教导初三作文
从牙牙学语开始我们身边总有人陪伴有人教导，教我们讲文明教我们懂礼貌，教会我们学习博大精深的文字，教我们认识新鲜事物……..
时间总是过得很快，转瞬即逝，我也一转眼就上初三了。开始了初三的艰苦奋斗之旅，有时候总是很怀念以前，以前潇洒的日子还有和朋友一起玩耍一起学习一起上课睡觉的日子，因为现在的生活总是很枯燥，没人不在学习，没人会在跟我一起上课不听课，一起逃课去医务室，他们总是抓紧每一分钟来学习，不容错过。
当时作为一个转校生很难立足，开始还有欺负我不是本地人的，但是后来慢慢的认识了一群仗义的朋友才开始慢慢融入集体。开始时候还好，能跟上课程而且学的还不错，但很快到了地理生物结业的时候了（记得当时高考我们都要上课）开始繁忙了，那时候作为一个外乡人就开始有焦虑和不安了，因为初一学的东西都不一样还要很困难的重新学习一遍，那时候我变的焦躁不安，每天在家都要跟奶奶顶嘴，没有原因只是烦躁。朋友们对我很好，我有个姑姑，但是他是个男生，高高的183。他心很细，每次都会跟我谈谈心什么的'，他看我最近烦躁下课那一会就凑过来问我“侄女咋了？不开心啊？"”没有啦，就最近地理生物什么的都不会然后上课还困就不想学了“我姑一看见我这样思考了一下道”这样吧以后你每节课下课都去找我有什么不会的姑教你！"其实那时候心里暖暖的。
我这人最讨人烦的就是不长记性，本来说得好好的但是还是很不好意思所以就没去，再一次小测试下来地理生物又没及格！心里满满的懊恼~这时候我姑就凑过来了，看了看我的成绩摸了摸我的头，缓缓道“没事下次我来找你，好好学，这么老远来的是吧！”一番话让我顿时醒悟，不由自主的看向他说了句谢谢。
生活中处处充满教导，无论对方年纪多大，只要是对我们有益处的都要接纳！
【教导初三作文】
忘不了您的教导六年级作文
忘不了，您的教导给予我充实的知识；忘不了，您的教导给我道德的增长；忘不了，您的教导让我收获成长的喜悦……
离毕业只剩两个月了。我觉得我越来越离不开几位老师和我们的这个大家庭了。曾经的我性情浮躁，不明是非，做起事来横冲直撞的，但在您的教导中渐渐成长，变得懂事，做事都要经过深思熟虑，不再是那个毛毛躁躁的小丫头了。但这时间的逝去带来的不仅仅是我的成长，更多的是离别的悲伤。
六年前，我刚踏进这个集体，大家都是这么的懵懂无知，是老师您带我们进入智慧的殿堂，让我们领略知识的奥妙。“abcd......”“1+1=2.......”这些都是您教给我们的`，是我们现在的点点滴滴离不开您的悉心教导。
摊开作业本，看着上面有一颗星，三年前的那一幕犹在眼前。那天，我正做着数学作业，被本子上的一道题所难住了，只好做完剩余的题目再来解决这题，可是我绞尽脑汁想了各种办法也没能把题解出来。正当我百思不得其解时，一个念头从我脑中窜过：“要不问一下小林好了.”“不行，这可是回家作业！”“可我就这题不会了，说不定这题的答案有了就能得星！”最后，我还是不能控制我的念头，忍不住偷偷问了答案写上去。在我忐忑不安地把作业交给贺老师时，贺老师马上在那题上打了勾并问我这题是自己做的吗，我顿时脸通红支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看贺老师的眼睛生怕她知道。
第二天，老师讲课时讲到这道题，她先讲了这道题的解法，又开口说：“做出这道题的人不容易，不会做我可以理解，知识是自己的，需要你们自己去探索，体验这探索的过程，而不是结果，希望大家能明白。”听了老师的话顿时我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望着老师，老师似乎看到我内疚有懊悔的眼神，给了我一个微笑和一个安抚的眼神，让我悔过的心更加坚定。
忘不了，我永远也忘不了您给我“上的那一课”，忘不了您，忘不了您的悉心教导。
【忘不了您的教导六年级作文】
竞选中学教导主任的演讲稿范文
尊敬的各位领导，老师：
大家上午好！
作为一名的xxxx中学人，今天我以平常人的心态，饱含着对xxxxx中学无比的深情，以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的机会。参加此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、锻炼自己的机会。
我于1994年参加工作至今在xxxxx中学从教已有xxxx年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这xxx年的美好时光。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我平生的'第一堂课是在这里细细研磨出来的；xxx中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的；xxx中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；xxx中是我拚搏的后盾，我今天的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于xxx中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。xx中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。
尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法
也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。正所谓尺有所短，寸有所长。虚心学习，欣赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上 走廊间 实验室里 忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师的幸福和光荣；可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。
【竞选中学教导主任的演讲稿范文】
学校教导主任竞选演讲稿范文
一、我热爱幼教工作 怀着对幼教事业的无限热爱，我坚信着，既然选择了，就要认真去做，虽然不能做到最好，但努力了就会做得更好。
二、我具备扎实的专业知识和丰富的实践经验 我中专、大专所学的专业都是幼儿教育，在六年的刻苦学习中，我掌握了幼儿教育的专业知识，通过了弹、唱、跳、画等基本功的考试和普通话一级乙等测试。工作后，我承担过幼儿园所有学科的教学。撰写的论文获市级三等奖，教学设计获县级一等奖，辅导的幼儿绘画多次在国家级、省级比赛中获奖，自己也荣获指导教师奖、一等园丁奖。
三、我具有一定的教学管理经验和科学的管理理念 工作八年来，我担任过六年的班主任和两年的教研组长，积累了一定的教学管理经验。特别是通过本科的教育管理专业的学习，使我树立了科学的管理理念，学到了许多管理方面的知识。
四、我善于利用现代教育技术进行学习和教学 为了优化课堂教学，在课余时间我认真学习现代教育技术，通过网络获取最新的幼教知识，吸收借鉴优秀教育案例，不断改进教学。充分利用幼儿园的电教设备，如视频仪、dvd、录音机辅助教学。
五、我为人正直、性情温和，善于与人沟通
“ 学高为师、身正为范”，我认为作为一名教师品德和学识同样重要，因此在工作中，我时时以一名共产党员的标准严格要求自己，把“宽以待人、严于律己”作为自己的人生准则，以一颗宽容、平和的心对待每一个人，尽自己的能力去帮助、关心他们，建立了良好的人际关系。 假如我今天有幸竞聘成功，我将做到以一颗爱心关爱每一个孩子，以一份热心对待每一位家长，以一份真心面对每一位同事，本着上为领导分忧，下为教师服务的宗旨，迅速转变自己的角色职能，在园长的带领下团结全体教师共同推进我园的保教工作。
我的工作思路是：
一、倡导民主的作风，充分挖掘每一位教师的潜力 首先，我将树立求真务实的工作作风，加强对教师的专业指导，多到教师中间，倾听他们的心声，真心实意“急教师所急、想教师所想”；其次，为教师施展才干搭建一个平台，引导每一位教师发现长处，展示才能，激发他们的成就感，促进专业的成长；最后，广开言路，发挥集体的智慧，让广大教师参与到教学管理中来。
二、以理论学习为先导，提高教研水平 我园教师的年龄、学历参差不一，要提高保教质量，理论提升是关键。因此我打算以自学和集中学习的方式，通过组织教师讨论、上示范课、写反思案例、心得体会等途径，让先进的教育理念指导教师的教学，提高教师参与教研的`水平，把教研落到实处。
三、开展课题研究，显现我园的特色教育 科研的目的是探索怎样用先进的教育理论和技术，提高办园水平，并形成自己的办园特色。要让教研实实在在地促进教学，我认为只有立足于园情、立足于每一位教师的实际情况，合理的确定研究课题，带领教师做一个“有心人”，即课前用心做准备、活动用心去组织、课后用心去反思，并规范课题过程管理，对每一阶段的研究结果加以总结、推广，最终把我园办成一所各点有特色、各班有靓点的现代化幼儿园，全面推进幼儿素质教育。
四、发挥信息技术、网络技术在教育教学中的优势 现代信息技术的推广，将教师从封闭的教学空间解脱出来。为了充分发挥信息技术对教学的辅助功能，首先要提高全体教师的信息技术水平，提高他们运用现代教育资源进行教育的能力；其次建立我园的网页或网站，实现幼教资源的共享，较好的实现家园互动。
五、加大宣传力度，展示我园教学风采
在扎实教学、教研的基础上，通过六.一、元旦等节日开展大型的文体活动，向外展示我园教学风采；利用网络、电台、报刊等途径提升我园的知名度，争取家长以及社会各界人士的支持和帮助 ，更好的改善我园的办园条件。实现“幼儿喜欢、家长放心、社会满意”的办园宗旨。
有人说，老师的教导，像阳光，照进我的心中;而潘老师的教导，却像“笑炮”，射进我的心里。
潘老师不愧是我们的数学老师，正面看，他的脸是“长方形”，侧面看，则是“三角形”。那脸上镶嵌着一双不大不小的眼睛，眼里透着严肃与坚定，嘴巴的上边还有不少胡子，怎么看都是一位严格的班主任。再加上他那又高又瘦的身材，活像一根竹子，挺得笔直，常年喜欢穿浅色的T恤，我开始便没有对这位新老师产生多少好感。
直到上课时，我才透过他的语言、目光看到了许多智慧与幽默。一次数学课上，潘老师带领我们认识了倍数和因数。此时，他将话筒递到了吴同学前，只见吴同学左看看右瞧瞧，嘴巴张着却说不出口，那一双无辜的小眼睛干巴巴地望着眼前的这位老师，吞吞吐吐地说出了一句话：“36是6和6的倍数，6和6是36的因数。”顿时，原本安静的教室温度直升，同学们像碰到了老虎一般大叫，统统表示反对。就连潘老师也露出了“邪恶”的笑容，心里一定在想：嘿嘿，终于逮到了一个反面教材!潘老师似乎很享受这轻松的课堂，也用幽默的语言对吴同学说：“妈妈是吴同学和吴同学的妈妈，吴同学和吴同学是妈妈的儿子。”“哈哈哈哈……”大家都捂着肚子，眼睛像一道弯弯的彩虹，也在同时明白了知识，因为这一句幽默语言，是经过一位好老师的深思熟虑才得到的……
我喜欢潘老师，更喜欢他那“笑炮”般的教导。
我发现了大家的教导主任如同一个间谍一样，随时随地侦查大家的行迹。
教导主任常常找其他老师搜集“情报信息”——谁谁在课上捣蛋呀？谁谁没带专用工具呀？谁谁授课发言呀？这种这名“间谍”都了解。她还常找同学掌握情况，不但课堂教学情况这名“间谍”了然于胸，乃至连在多用途班里上的课她也是全方位把控。
有时候，她会忽然从课室侧门冒出，提示在讲话的同学们，帮其他任课老师压一下课堂秩序，大家都被惊得出现一阵虚汗，班集体里搞小动作的嗡嗡响一瞬间终止了，随后老师又“飘”离开了。那堂课的组织纪律性猛然好啦很多。有谁知道老师何时再不露痕迹地发生在教室大门口？有谁知道这名来无影去无影的“隐型间谍”何时再杀个回马枪呢？
这名“间谍”有时候还会变为“大侦”。在午睡时，她便会来认真仔细“犯罪现场”-----课室现况。若被她把握住了直接证据，那么就惨了，会出现“不用心打扫”、或“不用心管理方法”这些罪行，轻则被“间谍”指责一两句，重则判处：抄课文内容几篇。
近期这段时间，“间谍”还加设了高处监控。每一次上体育课，老师就立在三楼公司办公室，俯瞰大家的课堂教学情况。她最主要是来观察大家眼操情况。大家平常做运动纪律松弛，想不到她也有这一手，没做的当然被指责了一顿。自然大家同学们也不是糊涂虫，马上开启了反侦察专业技能，先看一看老师有没有，在就认真地做；若没有，嘿嘿，大家逐渐侃侃而谈，把眼操伴奏音乐当音乐背景了。但是，老师也有绝技，她还会躲在过道上看。有的同学们没发觉，就被老师把握住了把手，多亏我更机警，发觉了，否则就得陪一些中计的人受“抄写大刑”了。老师也学会放下话——“如果有些人再不用心，就抄写！”
老师那样的侦查水准，真该去当个情报员，要不然太消耗才可以了。最终再加上一句：老天保佑这名“间谍”别查出我本文。
老师经常教导我们要向雷锋同志学习，今天，我终于做了一次真正的雷锋。
事情是这样的，今天晚上我和妈妈在外面散步，突然，我们看到了一个小女孩坐在地上，看上去十分伤心，于是我和妈妈快步走到她面前。
我轻声地问道：“怎么啦?小妹妹!”她不但没有回答我，反而哭了起来。“有什么事你跟我们讲，我们尽量帮助你!”一直不说话的妈妈开口了。终于，我俩打听到了原因，原来她和妈妈走散了，十分地害怕，我和妈妈急忙问***妈的电话是多少，小女孩边说边擦干了眼泪，妈妈赶紧打电话联系小妹妹的妈妈。“您好，您女儿现在在远东国际广场这边，您来接她吧!”***妈来到这儿之后，十分感激地说：“谢谢，谢谢，谢谢你们!”我说：“不用谢的，阿姨，举手之劳而已。”妈妈也说：“对，不过你们以后一定要注意一点了，这样太危险了!”***妈点了点头。
通过这件事我明白了，学雷锋其实很简单，那就是要从身边一点一滴的小事开始做起……
今天吃饭的时候，我急着要出去玩，吃饭就大口大口的吃，基本没有怎么嚼就吞下去了，结果被妈妈唠叨了半天，妈妈说吃饭要细嚼慢咽，像我这样的吃法，胃都要给我吃坏了，我只能慢慢的吃起来，好不容易吃完了，准备出门的时候，被妈妈叫住了，妈妈说：“你先别出去玩，我要和你说个事，你记住了再出去。”
哎，看来刚才不好好吃饭，被妈妈记下了，这回去玩估计要泡汤了。
妈妈看着我说：“知道为什么我不让你那样狼吞虎咽吗？”
我回答说：“不知道。”其实心里在说，您不就是怕我出去玩嘛。
妈妈看见我闷闷不乐的样子说：“我让你细嚼慢咽是有利于食物的消化，因为食物在胃里面是通过胃动消化的，细嚼慢咽可以把食物充分的细碎，这样可以减少胃的负担，保护胃肠道的。”
妈妈不等我开口接着说：“还有就是对于礼貌来说，细嚼慢咽看上去比较文雅，而狼吞虎咽看上去比较狼狈，你想想，如果坐在同一个桌子上吃饭，你看见有一个人像你这样吃饭，你会怎么想，你是不是觉得这个人没有礼貌？”
听到妈妈这样说，我终于知道，原来妈妈是为我好，而不是不让我出去玩，从那以后，我不管多急，都不在狼吞虎咽了。
尊敬的老师：
您好！
感谢您耐心的教导，感谢您对我们的关心，感谢您让我掌握了知识，懂得了做人的道理。
您一旦发现班风不对、便会及时改正。记得那一次，有人开始说脏话，您花费了一节课来教导我们。您说：“‘良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒’，脏话，就像一把利剑，会刺伤别人的心，你们怎能用这把利剑去刺伤同学……”通过这节课，我们知道了脏话的危害，每个人都后悔自己以前说过的脏话，并坚决要改正。
有一次，班上一名同学过生日，您知道了，便在午自习时组织大家一起唱道:‘祝你生曰快乐，祝你生日快乐……唱着唱着，那名同学不禁落下了眼泪。
您在每个同学心烦意乱时，便会将那名同学带到办公室谈话，从了解他的家庭、学习、以及对学校适应情况，做个倾听者，再慢慢根据每个同学的实际情况进行针对性的疏导，还会给出具体的措施，您关心每个同学，呵护大家健康快乐成长。
还有一次，小越为了保护同学，打了其他班的人。当晚，他的家长找上了你，向您索要小越父母的电话，可您就是不给，他们就对您进行人身攻击，您就录音，很好地反击他们，想尽一切办法让自己的学生不受伤害。
自从进到这个班，您无时不刻地关心我们成长，呵护我们成长!
您是盏灯，照亮我们前行的路；您是冬日的暖阳，温暖我们的心灵;您是我们坚强的后盾，令我们不受欺负。
老师，您辛苦了!
此致
敬礼
您的学生：小杨
2024年 5月20日
春天来了，
小草探出了头，
柳树长出了嫩芽。
到大山上去走走吧，
被蝴蝶教导过的小花，
一定是可爱又漂亮。
到丛林间去走走吧，
被雨淋过的小草，
一定是又绿又强壮。
到果园里去走走吧，
吸收到营养的大树，
一定能长出饱满又好吃的果实。
到原野上去走走吧，
被雨淋过的小溪，
一定是轻快又凉爽。
春天来了，万物复苏，
森林里热闹了起来，
植物开始生长，
动物开始活动。
春风渡，人间值得。