令我颇为感动的是一首诗，它充满了温暖。这首诗，讲了一位诗人与一株梅的故事……
一天，陆游行走在驿馆的一座残破断桥边。他的神情看起来很忧愁，淡淡地情思，淡淡地忧愁，丝丝寒风丝丝凉，隐隐心痛点点愁。一丝一缕的哀愁如同那春一样，即使春风依旧春雨绵绵，但又有谁能发现，春正在为冬的离去而忧愁呢?陆游边走边叹息，不远处有一株梅傲然挺立着，它听见有人在叹息，于是就很好奇心想，难道这世上还有比我更忧愁的吗?梅向远处望瞭望陆游，心想这不是鼎鼎大名的大诗人陆游先生吗?想不到我这么普通还能在这遇见陆游呢!不过他为什么要来这么一个寂寞而荒凉的地方呢?我在这里这么久了，孤独地经历着岁月更迭，四季轮回，无人欣赏。这还是第一次有人来这里呢。我好开心呀，对了，我要再站得挺直些。看他那么愁苦，但愿我这株老梅能给他带来一丝安慰、驱散一丝忧愁吧。”这样想着，梅站得更直了，为了就是让陆游先生少一份愁苦，相信这个世界还是有温暖的。
陆游走着走着，恰巧看见一株梅在这荒凉之地绽放着，坚强挺立着。陆游高兴极了，他说：“梅，让我来为你写首词吧。”说完便从口袋中拿出了笔和纸，便沉吟着写了起来。不一会儿，他拿起纸充满激情地吟诵起来：“驿外断桥边，寂寞开无主……零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅感到心中有一股暖流温暖着它，它心想："啊，这是写我的吗?这真的是写给我的吗?这是第一次有人给我写诗呢，而且还是大诗人陆游。我真开心。”这时陆游说：“啊，你这株傲然挺立的老梅，想必曾有多少个黄昏，无情风雨来袭，但你不畏严寒，傲然绽放。你那素洁的花蕾上，仿佛萦绕着如烟的清愁，有着敢于与权势抵抗的一股傲气!”梅心想：“你也是一样的吧。谢谢你，陆游!是你，让我看到了一个美好的世界，我感受到这不期而遇的温暖。”
天渐渐变得越来越黑了，陆游感叹道：“再见了，梅!谢谢你，让我少了一丝愁苦。"梅望着他渐渐远去的身影，身体摇摆起来，好像在说：“再见了，再见。”
一场相遇，一场分离，但一场不期而遇的温暖，使人觉得永生难忘!也证实了——温暖无处不在。刹那间，我真的好想用梅花绽放的声音，为愁苦的人唱一支歌;好想用我们初次触碰的心灵，说出那句动情的话：“让温暖点亮世界!”
一场不期而遇的温暖，一场没有约定的相遇……
从前有位皇帝，他有个既聪明又机智的宰相。这个皇帝颇为自负，他总认为自己是天底下最聪明的人，因此，常常找各种问题，想考倒宰相。
有一天，皇帝和众官员一同乘船到外地去。行至中途，皇帝灵机一动，想出一个问题来，他召来宰相问：“爱卿，我问你，你说，忠臣和奸臣如何分别？”
“启禀陛下，忠臣就是无论陛下吩咐他做什么，他都唯命是从，而且即使赴汤蹈火，也在所不辞。但奸臣未必如此，若事情不利于他，他便百般推托。”
皇帝听了这话，心想，这下子他可无法自圆其说了，便又说道：“朕如果叫你去死，你真的会去死吗？你倒说说看。”
宰相答道：“启禀万岁，臣曾经试着跳水去死，但在臣落入水中时，各处鱼虾奉屈原公之命托住了臣的脚，并且屈原公还对臣说，他当初是因为服侍了一位昏君，使得自己有志不能伸，还遭受冤枉，才不得不投江而死的。今天，臣服侍的是贤君，怎能投江而死呢？臣沉不下去，只好不死了。”
皇帝听了，虽然明知他在撒谎，却又不得不佩服他的机智，便大大地夸奖了他一番，心中更觉得这个臣子得来不易。
此后，皇帝对他更是倍加信任，处理任何重要的事，都不忘与他商量，再也没有想方设法为难他了。而宰相也十分佩服皇帝的雅量。
阅读心得
大臣机智勇敢，赢得了皇帝的信任。我们只有运用智慧，才能克服困难险阻。
日积月累
近义词：灵机一动—（ ）
反义词：灵机一动—（ ）
学习方法
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上期答案
近义词：胸有成竹—（胜券在握）
反义词：胸有成竹—（束手无策）
夏天的早晨。当第一缕霞光照在你身上时，你会感觉暖烘烘的。浑身舒服。太阳悄悄地从东边升起，穿着那件大红马褂，俯视四方。树上的鸟儿醒来了，它们用美妙的歌喉，唱出婉转的曲子。如果你在树下聆听的话，准会被这美妙的歌声所陶醉。看，花儿们也醒了，正听着歌儿。迎风摆动呢！蝴蝶们也在随着歌声翩朗起舞，那舞姿，不知会迷倒多少人呢?
夏天，正午的太阳是火热的。瞧！太阳正在将它全身的热能散发出来，像是要用尽所有力气，把光和热尽情地献给大地，那些娇生惯养的花儿们。在好心的大树伯伯的粗大而又茂密的枝干的保护下，自由自在地嬉戏、玩耍。那些可爱的动物们也都纷纷跑出来了
夏天的夕阳，是那样地绚丽而又迷人，古人说夕阳无限好，真是有道理啊！太阳玩了一天，十分疲惫地回家了，一切又都恢复了平静。这时，月亮带着它的那群星宝宝们出来了，星星们眨着可爱的大眼睛，听月亮讲着那些有趣的故事当你坐在院子里乘凉。仰望天空时，说不定会看见那些为了听月亮讲故事而出来的仙女呢！
人家说一年中最美丽的是春天，因为它带来了生命和希望，我却要说：一年中最动人的是夏天，因为它代表了无限的生机与活力。我爱夏天！
“勤奋”这个词对我们这个年龄的人来说是颇为熟悉的。恐怕很多人在小的时候就已经知道它，了解它的意思了。
我知道这个词，是在上小学以前。那时我还是个五六岁的小女孩，每天早上爸爸牵着我的手到公园去玩。公园里的人可多了，有翻早的老人，有和我一样来玩耍的孩子，有练武的青年。还有些人，他们总是抱着书闷头看，有坐着的，有慢步走粉的。看他们那个样子，真像撞了树也要说声“对不起”似的。就在我们经常休息的小亭子附近的长椅上，有一位戴着眼镜的大姐姐，总抱着一个草绿色布套的大本子，在上面写着什么。她和别的看书的人还不一样，她不是总盯着本子，而是时而抬眼看看，时而闷头紧写。每天早展我们都看见她。她那动作真怪，我总想过去看看，可又不敢，我有点怕她。
有一天，我玩累了，又到小亭子去休息。爸爸背靠柱子坐着，一条腿平放在石凳上，一条腿弯着。他把画报放在膝盖上，给我读故事。我倚在他的小腿上休息。过了一会儿，爸爸突然停下不读了，对我说:“去看看那位大姐姐画得像不像。”我莫名其妙地看着爸爸，又看看那位大姐姐，爸爸又说:“去那儿看看。”边说边指着长椅上的大姐姐。我犹犹豫豫地慢慢走过去，快到她眼前又快步跑过去，然后慢慢往回走，装做漫不经心的样子朝大姐姐的本子看了一眼，啊?那上面画着我和爸爸刚才的样子。是用铅笔草草画的，但很像，那姿势、那神态简直像极了，我看得愣在那里。大姐姐还在仔细地描着，她好像没看见我站在她身边。但我觉得她什么都看得见，什么都在她的本子上，她的画简直就像真的一样。我赶紧跑回爸爸身边，告诉他。他看着大姐姐微笑着说:“功夫不负苦心人，只有这样的人才能干成事。”我问:“什么样的人?”爸爸低头看着我说:“勤奋的人。”“什么叫勤奋?”“不懈地努力，坚持干。”“我也要干成事，干大事。”“那就要勤奋。”
随着年龄的增长，我更深地理解了勤奋的含义，并把它运用到学习上。我记住这样的几句话:天才出自勤奋，百分之九十九的勤奋加百分之一的天才等于成功，几分耕耘几分收获，通往成功的路在你脚下，它就是勤奋……