大学时就下载了这部电视剧，然而忙于学习、工作、世事，始终不能安静地坐下来看完这部剧，每次都从第一集开始看，已经不记得这是第几次了。在这个特殊的假日里，我选择再一次观看这部剧，一来是打发时间，二来也算了却一个心愿。
作为一名“90后”我没有经历过剧中那吃不饱穿不暖的年代，但儿时所经历的种种，也算是一种磨难了吧！那时吃不上肉，穿不上新衣。衣服往往都是哥哥姐姐穿了，补丁加补丁，村里人也常常夸奶奶针线活好……怀念那过去的岁月，也让我更加珍惜今天美好的生活。
主人公孙少安带着一家人，经历了贫穷，饿着肚子劳动过日子，兄弟姐妹们一天天的长大，造化弄人，与青梅竹马两小无猜的教师田润叶忍痛分手，与后来结为夫妻的秀莲相亲相爱，虽然日子十分的艰难，可是他并没有放弃过努力，最后与妻子并肩奋斗，过上富裕的生活。他爱他的家人，他感恩生养他的父母，在家庭陷入困境时，他宁可自己受累也坚决不与父母、兄弟分家，至真至诚，至仁至孝，我也不由得心生敬佩。
再说他的弟弟孙少平，填不饱肚子的年代，他却坚定的守着自己的理想，真叫人敬佩不已。在那样艰苦的工作条件下，他始终不忘学习，常常挑灯夜读，或在工作间隙捧起一本书细读。最后他靠着自己的努力，终于考上了煤炭技术学校，并开始写书。
最让人印象深刻的，应该是少平和晓霞的爱情故事吧。初次相遇在晓霞家里，少平就被她的与众不同吸引了，随后因为两个人的爱好，有共同话题，两个人渐渐熟络起来。晓霞被少平那种不同于一般穷人家的自尊所吸引，少平那总是忧郁的眼神让田晓霞想要去了解这个少年。毕业后，各奔东西，虽然两人之间有感情，但谁也没说出口。后来晓霞去上大学，而少平则回了老家，两人时常通信，彼此鼓励。少平始终向往着外面的世界，他不甘心待在农村，做一辈子的农民，教师生涯结束，他离开家，到了黄原市。在黄原市，他和晓霞相遇了，再一次终于没有再错过，互相表露了心意。随后田晓霞去到了省城当记者，少平也来到了大牙湾煤矿。他们都追求着自己想要的未来，当晓霞来到大牙湾煤矿的时候，他看到了少平沉重的劳动，看到了这个让他愿意奋斗的职业，她很心疼，也更爱这个掏碳的男人。
他们相约一起回双水村，去看少平的爸爸、奶奶和大哥。但是最终这个约定没有实现，在安康市的洪灾中，晓霞为了救一个孩子献出了自己的生命。少平悲痛欲绝，杜梨树下的约定也成为了一个永远的约定。看到这里的时候，真是让人伤痛，他们本来完美的爱情却在短暂的时间里面转瞬而逝，成为了一生不可弥补的遗憾。
贫瘠的年代里，爱情是奢侈的。如果晓霞没有死，他们将面临着成家，是让晓霞去煤矿工地当个家属，还是少平辞掉赖以生存的工作？爱情的最终都离不开现实问题，这大概是作者多方面考虑，他们不能在一起，就像少安和润叶一样……
电视剧接近尾声时，润叶回去找少平，向前和秀莲给他们第二次选择的机会，时隔那么多年，离不开的其实早就是枕边人。少安说“过去的感情就像牙齿，掉了就没有了，装上也是假的。”
告别了小学时的天真与稚嫩，六年，我们来不及勾勒不了充满美好的回忆，渲染充满诗情画意的风景，转眼间便步入了生机勃勃的初中时代。现在的我们，热情奔放；现在的生活，盈满书香。
初中像是人生的风水岭，虽然很多人会迷失方向，但那将会成为未来的的悔恨和感慨。老师总会劝诫我们要多读书。“书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远，最黯淡的生活道路。”在遥远的将来，不少人会觉得这句话已经灵验，到那时，时间已经无法挽回了。
在这里，有厌恶和鄙夷官场，不为五斗米折腰的陶渊明。“归去来兮”他带着满身菊香，去寻找属于自己的“桃花源”。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”
在这里，有才高八斗的李太白。他带着自己的豪情与抱负来到了众人向往的天子脚下，那里富丽堂皇，花天酒地，却不能实现他治理天下的的宏伟意愿，腐败的朝政让他失望至极。身为供奉翰林却遭受冷漠，满腹经纶却毫无施展之地。他绝望了，索性放开身心。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”带着满身酒香，他又去游历名山大川，过起了“诗仙”的生活。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
在这里，有马克吐温赞誉过的“十九世纪的奇人”海伦凯勒。一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性；一个度过了生命的八十八个春秋，却有八十七年在无声无光无语的孤独岁月中煎熬的女子。她靠着坚定不移的信念凭借不屈不挠的心，在莎莉文老师的帮助下，考上了哈佛大学拉德克利夫学院，毕业后又用生命的全部力量建起了一座座慈善机构为残疾人造福。“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的；在黑暗中寻找光明给无望世界带来希望。”
在盈满书香的初中生活中国，我快乐地成长。
小学时以“非黑即白”的逻辑看《水浒传》，对整本书人物的划分就是：一百单八将，个个都是好汉，尤其是那个叫及时雨宋江的头头，是最好的大好人；最令人厌恶的反派只有高俅一个。
宋江若出演京剧，我要将他戴上黑色脸谱，直爽刚毅；若是李逵，则戴红色脸谱，忠勇侠义。
宋江是星主，是堂堂一百单八将之首，他的“及时雨”之号被在江湖中人熟知，人又称他“孝义黑三郎”。他在得知父亲过世时不顾一切赶回家中，又因父亲的嘱咐不肯再上梁山；在晁盖劫生辰纲事发之后向他及时禀告，可谓救了他们一命，令人可歌，又恰恰让我们感受到他人性中的矛盾与复杂。
李逵，是众星宿中的天杀星，人称“黑旋风”。他一出场，不是有人被打，就是有人被杀。操一双板斧，不分青红皂白，不知送了多少人命，令人可叹，是非英雄啊！
这黑色，你既可说它冷静庄重，也可说它阴暗而深不可测；这红色，你可将它视为血腥，也可将它视为忠义与热忱。
宋江一上山便说：“休分功劳高下，梁山泊一行旧头领去左边主位上坐，新到头领去右边客位上坐，待日后出力多寡，那时另行定夺。”当时晁盖是梁山的寨主，他尚未动口，宋江便如此拍板。而他上山之后，在每次作战之前必说一句：“哥哥是山寨之主，不可轻动。”便把晁盖挡在战事之外。而这梁山泊，寨主一旦开始没起了什么作用，地位便隐性地愈来愈下。作战之中，每每捉到战俘，宋江便先松绑再拜，成功的把一个个军官将领心服口服地归顺，“小将被囚之人，万死犹轻，若得容恕安身，实为万幸。”这样越来越多的人心便归向了他，“人称忠义宋公明，果然有之”。更为残忍的便是为了让朱仝落草，差遣李逵活活将无冤无仇的小衙内砍死。种种圆滑精明的手段，使自己终于坐上了梁山第一把交椅，而晁盖却渐渐被人遗忘。
李逵生性鲁莽，与之俱来的还有直爽、真诚。对于宋江，他忠心耿耿，甘愿赴死也无愧。说话向来直来直去，有事就拿斧头解决。说他是杀人狂吧，在那个政治腐败、奸臣当道的时候，黑的也能说成白的，武力相比之下确实比较有用。在遇到冒充自己的李鬼后，只因听到他说自己有80岁老母便将其放了。
一个是黑宋江，一个是黑旋风，可一个外红里黑，一个外黑里红。最终，宋江“因怕毁了清名”而药死了李逵，李逵流泪，却无憾。
哈利波特七部书中，斯内普教授是不少读者最喜爱的角色。在结局之前，所有人都厌恶他，因为他冷酷刻薄，深不可测，甚至杀死了邓布利多。可是当真相被解开的那一刻才知道，完全不是这样的。他没有看上去那么黑暗，他对哈利母亲的爱终生不渝，瞒着所有人保护着哈利他们，做着双面间谍。反而邓布利多倒令人费解了，他似乎是在利用哈利。真爱与伪爱藏得如此彻底，让人心痛。为了保护，他心甘情愿负上罪名被人误解，黑洞洞的眼睛阻挡了任何人窥到他赤诚火热的心。
在小说当中，需要如此红与黑的对比，以此黑来捧彼红，使剧情产生戏剧性冲突的角色或力量，让观众血液沸腾地赞颂正义，痛骂小人，让“侠义”得到发泄。可是事物一旦被贴上红或黑的标签，便不能客观的品味到它的真正内在和意义。事实上，红与黑不是矛盾的，它可以同时存在于同一个人身上，也是一个人必须的元素。一个人全身都是善，不动邪念不犯错，这是不可能的。同样，一个人不可能生来就坏透了，蛇蝎心肠，他的恶也是这个社会需要负责的。
在《我不是药神》中，程勇把黄毛抢去的药一粒一粒的拿回来，后来甚至为了自己的利益不买药去做生意了；卖假药的张长林报警虚张声势威胁程勇……看到这些片段时，心里会悲愤，怎么会有这样的人？在人命关天的情况下却把病人当赚钱的筹码？可是程勇在明知有危险的情况下，仍从印度进格列宁并超低价赔本卖出，也是他在黄毛死时无比痛心撕心裂肺地喊：“他只有二十岁，他只是想活下去，他有什么罪？？”张长林在转手做程勇的生意卖印度格列宁被抓时，却闭口始终不供出程勇。讽刺的是，张长林做了那么多年面粉制假药的生意安安稳稳没有被抓，一开始卖真药却入了狱；公安局长在得知印度格列宁药效一样却便宜不少时，却以“是不是走私来的？进没进医疗手册？”给予了否定。我们可能会惊讶，原来他也有这好的一面？也会惊讶，为什么看起来所谓的“司法与正义”对群众来说却是断了求生的后路？所以我们可以看到，正义与非正义，红与黑其实是一个很主观的东西，是模糊的，没有固定、分明的界限的，正如在羔羊面前我是恶狼，在枪支面前我是麋鹿，角色是会转换的。
我们现实生活中，有“王凤雅事件”，网友们在没有了解清楚事实情况下，对王凤雅家人实施了语言攻击、人肉攻击，媒体的围堵甚至给凤雅一家添了几千元不必要的包车费；“踩猫事件”中，不幸、痛苦、抑郁的踩猫者被媒体与网友骂的遍体鳞伤……“键盘侠”的存在其实就是一个戴着红色面具的黑面人，打着“正义”的旗号发泄着自己的愤怒与不理智的黑色情绪，语言的攻击丝毫不亚于肉体上的暴力。
红与黑的交织存在无疑是一个正常的现象，但不同的社会环境、不同的情况下，它的程度会不一样。如果说水浒传中反映的那个黑暗腐败的社会逼出了宋江这样的人和李逵这样的人，那么我们现在这个社会为什么会出现这样现代版的“红与黑”，还值得思考。
时间不停地流逝，小学时的记忆逐渐消散，可只有和姜雨菲在一起的记忆，我无法忘记。
姜雨菲的性格很好。记得有一次，我们在操场上打闹，这时天正下着雨，地上有许多水坑。突然我们班一个男生跑了过来，刚好把姜雨菲撞进水坑里，灰色的污水粘满了她的裙角和鞋。看到这一幕，我很生气，打算去找那个男生算帐，姜雨菲却拉着我，说：“算了吧，不就是衣服和鞋脏了吗？回家洗洗就好”。顿时，我被她那善解人意的性格感动了。
姜雨菲不仅性格好，学习也好。我们在一起的时候，经常比成绩，而大多数我都会败给她。姜雨菲的成绩很稳定，基本都在10名左右，而我的名次却不那么稳定。考过第一，也考过三十多名。真羡慕她啊，我心里总是这样想。
我们小学喜欢起外号，至于我什么时候变成了“大菲手提包”，姜雨菲什么时候变成为“二菲柱子”我也记不清了。只记得那时我们笑嘻嘻地互相这样叫着。
记得有一个夜，姜雨菲的父亲因左脑梗塞而走了，我十分伤心，我觉得我应该多和她说话，应该多安慰一下她，可我不知怎么开口。可她却对我说：“不用担心，我不难过”。我知道她不过是为了安慰我罢了。
到了小学的最后一个期末，我意外得到了一个不幸的消息，我不能和姜雨菲上一个中学！当时我伤心极了，怎么会这样？上了初中后，我才感到了没有姜雨菲的寂寞。
时间流逝，记忆流逝，可是和姜雨菲在一起的时光，我一辈子都不会忘记。
初中入学时我是比较排斥的，新的校园，新的老师，新的同学...我真的好害怕，害怕自己表现的不够好，害怕自己成绩退步。
我想很多人都是这样的.，对中学生活怀揣着一丝胆怯。当时老师读到我是班里升学成绩第七名的时候，不安的心情稍稍平复了一些。不算最好，但也能说得过去。
于是我开始上课不认真，下课也不用心温习...每天过的浑浑噩噩。下一场考试仿佛报应一般，排到了班里二十多名。
我开始慌了，一想到父亲失望的眼神，我整个人好像掉进了冰窟。同时内心深处又有另一个声音说到：“他有没管过我，没关系的，都无所谓”
回到家在父母默默的注视下径直走进房间，他们肯定是看到成绩单了，我锁住房门，趴在门上偷听父母的谈话。
“她这次没考好，一会儿吃饭的时候你别提成绩的事了。”居然是爸爸的声音，我呆住了。泪水不由得在眼眶打转，我真的好对不起爸爸，也对不起自己。
那一天之后，我又拾起了往日的学习劲头，不断努力。终于在下一次考试中，我成功了。难免沾沾自喜，不久后又故错重犯，不再像之前那么努力了。
后来因为疫情放假，我每天过得更加懒散了，除了写作业，基本成了整天看手机的“低头族”。
不知从何时起，父亲开始六点叫我起床。起初我生气极了，觉得这么早和在学校有什么不同?那假期的意义不就不存在了吗?有一天实在憋不住，我单方面和他大吵了一架，他什么也没说，对于正处于青春叛逆期我，他用了最有效的方式——不再理睬我
他甚至整整一天不和我说一句话，我的心不知怎么空落落的，无奈开始自觉早起背书。
后来，他又要每天带我跑步。记得有一次，熟人见了我们俩就笑道：“这是陪你爸爸锻炼呢吧，真是好孩子啊”。只有我知道，他是因为体育要纳入中考范畴，怕我身体素质不好吃亏，才决定带我一起锻炼的，初中还有三年，我不上心的事，他却牢牢记下了。
清晨，太阳还没完全离开地平线，天空漂浮着的云彩也寥寥几朵，被风拂过的小树摇摆着发出沙沙的响动。晨光下，跑在前面的父亲的身影很高大，把我完完全全罩住了。望着父亲，已经大汗淋漓的我，咬了咬牙追了上去。
他知道我副科成绩不好后，又利用假期时间给我辅导，每天工作回来，明明已经累的不成样子，却坚持给我检查作业，甚至拿起了很多年不看的课本自学起来。
我看着坐在旁边的父亲的侧脸，那一头乌黑的头发里已经夹杂了不少银丝。
他真的老了
“怎么不认真听?这题你会了没有?”
父亲的质问响起，我回过神来。揉了揉发酸的眼睛，说道“听了，你讲的我都明白了。讲的很好”
他继续认真的给我讲题，银发在灯光下晃着微弱的光。
他是我的父亲，爱我的父亲。
这个学期开学时，我们班换了一位英语老师，我们叫她张老师，也叫她Miss张。
张老师个子高挑，身材纤细，穿着休闲，全身散发着青春和活力。
张老师是一个“多面人”。上课时非常严肃，只要我们不听话或上课不专心，就会发“火”。一发“火”就会“骂人”，一“骂人”就会说：“这就是我们的合作？”其实我知道，张老师是为了我们好，希望我们上课专心听讲，提高听课效率，学到更多知识。下课后，张老师又是一个平易近人的幽默的好老师。张老师会在中午听广播时或者下课给我们说改错或和我们聊天，而且老师叫人也叫的很肉麻，如毕毕、小黑和梦欣等。
原来李老师上英语课时，是从英语书的第1页一直教到最后一页，而张老师是先把每个单元的单词教一遍，再来学课文。张老师为什么要这样做，因为一定要先熟记单词，理解等词的意思后，再学习课文，这样学习英语更容易了。
张老师还特别认真。我第一次做作业时，用胶带纸粘了好几次，批下来打开一看，评语上写着“不错，注意整洁。”说明张老师不但对我们的课堂教学要求高，对我们的家庭作业要求也高。
虽然和张老师相处才一个多星期，但我非常喜欢这位既严肃又幽默还认真的老师。
周五快放学时，我接到了妈妈的电话：“咱今晚在外面吃吧，你想吃馄饨还是吃面?”“太好了，我吃面!”在外面吃饭可是我梦寐以求的事呐。
放学，妈妈已经面带笑容的在学校门口等我了。这时候我突然想起来了一件事儿，“对了，妈妈，我不小心把我的新概念英语书给弄丢了。”我平静的说，看似平静的一句话，却惹起了妈妈的怒火。妈妈的笑容一下子就消失了，她怒目圆睁恶狠狠的看着我，好像要吃人一样。“什么?怎么回事?”妈妈压低了声音怒吼着问我。“我锁车子的时候把书放在旁边的垃圾桶上面，忘记拿了…”我解释着，妈妈没等我说完：“你没脑子啊!”她瞪了我一眼，跺了一下脚，猛一甩胳膊，转头就走，往常走路十分轻盈的妈妈这回走的特别有劲儿，还特别重，一眼就能看出和平常人不一样的怒火。妈妈在前面愤怒的走着，我在后面推着车子缓慢的跟着，不时的抬头看一眼妈妈。她浑身好像都在冒火，还在散布浓烟。我不敢与她靠近，生怕一靠近就会卷进她的怒火里。
妈妈一直没有发话，也没有回头，好似一直都不在意跟着后面的我。眼看着路过了一个又一个饭馆，我想问问妈妈还在外面吃饭的事，但又不敢问，我怕刚一张嘴，妈妈就会把我吞了。在路过最后一个寿司店的时候，我终于忍不住走上前去，胆怯的问：“咱们在哪儿吃饭啊?”“回家吃剩菜!”妈妈头也不回，冷冰冰的扔过来一句话，一个字儿一个字儿的砸到我心上，我的心彻底凉了。
到了家，妈妈总算主动的跟我说话了。“我晚餐吃一个苹果就行了，你想吃啥自己整去吧。”妈妈用一种轻蔑的口气对我说。直到两个小时之后，我做吃完了饭，也上完了作文课，妈妈才终于平缓下心情跟我说话：“哎呀，你怎么就把这书给弄丢了呢?新概念英语书那么厚，140多课马上就学完了，记了整整一本书的笔记全都被你弄丢了。真是的，书可以再买一本，你这几年的笔记买的回来吗?”
妈妈这么一说，我才明白过来，这书多珍贵。看来啊，以后我的细心的保管这些书了，这可都是我学生时代珍贵的回忆啊!
上学时，我最期待的就是星期四，因为每到星期四的下午，学校就让所有年级统一上社团课，而我的社团就是书法社团。
我们社团的老师姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有气势。她性格随和，从来都没有说或训过我们。但她也并不是特别温柔，比较内向的老师。常老师很泼辣，像一个活宝大姐姐，她脸上常挂着笑，时而是默默的微笑，时而是嬉戏时的欢笑，似乎他的脸上只有这一种表情。她上课时经常与我们说笑，而下课时则常与我们打成一片，一起娱乐，仿佛年轻了许多，变成了和我们一样大小的小学生。常老师挺喜欢我，也许是我和她性格有些像，都特别“活宝”，也许是我写毛笔字挺规范。
书法社团还有一位主讲老师，被特地邀请过来，他是个很幽默的男老师，只要有他，课堂的环境与气氛就永远活跃。他与常老师的性格一样，很有趣，我怀疑常老师的性格也是受他的传染，不过与常老师相比，他有许多怪招来应对我们。
更值得一提的是，常老师推荐了我代表社团在去年寒假与另一位同学一起在市图书馆参加“写对联，送对联”活动，还见到了以司马武当为首的很多书法家。
老师是我们勤劳的园丁，是我们灵魂的工程师，感谢每一位帮助过我成长的老师。
上学时，我最期待的就是星期四，因为每到星期四的下午，学校就让所有年级统一上社团课，而我的社团就是书法社团。
我们社团的老师姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有气势。她性格随和，从来都没有说或训过我们。但她也并不是特别温柔，比较内向的老师。常老师很泼辣，像一个活宝大姐姐，她脸上常挂着笑，时而是默默的微笑，时而是嬉戏时的欢笑，似乎他的脸上只有这一种表情。她上课时经常与我们说笑，而下课时则常与我们打成一片，一起娱乐，仿佛年轻了许多，变成了和我们一样大小的小学生。常老师挺喜欢我，也许是我和她性格有些像，都特别“活宝”，也许是我写毛笔字挺规范。
书法社团还有一位主讲老师，被特地邀请过来，他是个很幽默的男老师，只要有他，课堂的环境与气氛就永远活跃。他与常老师的性格一样，很有趣，我怀疑常老师的性格也是受他的传染，不过与常老师相比，他有许多怪招来应对我们。
更值得一提的是，常老师推荐了我代表社团在去年寒假与另一位同学一起在市图书馆参加“写对联，送对联”活动，还见到了以司马武当为首的很多书法家。
老师是我们勤劳的园丁，是我们灵魂的工程师，感谢每一位帮助过我成长的老师。
在上小学时，我遇见了许多形形色色的老师，风风火火的语文老师——何老师;十分温和的数学老师——罗老师;身材丰满的语文老师——宋老师。而使我印象最深的是谢老师，她是一个“严厉狂”，但也是一位很有趣的老师。
谢老师对自己的着装有着很严格的要求，今天穿蓝裙子，明天穿红衣服。好像不是来给我们上课，而是在表演变装。
谢老师十分严厉，记得一个周一，谢老师对我们板着脸说：“作业没写的自觉点快自己站出来。”可没有一个人站出来，谢老师大发雷霆：“非要我一个一个地找出来呀。”她说完，立马躬着身子，手里拿着作业本，一本一本地看。到底是谁没做作业呢?还不赶紧站出来，再不起来等会儿就有好果子吃了。这时，谢老师看到万里没有将作业写完，发起了中国非文化遗产--东北狮子狂叫：“你怎么没写?还在这里坐着，给我站到前面去。”万里慌忙站起来，一句话也不敢说往前排走。接着，谢老师又找了好几个没有写完作业的人，也把他们叫到前面去站着，随后拿出自己的秘密武器--戒尺，叫道：“把手都给我伸出来。”忘了他们把手伸出来后，谢老师给了他们一人两棒子，看他们面目狰狞，摸着手慢慢回到座位，我倒吸一口凉气：还好不是我要是我，我早就要被老师打哭了。
谢老师虽然很严厉，但她也有幽默的一面。记得那天谢老师讲了一题：用“温和”造句。谢老师看着题目说：“这一题的答案是，谢老师，又美丽又温和。”教室里的同学们一听笑得上气不接下气。
虽然我的语文老师十分严厉，班上所有人都叫她“严厉狂”，可我觉得她是一名很好的老师。