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“ 不差 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-24 12:48:40
  • 《包含不差的成语,带有不差的成语》
  • 成语大全频道精心搜集了8个关于包含不差的成语,带有不差的成语及解释。同时列出分开包含“不”字和“差”字的成语。

    [不差上下] bù chā shàng xià
    不分高下,差不多。

    [不差累黍] bù chā lěi shǔ
    累黍:是古代两种很小的重量单位,形容数量极小。形容丝毫不差。

    [不差毫厘] bù chā háo lí
    不差一毫一厘。

    [不差毫发] bù chā háo fà
    毫、发:都是古代的长度名,十毫为发,十发为厘,形容细微。形容一点儿也不差。

    [一毫不差] yī háo bù chā
    指完全相同,没有一点差异。

    [分毫不差] fēn háo bù chā
    分毫:形容很少的数量,十丝为一毫,十毫为一厘,十厘为一分。差:差错。没有一点儿差错。


    【以下成语分开包含“差”字和“不”字】
    [参差不一] cēn cī bù yī
    形容不整齐或不一致。同“参差不齐”。

    [参差不齐] cēn cī bù qí
    长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

  • 《描写一点不差的成语》
  • 有哪些成语形容一点不差?成语大全频道精心搜集了5个关于描写一点不差的成语及解释如下:

    [毫厘不爽] háo lí bù shuǎng
    毫:细毛;发:头发;爽:差错。形容一点不差。

    [毫发不爽] háo fà bù shuǎng
    毫:细毛;发:头发;爽:差错。形容一点不差。

    [毛发不爽] máo fā bù shuǎng
    犹毫发不爽。形容一点不差。

    [不差毫发] bù chā háo fà
    毫、发:都是古代的长度名,十毫为发,十发为厘,形容细微。形容一点儿也不差。

    [不差累黍] bù chā lěi shǔ
    累黍:是古代两种很小的重量单位,形容数量极小。形容丝毫不差。

  • 《“差生”同桌并不差》
  • “倒霉,倒霉,真倒霉!”我在心里叨叨尖下巴,招风耳,一双不大的眼睛透着狡黠,嘴巴一张一合,总有说不完的话。他是谁?他就是我们班的钟文轩。他成绩不好,是我们班著名的“差生”。这个学期,他成了我的同桌。

    “你好!”刚坐下来,他就冲我调皮一笑。

    “你好。”我淡淡地回应,不想多说话。

    没觉察到我的不开心,他嘴巴一张一合,话根本停不下来。

    “嘿,你听过《世间美好与你环环相扣》吗?超好听!我唱给你听吧!”

    “你不想听?那你想做什么?看书?好好学习,天天向上,果然是我们班的学霸。”

    “唉,今天的作业真多啊!”

    ……

    他的话怎么这么多呢?他正说得起劲,我忍不住恳求道:“钟文轩,你能别说话吗?我的耳朵都要被你说出茧子了!”

    “好吧。”他不情愿地回道。

    唉,他的话这么多,以后我该怎么办呢?我不禁暗暗叫苦。

    然而,在一次音乐课上,我改变了对他的看法。

    上课前,我翻书包找音乐课本,翻了许久都没有找到。我又匆忙翻了翻课桌上的书,低头看了看抽屉,还是不见音乐课本的踪影。

    正当我不知所措时,钟文轩凑过来,好奇地问:“怎么了?”我郁闷地说:“我忘记带音乐课本了!”他二话不说,拿出一本音乐课本递给我:“我有两本音乐课本,这本借给你!”

    这真是雪中送炭啊!我激动地说:“太谢谢你了!”话音刚落,上课铃声便响了。他磨磨蹭蹭地从书包里拿出一本包着书皮的课本放在桌面上。

    没过一会儿,音乐老师走进教室,开始给我们讲课。当她走到我和钟文轩的旁边时,我感觉钟文轩似乎有点儿紧张,他身体绷得直直的,端坐着一动不动。老师也觉得不对劲,伸手翻钟文轩的课本,才发现那不是音乐课本,而是科学课本!

    我急忙翻看手里的音乐课本,第一页写着“钟文轩”三个大字。我这才意识到,钟文轩是把他唯一的音乐课本借给我了!我想向老师解释,可我的嘴巴就像被胶水粘住了似的,说不出话。

    音乐老师一脸严肃地批评钟文轩:“你怎么总是不让老师省心啊……”他老老实实地站着,没有说一句话。

    下课后,我小声地对他说:“对不起!”

    “没关系,我不想让你着急,谁让我们是同桌呢!”他不以为意地笑了。

    我心里很不是滋味,更为自己之前对他太冷漠而愧疚。我的同桌并不差,他好着呢!

  • 《亲爱的自己,你不差》
  • 这一路,跌跌撞撞,还是走来。

    没有矜持过,胆怯过,以为心中有,便可以排除万难。于是倾尽气力,执扭并着纠缠,想要好好爱。

    却总在受了伤,流了泪之后,死性不改,以为坚持了就是永远。

    于是兜兜转转,期期艾艾,一遍又一遍的折磨之后,才恍然惊觉,何时好好爱过自己。

    没有学会爱自己,又有何资格说爱。TA。

    对着镜子微微笑,你也很棒。

    睡觉前,别忘默念晚安。起床了,一句早安有多好。

    天冷自觉的加衣。感冒时主动吃药喝热水。

    觉得寂寞了,抱抱自己。觉得累了,休息休息。

    却原来这些琐碎,自己何时认真施予自己。

    给自己一个机会,好好爱这个世上唯一的自己。

    我要跟自己说,

    你不是只有自己,还有身后的影子忠厚的守候你。

    你不是没有人喜欢,但重要的是要自己先喜欢自己。

    你也很乖,懂得放肆之后真正适可而止。

    你不要每天责怪自己多愚笨,有些事你也可以做的很漂亮。

    怯懦不是你的错,只是外界太强势。

    别每天把讨厌自己挂在嘴边,要知道你是独一无二的你。

    你喜欢了爱了,就不许后悔,去责怪自己的肤浅愚昧,你只是太想被爱而已。

    你不坏。

    你不赖。

    你不差。

    你挺棒。

    你还好。

    所以如今你可知,好好爱自己才好。

    所以如今我懂了,好好爱自己。有些温暖,别人给不了,在奢望的过程中,不如自己给自己,便没了念想。

    也好。

  • 《三点一线》
  •     峰已是第二次读高三了,其实他考得也不差,只是志愿填得太高,又不服从调剂,好端端的超本科线12分竟落得个复读。

        “同学们都已不小了,高三是何其重要我已说了多遍了。大家是懂事的,所以现在好好的学,不要考不上大学再后悔。”第一堂的班会上老班(班主任)老李头如是说。“他是说我呢。”峰心里想。

        对于高三又插进来的这个“新”生,班里的每个人似乎都暂采取观望态度。上课时同桌不会用肘拐拐他,向他借橡皮;下课后也没有人做个“C”手势叫他上厕所;没有人介绍班上情况给他听。只有两科的教师认得这学生,偶尔叫他的名字让他回答问题。

        “陈峰,来我办公室一下。”开学后的第三夭下午,老李头在班门口用手招他。老李头在头里慢慢踱着,他在一米半开外跟着。办公室里,老李头坐在椅子上,抚一下被镜架夹疼的鬓角,仰起头来问陈峰。

        “感觉怎么样?”

        “还可以。”

       “和同学处得好吗?"

        “还不大熟悉。”

        “今天我找你就想跟你谈谈你的间题。”

        峰的心里咯登一下,又想起爸爸那天晚上的脸……

        爸爸的表情很平静,反而让陈峰更心慌。爸爸说:“现在到这一步,你决定吧.是再读再考,还是我给你找个工作。”连想都不用想陈峰就说:“读。un你可想好了。复读的学生去了,老师看不起你,学生也不服气你,你头都抬不起来!”五秒钟沉默。最后还是一个字“读”

        —该不会是想找我的碴吧,陈峰捏着把汗,接着听老李头说。“你的情况比较特殊,是吧?咱班就来了你一个复读的。当然我没给同学们说,怕你面子上过不去.不过你听我说,复读也不是什么坏事儿,是吧?再说了,你也不是没考好,不过是点小失误吗。所以我今天找你,就是想给你卸下包袱.你也别太难过,也别灰了心……”

        回自己位儿上坐下,峰想:“老李头人不坏,爸说的话过了点儿。”

        与班上人的第一次对话是同生活委员。她周二下午递给陈峰一个大信封。“你的邮件,这么大,我不敢说信。”她这么笑眯眯地说。陈峰抬头看生活委员。生活委员长得很秀气,但很有点男孩子气。大大的眼睛长长的睫毛,小小的鼻子和嘴,配上年轻的脸庞,叫人很容易联想起卡通里的人物。“谢谢。”蜂尽力显得有札且回报一个徽笑。后来陈峰才知道这次对话是那么重要,从此他开始与很多同学建立起深厚的友谊。

        放学后陈峰抱着邮包回到家,妈妈问着什么,“以前同学寄来的,也不知是什么。”陈峰边撕边答。原来尽是高考复习资料。是北京同学寄的。还附了张条子,上面写:阿峰好好干,资料奉上以示声援,某某年某月某日。妈妈说你的朋友还真不错,还记得你。陈峰不回答,倚着桌子翻看着资料,只觉得有种温棘的感觉。

        爸爸回来前妈妈一直在忙个不停,在厨房与饭厅间来来回回,炒好了菜端过来,不让峰插手。饭桌上是很丰盛的,有鱼有肉。峰知道家里不宽裕,都是为了他。爸爸照旧问一下学校的情况,妈妈不停地往峰碗里夹菜,然后很怜悯的看着峰,只怕孩子吃不饱会受罪似的。饭吃完了也不让峰收拾,把家里最清静的屋子空出来让峰学习,两人电视也不看,在客厅里戴着耳机听收音机的新闻,之后一个给峰织毛衣一个看报纸。到了十点半左右为峰下一包方便面当补餐。而后一直到峰的灯灭了。才开始去洗脸刷牙睡觉。

        “把爱全给了我,把世界给了我……”峰闭上眼想起歌词。

  • 怀念的味道
  •     吃过糯米饭镬焦吗?那扑鼻的香,那酥脆的口感,决不差于“太阳锅巴气吃过烤芋井吗?那皮上白花花的一层盐,咬上一口,咸滋滋的味……
        我又想起了奶奶家的大土灶了。
        黑色的锅,稳稳地坐在灶洞上,倒进淘净的米,加上水,盖上锅盖。走到灶后,那里有一条自做的小板凳,旁边是一捆柴,有棉花秆、芦苇棒、刨花。……往小凳上一坐,拿上一把干柴,划一根火柴,嗤,划亮了。在柴头上一引,着了!忙往洞里塞,整个洞,一下子变得通红通亮。那跳跃的火焰冲舔着那下凸的锅底。于是费翔的《冬夭里的一把火》成了我们几个小孩的烧火伴奏曲。
        记得在我还只有四五岁时,那时费翔正走红.未嫁的小姑还有几个堂姑们整天唱这首歌,久而久之,我们几个小孩也咯峥呀呀地学会了。有一次在奶奶烧火做饭时,我坐在小板凳的一角唱着这首新学的歌,小姑开玩笑道:“这首歌在烧火时唱倒是满配的。”我一听乐了。以后每次烧火都唱,也就形成了以后所谓的“烧火伴奏曲”。
        “扑扑,咚咚。”当饭快要好时,锅里的热气不断地往窜,于是盖紧的锅盖就被这股白色的热气顶着上下扑腾。这时,奶奶会站起来,拍拍围裙上的柴屑,走到外面叫道“阿消,饭熟了,快拔出!”
        晚饭还没吃完,我们又绕缠着奶奶盛剩饭,这时可吃饭镬焦了。小顽小娘们几乎是抢着吃,尽管奶奶准备了每人一团,但往往因为奶奶捏得大小不均或有时资源不足,大伙可要一番“逐鹿中原”。最后还得由阿爷出面做中间人分个均等才罢休。歪着脑袋捧着镬焦团慢慢地嚼着,尽管肚皮里饭菜还是鼓鼓的,还是吃得摇头晃脑。惹得一旁的大人直笑骂“瘟小顽憨小娘”。这个时候,有个大人会道出一个秘密,“这批小鬼晚饭难道没有吃饱?不然咋吃得落……”那群小鬼正红着脸鼓着腮帮瞪他呢!“哼,味道好极了……唔……”“哈哈哈……”
        “烤芋方去哆1”拎着几个拳头大的芋芳冲向奶奶家。
        一阵烟雾缭绕后.水很快就开了,香气也慢慢荡滋开来,咽口水的次数也倍增。堂姐说:“灶里的火候差不多了,开始放!”一声令下,大家都忙不迭地将剩下的芋芳扔进灶洞,那阵势可与战场上的投手榴弹相媲美。扔完了,堂姐用火铁把带有火星的木柴挑到芋方上,一切就绪,只等可以吃了,镬里炯香,灶堂里焦香,太诱肠胃了。几个堂弟焦急得蹦蹦直跳。这种等待的煎熬,真是折磨人啊!那小脑袋不时地往里探,恨不得钻到灶洞里去看个究竟。这时奶奶出现了,嘿嘿一笑,用手捂住镬盖,“还没热,再出去玩会儿。’“可以吃了吧?”“好了没有啊?”“要么我先拿了,我的那个最小,一定好了。”“……”“不行,不行!再等一会儿,再等一会儿就好了。你们这些馋鬼!”管灶膛的堂姐头摇得比拨浪鼓还厉害,可她的脑袋也不停地往里探,甚至比我们探得还里面呢!出来时,不小心一抬头,擦了一鼻子灰,简直笑死人了。
        终于盼星星盼月亮盼酸脖子,等来了堂姐的“开火!片的命令。堂姐拿火铁一伸一屈地在洞里一阵猛掏,一个个已烤熟了的芋芳像连珠炮似地滚下来,此时大家已把一个灶洞围了个水泄不通。“唉哟!”“哇!”“噬呼,世呼。”“唉哟!好香!呼!”终于知道什么叫“狼吞虎咽”了。瞧这一个个趴着桌边,用翘着手指的手按着正冒着热气的芋落的小饿鬼们,似乎一辈子没吃过东西,张大嘴,对准芋艿猛咬一口,一声含糊不清的“唉哟”随之而来。那沾着芋艿肉的一口,一声含糊不清的“唉哟”随之而来。那沾着芋方肉的
    手猛拍嘴巴,那眼睛眨啊眨,眨出两滴泪。终于一伸脖子一闭眼吞了下去,可忙又拍着肚皮直跳,“烫死我了!烫死我啦!”奶奶忙颓着小脚奔过去,捂住她的头,直拍其背,“慢吃,慢吃,别烫着。”
        阿爷从地里回来了,见一地的芋芳皮,摇着头道:“这些小鬼,别把我的芋芳种也吃了。”我见机,忙把多拿了的一只大芋芜往阿爷嘴里送,乐得阿爷好香好吃地嚷起来。