手，可以写字;手，可以发明创造;它不仅给我们带来便利，也给我们带来了温暖。
哇!家里好整洁啊!是谁做的呢?答案就是——妈妈。妈妈的手可真厉害!她的手拿抹布擦窗户、擦桌子;她的手拿着洗碗布洗碗;她的手拿拖把把地拖得干干净净、闪闪发亮，没有一丝污垢……当我写完作业，从我是出来时，家里早已和“肮脏”拜拜啦!我发自内心对妈妈敬佩：“您可真能干啊!”妈妈听了，用手抹了抹头上的汗珠，脸上添了几分笑意。家中洋溢着温馨、温暖。
记得有一次，我在学自行车时，一时高兴就用脚飞快地蹬着脚踏板。风在我耳边刮过，小鸟也在为我呐喊助威，我别提多高兴了!正当我十分快活时，我摔倒了，痛得我“嗷嗷”直叫。爸爸跑过来，蹲下，向我伸出一只手，微笑着对我说：“站起来，坚强些!”我会心地一笑，拉着爸爸的手起来了。爸爸的手给我传递了爱和力量。
还记得在一次数学考试中，由于一个小小的差错，导致一大题都没能得分。到分布成绩的时候，看到卷子上鲜红的“87分”时，我的情绪低落到了极点。听着别人的嘲讽，我更加伤心了。放学后，我垂头丧气地回了家。好妈问我:“考得怎么样啊?”我实在控制不住我的情绪了，“哇”的一声，哭了起来：“8，87分，都怪我，没，没有看好题……”话还没说完，眼泪已经滚落在了我的嘴里。妈妈走过来，用手给我擦干眼泪，用手摸着我的头，说：“妈妈不怪你，只要你努力了，考0分我也会原谅你的。”我在妈妈的抚摸下，情绪渐渐平稳了。妈妈的手给我传递了爱和信心。
手，就是如此奇妙，所以，请珍惜这份亲情吧!
每个人都有一颗好奇的新，也都是有发明创造的欲望。最近，我一直在设计一些神奇的东西。瞧！这就是我刚刚设计的书包。
别看这书包外样子很普通，但是它功能特别多。书包的两边有5个按钮，第一个带星星的按钮是提醒功能，每次我写完作业的时候，它就会提醒我说：“该把书收起来了。”每次到了上学的时间它都会提醒我：“小主人，该上学了！马上要迟到了......”
第二个是圆形按键有遮雨功能。那一天放学，突然下起了大雨，雨点像黄豆粒那么大，我忘记了带伞，突然想起我神奇的书包，我急忙按下了按钮。在我的背包上立刻出现了一把雨伞，我走到家的时候，雨伞抖抖水，自动收了回去。
第三个按钮是正方形的，它可以帮我把书包变大2倍。今天老师要带我们去露营，让我们带好生活用品，我按下了按钮后，书包变得大大的，把我的生活用品都装在了里面。
第四个按钮看上去颜色不怎么美丽，当时它却是保证安全的，它是报警装置。我们一旦遇到危险，就按一下书包上随身携带的隐藏按钮开关，它就会发出警报声，震慑坏人，同时自动会在爸爸妈妈的手机上显示出我所在的精准位置，便于营救。
最后一个功能就是它可以飞上天空。如果想去一个稍微远一点的地方，时间又来不及，就按下三角形的按钮，它就会从侧面口袋长出一双翅膀带着我飞起来，这样的话就不用担心时间不够用了。
怎么样？我的多功能书包神奇吧！
手，可以写字；手，可以发明创造；它不仅给我们带来便利，也给我们带来了温暖。
哇!家里好整洁啊!是谁做的呢?答案就是——妈妈。妈妈的手可真厉害!她的手拿抹布擦窗户、擦桌子；她的手拿着洗碗布洗碗；她的手拿拖把把地拖得干干净净、闪闪发亮，没有一丝污垢……当我写完作业，从我是出来时，家里早已和“肮脏”拜拜啦！我发自内心对妈妈敬佩：“您可真能干啊!”妈妈听了，用手抹了抹头上的汗珠，脸上添了几分笑意。家中洋溢着温馨、温暖。
记得有一次，我在学自行车时，一时高兴就用脚飞快地蹬着脚踏板。风在我耳边刮过，小鸟也在为我呐喊助威，我别提多高兴了！正当我十分快活时，我摔倒了，痛得我“嗷嗷”直叫。爸爸跑过来，蹲下，向我伸出一只手，微笑着对我说：“站起来，坚强些！”我会心地一笑，拉着爸爸的手起来了。爸爸的手给我传递了爱和力量。
还记得在一次数学考试中，由于一个小小的差错，导致一大题都没能得分。到分布成绩的时候，看到卷子上鲜红的“87分”时，我的情绪低落到了极点。听着别人的嘲讽，我更加伤心了。放学后，我垂头丧气地回了家。好妈问我:“考得怎么样啊?”我实在控制不住我的情绪了，“哇”的一声，哭了起来：“8，87分，都怪我，没，没有看好题……”话还没说完，眼泪已经滚落在了我的嘴里。妈妈走过来，用手给我擦干眼泪，用手摸着我的头，说：“妈妈不怪你，只要你努力了，考0分我也会原谅你的。”我在妈妈的抚摸下，情绪渐渐平稳了。妈妈的手给我传递了爱和信心。
手，就是如此奇妙，所以，请珍惜这份亲情吧！
发明创造是发明家们的强项，然而，如果你想成为一个伟大而优秀的科学家，就必须拥有一种品质——“想象”。只有学会想象，你才会去发明，我就想象出了一种新型玻璃。
这种新型玻璃名叫“花姑娘玻璃”，我之所以要发明这种玻璃，是因为我觉得普通玻璃的花纹太单调，一点儿都不好看。
“花姑娘玻璃”的左下角有两个按钮，一个是红色的一个是绿色的。只要按一下绿色的按钮，就会出现一个屏幕，屏幕上有各种的图案，这你自己选。挑好后，轻轻的碰一下那个你想要的图案，玻璃上就会出现，如果想换，就再按一下按钮，重新选。按下红色的按钮，图案就会消失。
在现代化的城市中，这些发明创造，正起着重要的作用。长大后我一定要当个发明家，发明出这种新型玻璃，为人民提供服务！
在科学史上，有许多发明创造堪称“第一”但细究起来，其实并非是“空前绝后”。
弗莱明是青霉素的发明者，不过在他之前，有不少人已经注意到霉菌能够抑制葡萄球菌菌落的现象。早在弗莱明出生前七年，有一个叫罗培斯的人，就在实验室里见到过这种现象。日本科学家古在田直，也早就作过类似的观察。
还可以举出很多这样的例子:琴纳不是第一个给人种牛痘以预防天花的人，哈维不是第一个提出血液循环假设的人，达尔文不是第一个提出进化论的人;哥伦布也不是第一个到美洲去的欧洲人……
但是，所有这些人，又被公认为“第一”。因为正是这些人，穷究前人的发现，综合前人的成果，发展前人的设想，终于到达了成功的里程碑前，因而光荣的桂冠理应归于他们。
对于那些有着先期发现，然而未能深究出结果的人们，科学史上公正地称他们为“设想的先驱”。“先驱”，也是光荣的称号，虽然由于种种原因，“第一”归于他人，但如果没有这些先驱者开拓道路，他人往往就难于跃居“第一”。
既是“第一”又不是“第一”，而且，这“第一”也决非“唯一”。在“第一”以后，后来者又把认识真理的道路，开拓得更广更长。
伦琴发现X射线之前，至少已经有另一位德国科学家克鲁克斯注意到这种射线的存在。伦琴所研究的X射线，就是以这位科学家的名字命名的克鲁克斯管中放射出来的。由研究X射线的放电现象，导致发现了第一个基本粒子—电子。于是，多少科学家聚合到这里，一齐行动，叩开了近代物理学的大门。
在门捷列夫提出元素周期表之前五年，就有人发现元素和乐音有相似之处，以仿八音阶表接近了元素周期表所揭示的规律。而门捷列夫根据周期表所大胆顶言的三种未知元素，则是在不到七年的时间里，为法国、瑞典、德国科学家所发现和证实的。
巴斯德不是第一个提出疾病的细菌学说的人，但在他完整地阐明了这一学说以后，英国医生利斯特立即加以运用，用石炭酸溶液消毒手术器械、绷带和外科大夫的双手，使得大批手术病人免去了死于伤口感染的厄运，在外科医学上取得了惊人的成就。
这真是蔚为壮观的连续性链条。在真理发展的长河中，在过去、今天和未来，这种链条又有多少?
遨游在真理发展长河中的人们，谁都有希望成为这链条中的一环。人们总是把热情的赞辞首先奉献给“第一”。当然，“第一”是当之无愧的，因为他们所付出的辛劳最多，作出的贡献最大。先行于“第一”之前的人们，虽然没有得到成功的盛誉，但不必因此而叹息，而追悔。如果确曾为“第一”的出现作了铺路石子，那就可以问心无愧地说:“第一”的成果，是包括自己在内的人类共同财富。站在“第一”后边的人们，更不能因为“第一”已经他属而懈怠，因为真理的长河是决不会穷尽的，它必然要求扩大“第一”的成果，必然会召唤和造就新的“第一”，必然会磨砺更多人的意志，去开创永无止境的光辉的未来。
现实生活中，事无巨细，情同此理。钻一道课题，搞一项革新，完成一项任务，难道不就是大大小小的连续性链条吗?
“第一”是令人神往的，但又毕竟是仅有的。无论是“第一”，还是站在他的前边或后边，无例外地都要强烈的创造热情。这正如数学家华罗庚所说的:“如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇，只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”
不要游离于这连续性链条之外，而要做链条中的一环，不要做懒汉，而要做具有锲而不舍的精神的人。这样，成功的大门就会洞开。
在科学史上，有许多发明创造堪称“第一”，但细究起来，其实并非是“空前绝后”。
弗莱明是青霉素的发明者，不过在他之前，有不少人已经注意到霉菌能够抑制葡萄球菌菌落的现象。早在弗莱明出生前七年，有一个叫罗培斯的人，就在实验室里见到过这种现象。日本科学家古在田直，也早就作过类似的观察。
还可以举出很多这样的例子:琴纳不是第一个给人种牛疽以预防夭花的人，哈维不是第一个提出血液循环假设的人，达尔文不是第一个提出进化论的人，哥伦布也不是第一个到美洲去的欧洲人……
但是，所有这些人，又被公认为“第一”。因为正是这些人，穷究前人的发现，综合前人的成果，发展前人的设想，终于到达了成功的里程碑前，因而光荣的桂冠理应归于他们。
对于那些有着先期发现。然而未能深究出结果的人们，科学史上公正地称他们为“设想的先驱”。“先驱”，也是光荣的称号，虽然由于种种原因，“第一”归于他人，但如果没有这些先驱者开拓道路，他人往往就难于跃居“第一”。
既是“第一”，又不是“第一”，而且，这“第一”也决非“唯一”。在“第一”以后，后来者又把认识真理的道路，开拓得更广更长。
伦琴发现X射线之前，至少已经有另一位德国科学家克鲁克斯注意到这种射线的存在。伦琴所研究的X射线，就是以这位科学家的名字命名的克鲁克斯管中放射出来的。由研究X射线的放电现象，导致发现了第一个基本粒子—电子。于是，多少科学家聚合到这里，一齐行动，叩开了近代物理学的大门。带和外科大夫的双手，使得大批手术病人免去了死于伤口感染的厄运，,在外科医学上取得了惊人的成就。
这真是蔚为壮观的连续性链条。在真理发展的长河中，在过去、今天和未来，这种链条又有多少?
遨游在真理发展长河中的人们，谁都有希望成为这链条中的一环。人们总是把热情的赞辞首先奉献给“第一”。当然，“第一”是当之无愧的，因为他们所付出的辛劳最多，作出的贡献最大。先行于“第一”之前的人们，虽然没有得到成功的盛誉，但不必因此而叹息，而追悔。如果确曾为“第一，的出现作了铺路石子，那就可以问心无愧地说:“第一”的成果，是包括自己在内的人类共同财富。站在“第一，后迈的人们，更不能因为“第一”已经他属而懈怠，因为真理的长河是决不会穷尽的，它必然要求扩大“第一”的成果，必然会召唤和造就新的“第一”，必然会磨砺更多人的意志，去开创永无止境的光辉的未来。
现实生活中，事无巨细，情同此理。钻一道课题，搞一项革新，完成一项任务，难道不就是大大小小的连续性链条吗?
“第一”是令人神往的，但又毕竟是仅有的,无论是“第一”，还是站在他的前边或后边，无例外地都需要强烈的创造热情。这正如数学家华罗庚所说的:“如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇，只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”
不要游离于这连续性链条之外，而要做链条中的一环，不要做懒汉，而要做具有锲而不舍的精神的人。这样，成功的大门就会洞开。
各种文艺部类之间，彼此交错、穿插、渗透、互为影响，这其间原有一种艺术规律在起作用(这里牵涉到理论问题，不能详说)，否定它是不应该的，也是不可能的。假如有人硬要加以否定，我看只能是一种倒退。
古今之间的关系也是如此。从前有句话:“知古而不知今，谓之陆沉，知今而不知古，谓之盲替。”文化长河是不可能割断的。前与后的继承关系，乃是人类历史的必然性，而不是因为有谁在提倡。一个搞文学创作的人，对自己祖先创造的业绩，走过的道路，成功的喜悦和失败的痛苦，留给后人是哪些遗产，都一无所知，或知之极少，他想成为一个出色的作家，简直是不可能的。不管你如何自诩早已深入生活，你看到的也无非是历史长河中短如一瞬的现象，仅仅是史册中的一页(也许还说不上一页)。很如你以这些为满足，以为已足以使自己“名世”，那没有话说，否则，就应该看到，所谓深入生活，并不如你所理解的那样简单。生活，不仅仅是现在，还应包括过去，也不仅仅是本人体验，还应包括别人的经历。换句话说，生活既表现为集体的，也表现为历史的。正是因为这个缘故，书是不能不认真读的。今人的书要读，古人的书也要读，以便把自己生活的“面”扩大，生活的“体”积厚。
每个搞科学的人都知道，他如果想在某方面进行发明创造，一定得先查阅有关这方面的历史资料，弄清楚前人从事这方面的研究曾达到哪种程度，有哪些成就，哪些经验教训，是什么问题阻碍研究的继续开展，如此等等，这是为了避免盲目乱闯，徒劳无功。历史文献之可贵，正在于此。那么，从事文学创作是不是就可以不理会这一套?当然不是。从前有句名言:“文章最忌随人后”。别人早已写过、说过、分析过、议论过的东西，你一点也不知道，还为自己的“发现”而沾沾自喜，诩为“独得之秘”，这难道不是笑话?