脱下面具,坦露心声初中作文
脱下伪装的面具，露出的是一张哭花的脸……
不要看我强颜欢笑地脸，请抚摸我那颗脆弱敏感的心。当你看到它时，它早已伤痕累累，无力呻吟。这颗支离破碎地心被我粘补到无法愈合。现在，我再也挽救不了它了，我选择了现身。
曾经，为谁隐身？为你们的笑脸，为我自己的`尊严隐身。明明早已伤心到了极点，却装作没有发生，摆出一脸的平静；明明泪水早已挤满了眼眶，却强力憋回，露出会心的笑容。
那个不熟知的她对我说：“不要隐身，请把你的喜怒哀乐展现在脸上给他们看。”我拼命地摇头，拒绝现身。仍然不停地在心情本上画哭脸，将天气改为阴天。
现在，为谁现身？为我那颗支离破碎地心，为我自己的感受现身。积堆百日的泪水顿时间有如喷泉涌出，无法抵挡；聚成一团的诉言有如火山爆发，无法挽救。
“我讨厌你在背后对我指指点点，我讨厌你瞧不起我，我讨厌你们议论我的家事……”我的心声刹时没有了刹车器，停不下来了。
“我不是讨厌你的举止，而是不知怎么向你表达我对你的爱。我并不想给你闯祸、惹麻烦，只是想让你来看看我，记住你的女儿在这里想念你。我未曾恨过你，我那时说出来的“恨”是因为你不懂我的心，让我苦恼。我想像妹妹一样在你的怀里撒娇，可是我长大了，对你的怀抱羞涩了。我对你的爱道不尽！”
“我不想你戴有色眼镜看我……”
我的心声止不住，但面具为你脱下。
【脱下面具,坦露心声初中作文】
每个人的内心都是一个感情的世界。人们习惯用喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲来概括人的各种感情。其实，这七个字是难以包容人们复杂多变的各种感情和心绪的。当然，情的产生有缘由，人们的主观感受总是来自客观事物的刺激;情的变化有条件，心绪的波动往往由于时空条件转换;情的表达有寄托，人事景物往往成为抒发情怀的对象。坦落情感的日记，坦露的就是同学们内心的多彩世界。
写坦寡情感的日记，首先，一定要有真情实感，要抒发自己内心的真实感受，不要无病呻吟;其次，要有健康的情趣，抒发的感情应该是健康的，能够鼓舞人积极向上，能给人以启迪;另外，要善于通过具体的叙述、描写等表达方式，把抽象的情感具体化，使自己的真情实感准确、细致、充分、生动地抒发出来。
李秀斌同学的日记《母爱，我寻找着你》，坦寡的是作者巧岁生日时一种寻求母爱的情感。“人人都说‘世界上最伟大的爱是母爱”，。可是作者却从来都没有感受到，为什么呢?作者的日记写得很明白，就是因为自己是女孩子。作者把寻找母爱的情感渗透到日记的每一个段落里，五个问号暴落了母亲重男轻女封建思想的严重，六个侧节号把自己内心的痛和不满的心理描写得淋漓尽致。作者把寻找和祈求母爱的情感通过具体的叙述和描写具体化了，也使自己的真情实感准确、生动、充分地抒发出来。
杨筱梅同学的日记《小雨中，我悄悄地告诉你》，表白的是少女情窦初开而又理智的关闭和情感。早恋在中学生中时常出现，要正确地对待这种现象。因为中学正处在身心发育阶段，这个现象要靠同学们自我去解脱苦恼，而升华为求学的动力。面时爱的种子萌动，既不要惊慌、压抑，也不要任性放纵，要学会理解自己，发现自己，也要理解别人，发现别人，学会把最初萌芽的纯洁的情思导向奋进向上的执道，做一个善于驾取自己情感的“自觉公民”。作者通过对自己少女情思的叙述和描写，表达了她那种坦诚的心还。日记中的叙述和描写毫不隐瞒，细腻而真实，一个纯洁而又理智的少女形象树立在读者面前。这篇日记可以用一个字来形容—“诚”。
随笔型日记，用凝炼、生动、优美的文学语言写成记人、记事、状物、写景的日记，我们称之为随笔型日记。随笔型日记很像散文，靠的也是意境的感染。“意”指的思想感情的脉络;“境”指的是思想感情所贯注的对象。意境是作者的思想感情和外界事物相结合产生的一种境界。
写随笔型日记有什么讲究没有呢?当然是有的。首先，在创造意境上也要有细密的描写，清新的立意，客观真实和艺术真实的水乳交融;其次，要重视联想这种思维方式，因为睹物生情或窝意于景物，没有联想作纽带，这种日记就失去了应有的韵味;第三，要讲究文采，就是要重视日记语言的流畅或华美。