今天我们把音标学完了可是还剩一些时间。老师便对我们说：“我们来玩谁是卧底的游戏吧!”顿时我们欢呼雀跃高兴极了!
老师把已经写好的纸条发给我们我一看我的纸条上写的是蜜蜂。随后老师又对我们说：“你们之间有两个卧底快点找出来哦!”李思语第一个说：“它能飞。”后面一个同学说：“它十分勤劳。”我想：前面两个人的纸条应该跟我一样所以我不是卧底。“它是黄色的。”另一个同学说。到我了我说：“是一种昆虫。”最后一个人说：“在一首诗里出现过!”难道是《蜂》?如果是那就跟我一样了。
又到李诗语了她说∶“它的工作是采集花粉。”就这样来回说了很久我们觉得大家都是无辜的平民还有一位卧底在哪里呢?“时间到了!”只听老师说道。最后一位卧底竟然是李诗雨!她的纸条上是鸟儿她隐藏得太深了。
紧接着又进行了第二局比赛这次我抽到的是汽车。这次是从我们组到李诗雨组我前面的人说：“非常大。”“能坐人。”我说。另一同学说：“能拉运特别重的东西。”“发出的声音大。”一位同学说。我又想这个东西大能拉运特别重的东西发出的声音大难道是火车?我是卧底!我想好好地隐藏下去可惜到最后他们还是猜出了我是卧底。
“谁是卧底”可真好玩啊!
那天，班级群里出现了三个匿名用户辱骂老师，还发了几张侮辱性的图片。第二天到学校，老师立马开始调查，却始终没有结果。
事情已经过去了两天，这天放学时，我被老师叫了过去。
那一刻，心跳瞬间急剧加快，老师该不会怀疑我吧！我没有再想别的，赶紧在脑中构思一会儿，该如何向老师辩解，当我回过神来时，发现老师已经站在了面前，差点没吓晕过去，但我一定要撑住，如果在这种时候表现得慌慌张张，一定会更让老师怀疑的。我调整了一下呼吸，强装镇定，弱弱地问了一句：“老师，有什么事吗？”老师把嘴凑到了我耳旁……
到家后，我打开了手机。按照老师刚才对我说的话，我要进入同学的群里，然后谈论起侮辱老师的事情，并找出真凶，简单的来说就是当卧底。
艰难地点开了微信的图标，同学们已经聊得热火朝天了，他们刚好在讨论是谁骂的老师。尽管我非常不情愿去背叛自己的同学，却又不敢不听老师的话。真搞不懂，放学时教室里有那么多人，为什么非要叫我来干这种丧尽天良的事？
我默默地加入了讨论，可不知为何，今天打起字来总是觉得不顺手，感觉怪怪的。因为这是个同学群，没有老师，大家的聊天便显得毫无约束，不一会儿，三位真凶自己暴露了。已经有了结果，便沉重地放下了手机，心中非常矛盾。在我看到三位肇事者的那一刻，便吓得瘫坐到了床上，因为这三个人，是我最要好的哥们儿。我到底是要伸张正义，站在老师这一边，还是要讲兄弟情义，帮他们隐瞒事实？边上明明没有人，我却感到了一丝惊险与紧张，呈现出一份提心吊胆的样子。
我心里非常清楚，想要骗老师是肯定行不通的，但光凭老师这几天的表现，就知道凶手被抓到后一定会死得很惨。这种矛盾的心理一直干扰着我，也许，这正是当一枚卧底的悲哀。
第二天到了学校，还没进教室，就被老师叫了过去。我知道已经走投无路了，只好先帮他们三个求情，并让老师保证不会重罚他们后，才把“真凶”供了出来。但老师没有表现得非常惊讶，看来老师已经料到是他们了吧。
好在我卧底的身份没有被暴露，老师也答应帮我保密。直到现在，我跟他们三个说话时还会觉得有些对不住，尽管侮辱老师确实是他们的不对。他们仨在事后被罚写了三千字的反思，不过幸好他们不知道出卖他们的是我。
明明只是一次迫不得已的出卖同学，却有一种谍战片的惊险与惶恐。直到现在，心中还挥之不去一丝愧疚感。这种事我以后打死也不要再干了。