星期天，妈妈让我单独乘车去外婆家，交待我如何坐公交车。还叮嘱我注意安全。
一大早，天有点冷，好不容易才等来了一班车，上车时，只发现最后一排还有一个空位子。于是，我高高兴兴地跑了过去，坐了下来。
刚开始，车子开得很平稳，感觉比刚才等车时舒服多了。不一会车了变得摇摇晃晃的，怕坐车的我感到有些难受。
突然，不知什么情况，司机来了一个急刹车，本来有点晕车的我，一下子“哇”地吐了。呕吐的酸水溅在坐我隔壁的一位很时尚的阿姨的皮鞋上。我不安地望着这位一头黄卷发的阿姨不知所措，心想阿姨一定会骂我的。没想到那位阿姨从口袋里拿出一包纸巾，抽出一张亲切地对我说：“小朋友，今天是不是有些不舒服呀？来，擦一擦嘴吧。”我接过纸巾，只见阿姨又抽出一张纸巾，把自己的鞋子擦得干干净净。
这时，坐在我前面的一个梳着羊角辫的小妹妹对我说：“小姐姐，我给你一个桔子吧，吃了说不定会好受一点。”看着小妹妹微笑地露出的可爱虎牙，我也笑了。“小妹妹，你留着自己吃。我好多了。”接着，过道边的一位满头银发的奶奶拿出一颗徐福记糖果，说：“小朋友，吃了奶奶的糖果胃会舒服一些。”……看着满车人的关心，我的确再感觉不到难受了。此时的我心里暖暖的……
永远忘不了那一位时尚的阿姨、好心的老奶奶和可爱的小妹妹……
作者简介：戚紫珺，8岁，现就读于鄂州市实验小学三年级，喜欢看书、画画、打羽毛球。
指导老师： 年年有余，66年11月出生， 实名余学君，鄂州人。小学语文教师。热爱生活，热爱文学。
“‘山古老’生爱山，死也爱山!”“是呀，咽气时交待儿子把他葬到和尚山上。”村里人们这么议论着。我喻着泪，跟在送葬队伍的后面。
“山古老”是我的大伯。从我懂事那天起，就听爸爸说他爱山，三句话有两句离不开山，人家都叫他“山古老”。他有个宏伟计划，要在和尚山建个小村。和尚山在大石山顶上，只有一条小路通上山。山有点奇:山头上有土有水，有层层梯田，其余的地方全是光秃秃的石山。那山的形状像和尚头，人们才叫做和尚山。
那地方离村太远，上山一趟不容易，再是土质不好，听老人讲，那地种了又荒，荒了又种。土地承包时，没人要那块地方，很久包不下来。大伯自告奋勇包了，可他被伯妈骂了几天。开始骂，他不理睬;骂多了，他眼一瞪:“国家的土没人种，像话吗?我是党员，没人肯干的事我要干!”伯妈晓得他的脾气，只要他眼一瞪，就不敢多说了。
承包第一年，打下的粮食交了任务刚好够糊嘴。这次伯妈唠叨了半天他也不哼一声。第二年，他迁家上山。虽遭到伯妈和他两个女儿的反对，但他认定了，反对也没用。到了山上，他一边耕田，一边垦荒种杂粮。这年，粮食有余了，他脸上有了笑。
他大女儿到了出嫁年龄，他招了个女婿上山，一家变成了两家。他逢人就说:“你们嫌和尚山，日后，我把山上建成个小村，宽天宽地，你们不眼馋，才出鬼哩!”
去年，他小女儿到了结婚年龄，他又招了个女婿，又立了一户。小女儿不乐意，他乐哈哈地说:“不要嫌这穷，把茅坪开垦出来，种上包谷，收1万斤没问题。”两个女婿却听岳父的话。
今年春上，我到和尚山看望他。那儿修了三幢屋，修了鱼塘。梯田层层，庄稼茂盛，果木成行。他见了我很高兴:“侄女，你还记得大伯在山上?”他顿了顿，“你口口声声讲爱祖国的，读了书，就嫌弃家乡了!家乡是祖国的一块地方，你不能嫌弃呀!”我的脸一阵发热。他手一指:“日后，你要把学的知识带上山，来建设这和尚山!”我点了点头。
这次我去看望他，他离开了人间。想不到那句话成了遗嘱。我要牢记大伯的话，决不辜负他老人家对我的希望。
“想不想回家吃饭?”
“想。”
“那还不快说!
“说什么啊?不都给您交待了吗?”
“说实话啊。你们那叫实话吗?既然敢承认自己在考场上说话了，就要痛痛快快地交待都说了些什么。你当老师是3岁孩子那么好骗?说什么问的就是上周末我们俩去哪里逛了……”
“对，老师，他问的就是这句话。我当时还纳闷呢。考场上多危险啊，问也应该问些有价值的位得冒风险的问题。”小北忍不住插嘴说。
“就你贫。还说什么他答的是我们去王府井逛街去了，看见美食街上一个来回跑的塑料熊。这么拙劣的谎话，还想骗我?”
“老师，他回答的就是这句话。”莫米很讲义气地说，“我先问他不对，但苍天在上，他就是说的这句话。我们俩讲的就是这些了”
“那好。如果你们还想在天黑前回家，就把事情的原委给我讲出来，要不然，老师奉陪到底。反正我就在学校住。”
以上是考试后黄吞时分的师生对话。说起来，都是考场上说话惹的祸。说就说了，还不老实交待，MM老师当然生气了，于是拿出一副不解决此事誓不罢休的架势，悠闲地坐在办公桌后面，气定神闲地望着这两个人。
“好吧。等我说完了，您看着办吧。反正生杀大权都在您手里。”莫米像一个视死如归的女英雄，也自动自发地搬了把椅子坐下来、开始讲那令人难忘的过去。
“话说我有一个表姐，我的表姐学习优异，很有一套学习方法。在寒假里书本还没发，我就借她的课本看。结果发现了惊天的秘密……”
“怎么啦?”老师和小北一起问道。
“她的课本上啊，记的居然跟讲课的内容没有什么关系，就说背诵的段落吧。居然写着:‘卖冰棍的老爷爷那天冲我笑。’‘有一天我走在回家的路上，人很少，一个人从对面走过来。’等等，我吓了一跳，表姐不会受什么刺激大脑跟一般人有区别吧?”看到卖的关子起了作用，莫米更是神气了，干脆站起来给自己倒了一杯茶，自斟自饮起来，完全忘了她是在语文办公室里，是老师从考场上押下来的俘虏。
“对啊。要不，是她即兴创作的侦探小说?还没有连成篇?”小北的联想马上活跃起来。
“什么啊。我当即就给表姐打了电话，问她是怎么回事。原来啊，那是她的‘鱼钩’，是为‘了记忆背诵的段落用的。”
“这就太奇怪了。这跟记忆有什么关系吗?”小北完全给弄糊涂了。
“我跟你一样搞不懂。于是表姐继续给我解释，为了让你们更明白我说的有多真，下面我将原音重现表姐的话:‘我给你讲一个故事。古罗马曾经有一个著名的演说家西塞罗，他演讲时从来不拿稿子，凭着记忆力就可以滔滔不绝地讲上儿个小时，他的记忆秘诀在哪里呢?原来在准备演讲时，他不是坐在桌子前咬笔头，而是在屋子里踱来踱去，眼珠子四处转。有一个新想法的时候，马上停止不动，眼睛也定格了，记住了瞬间眼前的摆设。比如藤椅啊，茶缸啊。这样当他在元老院发表演说时，就凭着对屋子里摆设的记忆，将观点一个个串联起来。从他这个故事我就得出一个启示:我何不把身边见过的熟悉的东西当作鱼钩，把将要沉下去的知识点附着在上面呢?即使哪天真的忘了，只要想起这些鱼钩，就会顺藤摸瓜把它再打捞出来。于是就把背书的时候见到的东西给记在了书上。当然我最爱的是在回家的路上背书了。在口袋里装.上几个纸片，坐车或者骑车的时候看一眼就能背几个句子.还能把眼前的景物和背诵的东西联系起来。我发现这个方法考试的时候尤其管用。考试时容易紧张，平时记得的东西都忘了，这时候借助鱼钩——那些熟悉的景物——就很容易将背诵的东西钓上来。’”
“哇，你表姐真聪明。你真不够朋友，这么好的方法不告诉我。”小北一口气对表姐妹都进行了评价。
“这个方法不是还处在试验阶段吗?我得保证没有风险再告诉你。”莫米谦虚地说。
“不用说，你这一试就成了‘谁用谁知道’。但是，‘大家好才是真的好’，你忘了吧?”MM老师讽刺她。
“嘿嘿，是他自己粗心嘛。每次放学的时候，我都会时不时掏出兜里的小纸片看看，那次我们逛王府并我就背下了《桃花源记》，这些小北你都看到了，你是怎么做的呢?”
“我挖苦你想考第一，癫蛤蟆想吃天鹅肉。”小北的脸居然百年不遇地红了，“可是你也没给我讲原因嘛，我还以为你是争分夺秒突击学习呢。”
“事情到此我就弄明白了。原来今天考的《桃花源记》的默写你记不住了，就想通过鱼钩钓起来.”MM老师恍然大悟地说。
“是啊。老师这不算是作弊吧?我问的可不是课本上的东西。”莫米耍赖说。
“那考试时说话也是违反考场纪律。除非……”
“除非什么?”小北焦急地问，似乎看到了可以钻的空子。
“除非莫米明天给大家讲讲你的钓鱼钩的学习方法，我就不过问你考场犯规的问题了。”MM老师讲起了条件。
“好吧。知识产权归大家所有还不行吗?”莫米得到这个结局，不知道该哭还是该笑。