高二时，新来的班主任来了一个杀手铜，突然捣毁了一个“动乱集团”，把那几个家伙拆开，与平日里显得沉默寡言的几位进行了重新搭配，羽便坐在了我的身旁。没几天，与新同桌便熟悉了。羽是个开朗、有趣而又调皮的男孩。他常常摆出一副男子汉的架势说:“大丈夫生来两大事:立业、成家。我以后要把我的事业搞起来，挣足了100万，再考虑成家的事。”我就常笑他不害燥，他立马儿又露出了属于男孩子的那种傻傻憨憨的笑。羽也同我聊些个人的感情秘密。他说他喜欢低年级的一个女孩，可是女孩却不太理睬他，而那女孩的女友却对他很好……我就半开玩笑地告诉他:别把人家小女孩给带坏了。羽便不说话，只是傻傻地一笑。尽管有些胡闹，但羽对于正事是认真的，班内的大小事务他都处理得很好。羽的心也挺善良，有一回我不小心扭伤了手腕，他事先什么也没表示，却悄无声息地从家里拿来了好几种膏药，无所谓地对我笑道:“没什么，我家是开药店的。”我心里挺感动。夏天里，人很容易上火，我只是随便提了提要去买菊花降火，没想到他第二天就提了一大包来，每人分发了一些。那些日子里，教室里哪个的茶杯里不盛开着几朵菊花呢?但随着时间的推移，羽变得消沉了，苦皱着眉头，也许只是因出于一个女孩子的本能的同情心，又也许还因为别的什么，的这个样子让我很心痛，总想去帮他抚平。他的惆怅，我知，因为成绩，因为将来，我们处在一样的迷惘中。我没法帮助，只有想法让他开心一点，振作一点。我逗他，听他说心事，有时候，他也笑，但是笑得很无奈也很苦涩。
羽终于逃课了。开始是英语课，继而是全体课程。而且他开始与那个低年级的女孩公然出去游玩。再面对他时，我也有些变了，变得有点任性和喜怒无常，常用尖利的话来气他，他很少还嘴，气极了转身往教室后排一坐。只有一次，我们争得很厉害，互不相让到把对方的文具都从窗口掷了出去，想不起来那是为了什么。其实我的心里很难过，也不愿这样，可偏偏就这样了。慢慢地，我们都很沉默了，沉默到了生分。新的学年里，位子是自由组合的。我们便不再同桌。可每次的相逢相对，我们都很别扭。只轻轻点下头或者腼腆一笑就过去了。日子在成长的困惑中向前流走。偶然的一天，我透过开着的窗户忽然发现校内的石榴花开了，满树满树的火红。我的心竟一痛。石榴花热闹的时候正是羽的生日，而去年的这个时候，我还坐在他的桌边过他的生日呢，那时候，我还敲过他的竹杠。而今天，我们的同桌情缘却已在无声无息中结束。高考完毕，大家各奔东西。在日子的继续推进中，同桌羽的影子仿佛也已淡若云烟了。
可是有一天，街上的不期而遇，我的心头又是猛地一震，这才知道，那份同桌情依然系在心间未曾被时间剪断。终于没有更多的语言，我们相互一笑就过去了。我很悲哀，为什么我们连老同学见面的欢快场面都没有呢?也许怪我，如果我不在同学情感中再注入另外一种机质，只是一如既往，不去对他任性和喜怒无常，或许我们一直会是好朋友，那么，相遇的场面会是热闹的。收回思绪，翻过一页书，用蓝色的蝴蝶书夹固定好，该翻过去的就翻过去吧，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。又突地想起这书夹也是他的，那时候它就躺在那杯菊花与一杯盈盈的绿茶间，他用它夹过我的发丝，我用它夹过他的耳朵……往日的情结在今天就浓缩成了一个它，它衔着我的日子悠悠地朝前走着。如果生活能让我重新选择，我宁可为了保有那份纯洁真诚的同桌情而放弃一切的奢望与幻想。
陈洛祁比我们小两岁的陈洛祁高二时考取了上海复旦大学少勺班，我们都为这个沉默寡言但又稚气可爱的小弟弟感到高兴。他把学习看作是一种乐趣。当我们还在焦头烂额地应付各门功课时，他早已学完了数理化大部分课程，在看大学的书了。他真是天才。欢送会上校长问他:“你能说说为什么要超前学习吗?”一向反应迅速的陈洛祁苦思冥想了半天，脸涨得通红，嘟嚷着说:“嗯，嗯，超前有意思。”说完自己先不知所措地笑了。
谁也没让他超前学习那么多，是他自己觉得需要。上课他总在看自己的书，老师也允许。有时候他在桌子下面研究棋谱，也俨然是一本正经的样子。男生们把他当作需要保护的小弟弟，还常逗他玩。他也随叫随到，帮他们解难题或者听他们吹牛。他有个亲切的外号“小微”，因为他一上高中就已经学过微积分了。
也许看书太多的人，难免有点书呆子气。陈洛祁去上海时，我们去火车站送他。他跟着爸爸，径直往人口处走，头也不回，他爸爸用手捅捅他提示他回头示意，他这才慌忙回过头来，冲我们招招手，又挠挠头，咧嘴含糊羞涩地一笑……不多久接到他给全班的信。他说非常非常想我们的班级，恨不得快些放暑假。相信他回来时，一定又长高了。因为十四五岁，正在蹿个子呢!
五月十二日下午二时二十八分，四川省汶川地区突然发生8.0级地震，房屋倒塌，山体滑坡，道路被毁，群众伤亡惨重，人数达数十万人，他(她)们的家园遭到破坏，生活艰难，有的孩子失去了双亲，成了孤儿……几天来电视里全是有关5.12抢险救灾的报道，没有了动画片，我感觉很没劲，也懒的看电视了，星期天我和爸爸都在家，在爸爸的说服下我们一起坐在电视机前，打开电视机，共同关心国家大事起来……
地震前夕，某座教学楼中一位老师正在给同学们上课，同学们都在认真的听课，可是，意想不到的事发生了，大地剧烈抖动了起来。老师赶紧让同学们到安全的操场上去。因为没有整队，不能确定同学们都已经离开了教室，猛然间，老师发现教室里还有四名同学，他不顾一切地冲进教室，正当他们准备离开时，大楼已开始倒塌了，老师将四名同学藏在唯一可以庇护的讲台下，可讲台下面的空间很小，情急之下，老师用自己的身体护住讲台。当救援人员发现这名老师时，老师早已断气了，离开了人世，但手仍紧紧地抓着讲台，那四名同学惊恐地依偎在老师怀里，竟毫发无损！
在地震发生之前，某座幼儿园中孩子们正在睡午觉，大地突然抖动了起来，老师见发生了地震，为了孩子们的安全，老师置自己的生死度外，处恐不惊，把孩子们一个个都抱到了空旷的地方。临到最后两个孩子时，幼儿园已开始倒塌，老师顾不上什么了，把那两个孩子抱进怀里，用身体保护住孩子，孩子们获救了，可老师却去世了。
听到这里，我感觉到电视里播音员的报道声有点哽咽了，我也情不自禁的流下了感动的泪水。
电视节目是互动的，有演播室播报，也有前方记者的及时报告，报道内容涉及抢险救灾，生产自救，八方支援等，报道图文并茂，触动着国内外每一个人的心！党中央国务院提出“众志成城抗震救灾”我想对灾区人民说“不要因为这点伤痛就屈服，不要因为一次失败就放弃，你们要用行动来证明，相信你们在全国人民的支持下一定可以把家园建设的更加美好。”
当天真的我还在为上初二时被老师“蛮横”地剥夺乐“六一”节的权利而耿耿于怀时，却在无意间照镜子时发现几颗“青春美丽痘”已不知什么时候爬到了自己的脸上。于是，我不得不承认自己已不再是小孩子了；青春，已在无声无息中悄悄地溜到了我的身边。
青春的感觉，没有人能说得清楚。正值十五六岁的我们，不知到底应该当五岁娃娃眼中的阿姨，还是去做五十岁阿姨眼中的娃娃。
青春降临到了女孩子身上，于是每个女孩子都悄悄地有了一份蕴藏在心中的，属于自己的“小秘密”。女孩子们还会背着大人，偷偷买一个带锁的日记本，然后把自己独自锁在小屋子里，自己的话说给自己听。青春期的女孩子，无论怎样都是美的：高，是亭亭玉立；矮，是小巧玲珑；胖，是丰满；瘦，是苗条。女孩子疯，在人家看来是活泼开朗，热情大方；女孩子老实，在别人眼里是文静优雅，气质高尚。
青春的女孩，可以蓄一头乌黑的长发，穿一套素雅的长裙，踩着一寸多高的凉鞋去当“淑女”；心血来潮时，女孩子可以把头一剪，换一身小牛仔或T恤，光着脚登上旅游鞋去当“假小子”。管他世俗的眼光在盯着你！在女孩儿的心目中，巴尔扎克的《人间喜剧》没法和琼瑶、席涓笔下的“悲剧式”人物媲美；音乐厅里的严肃音乐会可以不如电视中的一曲MTV；一个个名垂千古的伟人们甚至比不上他们心中的歌星、球星们重要。
这就是青春的女孩！
青春降临到了男孩子身上，于是一夜之间每个男孩子都觉得自己一下子长高了，成为一个真正的“男子汉”了。他们可以王原本5.2的眼睛上架一副金丝眼镜，显示自己的“高深学问”，或者突然间不苟言笑，假惺惺地“玩深沉”。可一到了球场上，男孩儿就都“原形毕露”了，什么“文人派头”、“学者风度”，全都丢到了爪哇国。他们在球场上尽情释放着自己的能量，虽然球技实在不敢让人恭维，但他们却“自我感觉良好”地依旧玩命踢，偶尔在乱军中捅入一球，那高兴劲儿真能蹦到天上去！好像自己造了个“世界波”似的。当然，如果这时球场上能有一群女孩为他们加油助威的话，那他们的拼劲儿至少还会再长十倍。
在男孩的梦中，他们有周恩来的外交家风度，成龙的不凡身手，杰克逊的出色歌喉和罗伯特·巴乔的精湛球技。在他们看来，自己的一个手势就能让全场观众为之倾倒；一趟拳脚就能使全国人为之折服；一句歌词就能令世界人民陶醉；一记“世界波”就足以令全宇宙人惊讶——
这，就是青春的男孩。
如果说我们的少年时代是生命的春天，那么，现在的青春时期就应该是春末夏初的时节了，我们还未全部摆脱少年的稚气，也没有成为一个真正的大人。所以，这段时光是一生中最令人珍惜和怀念的，不是吗？
青春的我们，虽然还都是涉世不深，还没有经历过风吹雨打，但我们都怀着一颗懵懂少年心，认真对待生命中的每一天，难道，这不算一种美吗？
青春，真美！
初二时，老师让我们写一篇关于同桌的作文，记得我的作文是这样开头的:“你决不会在绿茵场上那群龙争虎斗的男生里找到他，回过头，绿阴下捧着本书的就是他。”
小时候，很奇怪，认为会踢足球的男生才算男生。没想到，我的同桌竟是一个不爱踢球，却又野蛮得可以的男生。一直以为，让我俩同桌，是班主任最大的错误。上课时，他会他的周公，我看我的小说。而下课呢，则是大吵天天有，打架三六九。人曰:“君子动口不动手。”我们更干脆，君子动手不动口。我经常在楼下草丛里发现自己的作业本;劳技课后，头发总是粘满胶水;脑袋无缘无故总会遭到袭击。当然我也不会让他好过。他的鞋带总是缠在一起打结，有时甚至会拉上课桌椅;课本在教室里天女散花是常有的事;要是惹火了我，球鞋就会有从四楼坠落的危险。
更奇怪的是，自从那篇作文在班里读了之后，他竟然去踢球了。倒霉的事来了:身边就像坐了一个非洲难民，黑得让你误会成木炭;那双臭球鞋永远是大大方方地挂在课桌上，无所顾忌地散发着毒瓦斯;做不出物理题时，无论我怎样呐喊，足球场上的他都听不到……惟一能够自我安慰的是，我可骄傲地指着足球场说:“瞧，那个最帅的是我同桌。”
一年后，我的同桌换了一个小女生。最奇怪的是，我总觉得身边的香水味比不上当年的臭球鞋味。
初二时的教室位于大操场东南角的一个小跨院。这个小院远离办公室，训育员很少到这里来，这里就成为我们尽情淘气的天地。
1947年我上了初三。北平当时是国民党统治区，学生运动如火如茶，响亮地喊出“反饥饿、反迫害、反内战”的口号。附中的学生虽然没有直接参加学生运动，但是经过事实的教育，我们都知道国民党政府的腐败，同情受特务分子迫害的进步学生，懂像着有朝一日能改变现状，我们还知道训育处是国民党伸进学校的爪牙，我们与训育员的斗争也是进步力量与反动力量斗争的一部分。
训育处要求初中学生一律穿童子军服。童子军服是土黄色长袖衫，土黄色裤子，铜搭扣皮带，系蓝白两色的领巾。我们都不愿意穿它:一是这套服装并不好看，二是我们初三的大孩子与小孩子穿同样的衣服感到没面子，特别是我们都厌恶训育处，你越是强迫穿我们越不穿。我们一般穿中学生常穿的黑色长裤。
后来，训育处严厉控制，早上到校时有一个训直员站在门口检查，穿黑裤子的都算旷课。我就把童子军裤穿在里面，黑裤子套在外面，早早地来上学，躲过训育员的检查。进了教室，再脱了黑裤子塞进书包。下午下课不回家，一直在操场上玩，等到训育员们都下了班，再穿上黑裤子大摇大摆地走出校门。很多同学都是这样做。
黑裤子的秘密很快就被训育处知道了。一天课间，训育主任带领全体训育员到初三各班教室来搜查黑裤子。不少黑裤子被搜出来没收了，可是有些同学把黑裤子藏得很好，如藏在座垫底下或讲桌下面等等，没有被搜出来。
这是我刚上初二时发生的事。在一次月考之后，我的语文成绩比一直在我前面的x x同学还高出1.5分。当时我非常高兴。
卷纸发下来后，我认真欣赏着我做对了的题。老师让我们自己算一算分，看有没有批错。我心想:还算什么呀，一定没错!于是我漫不经心地算着。算到最后一题时，我疑惑地停了下来。好像多给我算了2分。我焦急异常，心想:这下我又超不过x x同学了。我急忙把所得分数重加了一遍，一看，老师算的分数还是比我算的多了2分。我认为是自己算错了。又仔细地算了一遍，还是多了2分。我仍不死心，又“5,8,10......”地算了一遍。一遍又一遍仍是多了2分。我不甘心，又让同桌给我算，的的确确是多了2分。我心想:还做什么千秋大梦啊!想超过人家，这回好了，反倒又让人家超过了。
既然给我少扣了2分，那么我到底跟不跟老师说呢?倘若我不对老师说，她一定不会知道，因为我的同桌是不会出卖我的。但倘若我告诉老师，我就是个诚实的人……那么我到底去不去呢?我心乱如麻，不知所措。
时间一分一秒地过去，我突然想到:我若不诚实，那么小学的思想品德课不就白上了吗!最后还是诚实战胜了我的一切矛盾心理，我离开座位向老师走去……
那次考试我虽没有超过、x同学，但我学会了比分数更宝贵的东西—那就是诚实。法国文学家大仲马说过:“一两重的诚实，等于一吨重的聪明。”也就是说，诚实比聪明才智更可贵。所以若要人尊敬你，就必须要诚实，要以真诚待人。