皮筋对于我们来说，随处可见。它可以用来编头发，密封东西等等，但你知道吗?它还可以用来编手链。
最近，用皮筋做手链在我们班可是相当的火，只要下课，我们班大多数女生就开始编手链，我也不例外。我的课余时间几乎都在做手链，而且用它还可以赚钱哦!
一次，我们班的一位女生看中了我编的手链。于是，我们经过讨论决定，我给她我编的手链，她给我一元钱，就这样，我的零花钱多了一元。
它还有一个作用，可以当吉祥物。
月考的前一个夜晚，我做了一串吉祥物手链，想让它在考试时保佑我全会。考试时，我把它藏在口袋里，可能是有一点紧张，所以有些字写错了，但是再次检查时，我还是发现了它们。
这次试题不算太难，很多都是复习过的，所以我很快的做完了题。成绩出来后，我考的算不错，那些分数是我用努力换来的，还有那串手链，它让我在考试时放松了不少，它可是这次的大功臣。
皮筋虽小，但它可以去做一些有用的事，经过加工，它可以做出美丽的手链，人也一样，只要肯努力，那么也一定会有出彩的时候。
下课铃声一响，“魔法门”就开启了。我们女生最喜欢玩跳皮筋，因为那是李老师小时候最流行的游戏。
李老师先给我们秀了一段她的看家本领——马兰花。“一二三四五六七，马兰开花二十一……”随着儿歌，李老师像一只轻盈飞舞的精灵，快乐地在橡皮筋上跳跃着，我们羡慕极了。
李老师答应教我们跳皮筋，她让我们排好队，一个一个来。
终于轮到我了，我按照李老师说的跳。先站在皮筋一侧的中间位置，一脚原地跳，另一只脚用前脚掌点地，从皮筋这边迈到另一边，然后双脚并拢往中间跳，再两脚分开跨在皮筋两侧。这不难，没一会儿，我便学会了。
跳皮筋真开心！
（小作者是浙江省台州市路桥实验小学一年级学生）
后 记
李老师还答应教我们更多他们小时候的游戏！
家长感言
孩子写的跳皮筋，瞬间勾起我的童年记忆。课间虽然短暂，孩子们还是需要多走出教室动一动，这是难得的休闲时光。
教师赏析
课间十分钟，孩子们不知道如何合理安排这段时间，他们只是盲目地疯跑、嬉闹，存在安全隐患。于是，我决定带领他们一起玩一些有趣的游戏，让我们的课间活动更丰富。（李萍）
我玩过很多游戏，比如跳格子、丢沙包、跳皮筋等，但是我最喜欢玩的是扳手腕的游戏，即刺激又有挑战性！
大课间的时候，老师带领我们在教室里玩起了扳手腕的游戏。游戏的规则是一只手立在桌子上，等裁判下达口令，但是手不能离开桌子，谁先把对方的手扳倒谁就赢了。我和对手面对面坐在课桌的两边，我们两个把手臂放在桌子上。我虎视眈眈地瞪着对手，一副必胜的表情，心想：冠军一定是我的！“比赛开始”！随着一声大喊，我便使出了九牛二虎之力。没想到我的手被对手压的死死的，脸也因此憋得通红通红的，就像一个快要爆炸的气球，心想：他怎么力气这么大，我要加把劲了！
我正在沮丧时，突然耳边传来了大家的呐喊声：“加油田茹沫，你一定可以的。”听到那些鼓励的语言让我浑身仿佛又充满了力量。我屏住呼吸，把力量都聚焦在了胳膊上，猛地一用力，对手的手一下子被我扳了过去。我终于赢了，我激动的大喊着：谢谢大家的加油鼓励！
这次小小的扳手腕比赛就这样愉快的结束了，我也从中明白了一个道理：坚持就是胜利！
妈妈给我买了一个皮筋枪，我兴奋不已，赶快拿起来看了看，这可是我第一次玩皮筋枪。
我还不知道皮筋枪怎么玩，便看了一下说明书，我先把子弹装了上去，之后又把具体的步骤看了一遍，组装了一下。
我慌忙试着打了一下，谁知却打到了电视机上，啪的一声，电视差一点就被我打坏了，要知道上一次我就打坏了一个四千元的电视呢！我妈都快要打我了。从那一次后我就再也不敢打电视机了。
我拿起皮筋枪想让朋友看看，一转眼的功夫就到了朋友赵迪家。叮铃铃、叮铃铃，我按了几下门铃，终于开门了。“走，我们去玩。”我拉起他的胳膊说。
来到了我家，打起了皮筋枪，我躲到沙发后面，趁他不注意，冲了出来，他马上趴下去，咻咻，我不幸中弹了。我灵机一动打中了他的头，哈哈，我胜利了，“这小子，都怪我最后大意。”“呵呵！谁让你最关键时大意呢！”
一直到很晚，笑声还飘荡在我家的院子里。
在男孩子眼里，相比跳皮筋儿，跳绳显然有技术含量得多。不论是单人跳还是集体跳，人在翻飞的绳子间魔术般跳跃，像燕子一样灵巧。
当然还有一个重要的原因是，对于跳绳.男孩子因为有不错的协调性也能来上一手，特别是单人跳，绳子前甩后甩交叉甩，男孩子的单脚双脚跳都能左右逢源，有的人甚至比女孩子还要跳得好呢。
不过男孩子的集体跳一般就比不上女孩子了，集体跳更加讲究步调的配合。从性格上来看，女孩子比男孩子更加看，女孩子比男孩子更加配合得和谐，男孩子各跳各的.被绳子绊脚的几率更大。
我很爱跳皮筋。因为跳皮筋可以锻炼身体，也很有趣。
在家里，每当我写作业写累了的时候，我就跳一会儿皮筋。我摆好两把椅子，把皮筋套在椅子腿上，然后一边唱着儿歌，一边跳皮筋。妈妈说，我跳皮筋的样子，就像一只飞来飞去的花蝴蝶。
在学校，我喜欢邀请几个同学一起跳。两个同学用腿撑紧皮筋。可以一人跳，也可以两人一起跳。如果谁踩了皮筋，就算犯规，就得去撑皮筋。我们比赛跳皮筋，看谁跳得好，跳得时间长。
寒冷的冬天，跳起皮筋来，全身热乎乎的，真是非常舒服。
题目：我爱跳皮筋
课间活动真是丰富多彩。同学们有的弹玻璃球，有的玩小猫钓鱼，有的跳绳，还有的打乒乓球。但最热闹的场面要数跳“山羊”啦。
看跳“山羊”的同学可真多啊!
我是第一个跳“山羊”的。听到同学们大声喊:“快跳!快跳!”我鼓足了劲，首先向后退了几步，然后小步快跑，再加速跑，到了“山羊”跟前，双脚踏地，用手按在“山羊”的背上，腾空跃起，然后一松手，跳了过去。
跳“山羊”可带劲了，同学们都为我鼓起掌来，我心里就像喝了蜜一样甜。
跳皮筋，是我们女孩子喜爱的一种活动，是游戏，又可以锻炼身体，有趣极了,皮筋本身有弹性，用脚一勾，它上下颇动，我们就随着它上下颤动跳起来。
平常，我们就注意收集皮筋，把红的、黄的、绿的皮筋，一个个连环套起来，越接越长，成为一条长长的皮筋绳。有了皮筋绳，一个人可以跳，人多也可以跳。一个人跳时，把皮筋绳拴在两棵树上，一人多呢，由两个女孩一人拉一头，高低在十公分左右，其他人就轮流跳起来。谁跳瞎了，谁就去拉皮筋绳的头，这里面也有惩罚的意思。
不论春、夏、，秋、冬，什么时候都可以跳。尤其是课外活动，我们总要抓紧时间跳一跳，好使脑子得到更好的休息。我跳皮筋跳过千百次，其中有一次曾给我留下深刻的印象。
那是一九七八年的夏天，我和我的伙伴们在学校里的大槐树间跳皮筋，旁边的小朋友也跟着我们学。正在玩得起劲的时候，一辆小轿车来到学校门前停下了，从车里走出来的是罗马尼亚的叔叔、阿姨们，有一位阿姨还带着一个，/i汝孩。这个小女孩见我们跳皮筋就跑了过来.我们用英语互相问好，还问了名姓，原来她叫玛丽。她要我们教她皮筋。我们耐心地教她，她学得很认真。很快就学会了。我们在一起又蹦又跳，十分快活.这时，一阵欢笑声传来，接着.，听见有人叫:“玛丽宜玛丽，”我们抬头一看，原来是那些罗马尼亚客人要走了。玛丽连忙向我们说:“再见。”我们也向她说:“再见。”她眼望着皮筋绳，恋恋不舍地去了。我忽然象想起什么似的，连忙跑到树下，解下皮筋绳追上玛丽说:“送给你吧.”她深情地望了我一眼，说了声:“谢谢。刀双手接了过去。我欢送她们，一直到看不见汽车的影子才回来。
过后，我又做了一根皮筋绳。
大约半年后，我接到了一封信，拆开一看是玛丽给我的。里面还有一张一寸的照片，这正是玛丽。只见她身穿绿褂子，齿白唇红，大眼睛，金色的头发，白里透红的脸，真叫人喜欢。我又打开信，她在信上说她不仅学会了跳皮筋，而且还教会了许多小朋友。她非常感谢我。说这一活动加深了我们两国人民的友谊。
我看完了信，心情非常激动，啊，让我们继续为中罗两国人民之间的友谊而努力吧!