美文之日记本
抽屉里放着一本陈旧的日记本。
我已经很久没有翻开过了。拍拍上边的灰尘，带着一些模糊的回忆与好奇，我轻轻地打开了尘封了许久的记忆。
页面经过时光的迁移而泛着微微的金黄色。很多东西都一直在默默地改变着。觉察不到却也无法挽留。
看着日记本中曾经的那些秘密，我的嘴角不自觉上扬。字里行间流露出的情感，让我原本平静的心也泛起了微微的波浪。那些有些稚嫩的话语，那些曾经认为最宝贵的'东西，现在竟然已经觉得并非那样重要了。
那些被我遗忘的记忆，慢慢地在我脑海中一一浮现跳跃。悲伤的、欢乐的、烦恼的、疑惑的……原来我的情感也曾那么丰富。
纸页在手指尖翻转，我仿佛被带到了多年以前，已经忘记的记忆此刻又突然那么深刻。
不知觉间，日记被我翻到了最后一页。
我的眼前一亮，那是一副歪歪扭扭的画，一个略带成熟的女孩子在书桌旁认真地工作着，脸上带着甜甜的笑容。
画的下面，认真工整地写着——“未来的我”。
那时的我一定是希望，未来的我无论在什么时候都是面带微笑的吧。
我抓不住时间，却能留下回忆。日记中的字句，记录了我一个个故事。
我应该会再次开始写日记吧，正如多年以前我习惯的那样。
那些逝去的，终究回不来，然而回忆、我却将它珍贵地移到了书柜最显眼的地方。
【美文之日记本】
我的生活记事日记本
我的书桌抽屉里有几本日记本。
大约从初中的时候才正式写起了日记。那时，放学后，我会和好朋友一起去文具店挑选漂亮的日记本。那种有着漂亮花色或者可爱图案的封面的本子更容易得到我的青睐。
众多的日记本中，有一本是有带小锁的，那是一个书套，把日记本放进去后，书套上有个卡扣，小锁一套，便能锁上。
其实也是自己贪新鲜，因此我知道爸妈是不会去翻阅我的笔记，那些锁套只有我对新事物的新奇感才想入手的。
翻开以前的日记，看着里面记录的文字，又熟悉又陌生，只是觉得有趣，也是在帮自己回忆当时的往事。
我是一个很情绪化的人。都说字如其人，我的日记本中的文字字体就能看出我当时的心境如何。因为心情好的'时候我会认真的一笔一划写，还算工整。
如果遇上心情不佳，那字体又是一阵龙飞凤舞。
记日记还真的是个很好的习惯。既能锻炼写作能力又能练字体，还能记录下生活的点滴，这样的好习惯，何乐而不为！
【我的生活记事日记本】
美术日记本封面教案
日记本封面
教学目标：
1、通过学习封面设计，了解实用美术的用途。
2、学习色彩的对比与和谐的知识，并用于封面的色彩的搭配。
教学重点：日记本封面的构成：题字与装饰图案。
教学准备：
1、选择几款封面设计简洁精美，不同风格和形式的日记本封面供学生欣赏。
2、准备几幅有图案和文字位置的设计小样图稿，供学生设计时参考。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、 引入新课：出示日记本封面并指导欣赏，说明封面设计的作用。板书课题：日记本封面
二、 讲授新课：结合课本观赏范图，指导学生分析日记本的封面图案的内容造型和色彩的搭配方法。
1、日记本封面设计包括三个内容：图案造型、文字、色彩。
2、说明可选用抽象素材（几何图形、点、线等），具象素材（人物、动植物、山水等）进行造型设计。
3、讲解设计步骤，出示步骤范图，说明设计要求：
设计构思，确定图案造型的素材，先用小构图，安排图案、文字的位置，在画出草稿。考虑色彩的搭配，色块的位置。
画正稿，着色完成。
三、 学生作业：用学过的装饰或写实绘画的知识技能设计出一至几款日记本封面小稿，择优选用。
第二课时
一、 继续完成日记本封面的设计：江平：教师检查前一课设计
小稿情况，选出优秀的设计小样进行讲评，指出作业的.缺点和优点。
二、 宣布本节课任务：
1、学生选取自己较为理想的小稿放大制作为正稿。
2、设计色彩稿，用大小不同的色块，深浅不同，对比鲜明的
色彩画出最佳的效果。
三、学生继续作业。教师指导学生具体的制作，重点在涂色，注意：
1、安排好大色块的位置，涂色时要工整细致，色彩要尽量均
匀。
2、先将主体图形及底色画好，然后写上文字，在全面收拾整
理。
四、 讲评：对能运用旧知识，又有创新的作业，要大力表扬。
【美术日记本封面教案】
旧日记本让我回味无穷作文
国庆期间，回了趟老家，回到那个我出生的地方，回到我曾经生活了八年的地方，回到那拥有童年里无限美好回忆的地方。
老家的房子已有些破旧了，外墙上生出了几道弯弯曲曲的裂缝。一踏进家门，迎面扑来了一股熟悉而又陌生的味道。这一丝丝陈旧的气息让我倍感亲切。在我的小书房里，我看着壁上乱七八糟的涂鸦和五顔六色的贴纸图案，居然有些兴奋，痴痴地笑起来。我在房间里翻箱倒柜，看到各种稀奇古怪的玩具，画着无数“丑八怪”的图册……翻着翻着，忽然看见小时候珍藏的百宝盒。我小心翼翼地打开，将“珍品”一件一件取出来。找到了一本二年级的日记本。
我轻轻翻开这“古老”的日记，泛黄的纸张上密密麻麻的字。那熟悉的'字迹却和现在相差特别多。我一页一页认真地阅读着，小时候说话总是语无伦次的，那些毫不通顺的句子让人忍俊不禁。日记里总是写到吃饭、睡觉，偶尔有一两件新鲜让我格外怀念。老师在日记上简单批改，圈出好词好句，居然连“蹦蹦蹦跳跳”也算好词。
翻阅着，我想起了小时候的开心事。我常常屁颠颠地跟着邻居的大姐姐到山上摘野草莓解馋。有一次还看见一条蛇，吓得拔腿就跑，不敢往后看。这些景象浮现在我的脑海中，我读到一个过去和好朋友吵架的事。我日记本上的字迹似乎是被眼泪给滴糊了。但字写得格外的重，从纸的背面都能清晰地摸出字印。这篇日记特别长，详细记述了吵架全过程及我的事后想法。不知怎么了，我居然被自己感动了，眼泪也在眼眶里打转，鼻子酸酸的。忽然间觉得时光匆匆，日月如梭，我就不知不觉长大了。
我把这旧日记本仔细包好，收藏起来，它让我回味无穷。是我小时候生活的见证者。那个和我吵架的好朋友，我们来不及和好，我便离开了。现在，她在哪儿呢？我记得，每次我们开心笑起来，她嘴角边就露出两个深深的小酒窝，特别好看，我非常羡慕。还有，那个坐在我后面，常常踢我凳子的男同学，叫什么名字长什么样我怎么记不太清楚了？小时候觉得痛苦的事大部分都忘了，留下的只有幸福的回忆，我久久地沉浸在这种幸福的回味中。
【旧日记本让我回味无穷作文】
爷爷的日记本作文
脑海中的那片记忆仍未抹去，那一个沉重的背影至今仍然记忆犹新。大榕树下，一个熟悉的身影，正慢慢地回想着往事……
一阵阵刺耳鸟啼打破了清晨的宁静，太阳庸懒地释放光芒，使这个世界显得十分和谐，大榕树也醒了，展开自己的树枝，淋浴着清晨的目光，与太阳做秘密的交淡。一个巍巍颤颤的老人一步一步地从楼梯走下来，步履蹒跚，躺在目光下的大榕树下。一缕柔和的阳光照射在他的身上，显得格外和蔼可亲，他是我的爷爷。
我也从家里走到了他的身旁，与他聊天，我们打发时间，每天便这样度过早晨。
打开书桌的抽屉，里面有一本已泛黄的日记本，书页的'角已微微翘起，但里面的字依旧清晰，这是他的日记本。这本日记本里不仅有着文字，还有一些我与他往事的照片，这里包含着我俩的记忆，看着看着，不禁让我回味无穷。那时的我天真无邪，总是不懂得该听话，整天沉醉在游戏的快乐中，与儿时伙伴玩已成家常便饭，爷爷虽然一直提醒我，但我仍然不是很在意。渐渐地，我长大了，也慢慢懂家人的用心，我便每天早晨与他在榕树下谈笑风声。
我喜欢清晨我与爷爷度过的时光，也喜欢周末与他去公园的河里钓鱼，更喜欢陪他走在林间的小路上，呼吸着大自然的气息，与生活亲密拥抱。这本日记本对我来说就是生活，我似乎以看到了那和蔼的笑容，那蹒跚的步伐……
可是，现在他要离开我，去外地办公，这显然对我来说是一个伤害，一个不同寻常的伤害，但是我并没有太伤心，因我也不知道当时是怀着一颗怎样的心去面对这样一个事。要走的终究还是走了，我不免有一丝怀念，拿起手中那本已泛黄的日记本，我不由得泪上眼眶，但我却没有流泪，因为我想信他仍会回来的。
再次翻开日记本，再次回味儿时的快乐，那封存在一个个清晨的记忆似乎又一次冲破脑海，那一个个温馨的画面再次出现在我我眼前，在温暖的晨光下，谈天说地的我们正美眯眯地叙述着快乐的事；或是在黄昏的余韵下，陪伴着他在林间小路欣赏这大地最后一束金光，一片安逸和祥和；又或是在星光灿烂的夜光，伴着皎洁的目光，热情洋溢地诉说着童年的往事……
【爷爷的日记本作文】
日记本中的一页作文
跟往常一样，刘苗在寝室门口等我。下了课，我就直奔寝室。即使期中考试的余悸还未完全消。因为想着回家，也没想那么多。或者说是逃离这种生活，这个学校吧！人，在一个没有自由的空间待久了，会觉得压抑。这是自然而然的事。
在去姑妈家的路上，刘苗问我考的怎么样。我只是若无其事的回答了一声，不好。我知道他是关心我，或者是同情我。可是我呢？不仅让自己失望，还让别人失望。
就是这种生活，就如噩梦般的缠绕着你，重复着你的过去，也许还会延续你的将来。以致于你不敢，也不想猜测自己的潜能。每一步都在现实的深洼里踩过，溅出一身的泥。这样的戏剧，谁会喜欢？
“你是怎么搞的？整天都在想什么？怎么老是这样？你不是说题目很简单吗？”他是笑着对我说的，很牵强。
“我也不知道是怎么搞的……”
一句简单的话，如果能够概述一个人的无奈和痛苦的话，那么它的份量是很重的。
走在五彩斑斓的大街上，有些这样的人从你的视线里飘过。你不能把它当幻觉，只能当成一种现实。
你会看到一衫褴缕的.乞丐，用深情可怜的目光对峙着你的眼睛。就像一个小孩需要母亲的呵护。你也会看到身着朴素的搬运工。一脸的深沉，许多的事，他们只能想在心里。还有外来的商客，脸上显出无奈的忧伤，笑容好像是被强贴在脸上的，为了用他们的笑容吸引顾客。所谓的价值观念在这里也就有了用处。你还可以看到这样一种人。她们是衣着华丽的女性，她们很美丽，时尚，或许不是那么的高贵。刘海式的散发……你很难想象世界的美丽是怎么样的。你也很难想象美丽的方向在哪里。
不是在精神上战胜欲望，就是在肉体上服从欲望。
我不知道在刘苗的眼里会是一个什么样的世界。许多的时候，语言就是消失在这样两个不同的世界里。谁也不想伤害谁。当我们回过头看时，原来曾经许多的路，我们都是默无声息地走着。那些曾经走过的路，其实并不是我们想象的那样笔直。偶尔的时候，也会拐个弯，或者绕个圈，然后再回到原点。可是，那时候的你，亦或者是我还会在原来相识过的地方等待着对方吗？不论是亲情，友情，而或是爱情。
不变的路到底有多远？
阳光照耀着我们的每一步，却还是有黑暗的阴影。
【日记本中的一页作文】
写给日记本的一封信作文
亲爱的日记本：
和你分别两个多月后我又回来了。
我心中的你是厚厚的，像逝去的岁月一样沉重；你又是干净单纯的，像孩童时单纯又幼稚的想法。但不管你是怎样的，我感觉我离不开你。我离不开文字，这也是我为什么在水深火热的高三还回来的原因。
你最近可好？我有愧，把你锁在那不见天日的柜子里，甚至想让你自生自灭。我犹豫再三，尽管不想把自己泡在硝烟的高三，不想丢弃你，但我还是狠狠地丢掉了你。
但是，现在，我带着对你深深的思念，我又回来了。哦，朋友，你还在生我的.气？哦，朋友，我最忠实的朋友，最信任的朋友，看在我那么爱你的份上，原谅我之前的过错。
哦，朋友，不理我之前可不可以让我把最近的故事讲完。
时光回到两个月前。
想必所有的高三都是正在沸腾的水，想必所有人在高三都冒着筋承受不住大压力而断掉的危险去拉紧每一根筋。但我却总是进不了那种状态。
所以，老师说“你不要那么懒，要不是你有点小聪明，否则前一百名都找不到你的名字，别说前三十了”；姐姐说“你别再懒了，高三努力，考到好的学校去，你会感谢现在努力的你的”；爸妈说“整天就知道蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，哪有人像你一样读高三的”。没错，我确实很懒，我不应该让作业白白的，不应该“不务正业”，不应该省时间和你聊天。于是，我潇洒地对你说了句再见就头也不回地想和你再也不见。
但是，我错了。我厚着脸皮回来了。我知道我自己想要怎么生活，我知道自己其实可以不用考虑那么多的。对，我为什么要按照别人制定的计划而生活？
别人希望我要把精力全部放在学习上，教室、食堂、寝室三点一线的生活，然后做个只会读书然后其它都不做的人。我知道，对于高三的我们来说，好的学习成绩很重要。一个人样样都好，固然是锦上添花，然而，人各有志，每个人的追求都是不一样的，有人追求金榜题名，有人却追求多才多艺，有人追求家缠万贯，有人却追求简约有度。而我对于我的成绩，我觉得现在这样年级前五十就可以了，我并不想用我的生活去交换好一点的成绩。跃而不急躁，简单而不庸俗，随性而不无度，轻松而不差劲，懂得忙里偷闲又懂得控制自己，这种生活状态才是我想要的。
所以，我会努力学习，但我不会按照别人的计划而生活的。
所以，朋友，我回来了。
【写给日记本的一封信作文】
我的日记本作文范文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的日记本作文范文，欢迎大家分享。
我的日记本作文范文1
“哈哈哈哈！”我躺在沙发上看着搞笑的综艺节目，大声的笑出了声，我左边放着饮料，右边放着零食，手还不停地往嘴里送吃的，我就这样“虚度光阴”到了晚上。
我上床，翻着手机，突然听见外面下起了雨，雨嗒嗒嗒打在玻璃上，听着让心情格外舒畅。因为我喜欢下雨天。于是我放下手中的手机，去打开窗帘，看着外面迷人的夜色。渐渐地，我感觉到一切都慢了下来。没有生活中的快节奏，没有川流不息的车水马龙，没有白天的喧闹，一切都显得格外宁静。过来一会儿，我转身瞥见被我冷落许久的日记本。我缓缓地走过去，轻轻地拿起来。翻开看着里面一幕幕的往事。我忍俊不禁，可当我看见那一篇时，我恍惚发现，原来你是离我那样近，可我却一直没看见你，很久都没有再碰你。是我一次次将你错过，又一次是将你放弃，但这一次我想，我抓住你了就不会在放了。
我从书柜里拿出我曾经画的一幅幅画。再看看日期，我都快一两年没有碰过画画啦。中间也有断断续续地画过，可我终究还是放弃了。可现在想来，如果我放弃了，我对得起我六七年来费的心血吗？而你是离我那样的进，现在我看见你了，看清楚你了，又怎么能真正的放下你呢。那既然放不下就，抓紧你吧。
我走到了一个角落，那里堆着关于你的一切，画纸，铅笔，颜料，马克笔……我轻轻地吹掉上面有着的一层灰，重新真正地拾起了你。以后我不会再过多的“虚度光阴”，我想和你一起记录下我的点滴，让每一天过的更充实一些。
我想谢谢你一直以来没有远离我就算我冷落你，你也一直离我那样近。既然这次抓紧了，我就不会再放你走了！
我的日记本作文范文2
你是我的日记本，天气没有那么神秘，只是你我渐渐融和的心情。明媚清爽，是酒窝般浅浅容易满足的渴望，溢出幸福后流在你脸上，满满傻傻的笑。偶尔也会写着阴云多雨，那时我们总会忘了谁还是谁的太阳，夜空也昏暗了，不能在失眠时躺在星空里找梦，数着繁星，点点如你我故事里琐碎的快乐，流萤般的小心思。
本子上所有故事发生的地方，从来没有地点。也许是躲在哪个屋檐下，看着远方呆呆的你，心里是一丝丝凉凉的寂寞，身边是个正在水洗的世界。有时是树木打碎落阳，斑驳影动的深街。一样的地方，不一样的地点，不一样的情节。那时也许是在骑着单车，哼着自己的旋律，也许匆匆疾步，追赶着身边的人流。也许就是那个记忆都推不倒的城墙，那一次，我们曾穿越时空去窥探。身边是个很奇妙的东西，身边是你生命里流动的背景，走过就是故事里一段不平凡的情节。
记录的语言，应该是很纯很纯的，或苦或甜，都是很纯的。如果你爱她，你怎么能忍心那流进她心缝里的水滴，有一丝丝浮华，一点点俗气？那些文字背后的故事，只有她才会用心记录用心体会，也许仅仅是一刻，就心有灵犀。但是生命中好多的事，有些是要用一生才能体会，对于她，对于你。她没有告诉你当初在她页面上那力透纸背，被划伤的滋味。你也很久才能懂，有时你那轻舞飞扬般的笔尖在她心里，曾经留有多少日的欣慰。
写过很多已经成为记忆的.情节，有的是当时发生的，算是一起经历。有的是已经发生的，是一个人的回忆，另一个人的秘密。展开她一页页的心灵，写下你一桩桩的心事，是多么残忍的事？写下了就不能更改，页数就那么多，承受就那么多，你一个人曾经承受过的心事该是如何的厚重，放在她心里又该是如何的沉重？就算是伤害也不能撕，给你记录的白纸，是从没有人踏入的心境，你又怎么能扯碎她的心？留下吧，用我们以后一起经历的快乐，或许能冲淡，那些已经写下的灰暗。
你是我的日记本，以后，写满的是，我们两个人的心事。
【我的日记本作文范文】
翻开日记本，记忆的大门被打开，往日的一幕幕，如同幻灯片般浮现在眼前。小轩，你还记得吗?我们总是一起在空中花园玩耍，我们欢快的笑声回荡在空中花园。朋友，有你真好!
我是一个害羞胆小的男孩，但是又特别贪玩。有一次，我和几个朋友在空中花园玩游戏，有一个比我们稍微大点的男孩想加入我们，但是人数已经满了，不好再加人进来。突然，那个男孩指着我说：“他出去，我加进来!”说完就准备用他那强壮的身子撞开我，吓得我小心脏砰砰直跳。这位大个子男孩很不讲理，对我说：“你个子这么小，你退出，不退出等会我就叫人来教训你。”
明明是他强加进来，他还有理了?“你怎么能这样以大欺小?你是后面加进来的，我们玩游戏本来就确定了人数，你为什么要把别人踢出去自己进来呢?他在这里玩得好好的。”这时，我身后一个响亮的声音想起。原来是小轩，只见他眼睛瞪得大大的，用老鹰护小鸡的姿势站在我面前。耍朋友也用虎视眈眈的眼神看着那个男孩子，在大家的目光中，他不好意思地低下了头，快步走开了。
小轩拍了拍我的肩膀，笑着说：“没事了，我们接着玩，他不敢打你的。”小轩，有你，真好!
前段时间，妈妈布置了练习，就出去忙了。我因为贪玩，忘记了，小轩来到我家，看到我妈妈布置的练习我还没动，知道我是因为贪玩忘记了，于是他拿着本子就先做了起来，一边做一边说：“咱们俩有福同享，有难同当，我陪着你一起做完，我们再出去玩。”唉，真是被我的好哥们折服了。
一路同行，有他相伴，真好呀!
翻开日记本,记忆的大门被打开，往日的一幕幕如同幻灯片般浮现在眼前。妈妈，您还记得吗?在我失落的时候您总是安慰我，在我骄傲时您告诫我做人不能太骄傲。
上学期的时候,我和最好的朋友吵了一架，因为我写作业的时候没有叫她一起写。后来我给她道歉了，她却不听我说话，都要给我急哭了。放学时,您来接我，您站在那里,手插着口袋，戴着帽子,脸上洋溢着笑容。看到我拉着脸,您问我:“怎么了,惹老师生气了?”我冷冷地说了一句:“没有,和同学吵架了。”我坐上车后,一五一十地把事情经过给您说了一遍。您说:“同学之间难免会存在一些小插曲,明天你再给她道个谦,说不定就原谅你了,没事的,不用太在意。”
可是这件事我很在意。我看着车窗外,路灯照着旁边的草坪,小草都蜷缩着身子,车里的空气令人窒息,一切都如此黯淡无光。
正如您所料。第二天一早,我给她发了一句微信“对不起”，她果然原谅我了。
还记得一次期中考试中我数学竟然考了95分以上,我拿着试卷蹦蹦跳跳回到家直接把试卷塞到你手里，心想:妈妈一定会夸我的!可您却一脸严肃,边敲桌子边说:“你可不要太得瑟,这次考得好,并不代表下次也考得好,不然同学们都会笑话你的!”“什么呀,我们班没有那种人好不好!”但我还是把妈妈的话记在心里了。
妈妈,有您的鼓励和陪伴,真好!妈妈，我爱您!