沮丧的中秋节作文
我最喜爱的就是中秋节了，因为全家可以吃月饼，团圆饭，还可以赏月。前几天，老师布置了一项特殊的作业，每个人都要赏月，而且还要写一篇作文。这件事令我很开心。过了一天后，第二天就是中秋节了，我从早到晚都在盼。可我听见许多大人议论纷纷，都说：“今天是阴天，眼看马上就要下雨了，还有什么月亮。”我气冲冲地跑回家，心想：今晚一定要看个究竟。天色渐渐的.黑了，我们一家人坐在院子里吃月饼，有说有笑，其乐融融。这时，突然下起了蒙蒙细雨，爸爸说：“赶紧往屋里撤，下起雨了。”我伤心地走进屋里，心想：不行，这雨可能就快停了。”我顶着雨伞，拿着椅子往楼顶上走。
果然，雨停了。我观看着天上，乌云密布，把月亮姐姐拦住了。说：“月亮姐姐，你是不是生气了，伤心了，怎么还不出来。”天有不测风云，月亮姐姐就是不肯出来。“讨厌的乌云，你太可恶了。居然把月亮姐姐拦住了，太可恶了。”我大叫着。妈妈听见了，说：“看来今天不会是有月亮了，你快下来吧。”我跟自己赌气，就是不肯下去。于是我把摇椅搬了出来，拿衣服盖住我。这时都11点到12点左右了，我不知不觉地睡了几十分钟。我揉揉朦胧的睡眼，再看看天上，还没有月亮，于是，我迷迷糊糊的下了楼梯，冲向自己的房间。写下了这篇文章。这个中秋节真让人沮丧。希望明年的中秋节月亮姐姐可以抵抗住可恶的乌云。
六年级:草莓桃子
【沮丧的中秋节作文】
词语宝典：沮丧的近义词及相关拓展
中文发音：沮丧［jǔ sàng］
词语解释：灰心，失望，伤心，灰心丧气
近义词：懊丧、懊恼、懊悔
用沮丧造句
1、今年的高考，她落榜了，她无比的沮丧。
2、朋友，如果你的付出没有得到回报，请不要沮丧，因为你付出的还不够。
3、今天全校举行了拔河比赛，尽管大家都很努力但我们还是输了，大家都很沮丧。
4、即使失败了也不要沮丧，因为我们还有希望。
5、考试考得不好，我沮丧地回到家里。
6、她那种沮丧的神情至今还浮现在我脑海中。
7、妈妈说今天会出差回来，可是她没回来，我很沮丧。
8、小丽没有选上篮球运动员，心情很沮丧。
9、我们和2班在足球比赛中输掉了，为此大家都很沮丧。
10、我的好朋友不理我了，我很沮丧
11、小明知道自己没机会了，他沮丧了。
12、这次考试考不及格。我很沮丧。
13、看到考卷上的分数，她再次沮丧了。
14、刚结束的比赛中我输了，心理很沮丧，狠不得在这个世界上消失。
用沮丧的近义词造句
懊丧：他的成绩不好，心里非常懊丧。
懊恼：每个人都有懊恼的事情，我们应该放松自己
懊悔：对于先前犯下的错误，我感到十分懊悔。
【扩展阅读：学会正确辨析及使用近义词】
1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的`意思却有一定的区别。如：“预定”和“预订”，两个词都有预先约定的意思。“预定”指预先规定或约定，它所支配的对象多为抽象事物，如预定筹资计划、前进路线、预定年度财政赤字等；而“预订”则是指预先约定购买，它的后接对象均为商品等具体事物，如预订牛奶、房间、报纸等。
4、从感情色彩上来分辨：如“成果”、“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为：褒、中、贬。区别语体色彩的不同，也是一个辨析方法，如“溜达”与“散步”，“聊天”与“谈话”就可以从口语和书面语的不同加以区别。
5、有些词看上去差不多，一般称为同义词。实际上，意义和用法完全相同的词是不大会有的。其间的区别往往很细微，但这正是我们的语言丰富与精密的证明。我们爱护我们的语言，就应该经常注意词的意义和用法，下笔的时候，要严肃地、细致地加以选择。决断不下的时候，查查字典。
6、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
【词语宝典：沮丧的近义词及相关拓展】
我不再沮丧五年级作文
花儿若没经过风雨的洗礼，又怎能绽放出生命的春天？
——题记
风，还在无情地刮着，刮走的不仅仅是温暖，还刮走了我心中那美好的春天……
前一节课，我的心，还是暖和的，但是，当数学考卷无情地盖过我的面孔时，我的心，顿时碎了，犹如窗外那刺骨的寒风，没有一丝情意。70，70分啊！我的字典中从来都没有这个分数，为什么？为什么今天老师会把它带给我？触摸考卷的那一瞬间，我简直不敢相信，甚至还觉得是老师改错了！沉默片刻，我才从“好学生”的美梦中走出来，泪水，早已与我分道扬镳，夺眶而出的，也不再是眼泪……
面对我的'绝望，我的伤心，老师置之不理，反而用冷冰冰的眼神望着我，我知道，我不再是她眼中那个好学生，更不再是那个受人追捧的琪！我甚至，甚至不敢，不敢直视老师的眼睛！因为我怕这样会加剧我的痛苦。我默默地趴在桌上，向泪水倾诉着我的痛苦与迷茫，就在这时，我感觉到不同寻常的目光，不同寻常的话语：“琪，不要伤心了，振作点，下次考好点就行了！”“切，考个70分就这么伤心，美国的孩子即使考0分，也照样快乐！”
“叮铃铃，叮铃铃！”放学的铃声与我抽泣的声音混杂在一起，形成了一道不和谐的音符，我无力地起身，发现教室里空无一人，我的第六感关告诉我：他们都回家报喜去了。我无奈地笑了笑，准备默默离开。“琪，不准你走，陪我聊聊天，我带你去一个地方！”一个熟悉的声音传入我的耳中，喔，是我忽视了角落中的她，一个与我考着同样分数的她。
显然，她也不怎么快乐，毕竟是考了70分嘛。我们俩就这样在路上悠忽悠忽了许久，突然，她拉起我的手，向一个陌生的方向跑去，我感到莫名其妙：她要带我去哪里呢？
正当我百思不得其解的时候，她冒出了一句话：“琪，到了，看看吧！”我微微抬起头，原来是个烂菜园子啊！“你可不要小瞧这里的花花草草，它们都是坚强的！别看现在它们倒下了，明天一出太阳，它们一定会再站起来的！风雨残摧的只是它们脆弱的身体，并不能摧残它们坚强的毅力！”我似懂非懂地点点头，望着那一个个看似脆弱实际很坚强的小生命，陷入了沉思……
第二天，真的出太阳了，那里的花花草草也顽强的活了过来，我恍然大悟：我懂了，我懂了生命的真正意义！
还在沮丧地寻找着成功的朋友们啊，停下蹒跚的脚步吧，和我一起仰望吧，仰望未来吧！抛开过去的失败，忘记过去的沮丧与灰心，去迎接我们生命的第一缕阳光！
【我不再沮丧五年级作文】
在今天，小刚他心情沮丧地来到学校。沉重地叹了一口气，回到座位上，原来是昨天的数学考试没考好。被爸爸责备了一顿，心情糟糕透了。
刚好，这一幕恰巧被班里出了名的捣蛋鬼小华看到，寻思着上门来找乐子，于是，幸灾乐祸的朝小刚挤眉弄眼，似乎有机可乘地找茬来了。不达目的不罢休，阴阳怪气的在一旁，使劲各种鬼脸想惹她生气。小刚觉得特别没有面子，瞬间像着了火的鞭炮一下子动怒了，气得火冒三丈，面目狰狞。眼睛透出愤怒的目光。两人就公鸡掐架似的对起阵来。小刚立刻倒退两步，咆哮似地直面小华冲撞过来，小华只一躲一闪，闪在了他的后面。小刚再一扑小华一跳又一闪，快步移动出现在小刚的背后，借机架势对自己有利，仿佛很占上风更得意了。他快速闪到桌子旁，顺便随手抄起一支钢笔，快速地朝还没有回过神来的小刚掷去，小刚见状拼命似的奋力去抓，说时迟那时快，钢笔直径的摔在地上，从其中也可以辨认出一些构造，但又被小华用力一踩，整支钢笔粉身碎骨，小刚开始还傻傻征征地停在原地一动不动。但过了一会儿，觉得有点儿不对劲时，走近瞧了几眼，突然整个人瘫坐在地上软绵绵的发呆。双眼凝视着许久，还时不时用手去拨动这些碎片。我简直不敢看他的眼睛，红红的眼圈下掩饰出不舍与眷恋。直到后来才缓缓站起身来。
“你是专门破坏别的东西为乐吗?”小刚说。“有什么好希罕的?不就是一支破钢笔吗?摔坏你一支，大不了赔你两支”小华说。即使你是用大款来和我兑换作为交易，我也不会答应的。在我心里，它就是无价之宝，不可以用金钱来衡量的!
原来，那只钢笔是小刚奶奶临终前送给小刚的礼物，上面仅打铸“奶奶爱你”四个金字，笔尖锋利无比，整体艳华亮丽极为美观，现在却变成了碎沫了。那一刻，小刚的眼泪像断了线的珠子倾泻而下。
泪，又再一次流到眼角，他连拭去的力气也没有，那一次他留下很深的伤痛，将一直永远铭刻在他的心中。
你看，那有个沮丧的男孩，一手拿着风筝，另一手拿着放风筝要用的线团，在跑道上坐着。他是谁呀？他是我，他是我，他是我！算了，给你慢慢说来……
不知是我太笨，还是风筝的线太难穿，我费了九牛二虎之力，也丝毫未有进展。要么，一线穿歪，扎到布上，离孔孔“失之毫厘”。要么，穿入孔孔，刚想拴起来，线又掉了。像这样的“掉线不给力，挂机不争气”的脱轨行为，那是司空见惯的家常便饭了。
眼看着他们的风筝自由翱翔，脸上溢于言表的是他们那灿烂的笑容。我很不畅快，多么想拿起我的风筝“欲与天公试比高”啊！
于是，把线穿好对我来说是头等棘手的大事。
还好，我的大脑在不经意间搜到了答案，三下两下便解决了问题。但是，一波未平，一波又起！我该怎么放呢？
我使用了我的“九九八十一”变之功，摇身一变，变成了一个谦虚的小徒弟，看看“师傅”们的放线功夫。
这时，郑师傅和黄师傅正在放风筝呢！瞧，她们一个人牵线，一个人托风筝，看样子是蓄势待发呀，我急忙停下手中的绑线活，看她们的方法(结果大失所望)。原来，她们只是普通方法，哼！真是“一别愁绪，几度摸索”呀！
于是，我把风筝放入正确航道，试图自己干，把线握在手上。三、二、一，小刘号起飞啰！我什么都不管了，只管冲啊！这时，我往上面偷瞟了一眼，哇啊！风筝高高地飞在蓝天上，似乎它也在笑呢！正在乐呢，风筝马上就坠机了。虽然是一时之乐，但给了我无穷的信心。
之后，我不再犹豫，风筝如离弦之箭，不飞则已，一飞冲天！它也追随着我的脚步，一点一点地成长。飞久了，“野心”也起来了，便开始你追杀我，我赶跑你。也有组团追赶、跑圈、踢球、上台等花样活。我哪敢落后，便开始“逐鹿中原”，一会儿撞撞你，一会儿怼怼我，好不畅快！
有双喜必有双祸，正在尽兴时，突然发现四面八方皆是风筝。前右方是曾添、后面是小任、左头是杨同学、右头是潘潘弟。不好，我赶紧扯下风筝，企图躲过一劫，但上天总比我快一步，曾、潘的风筝已和我的风筝亲吻在一起了。
风筝落地，雨也下来了，湿漉漉的我们扯着线，拴着线，看着不中用的风筝也只有曾添能笑得出来，我看着蜘蛛网般的线，脑袋里也像装了个蛛蛛网，毫无头绪。潘潘的脑袋里却装了个因特网，一下子便总结了以下几点：
1、我的线最细，他为不粗不细，曾添的最粗。
2、结是一环扣一环的。
我们茅塞顿开，解绳速度快多了（大概过了15分钟）……这时，徐老师来了，救命恩人啊！三下五去二，便解决了难题。
沮丧对于我们这样的个体来说显得十分难得伟大，我们生活在这样的一个国家里，我们的生活的快乐就是为了给别人创造属于我们自己的价值。
我么能不能够因为自己的不屑或者因为自己的不安就此放弃，我们应该不断的努力前行，相信我们的每一步都是属于我们自己的，都是不断成功的，都是不能放弃的！我相信这种告别沮丧的精神是我们所有人都会注意并且都能够实现的，就像俞敏洪，他的成功不是因为他的成功，而是因为它，发自内心的那种，自强精神，她用她的自身经历给我们上演了一堂，真正的逆袭的人生之旅，他高考考了三年，这其中的苦，身为学生的我们内心真诚的佩服，最后呢，他考上了北京大学，还上了英语，但他的学习困难或者容易。他都不轻言说放弃。
你就是因为他在外面自己开补习班挣好不容易获得的一切又重新回到了原点，但不怕，人生的转机出现了，他抓住了当时巨大的英语学习市场，创立了新东方新东方，您得了的人生，她用自己的经历告诉了我们，前方是绿灯，不要怕，勇敢地去闯出自己的一番天地吧，人生在勤，不惑合，不索何获。项羽看到秦始皇时，说出了令人惊叹的，彼可取而代也的豪迈这等豪迈令人心向往之，现在的我们正值青春年少我们应当对自己充满信心向着人生大路阔步奔去，让我们为了自己的梦想加油，为了我们所有人的梦想加油，因为有了梦想，我们就可以，一如既往的前进，却收获，那段属于我们自己的成功与辉煌，一起加油吧。
或许告别沮丧就是实现我们成功的第一步，我们不能够强求什么人去做什么事情，我们应该不断的勇敢的去看待属于我们的每一个朝阳，去实现我们的未来的美好的事情！
夜晚的天空黑黑的一片，让人感到迷茫和不安，就如此时的我一颗沮丧的心，因为我数学又考砸了。
这一天原本是平凡的一天，可一场突如其来的数学考试打破了这平静。
“切！不就是个数学嘛，至于那么努力复习吗？不用那么认真，轻轻松松的事儿。”我自傲地对同桌小妍说，看着她好好复习的模样，我自傲地说，我感觉没什么必要去复习。
很快考试开始了，一张空白的卷子落到了我的手上，我神采奕奕瞄一眼卷子，拿起笔在试卷上写了起来，感觉题目都很简单呀，没什么难题，完事我都不用检查了，我起身交了试卷，丝毫不慌。
回到宿舍后，舍友们正在讨论着答案，我侧着耳朵听了一下，呀，怎么有些答案和我不一样啊？完了，全完了，唉算了，她们的也不一定是对的，我在那里自我安慰。此时天外下起了大雨，我的心情也随之沮丧。
第二天一早，试卷发了下来，果不其然，只考了九十一分，看一眼小研的，哇，九十九！此时我感觉天塌下来了，心里像压了一块铅似的，沉重极了。这就是我自傲的下场。
我拿起试卷，看着自己的错题，每一题都是因为粗心而造成的，想着想着，眼眶里不禁湿润了起来，泪水止不住地往外流，滴到了桌上，滴到了试卷上，我的心里下着一场暴雨，浇湿了我的心灵。
那次考试，令我很沮丧，希望以后每一次的考试，我都不会粗心了。
烈日当空，微风习习，每个人都能开心而快乐地一边吹着微风，一边吃冰激凌，而我们家里那不停抽泣地哭声与“哐哐”地敲门声震得太阳公公都不禁皱起了眉头。
今天，我妹妹突发奇想，准备要做一顿饭，看着她期待的眼神和扬起的幸福的笑容，我就没有劝说什么，只是在旁边默默地看着。
一个小时过去了，妹妹才做了一盘颜色黑焦焦的看起来并不美味的西红柿炒鸡蛋，她拿来让我尝尝，我本想拒绝，可看着她盼望的目光，我那卡在喉咙里的“不用了”终究没能说出来。
我拿起筷子尝了一口，好咸啊。她看我的脸色不是很好，问:“姐姐，这个是不是很难吃啊？”说话时眼神有些落漠。
我连忙否定:“不是的，其实很好吃的，我只是不小心咬到舌头了。”她这才稍稍放松了些。又拿着这盘菜去给弟弟尝了一下，他的舌头刚接触到菜，就吐了出来:“这...这是什么啊？怎么这么难吃，又咸又糊，吃什么吃啊？”那神情好像满脸都写着“太难吃了”四个字。这真的很难吃吗？妹妹越想越难过，眼角淌出了几滴水晶般晶盈的泪水。
这时，表妹来了，表妹见桌子上的那一盘西红柿炒蛋，尝了口，随及说:“咦，这是什么啊？谁做的，这么难吃。”
妹妹哭然得更厉害了，她眼睛红彤彤的，泪珠不停地在她眼睛里打转，再顺着脸肤缓缓流下。这时，表妹好像明白了什么:“哦!原来这菜是你做的，真难吃，哭什么哭，做成这样还有脸哭？”妹妹一听，神情一子变得十分沮丧，跑进了屋里把门反锁了，只能听见她的哭声，我狠狠地拍了一下桌子大吼:“你对一个小孩子这样说话，她还小，需要鼓励，不能一味打击，做的不好可以教，可你这么说，她得多伤心啊？”可这的确很难吃啊？怎么，就因为她是小孩，就不让我说了？她鼓着嘴说。
我不再理她，去敲妹妹的门“咚咚”，可是她却始终不肯开门。那天妹妹沮丧无助的神情，现在依然历历在目，使我记忆犹新。
太阳放射出毒辣的阳光，小草口渴地低下了头，我也像小草一样沮丧地在走廊上走着。
下午，大家精神都比往常活跃了不少，为什么呢？因为我们几乎一学期的作业马上就要被扔掉了。
随着一个个垃圾袋搬进教室，我们的作业马上就要“牺牲”了。只是过去了几分钟，教室就变成了一个大型的垃圾场。可惜，这种欢快的气氛感只能持续十几分钟，等到垃圾被运走时，教室里就会充满了熟悉的学习气氛。
“我的英语复习资料呢？”我尖叫起来。
“我不知道掉哪了。”身旁的同学接二连三地说。
我从椅子上跳了起来，随后立马蹲了下来，恨不得我的眼镜也变成我的一双眼睛，帮助我寻找。嘴里小声地念唠道:“我的复习资料啊，快快出来吧……”
寻找了一圈，我软弱无力地坐在地上，眼中充满了绝望，忽然我想起了什么似的，将送垃圾的同学拦下，并请求他们一起帮我找复习资料，在同学们的帮助下，我们终于发现了。我的复习资料！但仔细一看，上面的字皱巴巴的纸弄得前凸后翘，纸还是断了胳膊又断腿的，已经没有使用价值了。
我低着头无精打采地向英语老师的办公室走去，重新拿了一份资料……
或许是太过沮丧，连一滴泪也落不下，有的只是连绵不绝的叹气，好似春风拂起，轻柔而又无形无声。
只记得当时的我过于自信，觉得那次分数会高，因为语文的超常发挥，对剩下两科的期望过于平常，不过我的弱项——英语，还是给了我当头一棒。
我坐在椅子上，紧张地等待着试卷发下来，看着一个个发试卷的人在面前走过，紧张好像又上升了几分。
“告诉你个坏消息。”一个人拿着我的试卷手指着我考的分数，对我说，“你好像考得不太好哦！”他把我的试卷放在桌子上后就走了。
此时我的组长走了过来，看着我沮丧的表情便知道我考得不好，于是便开始慢慢地安慰我了……
过了一会，组长走了，我看着我的试卷，右上角那一个扣“17.5”分特别显眼，别人看来这只是试卷的一部分，不过在我看来，它就如同整张试卷那么大。
我仔细地看了看试卷上的每一道错题，不过越看越难受，因为错的无非就是单词、阅读这些平常我能随意做对的题目竟然成了这次考试最大的丢分点。
秋风吹过，把枯竭的树木吹得发出别样的声音，树上仅剩的树叶，也因为秋风而落下，树下的小草好像想把树叶接住，不过因为自己的弱小，树叶还是落到了地上。