工程检测实习周记的范本
工程检测实习周记(一)
9月15号，我第一天上班的任务是跟着组长他们去测设道路至水沟的横断面(也可以说是土方)。使用的是天宝的RTK，从道路的边缘开始测设一点，然后是与道路平行斜坡定点的地方测一点，斜坡一半的地方测一点，坡底测一点，再然后是水沟旁测一点。以此为例一直测设，将近四公里。
9月16号，早上去测的是昨天还剩下的一部分。下午换用徕卡的全站仪测设RTK信号
不好的地方。仪器架在早上RTK测出的控制点上，在另一点上定向，再开始测量。
9月17号，早上我们带着全站仪还有图纸进行图纸的检查(查图)。先在图纸上标注的控制点上架设仪器。在远处通视的方向上的一点定向。然后用棱镜杆放在明显的墙角处，测量记录，棱镜杆放不到的地方换用免棱镜测量记录，隔一段路就在路面上测量记录一个标高。下午最开始是在万达广场施工场地进行放样，与另外的测绘单位相对比，看看双方是否在规定的范围之内，紧接着是接上午查图没有查完的地方。
9月18号，因为早上大雨的影响，无法正常的测量。所以我们就呆在办公室看看书，在电脑上试着用cass的快捷键。下午飘着一点点的小雨，不怎么大，所以我们就出去测了一个厂房的竣工验收。先在通视的地方做一个控制点，然后用RTK放出坐标。然后再在另一个通视良好的地方再做一个控制点，以用于定向。紧接着用全站仪输入测站坐标和定向坐标，定好向后开始测量记录。
9月19号，从凌晨开始就下着大雨。受天气的影响。今天也就留在了办公室里面学习。一开始是温习昨天办公室师兄教我的画图技巧以及快捷键。如B是自由连接，PL是画复合线，Y是在复合线上加点…再然后就是绘制昨天测量厂房的图。下午亦是如此，除了上述外，我还有在看学校带来的专业书。
工程检测实习周记(二)
来这有两周了，一切学的都很正常，生活也习惯了。
这一周下来都是当测图员的副手，帮助测量图打下手。一整天下来都要跑好大一块地方。跟工地的其他员工混熟了，学习的机会就多了。在做测图时，我们用的是天宝全站仪。不过我在学校都接触过全站仪，所以经过老员工的解说，就比较容易明白。在工作过程中就了解了天宝全站仪的使用和测量方法。
就这样，一周的时间过去了。学到的知识没有想象中的那样美好，不过一切都只是刚刚开始，因为我职业是测量员。
测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最有感受。工期的紧张，导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样，但还是要坚持，因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。
工程检测实习周记(三)
在测量坐标点时，要仔细，不能有一点的偏差，不能有一点的马虎。一马虎就会导致点位的偏移，甚至会引起返工(有一小组就在前天出现了返工的情况)，所以为了避免不必要的麻烦和损失，我们必须要仔细认真。
学做测量的工作有了一段时间了，我对测量的兴趣越来越浓。虽然每天都在重复着同样的'方法，同样的行为。但是我知道，只要你不停的努力和学习，时间会给你想要的结果。这样谨慎的工作，让我感觉到了测量工作的辛酸和压力。不过这更能让我更有满足感，因为觉得的自己付出的比较多。
在工地，经理也时常与我们交流，都会问我们学的怎么样。在这里，我希望自己再接再厉，收获会越来越多。
工程检测实习周记(四)
路程已经不知不觉的走过了一个月，来这已经适应了这边的环境。认识的人多了，就少了些陌生。这样对自己的工作就有了很大的帮助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虚心的向别人请教、学习。从而再次巩固自己的知识。让自己工作能力有进一步的提高。
小杨师傅(测量员)在教我们做测量的过程中，一边认真仔细的测量，一边还不停的教导我们，做测量是要非常谨慎的，尽量在测量过程中把误差减到最小。因为我知道测量是每项工程中的第一步，千万不能出错。就这样，做了几天的测量工作，让我们对测量的方法进一步的了解和认识。我的心里都在不停的暗喜。
工程检测实习周记(五)
经过5周实习体验，我深深感受到一线测绘工作者是很艰苦的，他们时常要顶着地面30多度、甚至夏季40多度的地温与头上的烈日，一站就是大半天。不畏严寒酷暑、高山峻岭、毒蛇猛兽、还是雪域高原，长期在祖国辽阔的土地上奔波，只要祖国哪里有建设、哪里发生地质灾难，哪里就有不畏艰险的测绘工程人!他们一不怕苦、二不怕累、靠着这顽强的测绘人精神，拿着那微薄的工薪，离开自己的家乡及亲人，冲击在测绘一线上，默默地奉献着了自己的青春与血汗,为祖国的国防建设事业及经济建设，做出不可磨灭的贡献!
有人说做一名军嫂是很艰辛的那是没错，但做一名测嫂是更加艰辛的，她们没有军嫂那么多荣誉，但默默付出不会比军嫂少!我真心希望社会各界人士，能够对测绘工作的多点理解与支持!国家及各级政府单位、企业提高对一线测绘工作者的福利待遇及人身安全保障!
工程检测实习周记(六)
这周组长叫我去把测量出来的数据导出来，在电脑上用软件进行绘图，我先对绘图功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画，只管做一些简单的图形，如圆，矩形，方体，熟练之后就开始画一些简单的房屋平面图。说着简单，当时可是让同事教了我好久才算学会一些简单的操作。在绘制的过程中遇到一些困难，如，弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。同事就会说，细心点和耐心点，慢慢修改。测量人要胆大心细，在每次测量都要全神灌注不得出任何差错，一次小小的错误会无法补牢的。在今后的日子里我会继续发扬吃苦耐劳的精神。
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检测员实习周记
检测员实习周记 检测员实习的过程中学会了什么检测的方法吗?以下是小编为大家精心整理的检测员实习周记，欢迎大家阅读。 检测员实习第一阶段 12.19-12.26日(检测员实习第二周) 时间过的很快，一个星...
检测员实习第一阶段
12.19-12.26日(检测员实习第二周)
时间过的很快，一个星期就过去了，刚开始公司对我们进行培训，让我们熟悉公司的质量方针，了解公司的成长历程。要了解公司的流程必须从基层学起，因此我被安排到品管做IQC。要想在这方面做得出色，就得到基层去体验，了解每道工序的流程和员工的感想。作为来料检验员要熟悉每个零件，因此我被安排在贴片房(SMT)学习。在这个星期里认识了电阻电容以及它们的换算等知识。检测员实习第一次接触电子零件，感觉有点不可思议，小小的零件可以做出一个机顶盒，开始对公司有所期待。
12.27-1.2日(检测员实习第二周)
熟悉了SMT的制作流程，为但是为了更进一步的熟悉电子零件，，我又被安排到了插件处，认识了新的清单名称，譬如：同芯插座、S端子，轻触开关等，知道制一处的整体运作流程。有时间将帮她们打打下手，跟IC学习写报表，DIP的报表比SMT的要复杂，因此我学的也更多了。不过我要学习的地方还有好多，继续努力。
1月3日1.9日(检测员实习第三周)
这个星期是新的开始，通过2个星期的学习，基本上认识了电子零件，我也终于有属于自己的工作岗位了。刚开始的工作并不忙，只是感觉到很累，每天都要守在电话和电脑旁，很耗时间，刚开始就因为坐了一天而腰酸背痛。因为检测员实习第一次接触报表显得有点手忙脚乱，并且这个位置跟我想象的有点出入，虽然如此，但我会边工作边学习，努力适应这个岗位。
1月10日1.16日(检测员实习第四周)
这个星期让我更清楚的认识了IQC的工作职责，处理报表也慢慢的熟练了，认识了供应商提供的物料。虽然这些是检测员实习第一次接触，刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。不过在这一周拿到了实习的检测员实习第一个月的工资，虽然不多，但是起码不用向家人拿生活费，帮家里减轻了负担，觉得还是挺开心的。在这个月里我的工作岗位换了两次，目的是为了更好的熟悉IQC工作。通过这两次的换岗知道作为IQC要有重要的责任心、耐心、细心。现在的工作，相比跟我们学校的同学来说工作环境还不错，工作也不是很辛苦，很容易进入工作，不过在这个岗位关键是学习对人怎么说话、态度及处理问题。由于没有经验，在这方面还很欠缺，不过我会努力提升自己的。
检测员实习第二阶段
1月171.23(检测员实习第五周)
一个月的时间过的很快，每天这样起床、上班、下班，再上班、再下班、然后睡觉;时间过的不知道是该说充实还是荒废。渐渐的忙碌了，忙碌的时间过的是那么的快。现在已经开始步入正轨，正式的接受了所有该做的和需要做的工作内容了。慢慢的发现样品/资料录入员的工作真的好杂，譬如打加班单、扫描承认书、把工程提供的样品登记并更新资料夹、每月更新供应商等级看板等等。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦，但是工作即使再简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃。
1月241.30(检测员实习第六周)
临过年了，每个供应商也忙着把货送出好回家过年，因为有一个同事请假回家，因此我要接她的工作，每天对供应商提供的`物料进行检验，验完之后就要做报表，总觉得工作做不完时间不够用。这周过的真的很辛苦，可是却不敢这样跟家里人说，唯有自己慢慢感受其中的乐趣。
1月312月6(检测员实习第七周)
由于过年放假，公司放7天的假
2月72.13(检测员实习第八周)
这个星期的工作简单多了，可是更忙一些了，由于生产车间人手不够，要品保的全体员工去帮忙，每天重复相同的工作相同的手势，每天同一句开线关线，脑子里还充斥这这句话呢，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回。在车间里的人相处的不算太坏，因为在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分开了，觉得有点失败。正因为这个星期重复着相同的动作让我觉得我现在的工作岗位好幸福，要珍惜，即使它是枯燥无味的。
【检测员实习周记】
果蔬农残检测技术应用问题与建议论文
摘要：:果蔬农残检测技术在实际应用过程中，由于品种多、流转快，往往受到场地、设备、时间、人员等的限制，故传统的经典实验室方法使用频率较低，以使用快速检测方法为主。但快速检测的方法存在结果可信度低、重复性差等缺点，为了弥补这种不足，需要在设备购买、人员培训、规范操作等方面有所加强，尽可能的提高快速检测结果的精确度与准确度。
关键词：:农残检测;快速检测;实际应用
1绪论
农药被认为是现代农业的重要组成部分，在维护高水平的农业生产率方面发挥着重要作用。因此，在高投入、集约化的农业生产系统中，广泛使用农药已成为一个主要特征。［1］然而，农药却对环境和人类健康均存在一些安全隐患，诸如头疼、恶心、发育不良、出生缺陷、不孕等症状，严重时甚至会造成各种癌症与中毒死亡。［2］就目前的研究可知，这些由农药引起的人类健康问题主要是通过其暴露在初级和衍生农产品中的残留物导致。因此，对农产品进行农药残留的检测是十分必要的。通过检测的手段，控制农药在农产品中的残余量，从而降低消费者的摄入量与食用风险。目前，农药残留的检测技术主要包括两大类:经典检测法与快速检测法。两类方法各有优缺点，研究的学者众多，本文在这些研究基础上，结合较多的农残检测技术在实际应用中的情况，尤其是农产品企业、果蔬基地、交易市场等主要的果蔬农产品生产与流通场所的做法，探讨如何完善农残检测技术在果蔬检测中的实际应用。
2常用检测方法
2．1经典检测法
经典检测法主要包括:气相色谱法(GC)、气－质联用法(GC－MS)、高效液相色谱法(HPLC)、液－质联用法(LC－MS)等。经过长期的`发展探索，这些经典检测法都相对成熟，是目前测定农药残留最重要且最常用的方法。一般来说，此类经典检测法皆有适应范围广、分离效能高、灵敏度高、重复性好、选择性高、可同时进行多残留分析、准确等优点。但是，农药残留的经典检测方法虽然具有这些优点，却也存在比如样品前处理步骤繁琐、试剂消耗量大、成本高、时间长等［3］的缺点。此外，由于需要用到气相色谱仪、液相色谱仪、质谱仪等大型仪器，导致此类方法只能在室内进行，对操作人员的要求也非常高，从而无法用于现场检测，具有相当的局限性，与实际需求存在一定的脱节。
2．2快速检测法
快速检测的方法目前主要有:酶抑制法、酶联免疫法、生物传感器法、近中红外光谱法、荧光光谱法、拉曼光谱法、核磁共振技术等。快速检测法相对于经典检测法有其独特的优越性，比如更加的快速、简便、环保等，也正是这些优点，使得快速检测法更适用于现场检测，能够更好的服务于各个生产、流通环节，以及职能部门进行有效的管理，适应目前中国农产品的产销特点。［4，5］当然，快速检测方法的缺点同样非常明显，相对于经典方法，快速检测所得结果的稳定性与准确性均有待提高。在各类常用的果蔬农药残留快速检测技术中，以生化检测法中的酶抑制率法应用最为广泛。该方法主要用于检测水果、蔬菜中的氨基甲酸酯类农药、有机磷等物质，其原理是利用有机磷和氨基甲酸酯类农药对乙酰胆碱酯酶的抑制作用，农药浓度与抑制率呈正相关，采用分光光度计在412nm处对吸光度随时间的变化值进行测定，计算得到抑制率，从而判断出检测对象中是否含有此类农药。［4，5］
3农残检测技术实际应用情况
3．1检测技术应用现状
实际使用中，一般采用经典的实验室检测方法与现场快速检测方法相结合的形式。一方面，利用经典检测方法的高灵敏度、高准确度的特性，保证检测结果的可信性，另一方面，利用快速检测的简便性与高效性，提高现场检测的效率。由于经典方法需要通过抽样、采样，将样品带回实验室，耗时长，出结果慢，所以在实际的基层检测的各个环节，尤其是果蔬种植基地、果蔬批发市场、农贸市场、果蔬配送企业等，采用快速检测的方法更为普遍，以此适应果蔬品种多，流通速度快等检测需求。
3．2农残检测应用中存在的问题
农残检测应用中存在的问题主要针对快速检测而言。经典方法发展至今已较成熟，除了耗时耗材等一些缺点，对于农残检测的精确度、灵敏度、准确度都处于很高的可信水平。相对于此，快速检测虽然便捷，但稳定性、准确度、重现性等都受到很多因素的影响，在实际管理过程中虽广泛使用，但问题较多。［6］常见问题包括速测仪易出故障、检测试剂稳定性差、样品预处理不当。首先是速测仪本身，有研究［7］表明，农残速测仪的光源易发生故障，通道透光率容易发生波动，一旦出现该状况，需要技术人员进行调试，解决故障，才能使该仪器恢复正常。此外，仪器所处环境的温度和湿度也会对结果产生影响。［6］但实际情况是，在大多数的现场检测过程中，由于农产品质量检测技术人员的专业水平有限，缺乏此类发现并解决问题的经验和能力，无法及时排除故障，从而导致检测结果存在偏差。其次是试剂，目前市售的快速检测试剂存在质量层次不齐，稳定性差等问题。根据报道［7，8］，目前市场上用于农残速测的试剂品牌众多，质量良莠不齐，而且不同品牌试剂的配制、保存方法均有所不同，这对检测工作的展开带来诸多不便。另外，试剂通常为水剂和干粉试剂，而其中使用较多的为水剂，相比于干粉，水剂的稳定性更差，且对保存条件要求较高，保质期短。这些都是在实际应用过程中，由于试剂问题所导致的农残检测不可信的因素。最后是样品的预处理，样品预处理通常包括制备、提取、净化三个过程，这些操作步骤的规范性与准确性，都会直接影响最后的检测结果。一般来说，抽样、采样均有相应的国家标准可以参考，按照标准操作，所得到的样品即具有代表性、均匀性等特性，符合检测的基本要求，但在实际操作过程中，一些微小差异，均会造成检测结果的巨大差异。［9］这一点不仅对于快速检测而言，对于各类经典的实验室检测方法同样适用。
4完善农残检测技术实际应用的建议
4．1设备选购
对于快速检测设备与试剂的选购，除了需要进行一些基本参数的对比考量，比如附件、通道数、比色皿以及一些其他功能，还应综合考虑稳定性、灵敏度、可操作性、配套试剂质量等因素，选择真正能在实际检测中发挥良好作用的产品。
4．2规范操作
无论是设备的使用与维护，试剂的配制与保存，样品的采集与处理，都需要规范的操作才能保证检测结果的准确与可信。在果蔬生产与流通过程中，由于品种多、时间紧等原因，往往容易忽略农残检测的规范操作，从而流于形式与表面，导致检测结果可信度大大降低，结果之间差异大。这种做法与农残检测的初衷背道而驰，只有通过规范、正确，甚至精准的操作，才能真正达到通过有效的检测手段，保证对果蔬等农产品中的农药残留量进行控制与管理的目的。此过程中，规范操作的重点应该主要落在样品的处理以及试剂的使用两个方面，包括规范抽样程序、选择正确的取样方法、正确保存与配制试剂、做好对照检测几个方面。［10］
4．3人员培训
加强检测人员的培训，提高专业技能，是落实设备使用与规范操作的关键。由于需求量大，在实际应用过程中，进行果蔬农残检测的操作人员素质差异较大。部分从业人员没有相关的从业或学习经历，实践水平较低，且人员流动性大，安全意识、规范意识均相对薄弱。对此，需要定期开展交流培训，增加从业者学习的机会，强化规范意识，提高业务能力。
5结论
农残检测技术在果蔬中的实际应用主要包括经典实验室方法和快速检测方法两大类。实验室方法具有成熟、完善，灵敏度、准确性、精确性高的特点，在实际应用中可信度高，但受限于场地与仪器设备的要求，耗时耗材，使用频率较低。快速检测的方法则刚好相反，操作简单，出结果快，适用于很多果蔬农产品生产与流通的场合，在实际中应用更加广泛，但存在结果可信度的缺点，为了弥补这种不足，尽可能的提高快速检测结果的准确度与准确度，需要在设备购买、人员培训、规范操作等方面有所加强，减少影响结果稳定性的各类因素。
【果蔬农残检测技术应用问题与建议论文】
核酸检测的物质其实是病毒的核酸。核酸检测则是查找人体的呼吸道标本、血液或粪便中是否存在外来入侵的病毒的核酸，下面是小编为大家整理的2022核酸检测价格，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
2022核酸检测价格
疫情期间，做核酸检测是非常重要的筛查手段，尤其现在很多省市都要求返回人员是必须持有核酸检测阴性证明的。对于有出行需求的人群来说，做核酸检测是需要自费的，而这两年核酸检测费用也一直在降低，那现在核酸检测最低价格是多少呢?下面来看下最新通知吧。
国家医保局网站4月2日消息，国家医疗保障局办公室、国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制医疗救治组发布关于降低新冠病毒核酸检测价格和费用的通知，下调公立医疗机构新冠病毒核酸检测的政府指导价。
各省份要将单人单检降至不高于每人份28元;多人混检统一降至每人份不高于8元。实行检测价格和试剂价格分开计价收费的省份，要按照不高于上述水平设置封顶标准。
各省份应在2022年4月8日前完成调价工作，确实存在特殊情况的省份，可延后至2022年4月30日前完成调价工作。
2022上海核酸检测费用最新收费标准
自2022年6月1日起，上海市下调核酸检测和抗原检测价格，费用如下：
1、公立医疗机构开展的核酸单样本检测价格由25元下调至16元;
2、多样本混合检测价格由每人份5元下调至3.5元;
核酸检测多久出结果
核酸检测一般1-48个小时就会出结果，但具体时间要根据医院的条件、检测的人数以及检测人群等因素进行分析。
核酸检测的过程很快，采集样本的时间通常是在两分钟之内，一般几秒钟便可结束。如果医院等级较高，具备实验室检测条件，可以在采集了样本之后直接进行检测，一般5-6个小时就能拿到检测结果。但如果医院等级较低，并不具备实验室条件，通常需要送到上级实验室检测，检测时间会延长到24-48小时。
在不同的时间段做核酸检测的人数不一样，如果人数较多，出结果的时间会相对延长，可能需要24-48小时。但如果做核酸检测的人数少，多半都能在较短的时间内出结果。
检测人群有时也会影响出结果的时间，比如孕产妇或者急诊危重病人，必须抢救或进行手术治疗，需要尽快拿到检测结果，大都可以快速检测，一般1-2小时就能出结果。
做核酸时的注意事项
检测前，做核酸检测前2小时尽量避免进食，以免引起呕吐，采样前30分钟做到不喝水和饮料、不吸烟、不喝酒、不咀嚼口香糖等，临检要减少吞咽动作，不做清嗓子动作，采集鼻咽拭子前，被检测者应告知采集人员是否有相关既往病史或相关事项。
例如鼻腔手术史，鼻中隔弯曲，血液病，咽喉疾病，或服用抗凝药等相关危险因素。检测者需要正确佩戴口罩，检测前取下口罩，检测后立即戴好，可准备一个备用口罩，污染后方便随时更换，检测等待过程中保持一米线距离。
检测中，在采集口咽拭子时被检测者头后仰，张口发出啊音，有助于暴露咽喉，但过程中会出现刺激性干咳、恶心、呕吐等症状，被检测者可配合采集人员尽量放松、深呼吸。
人生第一次接受核酸检测，叫我怎能忘记?
那天，我正在上数学课，班主任突然走进教室，叫我出去。我忐忑不安：难 道 我 哪 里 做 错了“?去一楼做核酸检测。”老师的话及时将我从想象的深渊中拉出。
我的身体一下子变得格外轻松。太好了，不用上数学课了!我 朝 一 楼 奔去，边跑边想：“做核酸检测会是什么感觉呢?”好奇心驱使着我越走越快。这时，一楼走廊上，已经排起了长队。前面的几个同学在探讨做核酸检测的感觉。甲同学似乎经验丰富“：做核酸检测，要用一根很长的棉签从嘴里捅下去。”乙同学有点害怕“：那岂不要把早饭都吐出来?谁受得了啊?”丙同学镇静自若“：我不这么认为，做核酸一点也不难受。”听着这些意见不一的发言，我心中很纠结，不知道该相信谁，不禁陷入沉思“。
护士来了!护士来了!”一位同学的声音传来，将我从“矛盾”中拉了出来。只见一位护士穿着防护服，“全副武装”地朝我们走来，她手里拿的是“医疗工具箱”。哈哈，答案即将揭晓!我居然抑制不住心中的兴奋。护士从箱子中拿出工具，一一点名上前做核酸检测。一个又一个同学露出痛苦的表情。不会吧?难道比打针还可怕?不一会儿，到我了。
我努力调整呼吸，大步迈向前。护士将上一个棉签头折断，浸入一瓶红色液体中，重新取出一根长棉签。“好可怕!完了，我邵某人一世英名，今日将毁于一旦!”尽管我内心翻江倒海，也没“溢于言表”。护士捏着棉签亲切地提醒：“把嘴张开，大声说‘啊’。”我张大了嘴，那根棉签以迅雷不及掩耳之势插入我的口腔。恶心感一下子涌上心头，真的要吐出来了!说时迟，那时快，我坚决用舌头顶住上腭，守住了“国门”，保住了自己的尊严。几秒钟后，核酸检测做完了，我想发出“呕”的声音，又强行忍住了。
疫情当前，我们接受核酸检测再怎么不舒适，也只有一会儿。负重前行的白衣天使，却要坚持很长时间。谢谢你们!
在我短短的六年小学生活中，我经历了无数次的学科能力检测，每一次的测试对我来说都仿佛是一场历练，令我又爱又怕。
记得刚上六年级的时候，我很不幸地被抽中去测试语文。我最不敢尝试的就是语文检测了，因为面对着那么多陌生的老师，不仅要做自我介绍，要默写生字词，而且还有口语交际等应急性内容。
那一天如约而至，在老师的带领下，我们进入到一个陌生的教室，里面坐着好几位深色严肃的老师。我找准自己的座位，天，竟然是第二列的第一个座位。这不是给后面同学当炮灰吗？我欲哭无泪。
首先进行的第一项测试就是默写生字词。我静了静心，拿起笔开始默写。正当我写得很认真的时候，监考老师微微看了看我，我只觉得脸蛋一阵发烫，迷惘地看着老师。老师提醒我：“头不要太低，注意写字姿势！”我赶紧点头，心里后悔死了，都是平时在家里养成的坏习惯害了我。
为了获得高分，我双脚放平，抬起头，离桌子一个拳头的距离，保持着这样怪异的姿势，我一笔一划地写着，很快完成了第一项任务。所幸没有出差错。
紧接着，进行第二项检测，和老师面对面进行口语交流。要知道，我这个人生来胆小，最怕的就是和老师说话。好在，我面对的是一位和蔼可亲的老师，她微笑着看着我，让我抽一张纸条作答。我抽出一张考题，一看，上面的问题是：如果你独自一人前去进行一次旅行，你会带些什么东西？我歪着头想了想，默默组织着语言，希望给老师留下一个好的印象。
我低着头，自顾自地快速说着：“如果我独自一人去旅行，我首先会带上指南针，因为它是旅行必备的东西，可以帮到我们很多忙。”“嗯不错，继续！”善良的老师拉了拉我的手，鼓励着我。我感觉到自己自卑的心房被照亮了，也不像之前那么紧张，我勇敢地抬起头来，对上了老师善意的目光，我继续镇定地说下去：“然后，我会带一件很重要的东西，一本书。为什么呢？因为旅行的过程中难免会有枯燥和困难，手中有了书的陪伴，我们就能够克服这些挫折。一本好书带给我们的精神力量是无穷的，甚至胜过了一位知己！”我一口气说完了内心的想法，感觉如释重负。
监考老师热情地理拉住我的手：“太棒了，我的孩子！满分！”听了老师的评判，我真想大声呼喊：我成功了！
由此可见，有些事情其实根本没有我们想象中的那么恐怖，只要我们努力了，我们就已经成功了。
真是一个一波三折的晚上。
晚上回到家，刚端起碗，准备吃饭时。妈妈冲了出来，拿着手机念到：“今晚七点十分到班，要进行核酸检测。”我听完，飞快地吃了半碗饭，收拾了书包去了学校。
到了班上，如果不是天黑和几个同学穿着自己家的衣服，还真分辨不出来是上课还是下课。
人到了差不多了，广播中传来人到齐的班级可以检测的消息。老师从第四组向第一组扫视，一边看一边问：“还有谁没来?”“陈乐希!”几个人异口同声说到。老师的视线也停在了第一组那个空位上。原来有一位同学姗姗未来，没办法，只能耐心等待了。
我们在班上等了一会儿，那个同学才来。可我们已经错过了出发的最佳时间，只能等广播通知了。我们在班上有的人看书，有的人写作业，也有的人画画。可时间老人还是在那小碎步前进。实在无聊。
终于在等了“一个世纪后”，让人充满未知的核酸检测来了。我们来到了地下篮球馆。看着人山人海的篮球馆，看着穿着防护服的医生，让我想起了隔离的画面。吹着空调，听着噪杂声，闻着消毒水味，我打着一个哆嗦，一种莫名的恐惧涌上心头。
经过了一会儿的排队，就差一个人就轮到我了。仔细看了看医生的操作：先打开一个包装袋，取出一根类似棉签的东西。再放到嘴里戳了两下……这下我放心了，不是从鼻子放进去就好。
轮到我了，突然医生的动作变快了。恐惧充满了我的全身，我什么也没感觉到，而且我还隐隐听到医生说了什么，可是我还没来的急听，就被噪杂声掩盖了。整个过程就持继了两三秒。
做完检测，我咳了两声，试图让喉咙好受一些。刚才没有任何感觉，但现在我才感觉到，刚才好像有根针在扎我的喉咙。
突如其来的核酸检测线束，我们排着队回家了。
最后全福清二十八万师生无一例阳性。我突然有一股说不出的爱国情怀由然而生。我们祖国做的防控真的是很到位，医护人员坚守一线，不抛弃任何一个人。大家虽然不知道他们的名字，可还是被他们所感动，向他们致敬，他们才是最可爱的人!
今天下午，爸爸带回一个盒子，说要和我一起做个实验，看看新买的车里会不会甲醛超标。我听了兴奋得一蹦三尺高，我太期待这样的实验了!
在学校的科技兴趣班，只有高年级的同学才可以做实验，我只能眼巴巴的远远望几眼，恨不得自己早点升入高年级，好和他们一起动手过把实验瘾。这不，机会来了，哈哈……
甲醛是一种有刺激性气味的无色气体，是很多疾病的罪魁祸首，可恶极了。难道眼前这个小纸盒里的东西真的有孙悟空一样的火眼金睛，能让它现出原形?可是，纸盒里只有一个圆形的小塑料盒子，一个小铝箔袋，装有液体的棕色瓶子和白色瓶子呀，这也太神奇了吧!
为了确保实验成功，我认真按照说明书要求的步骤进行实验，不敢有丝毫大意。
首先，我给装有粉剂的铝箔袋剪一个口子，小心地将袋内的粉剂倒进塑料盒里，那是一些白色的小结晶颗粒，精美极了。
接着，再把棕色瓶子里的液体全部倒入塑料盒里，慢慢地，这些细小的结晶颗粒溶解完了，消失得无影无踪。
然后，我小心翼翼的捧着这些像自来水一样的液体放进车内，生怕里面的液体溅出来。
30分钟后，我把塑料盒从车里拿出来，再将白色瓶子里的液体倒进塑料盒。
又过了10分钟，塑料盒里液体渐渐地变成了淡绿色，实验成功了!我赶紧拿来比色色阶卡仔细比对，结果显示车里的甲醛没有超标，可以放心使用。我激动得又蹦又跳，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。
可是，这些结晶颗粒和瓶子里的液体怎么就能让看不见摸不着的甲醛现形呢?带着满脑疑问，我上网找到了答案——原来，车里空气中的甲醛先是与塑料盒里的试剂发生化学反应生成一种叫嗪的物质，嗪又与第二种液体发生化学反应生成有颜色的物质。
这个甲醛检测实验真是太奇妙了!我心中暗暗下定决心：长大以后要发明一种能把甲醛从地球上消除干净的仪器，这样，人们就不会再担心受到甲醛毒害了!
今天是开学的第一天，一下课，林老师就告诉我们，等会我们全体要在教育室里做核酸检测。
同学们听到后，顿时炸开了锅，开始七嘴八舌地议论起来。有的同学特别害怕，因为他们从来都没有做过核酸检测;有的同学说自己做过核酸检测，没什么感觉。
在同学们的议论声中，医生穿着防护服，戴着口罩，走进了教室，并拿出了一张班级名单表交给班长，安排班长按照名单表的顺序依次喊同学上来做核酸检测。
虽然，我也做过核酸检测，但是，一想到那个棉签棒在我的喉咙里捣来捣去，还是让我的内心有些惶恐。
眼看几个已经做好的同学，露出痛苦的表情，我更紧张了。一个、两个、三个……轮到我了。这个经常在电视上看到的场景，如今身临其境，我更加忐忑不安。我握紧拳头，颤颤巍巍地走到医生面前，此时，我真希望时间能够停下来啊!我好不容易来到医生的旁边，提心吊胆地按照医生说的步骤：首先张开嘴巴，接着医生拿着一根长约厘米长的棉签棒，还有一个小瓶。“那么长的棉签棒，会不会捅得很深?会不会很疼?”我一个劲儿地胡思乱想着。医生准备就绪，我闭上眼，不敢多看，就按照医生说的步骤，迅速张开嘴巴，大声地喊着“啊——”。我心儿怦怦直跳，一瞬间，我只觉得棉签在我的喉咙里转了一圈，刚有点想干呕，核酸检测就结束了，我心里的石头终于放下了。
通过这一次核酸检测，我明白了，很多事情看起来可怕，但只要勇敢去面对，就发现它没有自己想象中的可怕。
晚上近7点，教室里荧光灯照着教室里的角角落落，风扇呼呼地转着，一体机的屏幕上写着“静心阅读是校园里最美的风景线”，同学们安静地徜徉在书海里。
张老师拿着一沓试卷，踏进教室。他走到讲台，用手拍了两下，示意大家停下来，说：“请同学们将课外书收起来，马上开始语文阅读检测了。”全班一片哗然，惊讶、惊恐、紧张、焦急写在同学们的脸上，大家赶紧把课外书收起来。张老师一边扫视着同学们，一边说：“这次是阅读测试，检测的是同学们的阅读水平。在检测中，心要静下来，要仔细去看，读，找。如果问句子中的某一词能不能删？要联系以前我们讲过的内容。”看着张老师表情，好像担心我们将他传授给我们的知识给忘了似的。
张老师发完试卷，便走出了教室去。他到别班去监考了。另外401班的老师走进了教室，在屏幕上定好倒计时，告诉我们可以开始答题了。我一如既往地紧张，这可是阅读检测啊！整张卷子四页，密密麻麻都是文字，三篇的阅读短文，真是太恐怖了！我仿佛看见一个深不可测的深渊，我不停地往下掉，我的心快融化完了。镇定，镇定，镇定是做好题的法宝。我想起了以前老师对我们说的话，我的心也慢慢地平静了下来。
拿起笔，开始答卷，班级安静连一根针掉都听得见。时间一分一秒的过去着，我们也在争分夺秒的写卷子，埋着头且细心地写着。班级的灯光照耀在教室的每一个角落，风扇呼呼地转着，给同学们拂去心头的燥热。墙角处或是教室外，不知名的夜虫不停地叫着，似乎它们在进行一场合奏比赛似的。
目光不断地短文里穿梭，笔紧紧握在手里，手心微微沁出汗水。不经意地往上一看，天啊！倒计时已经只有10分钟了。赶紧加快速度，想、写、划……伴随着一道题接着一道题的写完，一遍又一遍的反复，细心的检查，终于可以长舒了一口气。此时，倒计时也响了起来。“收卷！”老师说道，我们便停下了手中的笔。我心中有一种紧张感，感觉其中有一些题答得不好，成绩肯定也不会好到哪里去的。
没过几天，成绩便公布了出来。“哇！”我们叫道。这次的卷子实在是太难了，整个班上90分的只有一人，那就是吴婧。我将羡慕的目光投向吴婧，要是我也能像吴婧那样该多好啊。
是的，平时吴婧总是抱着一本书在阅读，难怪她会考得那么好。看来，我平时也应该多去用心学习，积累知识，而不是等到检测时只会紧张焦虑、惊恐害怕了。