我们正在上着心理课，教室里很安静，但是，突然，如同一道明亮的闪电在寂静的夜空中划过。不知道发生了什么，邓晨宇喊道：“你过来呀！”于是他从椅子上蹦起来，怒气冲冲地冲到刘恩辰的面前，朝他的后背打了一拳，然而刘恩辰也不甘示弱，他的脸红了，咬紧牙关，往邓晨宇的脖子锤去。
现在，打架进行到了最为激烈的白热化阶段，刘恩辰和邓晨宇打得不相上下，他们打得面红耳赤，刘恩辰把手伸上去拽邓晨宇的头发，邓晨宇则使劲把刘恩辰推开，但是刘恩辰拽住邓晨宇的裤子。我们见势，全班冲上去把他们两拉开，花睿抱住刘恩辰，往后一拽，花睿闭着眼睛，咬紧牙关，哼哼道：“你们俩别打了。”刘家愉在另一边抱住邓晨宇，往后拖，刘家愉皱着眉头，使出吃奶得劲往后拉。心理老师也急忙跑过来劝架，场面一片混乱，就连老师的脚也不知到被谁踩了一下，老师显得特别着急，她在那直跺脚，脸上的笑容凝固了，取而代之的则是惊恐的神情。
不知时间过了多久，才把他们两拉开，在回座位的路上，他们还在骂骂咧咧。
我们正上着课，突然有一只蜜蜂飞了进来，我们被吓了一跳。教室里顿时热闹起来，有的说：“怎么会飞来一只蜜蜂?”有的拿起书本想把蜜蜂赶走，还有的吓得想躲到桌子底下。
王老师：“别扇!也别动!蜜蜂受惊后蛰人就麻烦了。”
蜜蜂在教室里飞来飞去。同学们都怕蜜蜂蛰到自己，每当蜜蜂经过时纷纷弯下腰、低下头来让道，等它飞过以后才敢抬起来头。忽然蜜蜂落到文文的头发上。王老师赶紧说：“文文别动，也不要紧张，周围的同学也不要动。”蜜蜂在文文的头发上停留了很久。“文文，你昨天是不是用了很香的洗发水洗的头啊?”王老师和文文开玩笑。文文不敢回答，生怕一出声蜜蜂就蛰了自己的头。过了一会儿蜜蜂终于飞走了，文文才敢松口气。
蜜蜂离开文文后并没有离开教室，在教室里继续飞着。我们看着它飞，很紧张，怕它落到自己头上。
蜜蜂落到叶建辉的头发了，王铭宇说：“叶建辉，你昨晚是不是用蜂蜜洗头的?”叶建辉没有回答。蜜蜂在叶建辉的头上爬来爬去，就是不想走，似乎把叶建辉的头发当成花丛了。
王老师走了过去，用语文书轻轻地扇，试图把蜜蜂赶走。可它就是不想走，赶走了又飞来了。不知谁说了一句：“叶建辉，它喜欢上你了。”
蜜蜂终于被王老师赶走了，叶建辉松了一口气，我们也松了口气。
今天下午正上着课，李老师突然大吼一声:“全班闭眼!”我们丈二和尚——摸不着头脑，满脸疑问。但是看见老师怒目圆睁，还是闭吧。
大约过了三十秒钟，李老师才温柔地说:“请睁眼。”我刚睁开就被吓了一跳，李老师变成了“李大厨”。只见李大厨从讲台下“变”出了锅碗瓢盆，又“变”出了各种食材。顿时全班欢呼：“有好东西吃了!”
大家立刻围在讲台边，看李大厨做吃的。李大厨拿着一根丝瓜，丝瓜的身材就像英文字母里面的“c”，它的颜色是淡绿色的，就像春天新长出的草芽。李大厨用“小李飞刀”把丝瓜的皮削了下来。而丝瓜就像一位小姑娘，害羞得都软了。只听"哒哒哒”几声，这根白中泛青的丝瓜被切成了椭圆片。
下一个登场的是金针菇，它的身材非常苗条，头上顶着一顶白色的帽子，看上去俏皮极了!它的颜色洁白如玉美丽动人!
接着就是西红柿和火腿了!大多数东西和人一样是越老越不受欢迎，而西红柿不一样，它是越老越受欢迎。它身上的大衣就像是红旗的一角，令人热血沸腾。李大厨解开它的大衣，手起刀落，又是"哒哒哒。几下，西红柿就变成一个个小丁，像樱桃一样。火腿的衣服也是火红火红的，一拆开一股香味就喷发出来，弄得我们口水直流。
水开了，李大厨把它们都投入锅中。待我们吞口水的时候，金针菇已经像熟面条一样了。最后倒入的是鸡蛋液，刚把它倒入锅中，锅里就一片春意。
我尝了一口这碗翡翠白玉汤，哇!里面有丝瓜的清香，金针菇的浓香，西红柿的酸香和火腿的爆香……这些味道让我久久不能忘怀。
这天阳光明媚，我们正在教室上着自习课，大家都聚精会神地听着。
突然，我们班胆小的李芮涵惊魂一叫：“啊，蜜蜂，我最害怕蜜蜂了！她用双手一指，用惊恐的眼神目不转睛地盯着它。同学们定睛一看，果然是只蜜蜂，于是便开始七嘴八舌起来！
“那只蜜蜂是怎么飞进来的？”
“啊，不要呀！”
……
正当大家兴致勃勃的讨论着，班上胆子最大的同学-----张靖昊一下噌地跳了起来，手拿着许多书本，一个健步冲到了李芮涵的座位大叫着说：“蜜蜂快快飞到这里来！”说完蜜蜂就像听话的孩子一样，“嗡嗡”地两声就飞到了他的书本上，好像也要和同学们一起上课一样。
我们班还有一个胆子小的同学叫石依依，只见她看到蜜蜂后眉头紧皱，鼻子连大气都不敢出，嘴巴翘得高高的，像被挨了批评一样双腿颤抖着。“不要碰它，它会蜇人。” 石依依边走边往后退，紧张地说着。
这时，我们班的班长施展了河东狮吼：“都给我安静下来，你们这样子还怎么上课！不就是一只蜜蜂吗？不要大惊小怪的。”虽然他的眼神里充满了愤怒，但是我知道她也是为了我们好呀！
正当教室里面吵得不可开交的时候，老师不紧不慢地走了进来，“这么热闹呀。”他眉开眼笑地说：“别动，不许打它，我们可以打开窗户，它就飞走了。”果真，随着缓缓打开的窗户，蜜蜂噌地一下嗡嗡地就飞走了。
“再见了，小蜜蜂！”自由自在地飞翔吧！
今天上午，我们一直在上着语文课，期盼下课的钟声。当下课铃响起时，我们的语文老师穆老师小声地对我们说：“上操场去玩一会儿，记得铃响了马上回班级。”于是我和我的同学们像激流般冲出教室，一路向操场奔跑。在那里，我们兴高采烈地玩起了各种游戏，渐渐地，时间飞逝，直到上课铃声响起，我们才匆忙地跑回班级。
然而，中午放学的时候，我们得到了一个久意外惊喜——老师告诉我们说：“今天下午有家长会，你们可以提前放假了。”听到这个消息，我们瞬间兴奋起来。下午2点，妈妈去开家长会。我在家完成作业后，就和爸爸一起骑自行车去了。
我们先去了福星二期，然后又前往金域新城。在那里，我们骑行在广场上，欣赏着周围的美景，享受着这美好的下午时光。我们绕了好几圈后便回家了，妈妈也恰好回到家门口，于是我们携手回家做饭了。
不知怎么的，今天的我，被雨吸引了。
正上着数学课，一滴雨从窗外飘上了我的脸颊。我一转头，雨似乎在玩捉迷藏，没了踪影。当我再次集中注意力听讲时，又有几滴雨飘向我，“呀，这雨可真会玩！”我的思绪飘出了课堂。
这雨太美啦！说是小雨吧，又大了点；说大雨吧，又小了点，既像一条丝带，又像悬挂在空中的一道若有若无的瀑布。雨优雅地下着，又激情、壮观地下着，似乎蕴含着它全部的快乐与热情。那么柔美，又那样奔放。这种美，真是语言无法描述的。
终于下课了，我快步来到走廊，仰望这“一言难尽”的雨。细看时，仿佛是烟雾飘拂，无数的小白点在空中结成一张透明的网。我见过倾盆大雨奔流直下的场景，我见过雨丝荡漾的小雨缠绵的样子，对比之下，眼前这一幕使我眼前一亮，我陶醉在这雨中了。
铃声响了，我们又走进了课堂，老师开讲了，我认真地听了起来。呀，雨又来扰我了，一丝凉意随之而来，可我一摸，却又消失不见，这雨怎么那么调皮！想伸手去抓它，又停了下来，因为还上着课呢！我瞪了它一眼，它仿佛怕了一样，把那纤细的小手收了回去。可我又舍不得它，它又像读懂了我的心，慢悠悠地飘了过来。那块“悬空之布”笼罩着这书声琅琅的校园，也一样吸引了我的同学们的眼睛。表面上，教室里还是安安静静的，可是从那一双双俏皮的眼睛里，我就知道这雨对大家的吸引力了。
这样的境界，既使人惊叹，又使人舒服。闭上眼睛想象，站在这场雨中，淋着这雨，会是怎样的感觉呢！要不是还要上课，我可真想走出教学楼，淋漓畅快地淋一场雨呢！
（小作者是浙江省平湖师范学校附属小学六年级学生）
后记
美丽的雨景吸引着我，雨中漫步又会是怎样的情景呢？
妈妈感言
读着儿子的作文，似乎看到六年级时候的自己，对身边的人、事、物都开始变得敏感，开始与周围的自然界贴得特别近。这是多么美妙的感觉，孩子是属于大自然的，即使是我们看来有些恼人的一场雨，都会让孩子产生出奇妙的联想。
教师赏析
童年因为拥有无限的想象，所以是五彩缤纷的。小作者的心神无意间被雨点吸引了。看着，听着，想着。视觉、听觉、触觉、想象，先后上阵。读着，读着，似乎跟随着小作者感受了一回别有趣味的雨。（刘畏军）
一个下午，我们正安安静静地上着科学课。突然教室里来一位“不速之客”——飞蛾。
只见它挥舞着那大大的翅膀在教室里耀武扬威地飞来飞去。“看那嚣张的样子肯定觉得我们在上课，对它无计可施！”我眼观鼻，鼻观心地想着。不一会，只听有同学在那喊：“飞蛾飞进我耳朵里了！”顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们齐刷刷地把目光投向了喊叫的同学。只见陈洲同学抓耳挠腮，一副坐立不安的样子。飞蛾好像厌倦陈洲同学的耳朵，不一会就飞出来了，悠哉悠哉地这边飞飞，那边转转，惊得全班同学都惊叫连连。“把它赶出去吧！”随着老师一声令下，有些胆大的同学纷纷动手。李正杰同学一个健步冲过去，看准时机，伸出他的“魔爪”，可惜却扑了个空。飞蛾横冲直撞，为了摆脱男生的追赶拼命地找着出口，却逃不过陈聪同学的“五指山”，转身它就被放回了大自然。
经过了这一小插曲，教室里又恢复了平静而祥和的气氛。同学们脸上都挂着淡淡的笑容，似乎比之前更加努力地听讲了！
那个黄昏
缓缓被分针和时针上着纹刑
你听到一种巨大疼痛的声音
因为你无法承受—
一个完整的美丽被撕裂、冲开……
你滴血之碎片
轰然
坠落
溅红了
袭来的河……
多年之后
星星依然啄破夜晚
窥视寒夜里的河
—那水已千枯
毛草如岁月生出的胡须
不能拾起再愈合的碎片
淤在一条路下了
好多情人走在上面……
多年之后
你参差之裂痕
被日子磨成利齿
于冷风中咀嚼遗恨、忏悔……
啃不动
潜在心里的那轮圆月
猎女
心嫁给大山之后
魂就被野膝缠在树上了
闪电撕不裂
滚雷击不散……
据说每一只出没密林间猛兽的皮毛
都被猎女的梦在夜里持过
一遍又一遍
将的每一根皮毛都发出亮光时
猎女的脸上就泛出红晕
幽幽静静的花溪潭
照鲜艳的年龄
雪地上一双双脚印变成的眼睛
望无法穿越的天空
在喷吐着白气的冽风口
在倒悬着死亡的断崖上
生命多少回逾越了深谷
双腿多少回追沉了落日……
只用黑洞洞的枪口对山林说话的
沉默的猎女啊
把两个药葫芦形的胆子掖在腰后的
温柔的猎女啊
当令树木都发抖的啤声
被宁静在了兽皮上
一道道美丽的花纹里
猎父一辈子也没能转出的大山
依旧在生风的足下
延—伸
一天晚上我正上着自习，一只小飞虫不约而至，因为怕它飞来飞去影响上课，我顺手将它赶走，丝毫也不曾在意。
我写完作业看看表已近下课，不经意地在桌角发现了小虫。原来我的抬手使它受了伤，我靠近它看:小虫仰着身子无法爬行，极小的眼睛不停地眨着，触须急剧摆动，似乎想翻过身来，于是我帮了它，它立刻活动起来，挣扎着往前爬，却爬不了多远。这时我才发现它很漂亮;极小的身体，黑中透绿。只是半个翅膀即将脱落，更为严重的是它的背部隆起一个液体，集成一个亮球，我没有碰它，但我知道那是血，二三厘米大的小虫的血，小虫开始急躁了，在一个地方不停地转圈子，触须急促地收缩，慢慢地又松弛直至不动了。我想它大概是死了，于是很责怪自己为什么伤害它，它所表现的对生的渴望实在不比人少;它所表现的生的力量实在令人难以相信。这是几厘米大的小虫所具有的吗?我简直疑心它是个精灵了。
此刻，它一定很痛苦:每娜动一步，身子都会一阵抽搐，接着便有血从伤口渗出，行动越来越慢，越来越艰难。于是我想千脆结束它的生命，免得它受苦。但无论我怎么狠心，手都不能靠近它—这是个顽强的生命，生死应由它自己决定。我不忍再看它，小虫仍继续它的挣扎挪动，流血，挪动。我知道它很可能坠落地面，但不要拦它，在这张桌子上有前后左右多个方向，爬向哪里，是它自己的选择。
课后，小虫消失了，留在桌面上的是它的半个翅膀。尽管我十分清楚小虫已经死去了，但内心却无法接受;那么顽强的生命就这样悄然结束了吗?这让人牵挂的小精灵啊，当你用尽最后的气力睁开眼睛看这个世界的时候，你是不是也在回忆自己或辉煌或黯淡的一生呢?当你将目光投向天空时，内心是不是仍凝聚着高飞的冲动?你是不是已经找到了自己的家，感受着家的温暖呢?而你的父母兄弟，此刻，是不是也在天的那一边呼唤你呢?
我感觉自己是有罪过的。于是我请求原谅，请求这小生命的原谅。同时我也明白了，在弱小的躯体里，同样蕴藏着强大的力量与生存的渴望。