老子曰：跨着不行。孔子曰：欲速则不达。笔者曰：该快则快，当慢则慢。
治病宜快不宜慢。2005年8月30日，著名演员傅彪因患肝癌，驾鹤归西。其实早在几年前他就有脂肪肝，医生劝告他及早治疗以绝后患。他说拍戏忙得昏天黑地，没有时间治病。不积小流，无以成江海；不积小病，无以成绝症。没有防微杜渐，没有快刀斩乱麻，可惜傅彪事业如日中天之际，大鹏断翅，遗恨黄泉，令人扼腕而叹，不胜唏嘘。
写文章宜慢不宜快。一口吃不成胖子，一步登不上青天，慢工才能出细活。“两句三年得，一吟泪双流。”贾岛诗歌流传千古。当今某诗人，一日百章，不见字字珠玑，万口传诵。左思精思傅会写《三都赋》花了十年；曹雪芹“字字看来尽是血”，写《红楼梦》花了十年；马克思呕心沥血写《资本论》花了四十年；歌德殚精竭虑写《浮士德》花了六十年。当今某作家一年几部作品，昙花一现后，未见一步深入人心，不绝人口。
做红豆汤宜慢不宜快。红小豆补心利水，营养丰富，我最喜食之。第一次做红豆汤时，我急于一尝为快，把火门调到最大，以猛火煮之。红豆在水中上下翻滚，本以为十余分钟就可以一吃快哉。可半个小时过去了，捞起一尝，红豆还是坚硬如铁。结果反煮了一个多小时，红豆才香消玉殒。后来奶奶告诉我一煮红豆的秘诀，首先热锅下豆，水沸后，添点凉水，再沸再添，反复五六次后，不超半个小时红豆就会粉身碎骨。躬亲一试，果如所言。
阿尔卑斯山下有一条道路，两旁景色优美，路旁竖一标语牌：慢慢走啊，请欣赏！陶渊明诗曰：采菊东篱下，悠然见南山。朋友，该快则快，该慢则慢，潇洒人生，不亦悦乎！
科技是一把双刃剑，用得得当则皆大欢喜，不得当就是一场灾难，极其糟糕的灾难。
公元2600年，科学家们发明了一种变色剂，点到哪个东西，那个东西就会变色。变色剂上有一个方框，在方框里写上你要的颜色，碰一下需要变色的物体就可以了；重新在方框里写字，就可以换个颜色了。之前的状态还不算失控，人们在将变色剂抢购一空后，最大胆的尝试也只是把菊花变成蓝色、把绿萝变成粉色。
直到一阵子后，一条河流变成了明黄色——
这下全乱套了！街道上，一棵棵行道树无精打采地垂下紫色的叶子，一块块地砖用炙热来抗议它那大红的身子。更糟的是，这些奇怪的树呀、砖头呀还一天变一个颜色，直看得人眼花缭乱，分不清什么是什么了。
政府不得不采取些措施了，举报悬赏之类的全都试遍了，也没起到多大的效果，整个世界还是花里胡哨地、一天一天的变着色彩。
最后，管理处下达了死命令：回收并不得出售任何变色剂。幸亏，变色剂是有时间期限的，再熬两三个月，所有的物体都会恢复成原来的样子，恢复成花红柳绿的样子，恢复成令人亲切的样子。
唉，这就是乱用科技的后果。
【简评】
如小作者在开篇所提的“科技是一把双刃剑，用的得当则皆大欢喜，不得当就是一场灾难，极其糟糕的灾难”，你笔下的“变色剂”亦然。你先介绍了它的优点，又描写了一切失控后的场景——叶子是紫色且无精打采的，地砖是红色且炙热的……有麻烦，有转变，就有了跌宕的情节和发人深省的思考。佳作！（施民贵）
我们作文时常说的“写什么事”?实际就是确定文章的主题和选择材料。这是关系文章写得好坏的大事，妥下功夫练好它。刘渝同学这篇文章，在这方面做得比较好。
他抓住了周围人村“入团”问题的言行、态度等，并具体、真实地写了自己的认识和思想变化，集中、明确地开掘出了文章的中心思想一一由自己对入团的不重视、听不进妞妞的批评写起，进一步描述其所遇两种青年对待入团的不同动机，使自己思想有所震动，最后以自己对一颗“小石子儿”可能有不同遭遇的发现，联想到人，联想到“自己”，终于理解了妞妞帮助自己的“一颗火热的心”。
每一部分材抖都为突出主题服务。 结尾一段写得含蓄、深刻、，不仅表现了作者的想象力，而且和开头紧密呼应。篇末点题，起到了深化主题的作用。
有详有略是写好作文的重要原则。一篇记事的文章，不可能把事情的全过程用同等的笔墨写出来。背景交代，事情的发生、发展和结局的记叙应详略有别。只有处理好详略关系，文章才能眉目清楚，中心突出。
《家庭趣事》一文，作者通过家庭周末宴会的记叙，语写了一曲主旋律鲜明而优美的时代赞歌。在记叙的过程中，文章紧紧扣住一个“乐”字，有详有略，重.点突出，增强了文章的吸引力。文章一开始先简单交代了“我”的家庭和家庭成员，接着便转入重.点叙述家宾的经过上，先交代“十分丰盛”的“美味佳肴”，“有糖醋排骨、红烧‘狮子头’、蒸鸡蛋……”中间放着一大碗柳鱼汤，“就像一朵大荷花盛开在桌子上。”周末宴会开始，一场“排骨游戏”窝庄于谙，表现了家庭成员的相亲相爱、和睦相处和家庭生活的快乐。家宾即将接近尾声，才通过文中人物之口，交代了举办这次宴会的真正意义。“爸爸”被批准为预备党员、“妈妈”参加研究的课题得了头奖、“妹妹”数学考了一百分、“我”也交了入团申请书，把时代特点透过家庭生活细胞反映出来，既生动，又自然。结尾用简略的语言归纳概括并深化了主题。
所以，要使文章中心突出，一定要正确处理文章的材料，与中心有关的要写详、写细，反之就可以概括叙述。《捉蟹》一文，开头一小段说明起因，中间一大部分记叙事情的发展过程—“我”和“哥哥”在小涣边捉蟹的经过。最后一小段写结果—两人满载而归。
讨于起因和结果，因为不是文章的重点，作者只是几笔带过。而中间叙述捉蟹的过程，则是重点，也是作者详写的部分。兴冲冲地去捉蟹;来到澳边，“可连个蟹影都寻不着，不由得泄气了”;当发现了蟹不但没捉住，反而被蟹咬了一口;最后学着“哥哥”的捉法，“果然捉了好几只”。细致具体的捉蟹过程的记叙，给人非常退真的感觉。
所以，略写事情的起因和结果，详写事情的发展过程，才能使文章重点突出，主次分明。
(珍品)一文，作者写同学生日的晚上，来了很多的朋友，写字台上“堆满了五花八门的精致生日礼物”。什么礼物?作者没有一一交代，而是一笔带过，这是面上略写。在写“我”送的“珍贵礼物”时，则用了很长的篇幅，这是点上详写，有点有面，详略得当，有利于突出“珍品”这一主题。
所以，有点有面地叙事，点详面略，可使文章内容具体、完整、中心突出，增加文章的生动性。
详略得当。在能够表现主题的材料中，也有主次之分。直接表现主题的材料是主要的，对主题起说明、烘托、陪衬作用的材料是次要材料。主要材料要详写，次要材料要略于写，做到详略得当，枝叶分明。千字记叙文“麻雀虽小，五脏俱全”。并非因其短小，便只需将主要事件或人物写进去即。它同样需要环境的烘托，人物的陪衬，情况的说明。一篇千字记叙文，如果把“主干”和“枝叶”，“点”与“面”结合好了，就可以更全面，更深刻地表现主题。
叙述清楚，描写生动
写千字记叙文不仅要善于立意，而且要善于达意。什么叫达意呢?达意是指熟练地运用各种表达方式来表现文章的主题。记叙文的基本表达方式有两种:叙述和描写。叙述和描写是截然不同的。叙述着重在一般情况、过程的交代，描写则着重于形象的描幕和刻画。下面就谈谈对这两种表达方式的要求。
叙述要清楚。记叙文是“写人”“记事”的，要把“人”或“事”交代清楚，主要靠叙述。叙述的内容包括:时间、地点、人物、事件、原因、结果六个方面，也就是一般说的记叙文“六要素”。在一篇千字记叙文里，不论作者采取顺叙、倒叙、插叙任何一种手法，只有把以上“六要素”交代倩楚了，才能使读者对人物的活动或事件的发生、发展、结果有一个全面清晰的了解。否则，就会使人读完全文印象模糊或者感到时间与空间概念混乱。千字记叙文的叙述表达方式是十分灵活的。既可以在开头叙述，交代事件的过程，尔后进行具体描写(如许地山的《落花生》)，也可开头发议论，然后进行叙述(如鲁迅的《一件小事》)，当然，最常见的是叙述从始至终贯穿全文。无论采用哪一种方式进行叙述，都要严格遵循叙述的基本要求。