青春时我在初三-初三作文
今年的夏天来的异常的早，甚至没有一个从冬季到夏季的过渡与周转，让我没有任何喘息的机会，总觉得空气中充斥了无数的高温分子，在你身旁萦绕，总会觉得，烦闷，难过，枯燥……一切都源于自身，那感觉仿佛从陆地跌入到一个没有底的深渊，努力得想要挣扎盘旋，却越陷越深……身边的好友仿佛都达到了自己想要的高度，而自己却在原地盘旋回绕，能做什么呢?
不过就是表面的附和说笑，强忍着说不在乎，只能偷偷躲在角落里暗嘲自己没用。没能达到她的期望，也只能在和她大吵过后，握着她塞给我的五十元零花钱偷偷掉眼泪，心想她为什么不多骂我几句，为什么要这样，这只会让我更多几分难过，自责。初三的学生，成绩分数是自己的'命门，特别是在努力后没有所获时，辛酸泪水往自己肚子里咽下，别人看到的只是用铅字印刷的成绩单和冰冷残酷的排名，管你努力过什么，不好就不好，差就差，就如同古代犯人在法官面前，面对白纸黑字，铁证如山一样，哑口无言……
是不是每个人都要有双面，一个“官方”，一个“私人”的呢?如同在白昼是跳跃在阳光里的精灵化作在漆黑夜里游荡的幽灵，什么不敢说的疼痛，只能埋藏在那个“私人”的面具中，面对世间的却是另一副陌生图样，我不要这样，这样太累，太累。我没有更多的精力去伪装，因为没有人给我间隙换下另一幅脸庞。所以我只能继续朝着那个未知的目标，走着，走着……也许有一天，我还会记得在初三时，我有过一段这样的青春。
【青春时我在初三-初三作文】
暑假时我读了《草房子》这本书，作者是曹文轩，这本书是由九个小故事组成的，这九个小故事主要讲述了桑桑小学六年的生活，其中有高兴的事、也有难过伤心的事。
书中给我印象深刻的人物是桑桑，他是一个勇敢的小男孩。为了弄明白纸月为什么总是迟到，他亲自去了板仓，正好看见了三个小男孩要欺负纸月，他勇敢地站出来。当他一个人面对三个人时并没有退缩，而是勇敢地与他们抗衡。桑桑还是一个很幽默的小男孩。在炎热的夏天里，他见那些在城里卖冰棍的人们都是用棉被盖着冰棍箱，这样冰棍就不会融化！他想如果自己穿上棉衣、棉裤会不会很凉爽呢？于是他就穿上了棉衣、棉裤，还戴上棉帽去上学，同学们看见都笑了，但是他还是神气十足的走在校园里，把校园里的那块平地当做舞台。
我还喜欢书中的纸月，她是一个乐于助人的小女孩。有次下雨天，她住在桑桑家，她早上早早地起来教桑桑的妹妹柳柳识字、读书。她也是一个学习刻苦的小姑娘，她上课认真听讲，不仅作文写的好，而且写的字也很秀气。
书中让我最感动的故事是一艾地，这个小故事讲述了为了建学校，秦大奶奶被逼迫搬家，非常生气的秦大奶奶去市场上买了鸡、鸭、鹅放进了学校里，学生们上课时，这些牲畜们就会在教室里乱叫，打扰同学们上课，校长对秦大奶奶无可奈何。自从桑桑认识秦大奶奶以后，每当下课时，桑桑就带着伙伴们一起来陪奶奶说说话，秦大奶奶很喜欢小女孩，经常给她们梳漂亮的辫子，自从这件事以后，秦大奶奶不再让她的牲畜到处乱走了，而且还帮助校长看校园。有一天，秦大奶奶在看着牲畜觅食，突然听到呼救声，原来是二年级的乔乔落水了，秦大奶奶立即扑到水里去救乔乔。秦大奶奶是一个热心肠的老奶奶！
读完这本书，我的脑海里呈现出油麻地的孩子们在生活、学习的画面，有做事认真的秃鹤、有音乐天赋的白雀、顽皮的细马、傲慢的杜小康以及天真无邪的柳柳……他们的童年生活那么地丰富多彩！
刚上一年级时我养了一株铜钱草，它同时也是我养的第一株植物，与其说是我在养它，倒不如说是它陪伴了我。
当我写作业时它就在我的书桌上静静地待着，我因为要上学只有早上七点和晚上八九点的时候才能去照料它。早上我出门时它们还生机勃勃，水灵水灵，就像准备好一切要送我去学校，可精神了。可我下午一回家它们弯的像打工了一整天的打工人，腰都直不起来了。于是我又被迫添加了一个“闹钟”，可令我没有想到它竟然在我“毫无人性”的敷衍下顽强的活了下来!
经过长时间的观察，我发现它们的颜色“飘忽不定”，如果水浇的太少，它们会变成枯黄色;如果水浇的适中，它们呈现的就是鲜活的嫩绿色，如果浇水过度了它们就会越来越深直至水分吸收完或变成深绿色为止。
自我自从养了这个小家伙后，每天都观察它的形状和习性。我觉得它叫铜钱草是因为它的叶片像一个个铜钱，它的茎在匍匐茎里算比较高了。如果一只蜘蛛进入我养它的小盆子里，就好比一个人进入一片森林里。它比较喜欢阴凉的环境，而我的书桌就成为了它的“栖息地”。
什么?你说为啥它是我的心爱之物?因为它是我围棋班的一位老铁送我的，一开始我也觉得就是一株草而已，直到他三年级搬家，没法继续上围棋班了，而我也就没有遇到这个短暂的玩伴了，只剩下这盆铜钱草承载着我们的友谊，也寄托着我们两兄弟三年的友情。
后来，我不再敷衍这株草，每天加一个时间给它浇水，还买了一些有机肥给它，因为在我看来，照顾它就像和我那位“老友”聊天一样。
写作业时我常写出错别字、错的算式------我一直有个梦想：如果有一支会说话的笔，它可以在我写字的时候提醒我注意错别字，写错时说出哪里不对。那该多好啊！
一天，我又在想这一件在别人看来是异想天开的事。我决定把这个愿望也记下来，方便以后看看哪些愿望实现了，哪些愿望没实现。我打开了文具盒，“咦？哪儿来的笔呢？”文具盒里躺着一支精致的新钢笔，阳光下闪闪发光，笔身上有我最喜欢的福娃——欢欢的图案。我心想：“这一定是有人在搞鬼。”我大声问：“这是谁的笔？谁的笔掉了？”同桌卜嘉磊双眼瞪得特大：“会不会是你常想的那支会说话的笔呢？”“真的吗？”我的心“咚咚”直跳。我试了试，故意把“妙手回春”写成“秒手回春”，笔身上立刻发出了清脆的声音：“你的‘妙’字写成了‘秒’，请改正。”真的！我的梦想实现了！从此我每天都用这一支会说话的笔，学习进步可大了，每次作业都得优或优加。
有一天，我正在用这支笔写语文练习册，突然一个声音传到我耳边：“好朋友，我不能再帮助你了。如果你一直依靠我的话，你就会像一个木偶一样，永远不能养成细心的习惯。学习，要靠自己的努力才会取得成功。”我恍然大悟。
于是，我决心不再用它。我把它装在了一个精美的盒子里面，把这支会说话的笔珍藏了起来。
暑假时我读了一本书，令我流连忘返。
《封神演义》又叫“封神传”，是一部长篇神魔小说，也可以说是西周的英雄榜。现在流行的一百回本，是明人许仲琳所编订的，这本书出在明万历年间（1573—1619年），其实在此书出现前很久，民间便流传着有关武王伐纣的传说，到了《武王伐纣早话》的产生，是个总结。
《封神演义》描述了商朝末纣王设酷刑、施暴政、宠爱妲己、残害忠良，导致武王兴仁义之师讨伐无道昏君的故事。围绕这个核心，小说还描写了许多神魔斗法的故事，幻想奇特，情节引人入胜，几百年来广为流传。
本书有丰富的词汇和精彩的句段，很适合用来写读书笔记，且塑造了许多本领高强，相貌奇特的人物形象，如脚踏风火轮的哪吒，长有一双翅膀的雷震子，善于变化的杨戬，个子矮小却能遁地行千里的土行孙，神机妙算的姜子牙等。
生活中有许多例子，比如网络诈骗，他们有许多手段，变声器、诱惑、电话推销等等。如同变化多端的二朗神杨戬一样，而每天给别人打工的人就像辅助纣王的梅伯、商伯，做错了事还要忍受别人的怒火。
商朝之所以灭亡都要从纣王侮辱女娲说起：三月十五日是女娲娘娘的生日，商纣王带着一众大臣到女娲宫进香，祈祷国泰民安、风调雨顺。这时，突然“呼呼呼”地刮来一阵狂风，卷起了盖在女娲像上的帷幔，女娲的圣像露了出来。纣王见女娲长得端庄秀丽、国色天姿，不禁两眼发直，心里打起了歪主意：女娲娘娘长得这样漂亮，要是能成为我的爱妃该多好啊！于是，纣王便在墙上写了一首诗，表达了这种愿望。
如果不是纣王先侮辱女娲的话，商朝也不会灭亡，这些文字经典历经时间长河的冲洗，大浪陶沙，历久弥新，是浓缩了千百年历史的文化瑰宝，也是人类宝贵的精神财富。
暑假时我接触到了《菜根谭》这本由明代洪应明收集编著的语录集，其实刚开始只是被名字所吸引。可谓是“始于好奇，终于内容”，耐人寻味的一本读物了。通过这本读物，也让我明白了文化固有根，应当让传统文化的传承，作为连接过去和未来的桥梁。
把《菜根谭》读下来，我发现内容大体是围绕着为人处世、品行修养来举出大小例子，它对于语言的表达，简洁而有力，也如恰有一人站在你的面前同你讲述着他的经历和他悟的道理。让人陶冶情操，懂得积极奋发，学会容忍坚毅、勿骄勿躁。同时，也体现出了这本文集中对于中华民族传统文化的阐述、尊重、传承和弘扬。
传统文化，这个放在何时都能迸发出中华民族浩然正气的大词语，在今天却是说出来容易，做起来难。首先，为什么说是大词语？即使是短短四字，它却蕴含了太多，我们如今应当思考、学习和传承的内容。而作为当今时代的中学生，这个沉重而长久的担子落在了我们身上。其次，为什么做起来难？正因为传统文化具有的深度和广度，想要“取其精华，弃其糟粕”的工作强度大，而传统文化正如倒转后的沙漏，时间紧迫而迫在眉睫。可正是这样，我们才更应有保护起中国民族传统和文化的义务，因为这是我们义不容辞的责任。
我通过手机的应用软件听读了《菜根谭》释读的第一部分后，对其中第五句“良药苦口，忠言逆耳”有了些许见解。它的大意是“一个人的耳朵假若能常听些不中听的话，心里经常想些不如意的事情，这才是敦品立德的好教训。反之，若每句话都好听，每件事都很称心，那就等于把自己的一生葬送在剧毒之中。”中国古代也有着这样的能够证明这句话的例子：唐代宰相魏征，因为敢于谏言，勇于对唐太宗有失妥当之处指出不足，即使惹得唐太宗生气他也坚持自己的观点而得到唐太宗的赏识和尊敬。其实这样的实例还有很多。这不禁令我想到，如果当朝皇帝们都因为大臣宰相们说的话不中听，那在今天，我们就很难看到明君们的影子，就少了些我们能够学习的对象。这也不禁让我联想到了今天，这个民主平等的时代，一个人想要得到对自己或是对集体有用的话语，就需要他能够真诚对待身边的每一个人，认真地倾听周边人所带给他的每一句对他而言有价值的话。当然，也不是所有的话都能采纳。这就需要我们激发大脑、磨练耳朵、擦亮眼睛去辨别和筛选有用的信息，不盲目的相信和否定。做到这样，才能说会得到进步吧。因此，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话放在今天也不无道理，正因如此，才会使一代又一代中华儿女以严谨而大方，谦逊而不失礼貌的形象展现在世界的面前。
在“鸡汤”“反鸡汤”热潮盛行的21世纪，面对一个个长短不一的句子时常给我们带来的短暂的喜怒哀乐，我们总觉得有一丝力量在鞭挞着我们前进。但是面对这些喜怒哀乐，我们又总是觉得有些孤独而无趣的这时候，我们更应该回头看看那些古人留下的“文化财富”，那些快要被遗忘丢弃的民族传统，那些值得我们继承的礼仪习俗。
几年前《舌尖上的中国》纪录片让中华美食成为了“文化的饕餮盛宴”，纪录片第一、二季的开播更是令中华儿女甚至是海外友人至今仍感受着中华民族传统文化所带来的源源不断的力量。而我们不能仅仅赞叹美食给我们带来的惊艳，蕴藏在中华民族传统文化最底层的绚丽瑰宝——文化典籍更应该我们去细细品读。这些，都是中华民族传统文化的形象代表，是数代文化的传承和弘扬。
今日民族传统文化的繁荣，固然离不开其根。如果没有了根，就无异于“无源之水，无本之木”。例如：古人通过敲打石器、木器来表达他们的喜悦之情。而音乐经过演变，传承下来，铸就出今天我们听到的各种各样的音乐。掌握其文化精髓，传承其高尚精神，并发扬下去，让中华民族传统文化不断壮大且得到创新，便是保持一份热忱的初心吧？
因此，我们应当知道——传承，是连接过去与未来的桥梁。而传承中华民族传统文化，更是我们义不容辞的责任。
在二 年级时我学习了《梅兰芳学艺》这篇课文。学了这篇课文，梅兰芳的坚持不懈、勤奋好学的精神一直鼓舞着我，我深深地被他的精神感动着。
课文中描述了梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料。但是他仍然没有放弃。每天都坚持训练，他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。经过长期的艰苦的训练，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说他的眼睛会说话了。功夫不负有心人，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
这篇课文给我们每个同学的启示是：“有志者，事竟成，世上无难事，只要肯攀登 。”每当在学习或生活中遇到困难时我就会想到梅兰芳是怎样成为世界京剧大师的。以前我的字写得很不好。常常被妈妈骂我没出息，有一次被老师拿作反面教育同学应该努力写好字。当时我的脸一阵红，一阵白。从此我就下定决心，练好字。我拿出自己的压岁钱买了字帖临摹，每天一放学我就爱不释手的练起来。长期的握笔我的手指都起茧了，一张一张的稿纸见证着我的努力付出。练了一个学习之后，妈妈看着我的俊美有力的字，她的脸上终于露出了笑容，老师也常常在班上表扬我，拿我的字帖在学习园地上展示。梅兰芳你是我成功的导师。
这就是我读《梅兰芳学艺》的收获。他是我学习、生活中的一盏明灯，照亮我前进的道路。
说句掏心窝子的话，当我写这篇文章时我是一百个不愿意，但师命不可违，我只好写了。
音乐课完，天气下雨。一切朦胧，雨如丝般，斜打脸上，好不难受，让人异常不爽。
人都走光，不见同学，以为他们，全部闪人。何曾不知，大课间逢雨，必上楼之。
但我不知，雨下太大，早点回家也罢。背上书包，风驰电掣，一下，没了影儿啦。
雨横风狂，火速回家。不管同学去向。待到晚上，再问老妈，她说有人，开溜回家。
当天又曰，吾未值日，老师找遍同学。当天值日，我却开溜，值日懒得理。
次日上午，心情贼差，一心想着坏事儿。三天小训，五天大骂，我可不想骂趴。
中午之时，逃亡者回班。老师一骂，心情低下，全班全被笑趴。
一堆作业，心烦意乱，一天倍感不爽。心情低下，也是灵感，便写此篇文章。
大班时我突然喜欢上魔方，家里只有大伯会，就请他教我。
每天吃完晚饭，我都要大伯教我摆魔方，每学会一步我都高兴，学到最后很难我很想放弃，在妈妈的鼓励下，我坚持到底学会了。那以后我到哪里都带着魔方，不停的摆弄。妈妈就买了很多新奇的魔方给我玩，有四阶的、立体的、镜面的......在我学四阶魔方时，因为太难我放弃了。渐渐地疏离了它，但它在我的脑海里留下了深刻的记忆！
我要重新拿起它！
我从一年级时我就想要养小狗，就因为我是独生女，所以都没有伴可以陪我，虽然我有很多的堂弟，但是他们都还小，一天到晚就是吃、睡、玩或打人。所以，我好希望自己的身边，能有一只可爱的小狗，当我的弟妹，当我的玩伴。
有一天晚上我正要睡觉时，听到一只小狗对着我们家一直叫，我走到客厅，打开门，原来是哥哥养的小狗想跟我们玩。我开心极了，但因为时间实在太晚了，我只能轻声的对它说：“快点回去睡觉吧！”那天晚上我就开始有了养狗的梦想，越来越强烈。
但是因为妈妈过敏，所以我们家不可能养小狗，但是爸妈为了鼓励我好好用功读书，只要好好学习就可以养小狗，所以，我要好好拼一下，到时候妈妈每天都要带口罩，陪我养小狗了。