“看到了吗?”同学甲捂着嘴，指着边上同学乙手里的“宝贝”。同学乙：“你们小声一点，万一被老师发现就死定啦!”“能放大一点吗?看不清啊”边上的同学努力把身躯挤到“宝贝”跟前，企图再看得更清楚，就这样一群同学里三层外三层围着边看边笑，不知谁大叫一声：“老师来了!”
啪的一声，“宝贝”掉在地上了。上面显示一个背影，由于趴着的缘故，可以看到他的后背及部分裸露的皮肤......许老师走到事故发生地，捡起手机端详了一会：“这个是谁的?照片又是怎么来的?”同学乙涨红了脸，战战兢兢地站起来，低声说：“许老师，手机是我的，照片是同学甲微信传给我的，他昨天偷拍的L同学的睡姿，说要给我们欣赏”，话还没说完，全班同学爆发出哄堂大笑，L同学深深埋下了脑袋，我看到了他抖动的双肩和抱紧肩头的双手，那手背上似乎有青筋暴出。
“手机先放在我这边，这节课我们不上语文课了，改为主题班会课”，许老师走上讲台，转身在黑板写下：尊重。许老师继续说到：“我们今天的班会主题就是：尊重，我们都想得到别人的尊重，那么，我们要先学会尊重他人.同学们，我相信这次事件只是一次无意中的伤害，而非是一次有意的嘲讽，希望同学们不会让我失望。”同学甲站起来，走到L同学位置，深深鞠躬“对不起，我不应该偷拍你，请你原谅我”，L同学站起来，喃喃说到：“没关系，希望你以后不能再伤害其他人了”，说完两人相视一笑，全班响起了热烈的掌声!一节特殊的班会课后，我们班的同学之间，彼此更多的是误会消除了，矛盾解开了，友情更坚固了，相处六年，我们犹如亲的兄弟姐妹一般，欢笑着，成长着，许老师也笑了!
还曾记得一年级时，面对我们各种顽皮，许老师忍住眼里的不舍，落在我们小手掌的戒尺，她告诫我们：无规矩不成方圆;当我们学习或者生活中遇到困难时，她犹如邻家姐姐般，给予我们耐心关爱和帮助;当我们渐渐长大了，同学之间开始有了争执或者矛盾时，许老师从不急着下结论，她总是让矛盾的双方逐一说明事情的来龙去脉，然后再请值日班长或者第三方同学代表，大家来客观评价这件事的是非功过，我们的问题和矛盾就这样一点一点地解决了，同学之间的感情更牢固，最重要的是，我们每个人都在问题和错误中成长了，认知是非对错，也明白了责任和当担。
这就是我尊敬的许老师，我们有幸成为她的第一届学生。曾经有人担心她年轻镇不住我们这些熊孩子，许老师从没有使用“武力” 镇压我们，但是我们内心对她充满了敬畏;曾经有人怀疑她没有足够的教学经验来教育我们，她没有“逼迫”我们学习，只是古今中外的小故事或者名家大作，她信手拈来，让我们尽享文化大餐，于是，阅读成了我们和许老师之间共同的朋友。
许老师来了，她不仅教育我们遨游知识的海洋，还让我们体验了不一样的童年，她是我们美好童年最美的记忆!
“性相近，习相远……” 李老师用手里的教鞭指着黑板上的字念道。同学们都在聚精会神地听课，但是丽丽却在传纸条。
很快，眼尖的李老师发现了丽丽在传纸条，将丽丽的一举一动净收眼底，于是老师狠狠地敲着桌子，丽丽回过神来连忙坐端正听讲。
下课后，丽丽被叫进了李老师的办公室。李老师打开书本指着错题批评道：“我上课反复地强调的题你怎么还不会？”听了老师的话，她羞愧的红了脸，不好意思地摸了摸自己烫红的脸颊。
后来，丽丽知错就改，不仅认真听讲，而且积极举手发言。
李老师竖起大拇指表扬丽丽，丽丽开心极了，心里好像有一朵朵向日葵在阳光中绽放。
我指着天上的星星
问妹妹
那是什么
妹妹说
那是一颗颗会发光的糖
我指着地上的树叶
问妹妹
那是什么
妹妹说
那一片一片，是大树的手掌
我指着大海的波浪
问妹妹
那是什么
妹妹说
那一层一层，是大海的面膜
儿时的我常常指着夕阳问爷爷：“太阳公公下山的那边是哪？”爷爷总会轻轻抚摸我的脑袋，望着夕阳，认真的告诉我：“那啊，是远方”。我似懂非懂的点点头。那时候，他的眼中满是孩童的我看不懂的念想。可能对于自小生活在山里未出过远门的爷爷来说山的那边就是远方。
7岁时，我成了一名小学生，跟同学们一起去学校学习生活。我慢慢的发现自己与大部分同学的不同，别人都是爸妈接送，只有我和少数几人是爷爷奶奶接送。我也多了一个新的名字——留守儿童。
我开始在接电话时吵着要爸爸妈妈来接送我上下学。这时，妈妈总是告诉我：“她和爸爸在远方工作，回来一趟不容易得很多天，请假是要扣工钱的，扣了工钱就不能给我买新衣服了。”我不解，为什么别人的父母能来接孩子，就我不行。此时，爸爸妈妈工作的地儿成了我心中的远方，也是我想往的方向。
那年秋天，一个绵绵细雨不断，天色昏暗阴沉的早上，舅舅来爷爷家接我说去的外公家看外公，我背起书包欣然起行。到了外公家，往日那个在门口候望，一见就把我抱起称称重量的身影不见了，只余那漫天的唢呐声和悲痛的哭喊声扑面而来。我到处张望寻找那熟悉的身影，还小跑去问满脸泪痕的外婆。外婆边抹面边抱起我：“乖仔，来，给你外公磕三个头，外公啊，去了好远好远的地方，不会再回来了。”一听到常常给我称重、买小零食的外公再也不回来了，我嚎嚎大哭起来。自那天起，我发自内心的认为“远方”，是一个不大友的词，成了我害怕的地方。
后来小学快毕业了，爸爸妈妈拿出了多年打工的所有积蓄在市里买了房子定居下来。我也终能跟随他们一起生活。也享受了几天上下学有爸妈接送的日子，但却没了心心念念的那种过向往。眼中新奇的高楼大大，宽阔的公路，车水马龙的城市渐渐变得平淡起来。爸妈工作的地儿不在是我心中的远方，每当与爸妈意见相左时，爷爷呆的山里成了我的远方，那是儿时的陪伴，是那时的依靠，是心中的远方。
年龄的渐长，心中的事儿越储越多，进入青葱的中学，学业不再是红黄绿，红橙黄绿蓝紫黑灰白多姿多彩。缤纷的青春，奋斗的生活让我领阅到了诗和远方的精彩。这样的远方有美好愉悦、有拼搏奋进，有众志成诚、有“飞天”袖间。远方于我，就是珍惜当下，把握此时，飞向未来。未来有爷爷所说的“远方”，也有爸妈曾经历的“远方”，更有我心中的诗的“远方”。
（指导老师：胡平）
“有谁想来试一下？”陈老师指着云梯问大家。
我看了一眼高高的云梯，瞬间打消了尝试一下的念头——我体力不好，云梯那么高那么长，怎么可能攀得过去？
忽然，人群中传出一个坚定有力的声音：“陈老师，我来试试。”
话音刚落，沈杨吉走出了队伍。他是学校田径队的一员，经常参加各种比赛。他虽不算高大，但十分健壮，且身手敏捷。他走到云梯前，轻轻一跃，便抓住了横杆。而后稍稍扭了扭身子，就毫不费力地向前攀去。一眨眼的工夫，他便轻松到达了对岸，真不愧是体育健将啊！
第二个上场的是周家熠，身材瘦小的他竟敢爬云梯？真是不可思议！只见他好不容易爬了上去，伸手去抓前一根横杆时就犯了难，还没稳住，摇晃的身子就“扑通”一下掉了下来。看吧，这就是轻易尝试的后果，我暗自庆幸。
“还有人要试试吗？”
“陈老师，你自个儿试试呗。” 我小声嘀咕道，料想陈老师自己也不一定行。
糟了，不知是不是听见了我的嘀咕，陈老师竟真的向云梯走去了。他虽然带我们来上体育课，但并不是我们的体育老师，而是我们班的语文老师。他头戴一顶小毡帽，身穿黑色的棉风衣，哪像一位会运动的人啊？如果掉下来，那可怎么办啊？我不是害了他吗？我一下子紧张起来。在我担心之际，陈老师已经抓住了第一根横杆，然后慢慢往前攀爬。他的身子晃晃荡荡的，像个钟摆，好像随时就会掉下来。过了好一会儿，他竟成功攀到了对面。但陈老师没有下来，反而转了个身，又攀回去了。
“哇！”下面爆发出一阵惊叹，同学们都瞪大了双眼。这回去的路途比过来时艰难多了！陈老师满脸通红，咬紧着牙关，一步一步地费力向前移动着。几次，他差一点儿没抓住横杆，但都被他坚持住了。陈老师攀攀停停，终于回到了起点，人群中爆发出一片掌声。
“年近五十的陈老师都行，我难道不行？”这样想着，我便自告奋勇地上场了。
我爬上云梯，纵身一跳，双手抓住了第一根横杆。过“河”的路途远比我想象的艰难。我刚握住横杆，身体就不听使唤地摆来荡去，差点儿失手滑落。才攀了三四步，两条手臂都酥软了。到“河”中间了，我实在攀不动了，直直地挂在那儿，真想一松手放弃了。“加油！王熠辰加油！”同学们异口同声地喊了起来。我深吸一口气，左手紧紧地握住横杆，把身子往上缩了缩，右手猛地一伸，成功地往前抓住了一根杆子。我拼命地向前攀爬，一杆又一杆，终于到达了那看似不可能到达的终点！
在跳下云梯的刹那，我特别自豪。
（小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生）
后 记
世界上最遥远的距离莫过于目标就在眼前，却不敢去尝试。从此，我坚信只要敢于尝试，不懈努力，人生中没有哪条河是过不去的。
家长感言
在“过河”这件事上，你尝到了努力后成功的喜悦，希望在其他方面也大胆尝试。
教师赏析
小作者是个悟性极强的孩子，能够从一件小事上悟到人生的大道理。在叙事中，他的心理转变尤为明显，从不敢尝试到想要尝试，再到敢于尝试。愿更多的小朋友在尝试中获得喜悦，获得成功。（陈建平）
“哎，那台是什么车啊？” 一个同学在栏杆边指着一台车子。
“嗯……”另一个同学靠近，向远处睁大了眼睛望了望，“保时捷Panamera，一款知名D级运动轿车。”
那个认真在认车的少年，便是江湖人称“懂车帝”的我。可我也很无奈，毕竟我真正是机械学迷，只是有些偏向车而已！
我从小就迷机械学，我喜欢机械学的那种纯粹，喜欢它在狂野中仍给艺术让出一席之地，喜欢它那令人着迷的机械和原理。
这天下课时间，我和好朋友一起坐在洒满金光的走廊上谈笑风生。
“嗯，发动机是什么原理？”他好奇的目光投向我。
“第一，进气凸轮轴触动进气门打开，新鲜空气与油组成的混合气体吸入，推动活塞式曲轴转动。第二，活塞因进气推动的惯性向上压缩混合物，温度升高，推到活塞行程顶部，火花塞放电，混合物被点燃并迅速胀开，活塞向下运动……” 我滔滔不绝地讲述着。
“Wow！”他目光一闪，低头想了些什么，“我没听懂。”
我笑笑，在金光闪闪的走廊上扬长而去。
机械学的路是不好走的，那你对它真正热爱时，无论有多少绊脚石，保住这种信念与执着，有朝一日必定会得其精髓，发扬光大。
我计划长大后当一名汽车品牌的CEO兼工程师。我始终相信，保持这种信念，在基础学科优秀的同时，也能做一个综合成绩很棒的机械师，做最好的自己！
“哈哈，你输了！”弟弟指着我兴奋地说，“这个归我了。”他拿起我的手写板扮了个鬼脸。
那是一个骄阳似火的夏天，屋子里闷热闷热的。“我的天，怎么这么热？”我一边吹着风扇，一边还把手当作扇子扇动，吐着舌头报怨。
“吱呀”一声，门开了，爸爸走了进来：“西瓜来啰。”
我冲了过去，从爸爸的手中接过又大又圆的西瓜，放到餐桌上，拿起菜刀咔嚓一下。西瓜被一分为二，鲜红鲜红的果肉夺人眼球，一股清香随之钻入鼻孔。我又咔嚓几下，切成多块，正要拿一块放进嘴里，弟弟忽然大喊一声：“停！慢着，我们来比赛吃西瓜怎么样？如果我赢了，你就把手写板给我。”
“吃西瓜有什么好比的？”我不屑地说道。
“你就说比不比吧！”
“嘿，小样，我还治不了你了？胆肥了，等会儿有你好看的！”
爸爸来当裁判，给了我们每人大小差不多的四块。随着他一声令下，比赛开始了。我拿起西瓜快速啃起来，什么滋味也没尝出，只是机械地重复着同一个动作一一啃！我原以为自己已经够快了，便转头瞟向弟弟，只见他眉头紧皱，盯着手中的西瓜，嘴巴不停地张开合上，每一口下去都是一大块。不一会儿，他的嘴鼓鼓囊囊的，如同一只嘴里塞满了坚果的仓鼠。他的嘴快速咀嚼着，不时有西瓜汁从嘴边流出来，淌到下巴，滑向脖子。他竟毫不在意，只顾着不停地咬咬咬，嚼嚼嚼，咽咽咽，任由瓜汁流淌。我惊呆了，一秒、两秒、三秒……时间一点点流逝。“杨可怡，你干嘛呢？快吃呀！”哎呀，我还在比赛呢！我这才回过神来，低头继续啃，可是已经来不及了，弟弟已经吃完了。
“唉，我的手写板啊！”我悲哀地喊道。
弟弟兴奋地拿走了我的手写板：“太棒了，我赢了！”他一边说，一边朝我嘚瑟着。看着他的得意样，我真想打他几下。可是，愿赌服输，谁叫我输给他了呢？
（小作者是浙江省桐乡市屠甸镇完全小学六年级学生）
后记
这次特别的比赛虽然让我损失“惨重”，但也让我明白做事要一鼓作气。
家长感言
弟弟真是个机灵鬼，居然想出用这样的比赛来赢得手写板，有意思！
教师赏析
在寒冷的冬日，夏天的事回想起来依旧是那么清晰。这的确是一场特别的比赛，只有天真的小弟弟想得出来。不论是想到这个金点子，还是他吃西瓜时的专注样，都透露着他的天真可爱。 （陈建平）
“同学们，这是什么？”老师微笑着指着黑板上的图片。
“圆。”同学们异口同声地回答。
老师皱皱眉，微笑渐渐隐去，脸变得凝重起来，默默地看着我们，似乎有些失望。同学们有些不知所措，开始窃窃私语：“什么情况？”“老师怎么了？”
“安静！同学们，请问，还是这同一个问题，你们小时候会怎么回答呢？”
一片寂静……
对呀，我小时候会怎么回答呢？我可能会认为它是星星，是蛋黄，是轮胎，是任何东西。记得小时候我有着无穷的想象力：雪花是河的面纱；雨滴是云的花朵；我自己则是猫国王，是我想成为的一切。
我常与好友一起将丝巾束在身上，作为华服，用手机拍摄一部部“电影”，“电影”中展现自己的奇思妙想；或者用蔬莱做成各式的玩偶，独自扮演所有的角色……
小时候的想象是没有边际的，没有什么东西能限制我们的好奇心。
那现在的我呢？圆就是圆，方就是方，雪花就是雪花，雨滴就是雨滴……我小心翼翼地寻找“标准答案”。
我会为了一道题的对错而喜怒哀乐，分数成为自己学习的参照。我会花很长时间琢磨命题人的心思，寻找试题的标准答案。我觉得做其他事情都是浪费时间，远没有成绩排名带给我的成就感大。
我还会背古诗词，会跳舞，会唱歌，会表演节目……老师叫我怎么做，我就怎么做，我会严格、认真地落实这些要求，我感受着成功表演带来的荣誉，我为自己的努力感到快乐。
在这样的学习和生活环境中，我逐渐变得功利，只想着追求成功的结果，过程的体验都被我丢失了。
原来，我就是这样丢失了想象力的。
多一点想象，就是多一点好奇心。我要找回初心，像小时候那样去雪里奔跑，去雨中踩水，用丝巾把自己打扮得漂漂亮亮的，做自己的王。
一朵雏菊会开放多久呢？它仰着脸，对着天空，像太阳一样热情。站在草地上，看见无数的花朵在风里摇摆，它们就是一个个的“圆”，五颜六色，正要起飞。
“那儿，那儿，快啊！那儿呢！”我指着蚊子焦急地说。“哎呀！又没抓到！”我泄气地说。
一个宁静的夜晚,月亮静静地挂在空中，一切看起来是多么安详。然而，总会有一个两个的“闯入者”，喜欢打破这夜晚的宁静。这不，我抱着我的小熊刚准备进入梦乡的时候，就听见“嗡嗡”的声音，才开始我以为是幻觉，就继续睡我的美容觉了。可它不停的“嗡嗡”响,吵得我无法睡觉。我就一头钻进被窝里，心想：看你这次怎么办！可惜呀！耳边又想起“嗡嗡”声。我下意识地捂住耳朵，可还是有“嗡嗡”声。我不耐烦了，猛地钻出被窝。在里面待了将近5分钟的我，贪焚地呼吸着外面的新鲜空气，但是,我好像一个猎物，而蚊子像是一个探测器似的，又在我耳边唱起来了。又好像在嘲笑我：笨蛋，笨蛋，来抓我呀！抓不着，抓不着，笨蛋人类！突然，我听的越来越清楚，自以为蚊子已经离我很近了，上去就是一巴掌，“哎哟！疼死啦！”蚊子没打着，倒先打了自己的脸。
我再也受不了了！不管三七二十一，穿上拖鞋就往爸爸房间跑。我猛地一推门大喊一声：“爸爸！”“哎哟，我的祖宗哟，进门时，能敲门吗?”爸爸一副灵魂出窍的样子面对着我。我“扑哧”一声笑了出来。“有事说事，没事滚蛋知道不？”老爸摆出一家之主的架子。“有蚊子咬我！”我一边说还一边指着头上的包说。“带我去看看。”老爸一边打哈欠一边说。“老爸，你捉你的，我睡我的！”我的眼皮就差上下打架了。“哦！”老爸一屁服坐了下来。“唉，老爸，你坐下来干嘛?帮我捉蚊子啊！”我疑惑地问。“啊?哦！哦！”老爸好像还在半醒半睡的状态中。“蚊子，那儿！那儿！”我像发现藏宝图一样兴奋地叫了起来。爸爸一下子精神抖擞了起来，他伸手一抓，拿到我面前，摊开一看！没有！“算了，我去和弟弟睡吧！”我才不想继续抓呢！“那我也睡了啊!”爸爸早就困得不行不行了。看来，徒手斗蚊子不容易啊！
钻进了弟弟的房间，夜晚才恢复了宁静……
“你疯了？这么脏的水，你这么还喝？”一名穿着华丽的男士指着他，一脸的困惑与不解。伴随着一阵“咕咚、咕咚”声，老疯头咂了咂嘴，转过头来，咧开嘴，“嘿嘿”地笑着。随后，把矿泉水瓶捏扁，放入袋中，径自离开。
我听周围的人都叫他“老疯头”，但没人知道他什么时候疯的，也不知道他是怎么疯的。从前的他，西装革履，干净整洁。现在，他变了。
天空蓝悠悠的，像波涛汹涌的碧蓝大海，而那几朵悠闲的白云，却好似那海中屹立的无助礁石。只有空中路过的飞鸟，洒下了一串串欢乐的鸣叫。垃圾桶旁的“老疯头”嘴角扬起了一丝不易察觉的微笑。他抬起手臂，打开垃圾桶盖，踮起脚，吃力地摸索着。眼睛眯成了一条缝，像一只寻找猎物的大猫。突然，他的眼珠子瞪得老大，急促地喘着粗气，嘴里不停地说着：“快了！快了！快了！”寻找的速度越来越快，干瘦的手臂像高速运转的搅拌机，疯狂地搅动，胳肢窝处的破洞正慢慢地撑大。刹那间，那条裂缝闭合了。满头大汗的他把玻璃瓶捧在手心，眼里满是丰收的喜悦，赞叹道：“宝贝！宝贝！”“老疯头”衣衫褴褛，破破烂烂，如同乞丐一般。粗糙的大手，黑漆漆的，上下来回摩挲着那个不起眼的瓶子，欣赏着他眼中的宝贝。他全身上下都脏兮兮的，脸又黑又瘦，像块尖锐的煤渣。耳朵被那长而凌乱的黑发遮掩住了，和鼻子、嘴巴一样，都看不清楚，唯独那瞪得溜圆的双眼，像天上的星星，一点一点亮起来。那锐利的胡子硬生生地嵌在他的脸上，完全就是一个疯子的状态。“老疯头”的衣服东缺一颗纽扣，西破一个大洞，不对整齐的扣子，使他看起来格外的别扭。他把玻璃瓶小心翼翼地装进了袋子里。周围的人们对他一脸的不屑与嫌弃，捂着鼻子，朝自己扇风，一边迅速地远离，一边说着：“他疯了！他疯了！他疯了！”
忽然，“老疯头”眼睛里放出光来，急急忙忙、跌跌撞撞地向前跑去。我顺着他的方向望去。哦！路旁的一张硬纸板被风吹跑了。他心急如焚，奋力挥舞着双臂，大喊：“别跑！会摔跤的！”终于，他英勇一跃，蹬腿跳起，抓到了纸板。“老疯头”哈哈大笑起来，扬长而去……
“你疯了！捐那么多钱！”不知道谁说了一声，我循声望去。那边，一个打开的铁盒，里面一叠叠零零散散的纸币，堆放得整整齐齐。“老疯头”抿起嘴，“嘻嘻”地笑着，摆摆手，走出了社区。只留下那爽朗的声音，回荡在每个人的心里。“半醒半醉日复日，花落花开年复年。世人笑我忒疯癫，我笑世人看不穿。”（作者系嘉兴市东栅中心小学五年级学生）
指导教师|戚雅琴