妙用成语故事教会宝宝客观规律
妙用成语故事教会宝宝客观规律
揠苗助长的故事：春秋战国时期，有个农夫总嫌家里的庄稼长得慢。他每天都去田地里看，发现庄稼都没有长高。他觉得很苦恼，为什么庄稼不能长得快点呢。回到家里，他天天想，终于想到了一个好办法。第二天，他来到田地里，把庄稼一根一根的往上拔。拔了之后，他发现庄稼确实是长高了不少。于是，他很高兴，把田里的庄稼全部都向上拔高了。回到家，他得意的把这事告诉了他儿子。 儿子跑到田地里一看，庄稼全都枯死了。原来庄稼是靠根来生长的，把根都拔了起来，庄稼怎么生长呢?
故事寓意：揠苗助长的意思是，任何事物都有发展规律，我们要遵循规律，才能把事情做好。
推荐理由：客观的自然规律一般是抽象无趣的，幼儿都好动，大多没有耐心坐下来听爸爸妈妈讲那些没有意思的条条框框，或者长时间的去观察自然界。而成语故事既好听又有趣，一定可以抓住宝宝的兴趣和好奇心，让宝宝在听故事的同时，懂得自然的.客观规律，寓教于乐的潜移默化的方式对宝宝学习自然科学非常有帮助。这个故事讲述了一个农夫为使庄稼长得更快些所作出的荒唐举动，让宝宝明白万物都有自己的生长规律，不可破坏这种自然规律。
实际运用：听完故事后，宝宝可能还不太明白为什么庄稼突然都死了呢?这时妈妈就可以耐心的为宝宝讲解，植物的生长原理。为使宝宝理解的更加明白清楚，还可以结合宝宝知库的自然现象馆中《植物的生长》的动画，边看边讲解，浅显易懂，植物的生长过程便清晰地呈现在宝宝面前了。妈妈还可以趁机引导宝宝，植物是一步一步的生长的，缺少一个环节都不可以，宝宝的成长也是如此哦，一定要踏踏实实的走好每一步，最后才能像植物一样“开花结果”。
【妙用成语故事教会宝宝客观规律】
芦荟的妙用五年级作文
最近，老妈的言行举止总是神神秘秘的，甚至还不让我们家的任何人进入阳台；自己一进去，就往脸上涂一种东西。我奇怪极了，难道操劳的.妈妈生病了？我决定查个究竟！
嘘！小侦探开始行动！妈妈前脚出门，我后脚就走出房间，蹑手蹑脚地来到阳台，轻轻地关上移门，东张西望了一下，四周并无异常，“这......这是什么情况？怎么会没有呢？”正当我犯嘀咕时，水槽下的一盆植物吸引了我的眼球。我的脚步慢慢移近，蹲下身子，“芦荟”，我自言自语地说。我端起芦荟仔细观察，芦荟的枝已经被修剪掉了许多，叶角正流淌着一些晶莹的液体！我小心翼翼地粘了一点芦荟的液体，轻轻地摸在手上，啊！冰冰凉凉的，好舒服呀！难道这就是老妈的秘密？难道芦荟是天然的美容品？难道......一连串的问题从我脑海里闪过。
我带着疑问打开了百度，搜索芦荟的资料，不查不知道，一查吓一跳，芦荟中含有多种维生素、抗皱皮维生素，聚糖、氨基酸......它的功能数不胜数：治高血压，治烫伤、治脚气、治便秘......最直接的好处就是保湿美白了，怪不得老妈整体抱着一棵芦荟了呢！
自然界的东西妙不可言，只要够聪明、够用心，就能将它们一一变宝，神奇的大自然，让我们来好好征服你吧！
【芦荟的妙用五年级作文】
烟灰的妙用三年级作文
烟灰又臭又脏，但在生活中，却有它的妙用之处。
中午吃完饭，爸爸又开始“扑哧”、“扑哧”地大口吸烟，一撮撮烟灰掉在餐桌上，又掉在地板上，妈妈就开始大声斥责。我突然想到在“生活小窍门”中说道，烟灰有神奇的去污功能。为了证实这种说法，我悄悄地找了一个盒子，把这些烟灰收集起来，来到洗碗的地方。我把烟灰洒在油腻腻的碟子上，呀！乌七八黑的，脏死了，哪有什么去污功能啊？我不禁感到疑惑。我只好拿来抹布，用水快速地冲洗碟子。咦，奇怪！这油腻腻的碟子被水一冲，变得铮亮铮亮的，而且一点也没有油腻的感觉了。我又连忙试验了几次，都得到相同的结果。
嗨！生活处处有窍门，想不到这小小烟灰也有如此神奇的功效！
【烟灰的妙用三年级作文】
磁铁的妙用二年级作文
有只黑乎乎的小老鼠，名叫圆圆。一天，它出了家门，准备到外面找小伙伴玩。在路上，它碰到了一个老爷爷，手里拿着一个奇怪的东西，老爷爷将这东西放在满是铁钉的地上，只听见一声声清脆的“叮叮当”声，许多铁钉被吸了上来。
小老鼠问老爷爷：“老爷爷，这是什么东西呀，怎么还能把铁钉吸上来呢？”老爷爷摸了摸胡子，告诉它：“这是磁铁，能将铁、镍等东西吸附住。”
圆圆继续赶路，它经过一条河边，看到一个小弟弟，他的`电动车被水草缠住了，小弟弟着急得蹲在地上哭了起来。小老鼠突然灵机一动，想起老爷爷说过的话，于是他气喘吁吁地找了一根竹竿，套上磁铁，往电动车的方向伸去，这时，奇迹发生了，电动车“啪达”一声贴到了磁铁上，小老鼠连忙收了竹竿，拿起磁铁上的电动车，说：“小弟弟，好了，别哭了，电动车已经帮你取回来了，拿着吧。”
小弟弟向圆圆谢了又谢，高高兴兴地回家去了。圆圆心里想：我今天做了一件好事，多亏了老爷爷帮我。
【磁铁的妙用二年级作文】
我最喜欢的植物是芦荟，大家别看它长得像个老虎似的要打人，其实芦荟有很多的作用呢。芦荟那三角形的刺和针一样尖，当别人要打你的时候可以用芦荟的尖刺来防御，别人就不敢伤害你了。它穿着一身墨绿色的风衣，交错向上长着，一点儿也不像其他植物，多么的特别啊!
最重要的是芦荟里面的水竟然可以喝呢!首先，我们可以先掰开一小段芦荟，再闻一闻，啊!可以闻到无数淡淡的清香，再用力的挤出水来，如果不用力的话是挤不出水来的。记得有一次我用了九牛二虎之力才把水挤出来的呢。挤出水以后尝一下，这味道真的让人回味无穷啊!非常爽口呀!
芦荟除了里面的水可以喝之外，还有很多很多用处呢：比如可以消肿、入药、还可以美容……芦荟真是全身都是宝。
这样的芦荟大家喜欢吗?
最近，我们学校举办了做环保小当家的活动，要求每个人都做一个与环保相关的作品，下周带到学校展示。
放学回到家之后，我想来想去，也想不到该做些什么。这时，妈妈递给了我一瓶可乐，说：“夏天这么热，先喝杯可乐再想吧!”看着那瓶可乐，我灵机一动，对啊!我可以用可乐瓶自制一个笔筒呀!说干就干，我立即一口气喝完可乐，洗干净了瓶子，开始做笔筒。
开始动手前，我拿出了自己做手工必备的几大“工具”：剪刀、美工刀、热熔胶、卡纸、纸板，然而今天，我又加了一个新成员：可乐瓶。
首先，我拿起美工刀，在瓶子中间刻了一个小洞;然后，再拿剪刀剪开，瓶子顿时被我剪成了两半;接着，我拿着热熔胶、卡纸和瓶子向厨房跑去，在妈妈的帮助下，我用火把热熔胶加热。大约烧了5秒左右，妈妈帮我把火关上，我把热熔胶被熔化的地方粘在瓶子上，再把卡纸粘上。等胶快干掉的时候，我才发现，自己竟然把纸板反了!本该竖着粘的，被我粘成横着的了。要知道，这是一截细长型的卡纸，粘错了就很难补救了。这个“突发事件”，顿时把我急得像热锅上的蚂蚁。想着“山不就我，我来就山”，我就把上面多余的剪了，再将它们粘到旁边去，这样不就得了嘛!反正总归面积是一样的。
将纸板拼接完成后，就到了最后一步，要把笔筒涂上颜色。我拿出画笔，细心勾描，经过我的巧手装扮，一个美丽的笔筒就这样做成了。我把它小心翼翼地捧在手上，仔细地看着它，好像怎么也看不够。
人们都说：所谓的垃圾，其实就是放错地方的资源!没错的，只要我们多花一些心思，用双手“变废为宝”，世界也会变得更美好!
这天早上，小蚂蚁，小蝴蝶和毛毛虫在草地上散步。
走着走着，他们发现了一个倒扣在地上的鸡蛋壳。鸡蛋壳又大又圆，像一块光光的大石头。小蚂蚁灵机一动，搬来一块长长的，细细的木板，放在鸡蛋壳上，做成了一个跷跷板，高高兴兴地和毛毛虫玩起来。小蝴蝶怕弄伤自己的翅膀就落在一边，看他们谁跷得更高。
过了一会儿，他们玩累了，小蚂蚁用尽全力把鸡蛋壳翻过来，毛毛虫把一个红彤彤的热气球用四根绳子系到了鸡蛋壳，然后毛毛虫拉上小蚂蚁跳进鸡蛋壳里，小蝴/蝶也飞了进来。很快，它们就飞到了万里高空上。天空中飘着一朵朵雪白雪白的云宝宝，有的像小羊，有的像小马，有的像小牛，多姿多彩，美丽极了。
到了下午突然下起了倾盆大雨，毛毛连忙操控热气球降落下来。他们把热气球拆下来，又齐心协力把鸡蛋壳翻过来。急匆匆地钻了进去。
终于等到雨停了，他们三个翻开蛋壳，发现天已经黑了。小蚂蚁找来许多草叶，铺到了蛋壳里，毛毛虫寻来一片大树叶，放到了草叶上面，温暖的小床做成了。没一会儿他们就香喷喷地睡着了。
今天，天气晴朗，小宁帮妈妈去晒衣服，他把衣服挂在了竹竿上面，竹竿上的绳子顿时从直线变成了弧线，小宁吓呆了，眼看衣服就要掉下来弄脏了，小宁却站在那里摸着脑袋不知所措，心想：要是有个东西把绳子一直拿着就好了。小宁忽然听到一阵“噼里吧啦”的鞭炮声，一看原来是门口的宁宁商店开业了，五彩斑阑的氢气球把十分醒目的大吉大利的标语高高拉起，显得十分清晰，小宁灵机一动，心想：我何不把氢气球系在绳子上把绳子拉直呢？心动不如行动，说干就干，他二话不说，一路小跑来到小卖部，买了三个又大又圆的氢气球，来到竹竿边，把三个氢气球紧紧地系在绳子上，绳子渐渐拉直，从弧线又变成了直线，衣架上好像有了一个彩色的皇冠，它们好像也有了生命，春风吹一吹，衣架摇一摇，好像在说：“谢谢你，小宁，你真聪明，要不是你细心观察，说不定我们早掉到地上，又弄脏了呢！”而小宁呢，在一旁高兴地直叫，他一边跳着，一边鼓掌。他笑了，脸上笑得像一朵美丽的、刚开的小花儿。
通过这件事，小宁明白了，做事要注意四点：细心观察；发现问题；提出问题；解决问题。他还明白了，身边处处都有科学，但是科学不是每个人都会发现的，它们只属于善于观察、发现、提出和解决的人。
指导老师：张德英
六月的一天早上，阳光明媚，微风习习，小蝴蝶约小蚂蚁、毛毛虫到公园里踏青。
三个小伙伴正玩得开心呢，突然，它们发现草丛里有半个鸡蛋壳。小蚂蚁灵机一动，说：“不如我们把鸡蛋壳废物利用吧，可以先做一个跷跷板！”小蝴蝶和毛毛虫异口同声地说：“太好啦！”它们四处寻找材料，不一会儿就找到了一根小小的木棍。小蚂蚁说：“我来教你们怎么做，先把鸡蛋壳倒扣过来，再把木棍搁到鸡蛋壳上！”说干就干，不一会儿，一个简易的鸡蛋壳就大功告成了。小蚂蚁和毛毛虫分别坐到了跷跷板的两边，一上一下玩了起来，小蝴蝶也跟着它们开心地飞来飞去。
过了一会儿，它们玩腻了跷跷板，小蚂蚁和毛毛虫不约而同地说：“小蝴蝶，你可以在天空自由自在地飞翔，我们好羡慕你啊！”小蝴蝶拍拍翅膀说：“别急，我有法子带你们飞！我们把鸡蛋壳改造成热气球吧！”它们找来一个红色的气球，又找来一根长长的细线，三下五除二的功夫，一个热气球就诞生啦！小蚂蚁和小虫子连忙坐进蛋壳里，微风拂过，热气球跟着飞上了天。瞧，蝴蝶正在一旁为他们指路呢！小蚂蚁和毛毛虫兴奋地直拍手：“哇，我们终于飞上天啦！”
六月的天就像娃娃的脸，说变就变。到了下午，原本晴朗的天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。三个好朋友望着空旷的草地，嘀咕道：“我们去哪儿躲雨呢？”毛毛虫绞尽脑汁，突然喊了一声：“有办法了！我们可以把鸡蛋壳倒扣过来，当帐篷啊！”哈哈，真是个好主意！三个好朋友飞快地躲到了“帐篷”里。听着滴滴答答的雨声，隔着缝隙欣赏着外面的雨景，好不惬意！
雨停了，天黑了，月亮姐姐“上班”了。三个好朋友再次把鸡蛋壳翻转过来，铺上细碎的草屑，又捡来一片宽大的树叶做被子，它们躺进蛋壳儿做成的摇篮里，很快就进入了甜美的梦乡。
同学们，报纸可不是只能用来看呢！报纸还可以“玩”出花样来！
今天大课间，我们的主角就是报纸！“金鸡独立”游戏开始了。一开始，我们把报纸平铺在地上，四个人陆续站到上面，轻轻松松实现了单脚站立，而且站得稳稳当当，我忍不住笑出声，这可真是小菜一碟啊！
很快，我就笑不出来了。根据规则，每过10秒，我们就要将报纸对折一次，一个又一个10秒过去了，报纸越折越小，最后一下子变成了一个小长方形，只有桌面的一半大，我们从一开始的轻轻松松、稳稳当当到后面不得不抱在一起，相互支撑。我们几个人紧紧抱成一团，每个人都深吸一口气，互相看了一眼，大家的身体都摇摇晃晃的，好像走在独木桥上，仿佛下一秒脚就掉下去了！这时候，教室里的观众还龇牙咧嘴、张牙舞爪，想要逗我们发笑。
又一个10秒过去了，我们又把报纸对折，看到报纸已经折成巴掌那么大了，我好紧张，怎么办呢？我突然想到了一个小妙招：我用左手抱着隔壁同学的腰，紧张得把她的衣服揉成了一个花卷，又用右手勾起另一个同学的脖子，脚就干脆只踮了个脚尖在报纸上。其他的人也是如此，“一、二、三！”四个人之间互相一拉，虽然晃得很厉害，但最后还是勉强站稳了。
“叮铃铃——”随着上课铃的打响，这场“战斗”终于结束了，累得我大汗淋漓，谁敢相信我们四个人能同时站上一张巴掌大的报纸呢！我们用一个下课创造出一个“奇迹”！
(作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校三年级学生)
后 记
这个游戏让我体会到时间的宝贵，一个又一个10秒对于游戏中的我们来说是十分漫长的。
家长感言
今天孩子们进行了一个意想不到的游戏——金鸡独立，通过这次活动，让孩子们知道团结是大智慧，会团结是真本领，也让孩子们的课间变得更加充实有趣。
教师赏析
生活中看似普通的物品，动动脑筋就能玩出不同的花样，一个“金鸡独立”的小游戏，不仅考验孩子们的团队协作，还锻炼了孩子们随机应变的能力，更难得的是让他们学会去发掘生活中的乐趣，甚至“变废为宝”“变废为乐”，谁不喜欢这样有趣的大课间呢？(林初阳)