“弱国无外交”记得从上初中开始，这句话就是历史老师告诉我们的。我起初不懂，但是学习了鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争，了解凡——华体制下中国的尴尬局面，知道了新中国成立之艰难，外交之不易……我深刻的明白了这句话。
不知大家是否观看过抗战电影，是否对那些电影有些感想，可我却对一个电影感触颇深。它，叫做《军渡》。影片讲述了日军想要横渡黄河，却苦于缺乏有经验的艄公，所以接连失利，由此开始了对军渡镇及附近百姓的迫害，但是最后百姓和八路军联合起来，共同对抗，取得了军渡战争的胜利。这部影片让我最难忘的不是英勇善战的八路军，不是杀人如麻的鬼子，也不是外表温柔漂亮，内心坚毅刚强的女主人公，而是伪军汉奸、地主老财那副对待百姓麻木不仁，对待日军又仿佛祖宗亲临其时的恭敬，甚至于是狗腿的令人作呕的嘴脸。一个国家被侵掠不是最可怕的，可怕的是国人没有气节，连反抗都不敢，有这样懦弱的国人，一个国家如何真正独立，何来国富民强？
所幸，有着千年文明传承的中华民族。骨子里是骄傲的，有血性的，老一辈的革命战士用生命和热血换来了国家独立。
中国的发展日新月异，我们自制了卫星，自行研制出了航天载人飞机，研制出第一艘航母。部队的发展更是让人瞠目结舌。海陆空编制内的诸多兵种在不断发展完善。武器装备更是精良完备，这样的军队谁能想到是由小米加步枪的时代进步如此，谁又能想到装备优良的今天，在四九年阅兵式上用的都是别国淘汰或者战场收缴的残次品……
中国这条巨龙已经开始腾飞。农业上籼型水稻的研发成功，解决了自己国家及世界上一些贫困国家的粮食问题；军事上各种军种齐全，装备精良；外交上已与170多个国家建立和平外交；经济上更是突飞猛进，GDP已超日本，位列世界第二；教育、工业等一却都在飞速发展，我们国家会逐渐成为世界强国。实现中华民族伟大复兴，是我们每一个国人的责任，尤其对于青少年来说，我们是未来，勿忘国耻，以国为傲，建设国家。
我们有气节，有骄傲，几千年来文化沉淀教会了我们善良，和平。可我们最需要的是昂起头颅，挺起胸膛。为我们是中华儿女而自豪。我们坚信圆梦中华不会遥远。巨人已醒，他会屹立在世界东方！
从上学期开始，“调皮大王”王佳勇成了我的同桌。刚开始，他还挺老实的，可渐渐地，他那调皮的本性就显露出来了。上课时玩玩具、看漫画书，下课铃一响，连影子都没有了……
一节语文课上，王佳勇“表演”起了射橡皮。刚开始上课，他就迫不及待地拿出了“秘密武器”——直尺与橡皮，一边漫不经心地听讲，一边将手里的橡皮削成屑。黄老师转向黑板时，他就迅速竖起直尺，左手紧握直尺下端，右手将早已准备好的橡皮屑放在直尺的顶端，然后用力把直尺压弯，做出一辆小型“投石车”，瞄准张浩晨，“嗖”的一声，橡皮屑如同离弦的箭一样，准确无误地击中了张浩晨。张浩晨被这突如其来的“暗器”打得生疼，大叫：“哎呦!”黄老师转过身来，王佳勇手忙脚乱地将“暗器”藏在桌肚里，低下头，捂着嘴不住地偷笑。
接下来，王佳勇又将目标转向张俊峰。这次，他把直尺横在半空，换了个“大个儿”——一块完整的橡皮!他用直尺托住橡皮，见老师没看到自己，便蹲下身，快速钻到张俊峰的跟前，弹出橡皮，又迅速回到位子上，整个过程不到20秒!橡皮不偏不倚正好打在张俊峰那胖胖的肚子上。我实在看不下去了，就推推他，可王佳勇依然我行我素，把旁边的人打了个遍才停下来。
这个“调皮大王”真是令人头疼。不过，你别看王佳勇那么调皮，但他平时乐于助人，而且现在的他正在慢慢转变：作业能按时完成了，愿意动脑思考问题了……我相信，王佳勇一定能改掉坏习惯，成为一名优秀的学生。
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓李，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“李老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，李老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！李老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但李老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，李老师走进了教室。同学们看见李老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。李老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是李老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是李老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿李老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对李老师的爱戴之情！
自从上小学，高老师教会了我读拼音和认汉字，我就爱上了读书。开始读书我有些吃力，不过我可以看彩图理解故事中的意思，慢慢的我认识的字越来越多，已经能在拼音的帮助下完整地读完较长的文章。
每次冲进书房拿书的时候，我都很高兴，读起书来津津有味。读到有趣可笑的故事，我会开心得哈哈大笑，但读到悲伤地故事，我会感动得留下眼泪。当我看完一本书就会缠着妈妈给我买新的。
我读过《西游记》、《感动童心的88个亲情故事》、《爱的教育》、《IQ智商启蒙》……其中我最喜欢的是《IQ智商启蒙》，因为书里有很多聪明人的故事，看后会让我变得更聪明。在书中我认识了小鲤鱼红红和青青、比尔.盖茨、小猪卢奇和贝迪、小鹿班比、诸葛亮、鲁班等等许许多多人物，从它们身上我学到了勤劳、勇敢、真诚、认真与乐观向上……
我喜欢读书，喜欢和它们交朋友。
从上幼儿园开始，我就经常有绘画的作业，每次都要请姐姐帮忙。看着姐姐在白纸上涂涂抹抹，不几下就出现一幅美丽的画，我羡慕不已，觉得画画很有意思。就这样我第一次被画画吸引住了。
妈妈见我喜爱绘画，就给我报了一个绘画班。一进画室，我就被墙上张贴的小朋友的作品迷住了，在心里暗暗地想：我什么时候也能画出这么好看的画呢？我一定要好好学！每一次去上课，我都认认真真地听讲，仔仔细细临摹，有时候作品没完成带回家去做。到饭点了，我还沉浸在绘画之中不肯停笔，直到爸爸来催了，我才依依不舍地放下画笔……
经过老师的精心指导和我自己的努力，我的画画水平越来越高，经常得到老师的表扬。有一次，老师让我们回家构思一幅画，去参加比赛。我一回家，就跑到妈妈身边说：“妈妈，我要参加画画比赛。”姐姐在一边说：“你这个小菜鸟，才学了几天绘画啊，就想去参加比赛啊！”我没有说话，立马跑进房间，开始思考起来。
这次比赛的主题是关于“环境保护”的，如何才能表现这个意思呢？我一眼瞥到墙角的垃圾桶，灵机一动，妈妈最近正在积极响应社区的号召，进行垃圾分类，这不就是最好的素材吗？我天天看着妈妈不厌其烦地挑拣、甄别、分类……这不就是我们普通人在做最简单的环保吗？于是，我抓起仍显稚嫩的画笔，开始画了起来，我画得特别入迷，忘记了周围的一切事物，全身心融入到了画中。
不负众望，我的画获得了比赛一等奖。看着同学们投来羡慕的目光，我的心里别提有多高兴了。一回到家，妈妈就不停地夸我：“你真厉害，才学了几个月就能得奖了。只要你坚持下去，以后会得更多奖。”就连一向看不起我的姐姐也说了一句：“不错，不错！”通过这次比赛，我对画画的兴趣更浓了。
在学校里，每次上美术课的时候，都有很多同学来向我请教。有时候我给他们讲绘画的技巧，有时候我在他们的画上填上几笔，他们的画也会变得栩栩如生……
因为兴趣，因为热爱，我在绘画上花费了很多的时间，也收获了不少的成就。我相信，只要我坚持下去，就一定会变得更好。
从上小学开始，一个坏蛋就缠上了我，直接影响到了我的生活和学习。它！就是——拖延君，尽管我多次想把它甩掉，但都被它一一化简，为此我遭受过多少的批评和痛斥，也曾失去了多少正名的机会！随着年级的升高，这其中的酸楚呀，真是三天三夜也说不完！
拖延君总会让我做一些奇葩的事情，如：写作业之前它总会让我拖延两小时，排一下生理废水，解决一下人生大事啦，接着在纸上画个唱跳RAP的小派对，课外阅读是理所当然，但因为沉浸在课外阅读中而忘记作业，那可摊上大事了。所以连写带画作业直接干到半夜，老爸的炸弹脾气在此点燃了。而造成的恶果是作业质量直线下降，成了被批评的专业户，真惨！
我气不打一处来，头都冒烟了！真想揍得它无言面对江东父老。拖延君，我要和你宣战！人有弱点拖延不就也有吗！那么，他最怕的不就是坚持？只要坚持，成功一定回属于我的！眼前豁然开朗，行动自然分明。只不过吧，半途而废是它派出的第一波炸弹，是不是有点难？千万不要放弃！我偷偷默念着自创的口诀“半途而废不可想，那么多功劳全飞走！”果真，我朝着既定目标，持之以恒！“嗨，你这样用功，我好喜欢你的笔呀！”完了拖延君放出第二波炸弹，诱惑来了，像大灰狼诱骗小白兔出窝，不行，我要坚守阵地。“这不过是一支平常的笔，还是用在正道上吧！”一番斗争下来，我大汗淋漓，但看到完成的任务，十分欣慰。
拖延君，不管你什么时候回来，我都可以自信满满的宣告：我一定可以打败你，离我远远的，输了大庭广众之下哭鼻子很丢人哦！
从上学期期末考的失利，到寒假的奋笔疾书，再到这次的古诗词大赛获得第一名，让我体验到了“人生没有白走的路，每一步都算数”这句话的含义。
上午，我背着书包早早来到教室。刚坐下便听到几个同学传来的小道消息——张老师准备举行古诗词默写大赛。看着同学们七嘴八舌的议论，一会儿一个“担心”，一会儿一个“躺平”，我不动声色，默默拿起语文书温习起来。我知道，属于我的机会来了，这个寒假相较于之前，我过得并不轻松。除了每天的背诵默写，还要面临老妈每隔几天的抽查默写。可以说我早已将这学期的古诗词背的烂熟于心了，心里暗自加油：这次默写肯定没有问题。
果不其然，延时班时，一张张默写纸发了下来。同学们面面相觑：“张老师竟然来真的。”我坦然地接过默写纸，看着张老师在黑板上写下的古诗题目。我深吸一口气，开始奋笔疾书。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；江上往来人，但爱鲈鱼美；中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花……”我越写越快，越写越激动，嘴里不由自主轻轻地吟诵起来。
想起寒假的早起，想起寒假一遍遍接受老妈的抽查，我好像忘记了所有的不快，沉浸在这些美妙的古诗词当中。吐气、搁笔，我完成了所有的默写。下一步便是重要的检查环节了，我从题目、朝代、作者，一行一行认真检查着，不放过任何一个细节。当检查到韩愈的《晚春》时，我被惊出一身冷汗，我居然把这首诗跟他的另外一首《早春呈水部张十八员外》混淆了，还好发现及时，我抓紧时间重新默写。默完，抬起头环顾四周，同学们都在争分夺秒，埋头苦写。随着张老师的倒计时，本次古诗词默写大赛结束。
最后一个环节便是惊心动魄的批改了，张老师让我们实行推磨交换批改，很快的，同学们一个个批改完了。看着批改我试卷的小王同学，向我投来意味深长的眼神，我开始有点紧张：咋啦，难道“翻车了”？接过试卷，我终于知道小王同学那是替我感到惋惜的眼神，真是百密一疏，“一枝红杏出墙来”的“枝”竟写成了“只”。第二轮的批改开始，80分以上的同学再次进行交换批改。随着小王的目光在字里行间穿梭，我的心也被提得越来越高。最终小王同学一个肯定的眼神投来，朝我微微点头，我的心落了下来。最终我凭借98分获得了全班第一名。
当我用激动的双手接过作业免做券时，赢得了全班的掌声。“海压竹枝低复举，风吹山角晦还明”，我相信所有的努力都不会白费。
自从上幼儿园到现在，我认识了许多老师，他们有的温柔，有的严厉，有的幽默，而我最喜欢的老师是我的体育老师——宝亮老师。
他的脸黑黝黝的，但丝毫不影响帅气。他很爱笑，同学们一讲笑话，宝亮老师就开始笑，黑黝黝的脸上便露出了一口洁白的牙齿，那样子憨憨的真是和蔼极了。宝亮老师几乎每天心情都很好，但上课的时候只要有一个同学在打闹，老师就会毫不留情地让那个同学围着操场跑一节课，从此以后我们上课都乖乖的了。
宝亮老师（一）
你看！那个抱着篮球，正在准备投一个三分球的老师是谁？对啦，他就是我的体育老师。宝亮老师的篮球技术高超得让我们难以置信，只见他两手拿着篮球，“嗖”地一下把篮球往空中一投，“哇塞”！“竟然投中了三分球！”同学们像炒豆子一样炸开了锅。宝亮老师却笑着说：“小意思，小意思，这不算什么，嘻嘻！”说着，还用手捂住了嘴。
宝亮老师（二）
宝亮老师姓宝，他还喜欢戴着帽子，所以同学们就给他起了一个没有恶意的外号——“宝盖儿”老师。他跑得快，就像一匹在草原上奔腾的马儿，所以人又送外号——“宝马”老师。有时他也爱跟同学们一起玩游戏，在打篮球时，宝亮老师每次都赢，搞得同学们一个个垂头丧气，但老师却说：“没关系的，等你们长大以后就可以像我这样技术高超了！”
宝亮老师和蔼可亲，平易近人，他是我们成长的好伙伴，我非常感谢我的体育老师！
作者简介：李宸熙 男 松山四小五年三班
爱好：喜欢读书、户外活动、交朋友，特别喜欢游览祖国的大好河山。
只要我一直读书，我就一直丰富。
——题记
从上小学开始，我便迷上了一个个方块字，迷上了阅读。刚开始，我只能艰难地阅读一些注有拼音的绘本，但从那时候起，上帝已为我打开了新世界的大门。
随着识字的增多，我开始读起大部头的书来。在《西游记》中，我不仅感受到唐僧师徒的团队精神，更为四人取经的信念和必胜的勇气所折服。从《骆驼祥子》中，我不仅看到祥子的人生悲剧，更体会到作者对黑暗的旧中国的控诉。从《三个火枪手》中，我感受到达达尼昂的少年英勇，阿托斯的稳重老练，波托斯的大胆鲁莽，阿拉米斯的足智多谋。读书让我在内心有一个属于自己的五彩斑斓的城堡。
我因读书而废寝忘食，那天我迷上了《狼王梦》，晚上惦记着“紫岚”怎么也睡不着。于是我悄悄拧亮台灯继续读下去。突然听到客厅有动静，以为是妈妈来检查，我惊慌失措，赶紧把书塞进被窝准备关灯，哪知门一开，妹妹露出了半张脸。我俩相视一笑，她钻进我的被窝，我悄悄地给她讲《狼王梦》里面的故事。看着她忽闪忽闪的眼睛，我知道有颗读书的种子也悄然无声地种进她的心田。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。我愿自己是一朵浪花，永远徜徉在书籍的海洋里。
从上学到现在，我遇到过许多老师，有的老师性格开朗，有的老师幽默活泼，有的老师严厉刻板......但我喜欢我们班“抠门”的杜老师。
说她“抠门”吧！可她又和别人的“抠门”不一样。别人抠门抠的是钱，而杜老师抠门抠的却是有没有在“答”的后面写“冒号”，“等号”有没有对齐，小数点点圆了没有......因为杜老师的抠门，我好几次都丢了冤枉分。
前一个星期，我们留了口算测验，我错了两三道题，有一道题，我算了好多次，都是同一个数。下课了，我就去找了杜老师，对她说:“杜老师，我算了好多次，得数都没有错呀?杜老师用手指着说:你看这些等号，看，有的都飞起来了，你想飞哪里呀?还有，再看这个，都已经写成了2了……我表面不做作声，而心中在大喊“What?什么!这么麻烦，等号还必须写得直直的!这不得用尺子画吗?我心里很不服气。
这几天早自习，我们都会练习小数乘法，大多数都是课堂作业上的，写完后，老师改了之后，发了下来，我看有几道题没有打对勾。我就问了杜老师说:“杜老师，我这些题为啥没打对勾?”杜老师说:“你看这些小数点，点成啥了，有的看不清，这个都点成了熊猫眼了，还有这个……这个……这个，那个……那个”我结巴了起来，跑回去重写了。
这就是我们"抠门”的杜老师，因为杜老师的抠门，才让我做题更用心了，数学不断进步。我喜欢我们班的杜老师。