含有无限蓬勃的生命力是形式很好，欣欣向荣的有效担保。
此刻还容许你愚不可及痴莫能状的谈话，还可以很绅也很神气--的跳爱情的华尔兹，凭你的博而不渊学识，雅而不高修养，温柔细腻性情，刻薄风趣口才占尽无穷光彩，迷倒一位位纯情少女。
《飘》第十二章写的明白："上等女子对于上等男子的求婚，照例要拒绝三次"，实际上呢，她早想偎依在你的黑色法兰绒紧身马甲前了(最近在读唯美派的王尔德。虽然西方一位作家说情人好比是"可爱的专制小魔头"，我们正在饮春醪。
热心人仍要对那些老而未衰或者未老先衰的前辈，学着亨利沃登勋爵的口吻叫道："把你年轻时做的时再来一遍吧"，因为我们相信这真的能恢复青春。-
在父母眼中，别人家的孩子究竟是何种模样？是如小狗般善解人意，还是似小猫般顽皮可爱，亦或是像小兔子般小巧呆萌？
而父母又是如何看待自己的孩子呢？说实话，父母总爱将“别人家的孩子”与我们这些孩子相比较，这让我们总觉得自己是差劲的那一个，内心满是卑微。接下来，我来讲讲自己的亲身经历。
某个夜晚，我正在专心致志地写作业，突然，一声震耳欲聋的吼叫，无情地刺破了我的耳膜！“李姿妍！你写作业的速度太慢了，你瞧瞧别的孩子，早就下楼去玩耍了，再看看你……”我气得满脸通红，眼眶中盈满泪水，鼻子里仿佛被挤进了酸涩的柠檬水。
我们孩子就像一根根燃烧着希望火光的蜡烛，有的大人会无情地吹灭这微弱的火光，有的大人甚至会肆意掰断这根蜡烛。
要知道，每个孩子都是独一无二的存在，只是大人往往难以察觉罢了。
此前，我看过一部有关尊重孩子的电视节目。里面讲述了一个男孩，他看任何文字都会看成另一种自己看不懂的“语言”（呈现为动态图片的形式），正因如此，他和他的父母多次被老师批评。后来，他去了寄宿学校，由于学习成绩不佳，常常遭到训斥。直到新来了一位美术老师，这位老师非常尊重孩子，因而深受孩子们的喜爱。老师注意到这个男孩总是郁郁寡欢，在弄清楚原因后，给同学们讲了一个与男孩经历极为相似的故事，只不过故事的主角换成了爱迪生！从此以后，再也没有人嘲笑他了。
大人之所以偏爱别人家的孩子，究其原因，是他们往往只关注别人家孩子的表面，却从不深入了解其内在。
希望大人们能够真正看到我们每个孩子的独特之处，尊重并欣赏我们的独一无二。
俗话说“你永远不知道，明天究竟是惊喜还是惊吓，究竟是悲欢还是离合，究竟是喜上眉梢还是泪流成河。”今天我就要向大家分享一下，我这一天的惊喜。
周六一大早，本来计划睡到自然醒，但不知怎么会起这么早，才刚六点多就醒了。“周末的大好时光怎么能放弃睡懒觉呢？”我心理这么想着。可是，我左翻身又伸个懒腰，硬是睡不着了，我便打开了手机，点开了微信，我一看竟然是邵老师发的微信消息，我怀着忐忑不安的内心点开了聊天记录，一看我居然发现我写的关于端午节的作文竟然发表啦！
我“咚”地一下就从床上跳了起来，震得床也摇动起来，但是我还是不敢相信这是真的，揉了揉我的眼睛，这是真的吗？这是真的吗？哦！天哪？这是真的！我目不转睛地看着手机——姓名正确，学校正确，指导教师也正确。经过再三确认才相信这是真的！我赶紧给老师回话，在前几天，我原本以为我的作文发表不上去了呢，但是没想到经过老师再三批阅与简单修改，我的文章还是推给了编辑，而且编辑居然还给我发表了！
顿时，我乐得合不拢嘴，笑声吵醒了还在睡懒觉的弟弟。我非常感谢我的老师与编辑的认可，看着中外作家网，网站每天都是在凌晨为我们准时更新文章，如果没有中外作家网，我们的作家梦又该在哪里放飞？真的非常感谢！还要感谢我的老师每天都会早起为我们转发作文发表的好消息，还要为我们抽出时间修改文章。你们真的辛苦了！
“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。” 邵老师就常常用这句话来教导我们。这次我的作文得到了老师与编辑的认可，我下定决心一定要在凑齐3篇作文，拿到真正属于我的“文学之星”奖杯！
下一站---“文学之星”大奖杯，我来啦！