四年级马波
探照灯来喽,探照灯来喽! 略春波边喊边跑进教室。什么探照灯?·裁怀着疑间走出教室。只见両位叔叔向音乐教室走来, 一位提着新闻灯,另一位江着攝像机, -手还提着最音机。显然,他们是来拍电视的。
裁跑进教室,把喜讯传给了同学们。一传十,十传百,消息像一障风似的传遍了整个校园。这时,両位叔叔带着攝像器具走进教室。大家好像贵客降llli一般,都端端正正地坐好,迎接他们的到来。
郑老师开始上快速作文课了。刚开始, 一這强烈刺眼的光芒,像利剑似的射了过来,射得裁们难以章开眼目青,但一想到是拍电视了,能在电视屏幕上売相,就都忍
住了。
有趣的五分钟信息交流活动开始! 郑老师官布了内容。“咚、咚、咚”,五个同学上去了。该裁了,裁选好内容,也像小免子似的跑了上去。刚张开[ll者,只口Jr[l1l:的一 声,第一畫1新闻灯売了,随着一片i炎红色的光芒,第=畫也开売了。裁想:嘿!今天电视镜头怎么老对准裁,是裁的相貌好看吗?
快速作文开始了, 新闻灯的光又强烈地照在裁的文章上。裁心里口商口結:今天像有什么在話裁的,t似的, 一切是那么的如意。
持... .二一障清脆的下课持声打断了裁的沉思... ..
叔叔们带着拍好的最像带走了,面包车徐徐开动了。裁想:裁们这次能上电视屏幕,多光荣啊!不过,这次只是上宁波电视台,下次,裁还要上新江、中央电视台, 争取做一个电视里的常来人物。
【点评】
这篇习作是1987年江北区教言局检査组去郑瑰愉老师实验班当场命题的快速作文该生在30分钟内快速构思,下生成文,全文400多字,文通句顺;文章突出一个拍字,把叔叔给他们拍电视的情景和作者的心理活动,真实而具体地描绘出来。
暗夜，渐渐织上天空，织上对面的屋顶，到处黑压压的一片。路边，一颗颗大树都失去了往日的光泽，被拉长了的树影，一排排一直延伸到远方。几盏指示灯也怕冷似的发出昏暗的光。黑夜，放眼一望无垠，只有零落的几颗星还织在浩瀚的天空，我的目光又飘到了那条小路，看到一个小女孩儿胆颤心惊的走在那条人迹罕至的小路上。
时光已混沌了记忆，盘踞我心，记起那时自己的长发还没那么长，自己的大手还没那么大，只是小小的，伴着散乱的短发孤零零的扬起在记忆的沙尘暴里。一个孑然一身的小身板跃进了暗夜的眼睑。她只是一个小女孩儿。
她奔奔停停，起起跳跳，欢呼的喜悦伴着漫步了很远很远。不，或许还不够远。可爱的小女孩儿还沉浸在那些不知名的喜悦之中吧！可能是得到了老师的夸奖，亦可能是一句温馨祝福。。。一路都哼着轻松地小调。可到后来，就发觉了。喜悦赛不过黑暗，看看四下无人，这幽静的小路却一直向前延伸着，望不到尽头。只有回声一直重复着。渐渐地，她的嘴唇闭紧了，不敢发出一点声音。风起了，那场面好恐怖！树木摇曳着，发出“沙沙”的声响；路灯也时暗时灭；天黑的好像一口大锅扣了过来；似乎魔鬼在狰狞地招着手。“唰。”一瞬间，蔓延在心底的恐惧像是找到了突破点，一下子扩散开来，笼罩了整个心头。，害怕到极致的她发疯似的跑了起来，像一匹脱缰的野马，只想跑到尽头，可是尽头还很远啊，她的双腿还不够长，她的手还触不到房梁一角……
“呼”，被一块石头绊倒了，她全身无力地跌坐下来，隐隐感到一丝微弱的痛楚。马上，这种感觉逐渐强烈，于是随便的把双手一摆。“啊！”一声尖叫划破耳际，她把右手一举，定睛一看，脑袋“嗡”得一下生锈了。
“血，血。血……”不可置信地看着。嗅着空气中迷失开血腥的味道，她失神了。她右腿破了一块皮，想到这儿，她的眼泪不止地掉了下来，可是无论风儿怎么使劲吹，泪珠儿也只会哗啦啦的掉下来。
不知过了多久，远处出现了一丝光亮，到最后，她的眼前模糊了，浓眉大眼，干瘪粗糙的皮肤。。。。。。一张慈祥的面孔映入眼帘。是一位老爷爷，他费力的举起手上的探照灯，关切地问：“痛吗？”
我点了点头。他又说：“改天，我一定把这里所有的灯都修好……你的家呢，你的父母在哪？”
“前面。。左转，我。。家。”她吃力地说完了一句话。他背起女孩儿，拿起灯，立刻跑了起来，那个小女孩竟在他背上睡着了。醒来时，太阳早已裹挟着晨雾涌上窗扉。不久，她搬家了。
晚上，望着那一盏盏明晃晃的指示灯，我总是想起那位素不相识的老爷爷。
那个女孩儿就是我。
窗外的风儿翻飞了，柳眉夹着几缕黑丝飘扬在氤氲的空气中，朦胧中，又是一盏探照灯。
是什么使那位未曾谋面老爷爷不假思索的背起一个无亲无故的小女孩儿？是爱？哦，是爱，是爱心。爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人们重新看到生活的希望；爱心又是洒在久旱大地上的一场雨，使孤苦无依的人，即刻获得心灵的慰藉。人间的真情就像人世间的一张大网，时刻温暖着人们，就如同妈妈的爱一样，永无止尽。