预备的反义词是什么
预备的反义词是什么呢？同学们知道吗？我们在学习的时候会学到哦，大家看看下面吧！
预备的反义词是什么
预备有两种意思，当表示预备开始时，反义词是结束，当表示预备候选的时候，反义词是正规。
预备造句
1、明天春游，妈妈给我预备了很多好吃的东西。
2、每天晚上写完了作业；还要预备第二天的功课。
3、薛耀青预备把真方单完璧归赵，以牟取好处。
4、上课的预备铃一响，同学们迅速进入教室。
5、为了取得这次接力赛的冠军，我们班真可谓是全力以赴，提前挑选队员，预备队员进行了长达十天的专门训练。
预备
词语信息
【拼音】yù bèi
【基本解释】预先准备
引证解释
预先安排或筹划；打算。
①汉 袁康 《越绝书·计倪内经》：“圣人早知天地之反，为之预备。”
②《新唐书·李义府传》：“太常博士 萧楚材 、 孔志约 以皇室凶礼为预备凶事，非臣子所宜言之。”
③《金瓶梅词话》第七回：“ 薛嫂 一面教妇人拜谢了。因问：‘官人行礼日期？奴这里好做预备。’”
④巴金 《寒夜》尾声：“我听说 汪先生 临死身边并没有什么钱，尸首搁在房里，什么东西都没有预备。”
⑤叶圣陶 《线下·金耳环》：“这条被袱么？你老总预备当多少？”清·褚人获《隋唐演义·第五十二回》）：“况我家虽有预备，积储几仓，亦当未雨绸缪，要防自己饥馑。”犹防备。
①宋 沉括 《梦溪笔谈·官政一》：“预备敌人，非仓卒可致。”
②《英烈传》第十六回：“ 太祖 谓 徐达 曰：‘彼必度吾疲惫，今夜决来劫营，须宜预备。’”
③太平天囯 洪秀全 《全军放胆杀敌诏》：“日夜巡逻严预备，运筹设策夜衔枚。”
【预备的反义词是什么】
预备铃响，他抱着书准时准点走向教室，首先映入眼帘的是他朴实宽厚的身影。
那身影宛若海洋中亮起的灯塔，将我们引入知识的殿堂。他手拿粉笔，小字和公式如群蚁排衙，整齐地罗列在黑板上，这时他嘴角略微上扬，用空着的手轻拍黑板，提醒说：”这些都是知识的精华，大家记稳了。”讲到兴浓时，他左手如翻飞的蝶翼般在空中飞舞，时而往前虚虚一指，好像握住了解决难题的钥匙。右手龙飞凤舞地在黑板上板书，展现知识的魅力。
他含笑着望向我们时，好像有柔和的春风拂过，于是原本挺直的腰更挺了;他皱眉凝望你时，那目光如高空中寻觅猎物的苍鹰，又如一把锃亮的钢刀，直入心间，于是原本云游天外的心收回来了。他似乎有一种魔力，能打开我们因难题而紧锁的眉，能让每一个人都把目光放在他孜孜不倦的身影上。
晚修时，在写作业的闲隙，无意间指头，正好看见他在讲台上埋头工作，一时间，我被触动了。为了我们，他埋头苦干，准备上课的课件;为了我们，他耗时间寻找合适的习题;为了我们，他一丝不苟地批改作业，不放过任何一处微小的错漏……
这时我抬头凝望着那个身影，他皱着眉，好像遇到了什么难题，有同学找他问问题，他立即接过本子，耐心细致地演算起来。他并不英俊，他就像任何一个普通人那样平凡。可我从他的背影里读出了千万个老师的耐心，认真，奉献与付出，真正明白了“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
老师，您是无私奉献的春蚕，你是默默燃烧的蜡烛。平淡生活因您的身影而不再平淡，我的世界因您而绚丽多彩!
“大家准备好，预备，跑！”五点二十分，张老师一声令下，我们在学校的水泥通道上又开始跑操了。
这是学校为了保证我们每天运动一小时，让我们进行身心健康专门进行的训练。我们是六年级了，距离升中考只有不到两个月的时间了。一些同学对于学习很是用功，平时基本上在教室里刷题，这样运动量当然就小了。正是这个原因，我们学校要求我们六年级要下去到一楼的水泥通道上跑操。
也不知道怎么搞的，本来跑操就够累了，但还有很多的“附加条件”。我们刚开始的那一周，突然运动量大增，人是一下子适应不过来的，还没跑一圈，我们就感觉上气接不了下去。更为糟糕的是，跑到尽头要绕雪糕筒往回跑时，领队的大声喊：“一、二、三、四，积极向上，阳光进取！”我们也得跟着大声喊起来。要是不大声喊，站在那里的执勤员就会拿起评比表，大笔一挥，我们班就遭殃了。因此，我们不敢怠慢，赶紧也跟着喊起来：“一、二、三、四，积极向上，阳光进取！”对此，我很不理解，跑得那么累了，还让我们大吼，这是要浪费我们的氧气？还在考验我们的肺活量？我感觉当我喊完时，整个人的胸口好闷，我担心再这样下去，我会不会倒地牺牲呢？
“你们班跑的速度很慢哦！而且喊的声音没有气势！再这样，我就要扣分了。”执勤员一本正经地对我们说。我心头一惊，看来跑操还真是一个考验人的事情，搞不好，到时德育考核分领一个叉是很有可能的。
除此之外，我们还得去适应领队的两个人的“玩笑”带队。也不知道是干啥，他们一会儿跑快，一会儿跑慢，搞得我们跑得没有一点规律。我们才刚加速起来，前面又突然猛地一下停住，刚调动起来的力气只能强行压制下来，这不是又无端浪费我们的体力？我感觉我的呼吸节奏都不合拍了，肺是不是受伤了？我有这样的担心。
不过还好，这一周我们东莞下雨，只有周二这一天下去跑了。我们同学们私底下都在祈祷，最好老天爷天天下雨，那样，我们就不用下去跑操了。可惜的是这种事情不常有。
当然，还有一些同学在跑操最开始的时候，会找机会说鞋带松了，或是要上厕所，或是说肚子痛。女生们不跑的原因更是五花八门。我原来也想找个理由去偷懒一下，但想到跑操对自己的身体还是有好处的，也就没有去跟着他们。而且，事实证明我是对的。跑操的第二周，学校就规定了很多的不准，甚至去喝水都不行。学校说要喝水，提前喝，不要找跑操的时候喝。谁要在跑操的时候喝，就要扣分。这样的规定，谁还敢去惹？除非，他是天皇老子。
今天，有一个同学看了他的运动手表，我们竟然跑了二点七公里啊！跑二点七公里，我们就这样感觉受不了，看来，我们真得多锻炼了。
叮铃铃，考试预备铃声响起了。除了几个“老油条”，其他人都还在紧张的复习中，丝毫没有要放下书本的意思。
滴答滴答……老师来了。只见她从容不迫地走上讲台，一边走，一边说：“把跟数学有关的东西收进书包里。”大家慢慢地告别了书本，恨不能多看几秒钟。我赶紧第一时间收好，静静地观察起同学来。
平时上课认真听讲，课后复习、课前预习，考试前做好了准备的“好学生”、“别人家的孩子”们个个一幅胸有成竹的样子，还带着几分自豪的笑容。比如班上江湖人称：罗姐、朱哥、张雅雅、夏子酸、狗哥等。
当然还有平时作业不认真写、上课睁眼睡觉的学渣。他们大部分都焦躁不安、欲哭无泪。当然还有特例，超级学渣：王一铭，他现在还嘻嘻哈哈的。
当然也有像我这种，默默无闻的中等生。虽然复习了，但不是进步一两分就是退步一两分，万年80多分，都镇定自如。真是太佩服我自己了，这么紧张的时刻，我还有心思研究别人。没办法，谁叫我怎么样都有80 你多分呢。
沙沙沙……教室里安静得连一根针掉在地上都听得清。离考试结束大约还有30多分钟的时候，我写完了。但我没有停下来，我验算起了计算题。验算完后，大约还剩15分钟，我开始东张西望。我先瞟了一眼远处的小橙橙，他是我的冤家，我的上上任同桌。虽然不是优生，但我俩总比这比那的。呦呵，他喝水喝得真起劲呵！我又看了一下前面的弘曦，哇---，他才写到第二面，有人叫他蜗牛，也不至于这么慢吧！我又看了一眼“罗姐”。哎？——她居然在验算，难不成她写得比我慢？！
叮铃铃……收卷铃响了。转眼间，一叠卷子变魔术般“飞”回了老师手里。大家便三两聚在一起，说起了题目，有的讲得眉飞色舞，有的听得垂头丧气，有的呆若木鸡。但愿我们能考个好成绩吧！
期中太重要了，期中是每个学期唯一一个让老师重新认识你的机会，但“期中似期末，满卷送命题啊”啊！
叮铃铃……考试的预备铃声响起。我心里不禁紧张起来：期中考试的题目会不会很难啊？如果我考不好，看电视，玩游戏，打篮球，踢足球这些活动都要受到限制了。想起这些，我身体不禁起了疙瘩，这会意识到平时认真对待学习的重要性了。
当我正在回想的时候，突然一阵紧促的脚步声在楼梯口响起，监考老师大步走进教室，以迅雷不及掩耳之势，“刷刷刷”就把期中数学试卷发下来了。我快速瞄了眼后开始奋笔疾书。真是“过五关斩六将”啊，哈哈，难不倒我！我忍不住笑出声。就在我得意忘形的时候，监考老师的眼神如机枪般“扫射”在我身上，威严的表情就像一把利剑，吓得我赶紧收拾心神，专心把试卷的内容检查一遍。
写完试卷的感觉就是爽！仿佛压在心里的一块巨石已经放下，旁边的几位开心果同学在大声地交谈着有关试卷的话题。很快，我加入了他们的行列，所有的担忧都抛到九霄云外。但是快乐总是很短暂，还有下午的语文考试在大催命连环call呢。
下午考的是语文，语文对我来说还是有一点把握的，不出意外的话应该可以考到九十分以上。语文监考老师面无表情，板着一副严肃的脸，我心里有点害怕。但是想到考试的时候就是需要严格的老师来主持公道，我又不需要通过抄袭来完成试卷，完全没有必要紧张和畏惧！所以我很快以全部精力投入考试之中。我的眼中只有题目，监考老师在我的眼中逐渐成了一个模糊的影子。试卷完成得还算顺利，只是遇到一道似懂非懂的题目，哎，只能怪我平时没有及时努力复习，学习中欠下的债，迟早是要还的。
期中考试的一天就这样过去了，不是太难，却也不是十分的轻松。有人说通过考试可以发现出平时学习偷的懒，说得太对了，有的题目我没有把握，就是因为我平时没有付出足够的努力。这一天，紧张、快乐交织着，更多的是惦记，惦记考试成绩，希望不要太差。
预备铃响了，我们静静地等老师来上课。我透过窗户，老远就看到李老师抱着一叠纸向教室走来。我想，八成又要考试了。果然，上课铃一响，李老师进来就发试卷。 我拿起试卷粗粗一看，全是基础知识。嘿!太简单了!我暗自高兴。李老师读试卷讲了些什么，我一句也没有听清，提笔就写了起来。当写到“看拼音写词”时，不知怎的，“咆哮”的 “哮”怎么也想不起来了，我急得抓耳挠腮。一个念头忽然一闪:看看书不就行了。马上又一想，这可不行，干这样的事多不光彩呀。但又转念，就看一个字，就这一回，也许谁也看不见。这时我听到我的心在坪悴地跳。我假装漫不经心地瞅了李老师一眼，趁她不注意，把手伸进了桌里……发出一阵轻微的患寒率窜翻书的声音。我又向两边漂了一眼，他(她)们都在答卷，谁也没有注意我在干什么。
我正想去看书，又望了一眼李老师，坏了，李老师那双锐利的眼睛正盯着我。_顿时我的脸喇地红到脖子根。完了，什么都完了!我将会受到严厉地处罚: 试卷打零分;老师将大会小会点名批评;同学们再也瞧不起我 ……我不敢往下想，惊恐地等待老师发落。谁知李老师什么也没说，像什么也没发生一样，脸转向了别的地方。我赶紧把书推回桌里，又低下头忐忑不安地答起试卷来。 下课后，李老师叫我。我惴惴不安地向办公室走去，心里十五个吊桶打水—七上八下。我站在那里等待着一场暴风雨的批评指责，然而李老师却让我坐在一把椅子上。我的头低低的，不敢看李老师一眼。
“张苗菲，是不是哪儿还不会，要不要让我给你再讲一遍?’’只听李老师平静地说。 我摇摇头，仍不敢抬头看老师。 “如果哪儿不会，说明学习上还有些问题，需要平时去下功夫，弄虚作假可不好，《小学生守则》要求我们做一个诚实的孩子，张菌菲，能认识到这些吗?”李老师的话是那样语重心长。 我的眼睛湿润了，我惭愧地把头垂的更低。 “犯了错误没关系，重要的是认识错误，改正了错误还是好学生。”李老师的话有一种力量在鼓励着我。 我心里比挨了严厉的批评还难过，不知说什么才好，我抬起头，李老师那期待的目光正望着我。 事情就这样结束，我真的没有想到……但我永远无法忘掉李老师那期待的目光和语重心长的话。
【简评】 这篇作文以事物发展过程为顺序，以人物感情变化为线索，展开情节，脉络十分清晰。小作者先写了:“我拿起试卷粗粗一看，全是基础知识。嘿!太简单了i我暗自高兴。”接着写我遇到了“咆哮”的“哮”怎么也想不起来，“急得抓耳挠腮”。在虚荣心的驱使下，我闪出，“看看书不就行了”的念头，接下来描述了“我”偷看书的心情和李老师的表现变化。“我的脸咧地红到脖子根。完了，什么都完了卜·…我将会受到严厉的处罚: 试卷打零分;老师将大会小会.点名批评;同学偿再也瞧不起我 ……”然而，没怨到的是这一切全没有发生，而真真切切发生的是:李老师叫我到办公室，让我坐在一把椅子上，对我一番苦口婆心的教育。这样就自然而然地把一个人民教师对学生的一领火热的赤诚的期待之心和关怀备至的爱护之情真实地献给读者。情真意切，合情合理。
若说第一天只是学农活动的预备劳动，那么第二天我才感到山民不愧是我们的衣食父母。第二天的任务是采橡子，每人限量一斤。太阳与月亮同时存在的时辰我们就出发了，真可谓跋山涉水。大部队在山上快步前进，稍不留神就会掉队，两边是高高的悬崖，让人看了不禁毛骨惊然。足足爬了一个多小时才到达目的地，可我身上的力气已经几乎用尽了，真不知道下面的劳动还如何完成。城市的高中生在文化知识方面也许懂得多一些，但书本之外的大千世界我们了解得似乎很少。怪不得三个一群五个一伙地间橡子是什么样的。胆大的男生午脆上树去找，刚摘了三分之一才知那是还未熟透的栗子。
唉，惭愧啊，我不禁感叹。草坑中的橡子稍不注意就会从你的眼皮下溜走，而且要想完成任务就要上更高的山去找。这山上没有路，我只得抓着树向上攀，每当我的腿被锋利的树刺扎破时，我才真切体会到了山民们生活的艰，辛，更钦佩他们与大自然做斗争的勇气。我什么也不顾了，任凭汗水浸湿衣衫;任凭脚被磨得起了水泡;任凭身上被划出了一道道血口。但是功夫不负有心人，橡子很快就装满了一大兜，我为自己今天能够超越自我而感到喜悦，连蹦带跳地下了山。
回来的路上我不禁想:今天学到的东西可真不少。一是这些橡子送到联合小学，好似一颗颗爱心，温暖着蓟县人民;二是今天的劳动使我这个独生子女摆脱了骄娇二气的通病;三是我在实践中领悟了两句至理名言:这世上本没有路，走得人多了也便成了路;意志倒下的时候生命也就不再屹立。
“叮铃……”预备铃响了，我和别的同学一样，端坐在自己的座位上，静静地等候宋老师来上课。 平时，只要预备铃一响，宋老师就会精神抖擞地走进教室，微笑着给我们说一说这一堂课要提问的问题，让我们思考;或者讲一讲这一堂课的重点内容，让我们注意听讲。可是今天，预备铃响过四、五分钟了，宋老师还没来。同学们在猜测，有的说:“宋老师有病了吧，不会来了。”有的说:“宋老师可能有事请假了。”但是，从大多数同学专注的目光中可以看出，他们相信宋老师会来的。 听着同学们的议论，宋老师的身影浮现在我的眼前。他中等身材，戴一副近视眼镜，但目光炯炯有神，脸上刻着几条细细的皱纹，说话和蔼可亲。
自从他教我们数学以来，没有缺过一节课，教学认真，同学们都很尊敬他;老师们也热情称赞他，经常和他一起研究问题。 同学们正在议论:门突然开了。教室里立刻静了下来。宋老师拿着课本和教案，出现在门口。和往常不同，他脸上没有微笑，眼皮有些浮肿，紧锁着双眉，迈着沉重的步子走上了讲台。大家都惊奇地望着宋老师，这是怎么回事? 宋老师开始讲课了，今天讲的是“勾股定理”。宋老师说:“勾股定理是本节学习的重点，又是难点，所以同学们要注意听讲……”宋老师的声音有些低沉、沙哑，还时常带着咳嗽。教室里一片宁静，就连平常爱说话、爱做小动作的几个同学，也紧闭着嘴，背着手，挺着胸脯，认真听讲。
宋老师每说一句话都显得非常吃力，一会儿，他的脸上渗出了一层细汗。显然，宋老师在带病给我们上课呀! 我被宋老师的精神感动了，想起平时自己有一点头痛脑热，就不想上课，心里暗暗惭愧。 下课了，宋老师问:“懂不懂?” 同学们异口同声地大声回答:“懂!”洪亮的声音，在教室里回荡着。宋老师脸上露出了欣慰时笑容。宋老师给我们上的课很多，这堂课，最使我难忘!
“预备!”清脆的发令声从襄南小学的跑道上传来，原来是五年级在进行10X100米接力赛。比赛开始了，吕明倩接过接力棒，和五(1)班的桂维佳保持着同样的速度。不知怎的，吕明倩慢了一步，李淑琦也慢了一步，眨眼间就和宗小琪拉开了距离。待我和沈瑞迪跑第三棒时，我比她慢了5米左右。只听见大家都在高呼“五(2)班加油!五(2)班加油!”时，方宇荻接过了第四棒，只见她像一匹脱僵的野马，似离弦的箭，飞快地向前方冲去。她的辫子一甩一甩的，好像也在给她鼓劲。她终于超过了五(1)班的 李文文。最后一棒是由陈登飞来冲刺。他可是出了名的“飞毛腿”呀，你看他双拳紧握，双臂在身体前后有力地摆动，脚下虎虎生风，还有20米......10米......5米......啊!仅跨了三大步，就冲向了终点。“我们班赢了，我们班赢了!”全班同学一蹦三尺高，大声地呼叫着。
第二个项目是乒乓球。竞赛时，我和一个不会打的人打，所以轻而易举的赢了。决赛时我和沈瑞迪对决。我俩实力相当，第一局我以11：7胜她，第二局她以11：9胜我。因此第三局就显得更加重要，我俩打得尤为激烈：1：1、2：2、3：3......9：9。只见乒乓球像一只漫天飞舞的蝴蝶，忽上忽下，忽远忽近，忽左忽右。这时，我有点紧张了，不加油不行啦!忽然，我发现了她怕接长球的弱点。我连发了两个长球。顿时，场上比分由9：9变成了10：9、11：9。我赢了，同学们立刻涌上来，拥抱着，祝贺着......
篮球场那边还在进行着拍球、跳绳.......
同学们的欢呼声、掌声、助威声还在操场上回荡着........
漆黑的夜空似乎早有预备,久久酝酿的夏雨姗姗来迟。细小的雨点没有一点儿节奏,从天而降，随风飘摇。不均匀、不连续，一丝丝、一阵阵，渐渐的，我听出了它的旋律，似乎是它的叹息。刹那间，好急促，好急促。伴着风声一道而来。不知道是风太急，还是雨太促，风雨交加，配合得总是那么天衣无缝。
“山雨欲来风满楼”雨点伴随着风一起袭来，势不可当。感受狂风暴雨的争鸣，倾听它愤慨凄楚的心声。豆大的雨点从天而降，打在窗户上，发出清脆的响声。冥冥中我感受到它在哀怨，是为夜而哭泣，还是为黎明在呐喊？不得而知。不知从何时间起，风变得凉爽柔和，雨也洒下最后的风采，旋律是那样优美，节奏是那样婉转，慢条斯理，有条不紊，为静谧的夜添上色彩。
雨迎风而来，随风而去，淅淅沥沥，断断续续，带着一丝丝眷念走了。为风的足迹留下脚印，深深浅浅……
风停了，而雨也在断断续续中拉下帷幕，似乎为这莽撞的行为弥补点什么。风去无隐来无踪，雨总是随着风漂流荡漾，为风急促的步伐添上脚印。好快的一场雨呵！，此时眼前一片湿润，新鲜清澈已将尘埃冲洗，风儿袭走了一切不该来的。屋檐下偶尔能够听见几点雨声，一切又恢复了平静、安谧。
漆黑的夜空、漆黑的雨……