首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

“ 走路 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-22 01:54:00
  • 《横着走路的螃蟹哲理故事》
  • 横着走路的螃蟹哲理故事

    乌龟在岸边散步,看见一只体壮螯粗趾高气扬横着走路的螃蟹。

    乌龟小声说:“螃蟹兄,横着走路可要小心点,这水里有龙王管,岸上有人间皇帝管!”

    螃蟹粗声大气地说道:“地球上所有的事我都经历过了,没什么大不了的!”

    乌龟小心地问:“水里的动物就没向龙王告状?”

    螃蟹带着鄙夷地口气回答:“向龙王告状的.动物数不清,但又能奈我何?我跟龙王紧着呢,有事它都帮我挡着;但如果动物们实在告得急,龙王就密告我往岸上躲一阵,一切安息之后我又回来横着走。”

    乌龟继续问道:“那岸上的动物告你怎么办?”

    螃蟹不假思索地答道:“岸上动物人为王者,而王者之王的皇帝不就喜欢钱么?扔点钱给他,他不但不法办我,还帮我宣传四平八稳的美德。如果情况特殊一旦引起群愤,他也会通知我往水里躲躲。”

    乌龟还问:“那如果水里岸上的动物一块告你,你怎么办?”

    螃蟹呵呵笑了:“这不可能的事!我要么在水里横着走,要么在岸上横着走,故我心里清楚不能两边惹祸。这就是我一直横着走路不遭殃的缘故呀!”

    【横着走路的螃蟹哲理故事】

  • 《走路初一作文》
  • 走路初一作文

    终于又到了星期五,同学们像潮水一般涌出了校园,坐的坐车,走的走路。每个同学都迫不及待的,很想马上回到爸爸妈妈的怀中。当然我也不例外。

    从来没有走过路回家的我,今天忽然想走路。因为以前都是包车上下学。于是充满信心,决定走路回家,尝试尝试走路的感觉。

    我约了几个同学,一起开开心心走在公路上。我们走了一会儿,看见路边的'一辆三轮车上正在卖汤圆。我摸了摸口袋,看看有没有零钱,一看还有三块零花钱。我攥着钱,跑到哪儿,问老板:“多少钱一碗?”老板说:“1元钱3个汤圆。”我花2元钱,买了两碗汤圆,一碗给同学,我们津津有味地吃了起来,我俩边走边吃,边聊天。我的同学说:“这个汤圆真好吃!我还想再去买一碗吃!”我说:“前面那些同学已经走很远了,就剩我俩走在后面,下次再去买吧!”

    我俩加快速度,赶上了“大部队”。突然,后面走出来一个老婆婆,老婆婆一直走在我们的后面,一声不吭。起初,我们没什么好怕的。可是,老婆婆一直跟在我们身后,还是默不作声。我们以为她是坏人,我们越走越快。最后,我们还跑了起来,跑了一会儿,回头看,老婆婆不见了。

    刚才,可真是太惊险了!我们一直快走,并且多次向后张望,还是怕老婆婆追上来了。我满脑子都在想:“到底老婆婆是不是坏人?”

    我们又走了一会儿,下午回城的客车从后面来了,我们很想乘客车回家。但是,有同学反抗道:“我们原先是怎么说的,不允许乘车回家!”我们几个同学排在公路的两边,眼睁睁地看客车越走越远。

    于是,我静下心来。心想,既然是自己决定的走路,就一定要兑现自己的诺言。我们边走边欣赏路边的风景,山上的红叶美极了!要是有一部相机或者能拍照的手机,那该多好啊!

    又过了一会儿,前面来了许多辆大货车,一路烟尘仆仆,弄得我们浑身都是灰尘。本来好好的沥青路,可是被一些大货车压得坑坑洼洼的,还撒了一路的泥土,把我们这里的环境弄得“灰不溜秋”的。爱护环境,人人有责。

    大约走了两个小时,快要到家了!心里的那块“石头”落地了!

    走路,既好玩,又担心被坏人捉走。若下次继续走路,一定要多约几个同学一起走,并要多观察公路两旁的环境和安全。

    走路,既能锻炼我们的身体,又能培养我们的观察力,还能提高我们的警惕性。最为可贵的是,我们能与自然亲近,与自然和谐相处,领略家乡山清水秀。

    【走路初一作文】

  • 《我家拖鞋会走路三年级作文》
  • 我家拖鞋会走路三年级作文

    近几天,妈妈身体很不舒服。但她上班前还习惯性的将屋子收拾好,特别是拖鞋也要摆放好,我们才可以出发。每天我看见妈妈低着头摆拖鞋的样子,我总想去帮妈妈摆拖鞋。但每次都被妈妈的“花言巧语”拒绝了,让我先下楼。

    今天早上,我们七点半才走,在我装书包的时候,突然看见拖鞋横七竖八的在地上“躺”着,可能是时间来不及的原因,妈妈没有摆拖鞋,我迟了几秒钟,急急忙忙的摆好拖鞋,三步并成两步去追下楼的妈妈。

    中午,我刚回家,妈妈就把我叫到身边。

    “阳阳,今天我一回家就看到与早晨走时不一样。”

    我歪着头皱着眉回答:“有什么不对的.吗?”我又把话 “还”给了妈妈。

    妈妈故意板着脸问:“今天早上还乱七八糟的拖鞋怎么还会回到自己的‘岗位’呢?还有,你为什么要我先走,你后走呢?”这一连串的问题像炮弹一样朝我“抛”来。

    “这,这……我在装书包啊!”我不知怎么回答,支支吾吾地说了好几个“这”。

    妈妈打断了我的话,说:“装书包?不会是咱们家拖鞋会走路吧!”我无言以对,心想:肯定瞒不过去了,只好说:“对,对,应该是吧!”妈妈敌不过我,微微一笑,让我去弹钢琴了。但我感觉到,妈妈觉察到了什么。

    果然,第二天放学回到家,妈妈又把我叫到身边,说:“阳阳,今天早上你怎么又晚下楼呀?”

    我装出一副很无辜地样子说:“没有啊!”妈妈幽默地说:“阳阳,我都看见了,咱家的拖鞋会走路。”我只好红着脸得意洋洋地说:“咱家有会走路的拖鞋唉!”妈妈把我拥到怀里,整个客厅洋溢着欢乐的笑声。现在,我估计,以后我家的拖鞋每天都会“走路”的。

    这样一来,妈妈的辛苦也能减少一份,而拖鞋呢?它们天天都能把他们送到温馨的小屋——鞋柜。

    我梦想着有一天,能够研制出自动橱柜和会走的拖鞋。


    【我家拖鞋会走路三年级作文】

  • 《走路节二年级作文》
  • 走路节二年级作文

    昨天是一个我最不喜欢的节日——“走路节”。

    早上,爸爸要去观音桥的电脑城维修他的电脑,我和妈妈要去买些东西,就和他一起去了观音桥。

    我和妈妈先到重庆购书中心买书,然后又到新世纪商场买了些菜。买完东西后,我们就到电脑城找爸爸。爸爸说电脑还没修好,让我们先回家去。这时已是中午了。

    在回家的路上,妈妈接到单位领导打来的.电话,让她去买几个大礼包。我和妈妈就匆匆忙忙地赶回家,煮了几个饺子吃。然后,就去家乐福超市看有没有合适的大礼包。找了一会儿,没找到。于是,我们立刻到永辉超市去找。转了好几圈,终于找到了,我们才松了一口气。就在这时,爸爸又打来一个电话,让我们赶快回家拿几个软盘到电脑城。听了这话,我们觉得都快要崩溃了。可是没有办法,我们只好提着沉甸甸的大礼包赶回家,又拿了几个软盘向电脑城赶去。这时已是下午五点半了。我的腿又酸又疼,已经快走不动了。

    你看,这天像不像一个“走路节”?

    【走路节二年级作文】

  • 《说话和走路想象作文》
  • 说话和走路想象作文

    话说悟空和八戒西天取经回来后,各自成了家,并且很快有了自己的孩子——孙小圣和猪小能。

    一年很快过去了,可孙小圣和猪小能都不会说话,且只会到处乱爬,而不会走。孙悟空教孙小圣:“爸——爸”,孙小圣却说:“大——大”;猪八戒教猪小能:“宝——宝”,猪小能却说:“姥——姥”。不管孙悟空和猪八戒怎么教,孙小圣和猪小能就是学不会,这可把悟空和八戒急坏了。他们想:大脚神仙的三个徒弟,金钉、银铃和铜笛经常到山能。最后他俩约定:第二天一早在八戒家门前的`第十五棵树下集合,结伴去大脚神仙家求药。

    第二天,悟空和八戒来到了大脚神仙家,并对大脚神仙说:“我们两家的孩子都不会说话,而且只会爬,不会走。请问有没有什么仙药呢?”大脚神仙笑吟吟地说:“我这正好有,你俩加起来一共要二十两银子。”悟空和八戒付了钱,又问起仙药的用法来。大脚神仙拿起药向他俩说道:“这药丸只要吃下去,就能说会道了;而药贴,只要左脚贴带‘行’字的,右脚贴带‘走’字的,就可以走了。每日一次,要不了五天,他们就不用吃和贴了。”悟空和八戒听后,告别了大脚神仙,欢天喜地地回到家,赶紧给孩子们用药。

    孩子们吃下药后,果真叽里呱啦地说起话来;贴上药贴,很快就会像人一样的站立行走了。悟空和八戒看了,心里别提有多开心了!

  • 《走路上学观影感》
  • 【走路上学观影感】

    李涵桢

    “阿妈,我走了!”带着口音、嘹亮的声音在幽静的大山回荡。电影的开头,一个戴着红领巾的小女孩正溜索向对面的江岸滑去,那鼓鼓的花书包很醒目。直到看完电影,我才理解了“走路上学”的意思。

    影片讲述了娜香(开头出现的女孩)与弟弟瓦娃的故事,姐姐每天溜索去上学,母亲却担心瓦娃的安危,不让他念书。这个小男孩对学习的渴望让我印象深刻,他不顾妈妈的命令曾偷偷溜索去学校,趴在栏杆外偷看。

    “瓦娃,我等会给你一个惊喜。”姐姐拿出一个风车,自豪地说:“这个叫风车,我们学校手工课上做的。”瓦娃眼中透出光芒,目不转睛地盯着姐姐手中的风车,感叹:“阿姐,学习真好,有朋友,有玩具,你看我除了你,就明明(小狗)一个朋友!”边说,边追着姐姐要风车,一不小心摔倒,把风车压坏了。夜里,瓦娃拿着压坏的风车,渐渐入睡。

    没过多久,他自己就做了一个新风车。他体验着学习的快乐,似乎又多了更大的渴望。走路上学,这条路对他来说不仅能让他渡过波涛汹涌的怒江,更是一条通向学习、通向快乐、通向外面世界的路。

    【走路上学观影感】

    徐添杨

    孩子们在湍急的河流上飞来飞去,只为汲取对岸的知识。

    瓦娃不顾母亲的阻拦,通过溜索渡过了大江,来到了对岸的希望小学。他趴在窗户上,踮起双脚,一双大眼睛注视着教室里的老师和学生,念叨着“孤帆一片日边来”。这个小男孩,没有课本,没有一件像样的衣裳,没有一双保暖的鞋子,就连去学校也要冒着生命危险。

    像瓦娃一样生活在贫困大山的孩子,单靠希望工程的帮助,是不可能让所有孩子都有一个好的读书环境。只有我们一起将目光转向偏远的他们,将爱的光辉洒到他们的身上,他们才能盼到一座通向校园的桥。当你看到那些孩子们脸上漾溢着笑容,心里一定会有波澜。

    让我们携起手来,共同帮助贫困地区的孩子,并把爱传递下去,形成一道爱的“溜索”!

  • 《想走路的树作文500字》
  • 尼斯卡是一棵枝繁叶茂的苍天大树,他在森林里已经住了很多年。

    有一天,他看见鸟儿卡特有一对翅膀,兔儿皮克有四肢,尼斯卡突发奇想:它们随时都可以出入森林去欣赏外面的风景,而自己却只能在森林里见证四季变化。于是他决定:要做一颗会走路的树!

    这件事儿对一棵树来说完全是疯狂又离谱的,但是尼斯卡不简单,它勇敢又坚定,它找来兔儿皮克把自己的想法说给它听,想让它帮自己想办法。

    “我的天哪,你是疯了吧,你可只是一棵树啊!”兔儿皮克听了尼斯卡的想法,惊得下巴dou要掉到地上了。

    “我的朋友,这可是我的梦想啊!请你一定要帮帮我!”尼斯卡郑重其事地苦苦哀求。

    “可是我也没什么办法呀,”兔儿皮克为难地挠着头,“有了!也许你可以请伐木工来把你锯掉。”

    “你可真是我的好朋友!”尼斯卡欣喜若狂,恨不得给皮克一个大大的拥抱。

    于是,他耐心地等待着伐木工的到来,并时刻为远行做准备。终于有一天,伐木工上山了,在尼斯卡三番五次的央求下,他终于同意了。伐木工把尼斯卡锯倒了,虽然过程很痛苦,但尼斯卡明白,这是实现梦想必须付出的代价。

    伐木工把尼斯卡做成了滑板。他的儿子骑着滑板走过了很多地方,尼斯卡看到了很多的美景:拔地而起的高楼大厦,接天莲叶的艳丽荷花,在田野里忙碌收割的农民伯伯,在雪地里玩耍嬉戏的孩童们……

    尼斯卡终于完成了自己的梦想,它激动地流下了眼泪。

    它,成为了一棵会走路的树。

  • 《走路·铺路作文550字》
  • 人生是什么,人生好比走路,走了这一步还有下一步,但是,你需要有路,你一定有路,

    鲁迅先生曾说过:“其实地上没有路,走的人多了,也便成了路。”而我说:“其实地上本无路,只要去造路,总还是有的。”为什么,因为付出才有收获。

    我小时候曾经因为石子被绊倒过,从此再也不走那条路,而走路的不方便我现在才体会到恐惧。人生这条路,是一望无边的,充满了憧憬与希望,风光与色彩,和绊倒你的石子,你预测不了未来,你看不见前面的路,所以需要自己创造路。

    人生之路的创造公式是:时间+希望+面对。你不一定创造一个完美美丽的路,这条路只要有意义,就是一条好路。

    走路,我走了11年的路,回头望望,越早走的路离我越来越远,已经看不见,我在走路,一条属于我自己的路,而走过去的路无法倒回,只留下快乐或心酸的回忆。当你跌倒,勇敢的爬起来,拍拍土,就想:“人生躲不过挫折与惶恐,只要我正确的走了,一定是伟大的。我的这条路由我掌控,我会走路,我造了路,我有路。”

    所谓意义,不是自己想的那样,而是好好学习,有抱负理想,你想想,你的路是怎么样的,我想一定丰富多彩。努力吧,即使是一条深渊,也要走下去呀,可能深渊下来就有阳光。

    “珍惜这条路,珍惜时间吧,把握每分每秒,坚信,不论什么,我都不会舍下这条路的,放心吧,生命。”

  • 《走路·铺路作文550字》
  • 人生是什么,人生好比走路,走了这一步还有下一步,但是,你需要有路,你一定有路,

    鲁迅先生曾说过:“其实地上没有路,走的人多了,也便成了路。”而我说:“其实地上本无路,只要去造路,总还是有的。”为什么,因为付出才有收获。

    我小时候曾经因为石子被绊倒过,从此再也不走那条路,而走路的不方便我现在才体会到恐惧。人生这条路,是一望无边的,充满了憧憬与希望,风光与色彩,和绊倒你的石子,你预测不了未来,你看不见前面的路,所以需要自己创造路。

    人生之路的创造公式是:时间+希望+面对。你不一定创造一个完美美丽的路,这条路只要有意义,就是一条好路。

    走路,我走了11年的路,回头望望,越早走的路离我越来越远,已经看不见,我在走路,一条属于我自己的路,而走过去的路无法倒回,只留下快乐或心酸的回忆。当你跌倒,勇敢的爬起来,拍拍土,就想:“人生躲不过挫折与惶恐,只要我正确的走了,一定是伟大的。我的这条路由我掌控,我会走路,我造了路,我有路。”

    所谓意义,不是自己想的那样,而是好好学习,有抱负理想,你想想,你的路是怎么样的,我想一定丰富多彩。努力吧,即使是一条深渊,也要走下去呀,可能深渊下来就有阳光。

    “珍惜这条路,珍惜时间吧,把握每分每秒,坚信,不论什么,我都不会舍下这条路的,放心吧,生命。”

  • 《我们班的“怪人”550字》
  • 走路像个老板似的大摇大摆的是他,儿童节班队上带着个墨镜摆酷的是他,独特,鹤立鸡群?别具一格,独一无二?对,那就是他。

    “喂,吴逸林,作业写完了吗?”“还没有。”我又问:“今天过得怎么样?”“还行。”在他的回答中,第一个字总是“还”。

    他的所有科目都好,在班上名列前茅。语文、数学、英语考个九十多分,是家常便饭。只是他老妈对他很严,不考个98或者100就别想过好日子。有一次,没有考试,只是忘带了语文基础训练,结果,他回到家,就看见他的语文基础训练“清水凉拌”了,还好,只是刚刚被***妈放进水里,不然,他的语文基础训练就要变成“糊糊”了,想必吃下去他的语文成绩就次次得100了。后来,他悲伤地告诉了我:虽然基础训练没怎么湿,晒晒就好了,可是上面的字已经模糊不清,他描了一个小时才全部描完,手酸得要死。经历了这一次,他仍然“我行我素。”

    语文让他最头疼的是作文,每次语文成绩的分数几乎都扣在了作文上。他的强项是字词。阅读理解,每次字词过关,顶多扣个一分,大多数时候都一百一百出现在过关试卷上。

    英语和数学倒在他眼里简直就是小菜一碟,次次考试都行云流水,每次做完了之后,就在那里弄小东西,结果老师都头疼到不能再头疼,每次都要他再检查一遍,再检查一遍,像念经一样。

    这就是我们班的“怪人”——吴逸林。