星期五一放学，我就抓紧时间写作业，你们知道为什么吗？因为明天爸爸要带我去看羽毛球亚锦赛的半决赛。
一想到这，我就忍不住嘴角上扬，笑出声来。作为一个运动爱好者，我能亲临现场看如此盛大的比赛，是多么令人激动，多么令人期待呀！听爸爸说，这次还是VIP包厢，我可以一边悠闲地吃着点心，一边看精彩的比赛。我越想越兴奋，越想越期待明天早点到来。
第二天一大早，不用妈妈叫我，我自然地醒来了，满脑子是挥动的球拍，跑动的身影。在我不断的催促下，我和爸爸来到了地下车库。
一上车，爸爸拿起副驾驶座上的票一看，眉头就皱起来了，我心里立即咯噔了一下。只听见爸爸自言自语道：“好像昨天十点之前要扫码登记的。”我一听脸色就变了，连忙问：“那我们还能去吗？”爸爸无可奈何地摇摇头，我的心一下子沉到了谷底，眼泪在眼眶里打转。眼看着满心的期待化为乌有，我气得把爸爸的车门关得砰砰响。
一整天我都闷闷不乐，我万万没想到如此美好的事情却有如此不美好。
2024年5月19日，这个星期的周末，我们迎来了第三十四个全国助残日。为了表达我们对残障人士的关爱与支持，今天我们学校精心策划了一场名为“情系残障人士，爱满鼓楼校园”的助残义卖活动。
义卖现场人声鼎沸，校园内洋溢着浓厚的爱心氛围，仿佛一个充满活力的市集。摊位上摆满了五彩斑斓的手工艺品，都是残障人士们用心灵和双手编织出来的，这些作品不仅展现了他们独特的才华和坚韧的意志，更传达了他们对生活的热爱和向往。
每一个小物件都散发着独特的光彩，吸引着过往的师生驻足欣赏。同学们纷纷围聚在摊位前，挑选着自己心仪的物品，都想为这些辛勤的创作者们献上自己的一份爱心，用实际行动表达了对他们的支持和鼓励。
在参观完义卖活动现场后，我们匆匆赶往报告厅，期待欣赏残障人士们的精彩表演。随着舞台灯光的亮起，节目一个接一个地展开，有动人的歌唱、优雅的舞蹈，还有深情的朗诵。每一个节目都凝聚了他们的心血和汗水，他们用真挚的表演打动了在场的每一个人。
其中，有一位名叫赵娟的小姑娘给我留下了深刻的印象。她天生患有脑瘫，右手也有残缺，但她的歌声却充满了力量和感染力。当她走上舞台时，虽然刚开始有些紧张害羞，但一唱起歌来，她的声音就仿佛拥有了魔力，让人沉醉其中。她的歌声充满了对生活的热爱和对未来的憧憬，让人不禁为之动容。
在赵娟的表演中，我仿佛看到了她背后的付出和努力。她用自己的行动证明了残障并不能限制一个人的梦想和追求。她的坚韧和毅力让我深感敬佩，也让我更加珍惜和感恩自己所拥有的一切。
最后，当演出结束时，我们依依不舍地离开了报告厅。这场特别的表演不仅让我们感受到了残障人士们的才华和魅力，更让我们深刻体会到了关爱和支持的重要性。让我们携手共同努力，为残障人士创造一个更加温暖、包容的社会环境。
又一个崭新的星期到来，校长在集体晨会上宣布了一个令人兴奋的消息：学校要开展“植绿铭成，桃李共芬芳”的主题活动，我校少先队员有机会认捐一棵树！认捐队员拥用给树木命名的权利！此话一出，整个操场都响起了欢呼声。我更是雀跃不已，激动得心跳加速。但是，随后另一个消息给我们泼了一盆冷水：树苗的数量有限，不可能每个人都能认领得到。
唉！我沮丧地叹了口气：这么多同学想认捐，说不定我就认捐不到小树苗了呢？但总归得试试吧？心里打着小算盘，我心不在焉地回了教室。
上完第一节课，刚刚开会回来的班主任就站到讲台前：“校长已经开过会，决定给我们四年级分配四十棵桃树，也就是说每个班最多分配到五棵桃树，栽好后，花木公司会定期来护理。考虑到想认捐的同学较多，为了公平起见，我在考虑要不要举行个认捐演讲竞选，想认捐的同学说说自己认捐的打算和理由。同学们根据演讲投票，票数前五者则能认领小树……”
一听此话，我心里搁愣了一下，随即皱起眉头：“演讲？投票？前五？啊？！居然还要演讲？竞争竟然如此激烈？我该讲些什么好呢……”一系列的问题充斥在大脑中，我心里的担忧更多了，沉甸甸的，压得我喘不过气来。
恍恍惚惚中，一上午就过去了。中午一回到家，我就着急地跑到妈妈跟前：“妈妈，老师说我们有机会认捐……”我絮絮叨叨地把上午的“重大新闻”告诉了妈妈，心中那个急呀，已经无法用语言描述了。妈妈却淡定地说，这事儿啊，放心，我已经给你报名了，因为你们班所有的同学都很踊跃，所以老师决定，按照报名的顺序，选前五名同学认领，我是第二个报名的，都已经把购买树苗的钱付给家委会代表了了。我听闻后，欣喜若狂，手舞足蹈，可又一度觉得自己听错了，生怕妈妈记错了哪个环节，反复跟妈妈确认了好几次，这才放下悬着的心来。耶！不用演讲选就认捐了一棵桃树，我的运气真不是一般的好！
几天后的早晨，我发现襟江书院左边的空地上已经多了几十株桃树。一想到其中一株是我的，心里就美滋滋的。
真希望这些桃树茁壮成长，绿化校园，早日结出鲜美的果实！
这星期我们的音乐课上学了打击乐，老师要求我们自己制作道具，就是用矿泉水瓶子装上黄豆。在音乐课上有个同学的黄豆居然生芽了，我感觉太神奇了，放学回到家就迫不及待地和妈妈说我也要生豆芽。
我先找了一个纸杯，又跑到厨房抓了一小把圆溜溜的黄豆放进纸杯里，又往纸杯里盛了些水，用保鲜膜盖好放到了温暖的地方。接下来的几天只要我一有时间都会观察我的黄豆芽，只见第一天的黄豆像一个个喝饱水的“小胖墩”。第二天“小胖墩”的肚皮撑破了，长出了白嫩嫩的小芽，像极了一个个弯弯的鱼钩。又过了两天我发现黄豆都长出了新芽，它们东倒西歪地交错在一起，像一片小密林。随着豆芽的越长越高我发现原来饱满的黄豆变得干瘪了，但是整个豆芽都充满了黄豆的豆香味。
通过这次生豆芽让我懂得了做任何事情都不能半途而废，要学会思考，体验观察的乐趣。
这周的星期二二课堂，我去了科技模型班。这可是一节非常有趣的二课堂，我学到了很多的知识。
第七节课一下课，我就匆匆往五楼跑。五楼的科学实验室是我们这次要参加的科技模型班上课的地方。对于这样的课，我早已向往不已。你想，那些科学家是多么地了不起，他们的钻研、探索精神多么令人敬佩。他们研究出太多的东西让我们人类的生活水平提高。我以后也要成为像他们一样的人。因此，这个学期，我请妈妈帮我报了这样的一个班。
我进了教室后，看见已经有很多同学坐在椅子上，兴奋地说着什么。这些同学都是和我一样，对科学非常感兴趣的。我赶紧找一个位置坐下，等老师上课。开始上课了，一个戴着眼镜，看上去很有文化的年轻的老师站在讲台前，与我们打过招呼后，就开始说上科学课的意义。他说，科学是一门追求知识，追求各种现象真相的学科。专业从事这一门行业的人就是科学家。科学老师说得我热血沸腾，我也要成为像科学家这样的人。
“同学们，你觉得我们地球大吗？”科学老师微笑着问我们。这不是明知故问吗？地球当然很大了，我们一眼望不到边，我们都生活在地球上，地球不大，我们能在上面生活吗？科学老师没等我们回答，就接着说：“我请大家看一个视频，然后请同学们来说说你的看法与感受。”
视频打开了，这是一个有关星球大小的排名。天啊，我们的地球在宇宙中，简直是小得不能再小了，我再次明白了什么是“山外有山，人外有人”了。
后来，视频中又将地球与黑洞进行比较，我发现，跟最小的黑洞相比，地球像只小蚂蚁。而视频继续播放，我嘴张得可以塞下一个鸡蛋了，因为，第二大黑洞跟地球比，地球变成了一个芝麻小的点。如果我们不仔细看根本看不出来。而地球和第一大黑洞跟地球比，天哪！连一点小芝麻都算不上了。同学们议论纷纷，这宇宙真的是太大太大了。
这节二课堂，我走进了一个神奇的世界，我得更加勤奋学习，为断探索新的知识。
这个星期，老师带领我们去汉字王国遨游了一番，让我受益匪浅、大开眼界。
原来，中国汉字有悠久的历史。从甲骨文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，后来再从草书到行书，演变到现在这样的汉字。这一系列的变化，给人展示了中国汉字捉摸不透的魅力。
以前，我总认为汉字十分的乏味。可看了这些汉字的来历和演变后，我对汉字的印象转变了，不禁赞叹起来。
中国汉字，你别看它简单，里面却有说不尽的含意。
许多人因为写错一个字，导致了很大的损失。可见，汉字对我们是多么重要啊！有些人因为粗心，写错了许多字，这些字五花八门。如：打折的"折",有人加了一笔，变成了打"拆"；寻人启事的"事"，写成了寻人启"示";呻洒的"酒"，写成了啤"洒"；有的人更离谱，居然把防火栓写成的"放"火栓，让人哭笑不得。
在我眼中，汉字是有趣的。它有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事；每一个汉字都有一双明亮的眼睛。它观察、再现、描摹着这个世界；每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界；汉字还有铜牙利齿，向我们诉合计许多多美丽而遥远的故事……
爱汉字，就是爱自己的祖国。我是炎黄子孙，我爱有趣的汉字！
花开花落，冬去春来。这几个星期我经历了很多，亲人的离世，友情的危机……
常常在思考人生活着的意义，也曾认为人生就是一个奔向死亡的过程，为此一度心情低落。年近九十的奶奶平日里对我们关爱有加，对我也更是疼爱。因为一些原因导致她们家境况不佳，靠低保过日子。说是“奶奶”其实真正意义上来说和我们家没有任何血缘关系，她只是我父亲伯伯的妻子，因为父亲从小在她的身边长大，所以就成了他最亲近的人。她们生活拮据，却总是在我们到来时准备一桌好菜。上一次去看她，我们吃过饭就匆匆离开，奶奶拉着我的手，粗糙的老茧刺的我手生痛，那手却传递给我温暖和安心。她带着乞求的语气想让我们留下。“再呆会儿……”“不了，孩子作业还没有写完，我们下次再来看您！”我看了看奶奶，又看了看父亲，张开的嘴却又被父亲坚定的目光给堵上了。她什么也没有说，将手伸进口袋，从一把零钱中找出两张汗津津的一百元塞给我，我并不打算要，父亲却向我点了点头。出了门，母亲有点生气埋怨父亲，父亲却笑着说“收了老人家开心，我们下次去再给她就是了。”下次？如今我们便再也没有这样的机会了。世事无常，生命亦无常。都说来日方长，其实来日并不方长，这一次的转身便成了终身，这一次的再见便成了永远……
我受不了离别，所以家里从来不养宠物，人世间最悲痛的事莫过于生离死别，面对亲人离去，而你无能为力。我也害怕朋友的分散，所以从初一开始我便独来独往，拒绝同学的好意，不给同学与我交友的机会。但有些东西就是很巧，有些人遇见了就是遇见了。一次偶然的机会我收获友情，并陶醉其间，那时仿佛世界只有我们俩。但朋友并不是你的私有财产，每次看到她与别人在一起嘻嘻哈哈玩耍打闹，欢声笑语的时候，我心里就十分难受，就会莫名其妙地生闷气，当心里那点小小的控制欲在作祟，自己就无法控制自己的情绪了……
但有时候转念一想，人生虽是一个奔向死亡的过程，友情也可能因为种种原因各奔东西，但我们体验的正是感受这个大千世界的过程。在这过程中我们收获了爱你的家人，让你愉悦的朋友，有时候生活并不像你想象的那样糟糕，在难过时转变心态，纠正自己的不足。亲人的离世，感谢她在我的世界里存在过，我在她的生命中也给她带来过温暖。友情危机，那就调整好心态，摆脱那作祟的控制欲，与其不开心，那就加入她们，同她们一起玩耍吧……人生并不总是离别与不如意，换一种心态，我们定能收获美好！
寒假的日子虽然很短，只有五六个星期，但是我过得非常幸福、快乐、充实。
今天是寒假的第二周，一大早妈妈就把我和爸爸叫了起来。我睁开朦胧的睡眼，十分不情愿的问道：“妈妈，今天有什么事啊？这么早就把我们都叫了起来。”“今天我们要大扫除”妈妈说到。然后妈妈利索的给我们每一个人安排好了分工，而我负责的是打扫客厅和我的房间。
首先，我把茶几上我的玩具井然有序的收进储藏间里，并把茶几擦干净，接着我把客厅的地板用拖布拖一遍，再用地板专用吸水抹布把地板擦干，地板在阳光的照耀下熠熠发光。妈妈看到我今天的表现很出色，就让我去表哥家里玩儿。见到表哥我们商量去打羽毛球，一路上我俩勾肩搭背、有说有笑，不知不觉中就到了羽毛球馆。啊！人可真多，称得上人山人海。我俩左拥右挤、东寻西找，好不容易才找到了一个合适的位置，拉开架势，畅快的玩了起来。这次打球，我竟然输给了表哥，平时的常败将军，今日竟然翻身做了主人，表哥一脸的得意。我擦了把汗，也开心的笑了，看来我得好好锻炼球技了，下次不能被表哥打败了。
寒假像太阳，而我就是在阳光下玩耍的小树茁壮成长；寒假像一片海洋，而我是海水中畅游的小鱼欢乐无限。虽然寒假的日子很短，但它带给了我许许多多的幸福快乐，真想寒假的日子再多些，让我尽情享受寒假的美好生活。
“王玮，你不是报了名参加小舞台唱歌吗？”星期二二课堂，张老师从办公室匆匆走到教室叫我。对啊，我都差点忘了，我报了去小舞台参加K歌呢。
我来到了一楼的大堂。大堂上的人不少，有些人和我一样是来K歌，有些人是来看热闹的，还有些人在跳绳或是打乒乓球。K歌已经成了平常的一种活动，没什么大惊小怪的。小舞台上放着一架钢琴，那是有钢琴爱好和特长可以来弹的。还有两个大音箱，两个话筒架。舞台的一侧还有一个音响控制，两个应该是六年级的大哥哥在调音乐。舞台下站着一队，在看着台上唱歌的人，他们应该也是来K歌的。我跑过去一问，果真如此。等一下就要站上去唱，我能行吗？有没有这个胆量？我的心跳加剧。
“哇，唱得真好！”一个同学刚一开口唱，下面就有人情不自禁地称赞起来。是啊，这歌声圆润，真的是太好听了。我也不自觉地鼓起掌来。突然间，我的心跳得得更厉害了，就我这水平，能登上台去吗？会不会出丑？
“下面有请四年级的王玮同学上台演唱，他演唱的歌名是《不问别离》，大家掌声响起来！”一个主持人走到小舞台的中央宣布。就轮到我了？怎么这么快？我的心狂跳不止。不行，我不能胆怯，要是我胆怯了，不敢上去，那真的是要出丑。我深吸了一口气，还用右手做了一个把气下压的动作，然后走了上去。我接过主持人递过来的话筒，准备开始唱。天啊，在台下的人还真不少，大家都把目光看着我，我的内心一阵紧张，我能唱得好吗？我不知道第几次问自己了。不管了，不能去看他们了，我站定，伸出右脚，轻轻拍打着拍子，眼睛看天花板。
我唱的是《不问别离》。熟悉的音乐响起来，我走到舞台中央，向大家鞠了个躬，问了声好，然后缓缓地将麦克风拿起来，凑到嘴巴，只等前奏的结束。我叹那春花秋月，不问别离。阁楼里，写一纸相思 未停笔……我随着旋律而唱起来，我的心竟不再慌乱了，眼睛也敢看台下了。只是此刻眼前出来的是歌词的情景。
夕阳斜铺在校园里，给小草、大树、鲜花、道路、教学楼涂上了一层金黄色，它们也似乎静静地在听我唱歌。
当我唱完时，台下响起了热烈的掌声。怎么这么快一首歌就唱完了呢？我还没唱够呢？这时，我的心早已不再慌乱，而是想要是能多唱一首该多好啊！我下一次一定要来多唱几首。
小舞台，唱歌，给我以信心。我不再害怕登台唱歌，而是很想再唱一首呢。
这个星期大降温，听说天台华顶公园又有雾凇了！爸爸带我们出发了！
车子在山里开了好久，空气渐渐变得冰冷起来。终于，在经过一个大转弯后，一片白茫茫的世界出现在我眼前。
雾凇凝结在树上，给树木披上了一层薄薄的白纱，远远望去好像是落了一树的雪，但是雾凇又不是雪。雾凇像水晶一样，晶莹剔透，在阳光下闪闪发光。雾凇的样子千奇百怪：松树上的雾凇像一个个雪球，柳树挂上了雾凇，像长出了一丝丝银发，还有些雾凇像盛开的花朵、海底的珊瑚……一阵风吹来，雾凇扑簌簌地往下掉，掉在我的头上，脖子里……凉飕飕的。
多么美丽的雾凇啊！大自然真神奇！
（作者是浙江省台州市路桥区路桥街道实验小学二年级学生）
后 记
上午我欣赏了美丽的雾凇，下午回家后，我就想用文字把它记录下来。
家长感言
对于很少下雪的浙江来说，赴一场雾凇的盛宴弥补了孩子对雪的盼望，让孩子对冬天的感触更加鲜活。
教师赏析
小作者有一颗热爱自然的心，对自然的观察细致入微。本篇文章小作者对雾凇的静态进行了详细的描写，整篇文章读起来生动有趣。（陈英）