《孟母三迁》成语故事的出处
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过成语故事吧，以下是小编为大家整理的《孟母三迁》成语故事的出处，希望能够帮助到大家。
原来，孟子名轲，从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。但小时候的孟轲片天性顽皮好动，不想刻苦学习。他整天跟着左邻右舍的孩子爬树捉鸟，下河摸鱼，田里偷瓜。孟母开始又骂又打，什么办法都用尽了，还是不见效果。她后来一想：儿子不好好读书，与附近的环境不好有关，于是，就找了一处邻居家没有贪玩的小孩的房子，第一次搬了家。
但搬家以后，孟轲还是坐不住。一天，孟母到河边洗衣服，回来一看，孟轲又脚底板揩了油。孟母心想，这周围又没有小孩，他又会到哪里去呢？找到邻居院子里，见那儿支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在“丁丁当当”地打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外，周围没有邻居，门外是一片坟地。孟母想，这里再也没有什么东西吸引儿子了，他总会用心念书了吧！但转眼间，清明节来了，坟地里热闹起来，孟轲又溜了出去。他看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声气就像唱歌，调皮的`孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，干脆拿了两条干肉做学费，把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲又逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母问他：“你最近书读得怎么样？”孟轲说：“还不错。”孟母一听，气极了，骂道：“你这不成器的东西，逃了学还有脸撒谎骗人！我一天到晚苦苦织布为了什么！”说着，揪着他的耳朵拖到织布机房，抄起一把雪亮的剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了，不明白母亲为什么这样做。孟母把剪刀一扔，厉声说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”
这一次，孟轲心里真正震动了。他认真的思考了很久，终于明白了真理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙儿子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
孟母三迁的成语故事
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住！」于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：「这才是我儿子应该住的地方呀！」后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
【《孟母三迁》成语故事的出处】
孟母三迁的励志成语故事
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次， 孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布;织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
孟母三迁故事原文：
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以居子矣。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shu，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱 孟母三迁手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
孟母三迁故事译文：
从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”于是居住在了这个地方。
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的`人、事、物，才能学习到好的习惯。
这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
注释：
舍：住处。
嬉：游戏。
所以：用来。
处：安顿。
复：再，又。
是：这。
焉：在那里。
注音： mèng mǔ sān qiān
出处：孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。(汉·赵歧《孟子题词》)
解释：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
用法：作宾语、定语;指为了孩子的教育
相近词：三迁之教
成语示列：他背熟的的班姬《四诫》从头学，不要得孟母三迁把气淘。(明·汤显祖《牡丹亭》第二十出)
成语造句：“孟母三迁”的故事就是说明环境对儿童心理、行为的影响。
【孟母三迁的励志成语故事】
孟母三迁最终造就了儒学的亚圣——孟子，环境之故；热带鱼由鱼缸转入池塘变迅速长大，环境之故；险象环生的生态环境中，狼避险觅食、强势图存，亦是环境之故。可见环境造人才，所言不虚。
恶劣的环境往往造就英才。平王东迁洛邑，曾做出一个不起眼的封赏之举，将崤山以西与西戎接壤的大片土地赐予秦伯。或许平王本就不怀好意，八百里秦川均为犬戎掌控，在那个连天子都被犬戎赶得无家可归的年代，派秦伯去开疆拓土，实在是有点“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的味道。然而秦伯还是去了，几代人披荆斩棘马革裹尸，多少次险些被灭，秦国最后站稳了脚跟，在那个四战之地，秦人个个尚武，民风剽悍，甚至有？秦军虎狼之师？的评价。环境的磨砺，成就了秦的霸业，最终完成了统一大业。
优越的环境，往往培养庸才。长平之战，老将廉颇在前线一味坚守，把秦军急得发疯，就在这时，赵军换防了，赵王中了秦人的反间计，把高谈阔论出身名门的军事票友赵括换了上去。赵括熟读兵书，却是只不善实战的纸老虎。数月后，赵括用行动证明自己是个名副其实的庸才，赵军四十万被秦坑杀。优越环境造就出来的庸才，祸国殃民，其害不亦大乎？
著名心理学家罗森塔尔随意抽取了10名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班任对这10名学生予以个性照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。班级没有变，班任也没有变，那么，随意抽取的这10名学生为何发生了良性的转变？
由此可见，环境优劣，其实也未必决定人的命运，真正主宰命运的是人自身的心理环境。众所周知，比尔盖茨是标准富二代；大批罪犯常出身贫民窟。难道环境作用甚微？非也。若一人胸怀大志，在通向理想的征途中百折不挠，外部环境无论优劣都能从不同角度推助他；若一人鼠目寸光，贪图安逸，意志薄弱，环境再优也是徒劳。这，也正是孔子倡导“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”而孟子倡导“生于忧患、死于安乐”的原因。
打造强势的心理环境，恶劣环境懂得适应，优越环境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我们能借鉴一二，必能有所裨益，塑造自我，拾级而上，走向成才。
什么是家风？家风是孟母三迁只为儿子成才的不辞辛苦；家风是岳母刺字只为岳飞忠孝的精忠报国；家风是司马光家训只为儿孙俭朴的传承玉锦；家风是代代传颂的一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰的治家格言。回望历史，那一代代古朴纯正的家风犹如一根红绳牵引着华夏子孙，代代相传，不复泯灭。传到我家的奶奶身上，爸爸身上，如今到了我的身上。
从贫苦时期生活过来的奶奶，她深知粮食来之不易，不管在什么时候，她都不会浪费一点一滴。小时候的我吃饭时总是饭落四处，不管是掉落在桌子上还是地上，奶奶都快速的捡起来放进鸡盆里，嘴里还念着:“小心点，慢点吃，不要浪费了，这可都是粮食啊，这都够一只鸡吃了。”奶奶觉得浪费粮食就是在糟践生活。平时，吃完饭总会剩下一些饭菜，她总会把剩下的饭菜留下来，下一餐接着吃。而且，每次我吃完饭，她都会叫我把碗里星星点点的米粒吃下去。有一次，我问奶奶：“奶奶，你为什么要把那些饭菜留到下一餐吃呢？凉了也不好吃呀。”奶奶笑着说：“凉了，热一下就行了，这些饭菜是农民伯伯辛辛苦苦种来的，我们不能浪费。”
奶奶的节俭传承到了爸爸的身上。有一次，我帮爸爸擦鞋子，发现他的鞋子旁边已经开裂了。我说：“爸爸，这双鞋都这样了，还怎么穿呀！干脆丢掉！重新买一双吧！”爸爸说：“大宝，你不懂，洗干净了拿到店里粘一下，又可以穿了！”“爸爸，这双鞋子我都见你穿好几年了，它也有点褪色了，你穿这个去学校，学生不笑话你吗？再说我们家又不缺钱！买一双新的不更体面些吗？”爸爸语重心长地说：“这你就不懂了！你爸爸我这是节俭，旧了还是可以穿的，只要不是破烂，别人都不会笑话我们的，因为节俭是我们中华民族的优良传统，我们要把这样的家风传承下去，从自己做起！”
随风潜入夜，润物细无声。奶奶和爸爸的一言一行都熏陶感染着我，让我也渐渐养成了节俭的好习惯。于是，吃饭时，我总是会把饭吃得干干净净，饭桌上再也找不到掉落的一粒米饭；洗完手时，我及时把洗手水喂给菜苗喝；离开房间时，我总会随手关灯；衣服丝线裂开时，我便拿起针线歪歪扭扭缝补起来；如果发现有人没有关紧水龙头时，我会随手把水龙头关紧。
这就是我家传承下来的家风，它将会伴着我成长，伴着我前行，传承优良家风，我接力。
对于《孟母三迁》的故事，曾零零点点的有些耳闻，但从未深思，今日偶然拜读原文，章节虽短，却感慨颇多。
孟子受周遭环境的影响，差点误入歧途，孟母的一句“此非无所以居处子”，举家三次搬迁，更有之后的以身试教，剪布训子。这不禁让我想到了我的母亲，她经常和我说“授人以鱼不如授人以渔”，所以对我的教育很是严格，着重培养的是我做人做事的准则和安身立命的本领。无奈，我的性格过于懒散、怯懦，让她非常头疼。最后她不惜辞去人人羡慕，并且做得出色的工作，带着全家，从北方一个闭塞的小城，搬到了海滨城市。希望这个信息、文化高度交融的环境，能改变我的浑浑噩噩，重新定位自己的人生。虽然经受着背井离乡的艰辛，思念亲人的痛苦，但是妈妈从未对我露出过分毫，全都默默独自承受，呈现给我的，永远是乐观向上的鼓舞。每当我偷懒，不爱学习的时候，她总会放下繁重的家务，静静地坐在我旁边看书，没有言语的训斥，就会让我在她的影响下，慢慢的集中精力，投入到知识的海洋中去，这也使我养成了爱读书的好习惯。
虽然在妈妈的眼里，我永远是个小孩子，但我每一个代表长大的小举措，都会让她感动许久，原来，父母对我们的要求真的很简单，那就是“不图回报，只愿安好”。
古有孟母为子三迁，今有慈母掌舵我的人生！妈妈，在您的教导下，女儿此生定不会虚度！
孟母三迁故事
【注音】mèng mǔ sān qiān
【故事】
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次， 孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
【出处】孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。汉·赵歧《孟子题词》
【解释】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
【用法】作宾语、定语；指为了孩子的教育
【相近词】三迁之教
【成语示列】他背熟的的班姬《四诫》从头学，不要得孟母三迁把气淘。明·汤显祖《牡丹亭》第二十出
【成语造句】
◎ 孟母三迁＂的故事就是说明环境对儿童心理、行为的影响。
翁非凡讲了《孟母三迁》的故事。故事说，孟子的爸爸很早就去世了，妈妈对孟子要求非常严格。但孟子小时候一直很调皮，老是和家旁边的小伙伴一起玩。为了他，妈妈特意把家从墓地搬到了菜场，可孟子还是很贪玩。于是，妈妈又把家搬到了学校旁边，这下孟子忘记了贪玩的事情，天天跟着学生读书，长大后终于成了有名的人。这个故事其实讲了一个“近朱者赤、近墨者黑”的道理，身边的环境对我们说话、做事、做人，都有潜移默化的关系。这个故事我曾在《三字经》里学到过，还能背几句哟：“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”。翁非凡讲得很流利，同学们听得很认真。不过他的声音有点小，而且上台时候弯着腰，以后要改进。
徐雨洁讲了《鳄鱼也有朋友》的故事。她讲得很长，大致意思是：有一只叫啾啾的小鹿，亲眼看到自己的朋友，也就是一只小鸟飞进了鳄鱼的嘴巴。啾啾以为小鸟必死无疑，没想到的是，那只小鸟竟然安全地飞回到了她身边。啾啾很奇怪小鸟为什么没被鳄鱼吃掉，小鸟告诉啾啾，其实他是鳄鱼的好朋友，飞进鳄鱼的嘴是为了帮鳄鱼剔牙，他们这样的关系叫互利互惠。啾啾很感慨，我也很感慨，原来自然界有这么奇妙的平衡关系，各种生物相生相克、相辅相成，在互相斗争的同时，也有互相帮助的时刻。我觉得徐雨洁讲得比较精彩，就是太快了，要是再慢一点，同学们就能听得更清楚了。
高晨潇为大家推荐了《伊索寓言》，主要讲了一个《吹牛的旅行者》的故事。故事里，这个吹牛的旅行者很自以为是，特别喜欢吹牛，总喜欢把自己编得很伟大，把别人编得很懦弱，别人办不到的事自己却能办到。可是假的就是假的，吹牛皮是会吹破的。如果那个人不吹牛，就不会被他的朋友揭穿谎言，不会把自己最后弄得很丢脸，真是偷鸡不成蚀把米。高晨潇说读这本《伊索寓言》，不仅能得到乐趣，还能得到智慧，大家可一定要看哟。
高晨潇的故事讲得很不错，速度控制得很好，不过他的表情看起来有点紧张，介绍的声音也越来越轻，下次要保持响亮。
汪宇炜讲了《画胡子》的故事。故事的主人公非常会恶作剧，趁姐姐睡觉的时候用墨水和毛笔在她脸上轻轻画胡子。他讲得很短，似乎说的每个字都没有声调。希望以后他讲的故事内容再生动一点，语气再轻巧一点，该响的地方响，该轻的地方轻，效果就肯定比这次好，对大家会更有吸引力。
高昕宇讲了《狐假虎威》。这可是一个成语故事哟。故事说，狡猾的狐狸为了保护自己，不让自己被老虎吃掉，故意骗老虎说她是百兽之王，还让老虎跟着她去森林走一趟，看看动物们究竟怕不怕。结果动物们果然四处逃窜，把老虎看得目瞪口呆。其实动物们怕的根本不是狐狸，而是她后面的老虎。狡猾的狐狸正是利用了这一点，不仅保护了自己，还抢足了老虎的威风。这个故事告诉我们，聪明的脑袋有时候比强壮的身躯更重要，连凶狠的老虎都会被狐狸骗，大家可要多学学狐狸急中生智的本领呢。刚开始，我看到高昕宇拿了半张纸上来，以为她会讲得很短，没想到她讲得还蛮丰富多彩的。
总的来说，本周的书虫俱乐部活动大家准备得都很充分，讲起来就像瓜熟蒂落、水到渠成。他们5个人各有各的长处，各有各的短处，加在一起刚好是“天衣无缝”。他们也让我见识到了什么叫天外有天、人外有人。我要向他们多学习，争取轮到我的时候也能讲得很精彩，这样我就可以得到笑脸，再换新书就不会很困难了。
话说孟家母子自从搬迁到学校附近之后，那孟子便一改过去模仿杀猪扒狗的恶习，整天往学堂里跑，回家来便申晰哑哑做吟诵状，还不时拿根细枝儿在地上画来画去。孟母看在眼里，喜在心上，心下认为这一回算选中了风水宝地。
光阴荏苒。转眼孟子已到入学年龄，孟母便将他送入学堂。想那孟子，天资聪慧，读书自然是“吃”一般。孟母更是喜不自禁，想起丈夫生前的嘱托，肩头的担子总算减了些分量。
谁料到，孟子读三年级时，学校附近建起了一座规模宏大的铅厂，每日里机器轰鸣，噪音不断，林立的烟囱喷云吐雾，浓烟翻滚。孟子开始还感到工厂新奇，可不到三个月，便觉头晕脑胀，胸中郁闷。那孟母是心细之人，早己察觉此事，速请郎中来诊。那郎中断言是孟子肺中有疾，乃长期呼吸一种有害气体所致。孟母无奈，便去学校为孟子办理了转学手续。
这一次，孟家母子一口气迁出四五十里，搬进了齐鲁东南山里，找了一处真山真水，风景宜人的所在住下。可刚刚住了两年，一座规模更大的炼油厂又在此处开始兴建。几年之后，柳蔫鱼亡，草萎花枯，泉水的味道都变涩了。孟母只得再度搬迁。
孟家母子正行走间，忽然遇见智叟老头。智叟问明情况后笑而止之日:“孟家大嫂虽然精明，深知社会环境、自然环境对少年儿童身心健康之影响。但你看而今我之华夏，飞腾驰骋，一日千里，工厂矿山如雨后春笋，遍地皆是，似你母子这样迁来搬去，何日是了?窃以为逃脱非为上策，保护环境才是正法。环境之保护人人有贵，乃国之大计，你我应借‘世界环境日’活动之际，发出呼吁，号召全社会都来重视环境保护，以保证人类，特别是少年儿童的健康才是。”
孟母以为然，便立即改变了搬家的想法，与智叟和孟子一起联名向世界发出了《环境保护倡议书》。