记得那还是我很小的时候，爷爷刚退休不久，闲在家里，没事可干，有一样宝贝片刻不离身，那便是一只上海产的小红灯牌半导体收音机。那是父亲去上海出差时排了半个多小时的队买到的，爷爷非常喜欢它，吃完晚饭总爱抱着它，听着《说唐》、《水浒》、《薛平贵征西》等节目，脸上露出了微笑。那时上小学一二年级的我往往也搬起一条小板凳，坐到爷爷身旁，侧着脑袋，竖起耳朵，睁大眼睛，聆听那些精彩的故事。
然而，“小红灯”那至高无上的地位不久就被替代了—因为我们家买了一台15寸的电视机，虽然是黑白的，可当时整个三楼就我们家一家有电视机。于是乎，每到晚上7点，整个楼面上的老老少少都搬着板凳聚到我们家，一起看电视节目。记得当时京剧很多，爷爷对那非常满意。每次有他熟悉的京剧，他便摇头晃脑地唱起来，非常开心。大家听了。都说他唱得比电视机里唱的还好，他甭提有多高兴了。
黑白电视机是什么时候消失的，我也记不清了，取代它的是一台17寸彩电。那时的节目丰富多了，有武打片、生活片、言情片等等。京戏渐渐少了，爷爷开始颇为不满.后来则听不到他发牢骚了，因为各种电视剧、故事片同样让人着迷。不久前家里买了录像机，还带有卡拉OK，这样在白天也能看到精彩的片子，更合爷爷的胃口了。有趣的是，爷爷有一次还被鼓动玩了一次卡拉OK，但过后他说那“洋玩意”使他声音大变，怪吓人的，再也不玩了，不过看录像依旧是极喜欢的。
前两天大扫除时，姐姐在一只箱子底里发现了那只“小红灯”安详地躺在那里。奶奶想把它扔掉，爷爷说留着吧，留着它，再看看如今用的电器，可以看出这短短十年里，大家的生活水平提高得有多快，国家发展得有多么迅速。
向阳小学三年级小军同学有一部漂亮的半导体收音机。它是小军学外语的好“老师”。小军每天放学回家就捧着它。有一天，收音机忽然不响了。小军到处找毛病，可是，怎么也找不着，心里多么焦。急啊!
正在小军为难的时候，小明走来了。小军翘着小嘴巴，手摸着后脑，说:“不好了，收音机不响了，这可怎么办呢?”小明一边安慰小军，一边想办法。
小明想啊，想啊，突然高兴得喊起来:“我俩去找‘小科学迷’小华，他准有办法!”小明高兴地说:“好!”于是，他俩拔腿就朝小华家里跑。
到了小华家，小华从抽屉里拿出《怎样修理半导体收音机》的书来。大家认真地看着。忽然，小华受到了启发，高兴得跳起来，说:“可能是线路断了。”
小华把收音机拆开，再仔细检查一遍，果然发现是电源线路断了，他就用电焊把线接起来，然后把收音机安装好。
装好以后，他们就打开开关，收音机里传出了播音员清晰的声音:“现在是业余英语广播时间。”收音机又响了，他们高兴得又蹦又跳。
本文是以“收音机不响了”到“收音机又响了”为线索，写了三个爱科学、学科学的小朋友。文章根据六幅图分为六段，每段写一幅图，表达一层意思。段与段之间过渡自然，意思很连贯。如收音机不响了，小军焦急万分，为R么?因为收音机是小军学习外语的好“老师”，小军每天放学回家捧着它。这说明了小军很爱学外语，每天在家还坚持课余学习。收音机不响，怎么办?引出小明，小明又引出了“小科学迷”小华。小华很爱科学，是一位课余无线电爱好者。他组织小明和小军学习修收音机的知识，找出收音机毛病，终于把收音机修好了，这样写，把六幅分散的图有机地联系起来，形成一篇完整的文章。
另外，文章的语言朴紊明白，结构紧凑，用词也较确切。