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“ 超 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 23:23:17
  • 《搭桥》
  • 在一个阳光明媚的早晨,小兔兴高采烈地准备去松里的超市买些小零食。然而,当它走到小河边时,却发现原本熟悉的小桥被河水淹没了。小兔焦急万分,就像热锅上的蚂蚁,不知所措地团团转。

    就在这时,小刺猬也来到了河边。它正准备去参加一场重要的唱歌比赛,但同样被淹没的小桥挡住了去路。小刺猬尝试缩成一个圆球滚过去,但河水湍急,显然这不是一个好办法。

    大象伯伯和长颈鹿阿姨出现了。小兔眼睛一转,心生一计。它向两位长辈提议:“大象伯伯,你和长颈鹿阿姨的长鼻子和长脖子是天然的桥梁。你们可以帮我和小刺猬搭个桥过河吗?”

    大象伯伯和长颈鹿阿姨听后,相视一笑,欣然接受了小兔的建议。他们分别站在河的两岸,大象伯伯伸出长长的鼻子,长颈鹿阿姨则弯曲着优雅的脖子,两者紧紧相连,形成了一座独特的“动物桥”。

    小兔和小刺猬高兴极了,他们小心翼翼地走上这座“动物桥”,安全地过了河。

  • 《过年》
  • 冬天来了,天冷极了,还下着雪,在大雪纷飞的森林里有一家森林超市正在开业中,这家森林超市的老板是啄木鸟先生。它正在喝茶等客人呢!

    过了一会儿,两只小猴子手牵手蹦蹦跳跳地来到森林超市,其中一只小猴子说:“啄木鸟先生,请问超市里有苹果吗?”“我家里苹果吃完了”另一只小猴流着口水说:“啄木鸟先生,请问超市里有橘子吗?我好久没吃甜甜的橘子了。”啄木鸟先生说:“都有,请稍等。”他从货架上拿了很多橘子和苹果给了两只小猴子,两只小猴子拿着苹果和橘子高高兴兴地回家了。

    啄木鸟先生叹气道:“①以后,可能没有动物来买东西了,不如就关门把!”正当逐木鸟垂头丧气准备关门的时候,松鼠妈妈来森林超市买东西了。松鼠妈妈问啄木鸟先生:“亲爱的啄木鸟先生,请问超市里有没有松子和坚果。因为大雪覆盖住了我的坚果和松子。”啄木鸟说:“有,请稍等。”他从货架上拿了很多坚果和松子。松鼠妈妈开开心心地回家了。②逐木鸟意识到后面会有很多动物来买东西,他喝着热气腾腾的茶,脸上露出了笑容。

    本文为用户:宝可梦游泳馆供稿,如果希望您的孩子的作品也能被点评,请加用户群联系群主!

    点评:本文为三年级上册第三单元作文,本文420字,三年级上学期能到这个字数很好!语句通顺,故事情节相对流畅,如满分为25分,本次作文可以给20分左右,可以算是中等偏上的作文。下面说说问题:

    1.题目和文章无关,这算是一大硬伤,必须修改!

    2.①处没有交代清楚,为什么以后没人来呢?是因为天黑了还是森林里动物少?

    3.②怎么意识到的后面会来很多动物的?

    思考:个人认为,小猴子买东西是因为家里的吃完了,所以啄木鸟会以为这么大的雪不会再有小动物来买东西。松鼠妈妈来了,因为食物被大雪覆盖了,啄木鸟认为大雪会覆盖很多食物,后面会有很多动物来买东西。

    指导建议:本文普普通通,没有什么亮点可言,如果加上啄木鸟的思考就会好很多。首先写下大雪,逐木鸟先生认为会有很多动物需要食物,结果猴子来是因为家里的苹果没了。于是逐木鸟垂头丧气,认为自己的预测错了。后来松鼠来了,因为食物被大雪覆盖,逐木鸟重新燃起了信心,认为他没有错,应该继续等下去,一定会有很多小动物需要超市的。这样设计整个故事会更好。

  • 《大粽子作文400字》
  • 昨天我们公司的“韦哥”拿来一个超级大的广西大粽子,要今天早上煮来吃。

    今天一大早,我就来到了公司,因为“韦哥”说要用高压锅煮,不然会不熟,所以我拿了高压锅,把大粽子放到高压锅里。大粽子下面是方的,上面是尖的,像极了一个金字塔,我往高压锅里加水,加到没过大棕子,大粽子都把高压锅撑满了,太大了。

    我把煤气炉开到最大火,不一会儿,上面出气口就开始冒气了,我立马调到了小火,十五分钟过后,我把气放掉打开盖子,里面的水都烧掉一大半了,我把粽子拿出来,打开一尝,没熟。这水都烧掉一大半了,这么还没熟,我可是用高压锅煮了十五分钟,换成猪脚也该熟了,这也太不容易熟了。

    既然没熟又打开了,就只能蒸了,可是会很难熟,妈妈就把粽子切两半来蒸。妈妈又用大火蒸了十分钟,我们看着蒸熟了,就津津有味地吃了起来,谁知,爸爸来吃粽子,刚好吃到里面就说:“这粽子不熟。”我和妈妈马上把嘴里的粽子吐了出来,又拿回去……

    最后,我还是没吃上粽子,这大粽子真是让人哭笑不得。

  • 《森林超市作文350字》
  • 小熊苏西开了一家森林超市,他在牌子上写招募员工。

    松鼠首先成为理货员,他边说边摆,大家肯定喜欢松果儿,因为松果儿又硬又好吃。结果儿生子,生意一下子拉垮,拉垮了。苏西只好辞退了松鼠,小猴儿来当理货员,小猴儿在心里嘀咕,大家肯定喜欢橡子。橡子又解渴又甜,结果儿生意又拉垮了。苏西辞退了小猴儿让小狗儿当理货员。他自言自语,大家喜欢吃骨头,因为骨头又好吃又磨牙,结果生意又拉垮了。苏西又辞退了小狗儿。

    苏西的生意平平淡淡,苏西很失望,不过他又打起精神,招来狐狸当理货员。狐狸把食品整理的非常有序,把所有小动物爱吃的都摆好!一下子森林超市好评如潮。大家都说,苏西开的超市,世界上是世界上最好的超市。

    小熊一下子把狐狸升职加薪,还给签了五年合同,故事告诉我们选对人很重要,只要不放弃就一定有收获!

  • 《不起眼的小超市作文300字》
  • 我的家乡有一个不起眼的小超市,那时我才五岁,我的爷爷头发全白了。

    有一次,爷爷带我去那个小超市,我居然没有看到那个小超市,爷爷带着我在那走了两三个小时,我在一个不起眼的地方看到了那个小超市,我和爷爷挤过人群来到小超市前。

    小超市的门前有很多东西在卖,我和爷爷又只好挤过去,买好了我们要的东西就跑到楼上的平台上去玩,爷爷拿着买好的东西也上来,在上面看下面,人山人海的,有的人也在找这个不起眼的小超市,有的在买小鸡雏儿,有的在买菜,还有的在买好看的小鸟,我和爷爷在上面一起玩碰碰车,爷爷说:“以前我可没有这么快乐过。”

    这时,下起了毛毛雨,我在雨中奔跑了起来,雨打在我的脸上,我的家乡深深地记在我的心里。

  • 《我最喜爱的玩具》
  • 我最喜爱的玩具是芭比娃娃。它是我去逛超市时,爸爸给我买的。它长着紫色和银白色的头发,它的脸雪白雪白的,眼睛大大的。它是用塑料做的,裙子是用纱布做的,它身上的裙子是五彩缤纷的。

    我的芭比娃娃可好玩了,一按它头顶上的皇冠,它就会跳出美丽优雅的芭蕾舞。

    我非常喜欢我的芭比娃娃,我睡觉、写作业、吃饭甚至洗澡它也在我的身旁。

    我喜欢它是因为它的身上包含着爸爸对我浓浓的爱!

  • 《“狠老师”》
  • 我们的三、四年级语文老师是一名“狠老师”。有多狠呢?可能会超出你的认知!

    先说说她的外貌吧。五官长得很整齐,鼻梁上架着一副眼镜,还挺清秀的!

    可是,有首诗不就是这么写的吗?“青竹蛇儿口,黄蜂尾上针。两般皆是可,最毒妇人心!”这是姜子牙与马氏的经历。虽然凡事总有例外,我们的“狠老师”,却偏偏不在这例外!

    记得有次,我们班一位学习不太好的同学在上个周末有一个作业忘记写了。“你怎么作业没做?”“狠老师”威严得像一名法官。“周末日记忘记写了。”这位“被告人”则像一只老鼠一样畏畏缩缩,唯唯诺诺,声音也小得像老鼠一样。“狠老师”先是用一个神秘的小本本把这位同学的“学渣黑点”记上一笔,然后说了一句,让全班同学都感到震惊不已的话:“既然你日记这个作业没有做,那就把‘日记’这两个字给我抄一百遍吧!”

    全部同学的嘴型都变成了“O”型,眼睛也是比平时瞪得要更大一点。

    这位同学也是条汉子,能强忍住常人所不能忍的泪水。

    什么,你觉得还不够狠?那就加大狠度!

    还有一次,本来我们班音乐课上得好好的,但天有不测风云,那些在音乐课上讲过话的同学,都被“狠老师”安插的“间谍班长”用一个“黑日志”记下了大名。

    好巧不巧,音乐课下课后,走进教室的居然是“狠老师”。天哪,不是代课老师吗?

    众同学危矣!

    “狠老师”走上了讲台,先是接过“间谍班长”的“黑日志”,又喝了口水,再用一种异样的眼光扫视到了教室里的每一位同学,最后才举起“黑日志”,开始读着那些人的大名。

    在“狠老师”读之前,我心里偷偷得配了一条“开庭!”

    下面请欣赏“狠老师说刑法”。

    法官:“以上这些同学做了什么?”

    原告:“他们都在音乐课上讲话了。”

    审判长:“根据班级公约第39条,在任意副课上讲话、打闹等做与上课无关的事情,应判抄《江畔独步寻花》十遍!”

    休庭。

    班上超过一半,并包括我在内的同学都要一起抄古诗,是不是“同性相怜”啊!

    语文老师啊,虽然“狠”,但不正是“狠”,才让那些不写作业、上课说话的现象变少了吗?

  • 《森林水果拼盘比赛》
  • 星期天,啄木鸟早早地起床去森林超市购买水果。因为它要参加森林水果拼盘比赛。

    啄木鸟刚进入森林超市,便碰到了它的好朋友小麻雀。于是,啄木鸟就走过去问小麻雀:“小麻雀,下午我要参加一个森林水果拼盘比赛,我该买些什么水果比较好呢?”小麻雀想了想回答说:“应该买苹果、香蕉、桔子、猕猴桃,做一个沙滩水果拼盘。”啄木鸟听了,连连点头,感谢小麻雀后,赶紧回家,练习去了。

    到了下午,比赛开始了,有非常多的观众到现场来观看比赛,连小麻雀也来看啄木鸟比赛。啄木鸟非常认真地对待本次比赛,按照小麻雀给的意见,做了一份沙滩水果拼盘。

    比赛结束了,成绩出来后,啄木鸟没得到第一名,而是得了第二名。啄木鸟说:“没有拿到第一名,真扫兴。”小麻雀安慰它说:“友谊第一,比赛第二。”啄木鸟觉得很有道理,又开开心心地回家了。(作者系秀城实验教育集团钧儒小学302班学生)

    【家长点评】孩子的想象力非常丰富,描述条理清晰,而且文章体现一种平常的心态去看待比赛的结果,且重视友情,非常难得!

  • 《圆你超级英雄的梦》
  • 在这属于青少年的21世纪,漫威、DC的超级英雄大片也是风靡全球。相信所有人都有一个拯救世界的梦,如果我现在告诉你这个梦在未来有机会实现,你信吗?

    在漫威的大宇宙中,流传着“富人靠科技,穷人靠变异”的说法。前者如钢铁侠、黑豹这种富可敌国的大腕,而后者如美国队长、冬日战士、蜘蛛侠、死侍这种靠变异来伸张正义的英雄占绝大多数。他们都有一个共同点,那就是基因的特殊。

    1982年,人类将大鼠生长激素基因转入小鼠,获得了第一只“超级鼠”。而在更早的1973年,我国的籼型水稻就已经实现“三系”配套成功。 从中可见转基因的历史不长,但成就不小。

    (举出转基因成功的两个事例,说明转基因的重要作用,增强了文章的说服力——编辑点评)

    作为一项新技术,转基因有着广阔的发展前景。依我看,它甚至有改变世界的潜力。请听:人不像鸟,能翱翔天际;人不像鱼,能畅游水底。但我们有智慧的大脑和勤劳的双手,让我们有了飞机、潜艇。但我们并不想止步于此,我们想摘下面罩,我们想插上翅膀,我们想独自遨游地球每一个角落甚至遥远的外太空。或许50年、100年以后,只要转基因技术足够成熟,我们就能做到!

    我们就有可能成为“超级人类”!(畅想转基因的美好前景,给人遐想。——编辑点评)

    大名鼎鼎的斯蒂芬·霍金博士就曾对此有过预言。他认为未来将出现被改动基因的“超级人类”,他们对疾病的抵抗力都会增强,甚至智力和寿命也将提高。同时霍金也提到他的顾虑:一旦“超级人类”普遍存在,没有改善基因的普通人将被淘汰。又或者像魔法世界一般,魔法师与普通人和谐相处。

    让我们设想这样一个世界:人人衣食无忧,生活安乐,合理分工,遵纪守法。人类也真正成为了一个集体,共同为了人类的未来大计而集思广益......而这一切的基础,就将会是因转基因而强大的人类。(大量四字成语的运用使语言更简明,语气更铿锵有力。——编辑点评)

    但科技终究逃不过它的弊端。在漫威宇宙中,无比强大的观察者一族将先进的核能“送”给了Prosilicus星,却直接加速了Prosilicus星的毁灭。虽然故事是假,但道理不变。

    如果你觉得自己身材矮小不够强大,如果你你觉得自己肌肉欠发达不够强壮,如果你对自己爱出臭汗的基因表示沮丧,也许转基因并不像在大豆和玉米方面那样挨骂……

    总的来说,转基因技术还是有着很大的潜力和广阔的发展空间,只要合理地发展,它一定会是人类历史的转折点。(运用辩证的思维来说明事物的双重性,正反对比,认识深刻。—编辑点评)

    名师点评:

    作者从拯救人类的热门话题说起,接着结合转基因的成功事例,畅想未来。最后从正反两方面,来论证转基因的两面性,提出只要合理发展转基因技术,一定会造福人类的理想,想象不乏合理性。全文线索清晰的,结构合理,铿锵有力、简明扼要的语言让读者读得过瘾的同时,也对转基因技术的未来前景一目了然。

    (吉林省辽源市东丰县长生学校 臧安民)

  • 《啄木鸟》
  • 寒冷的冬天过去了。啄木鸟可以翻山越岭飞到森林超市去买东西了。啄木鸟买了15个小苹果,又买了一个小西瓜,还买了水盆和五块骨头。

    它回家的时候顺便去了好朋友小白兔家。小白兔对啄木鸟说:“我需要15个苹果做苹果派,可是现在我没有钱去买。”啄木鸟说:“这样,我给你苹果吧。”小白兔说:“谢谢你!”啄木鸟就把15个苹果给小白兔了。然后他对小白兔说:“再见,小白兔。”小白兔说:“再见,啄木鸟。”

    啄木鸟开始往家里飞。他看到了小熊在哭,然后飞到小熊跟前问:“你怎么哭了?”小熊伤心地回答说:“我的西瓜被山上滚下来的石头砸烂了!呜呜……”啄木鸟说。我给你西瓜吧。小熊说:“太谢谢你了,啄木鸟!”啄木鸟说:“不用谢!小熊。”啄木鸟就给小熊了一个西瓜。

    啄木鸟正要继续飞的时候,发现小狗在和邻居因为骨头打架。啄木鸟说:“我送你五根骨头吧。”小狗说:“你真是太好了!”啄木鸟说:“我走了。邻里之间和气才最重要。”小狗连连点头。

    啄木鸟继续往家的方向飞。他突然看到小金鱼被森林里住的坏人抓走了。啄木鸟就把水盆往下丢,把坏人打跑了,救出了小金鱼。小金鱼说:“谢谢你,啄木鸟!”啄木鸟说:“不用谢!”可是水盆却摔坏了。

    啄木鸟终于回家了,可是他买的东西一件也不剩,但是他却十分开心。因为那些东西用到了更合适的地方。

    指导教师评语:一开始看到孩子的习作,我特别惊讶。他不仅想象力特别丰富,还赋予故事的主人翁乐于助人的品格。故事的结局令人意想不到,是一篇少有的创新之作。孩子告诉我:“老师,我最喜欢写童话故事。”加油孩子!先天的不足不能阻挡你喜欢童话创作的积极性,希望你将来能成为中国的小“安徒生”!