“死板！”国画师傅留下一句话便拂袖离开空留我一个人望着刚刚完成的《墨竹图》。绘制时我满心欢喜的以为走在了成功的路上——完成这幅“惊天地，泣鬼神”的佳作，最终却发现在岔路口选错了路。
时间在我发呆时偷偷溜走，转眼已经傍晚，眼前的笔墨早已干涸，却不知该如何下笔 于是就不自觉的磨起了墨。月光倾泻，竹影斑驳，一只小虫子蹦蹦跳跳的从面前跑过。我正起身欲追赶它，谁知衣袖翻飞，带起了几滴墨汁。有一滴墨汁似乎捉弄我一般，好巧不巧的竟然在溅在了画中的一叶竹片上。
心中正是懊恼万分，不知一会儿该如何和师傅交差。本已走错了通往成功的那条路，现在却一错再错。正气愤着该如何处置那可怕的小虫时，它竟又与我作对一般“跳将”上我的画来。观察着这可憎的小虫，又看了看画中的么墨点，恍惚之间，他们竟惊人地相似。我无奈地执起笔，在墨滴上勾勒着小虫的姿态，心中只是抱着死马当活马医的念头。
画着画着，心中竟起了一丝希望——他们越来越像！那小虫似乎也不是那么令人憎恨了。乖巧地趴在画上，任由我“欣赏”我欣赏。勾画着它腿的形状，再描绘出它头的式样，一点一点的精雕细刻。望着小虫壳上火红的花纹，我心下冒出一个大胆的点子∶用朱红吧！但画墨竹时，破坏整体暗色美感而使用鲜艳的颜色会不会太各色了呢？反正这幅画已是如此，个性一些，另辟蹊径又何妨呢？或许大胆地走到另一条路上才能成功吧。点起星星朱红，小心翼翼地照着虫壳，勾勒出鲜艳的精妙纹样，这儿一撇，那儿一道。
另一条修复的路已走到了尽头——我完成了小虫的绘制。放下笔的同时，师傅云游回来了，直呼∶“绝妙绝妙！”心中一愣，莫非成功了？望着师傅满脸的笑意，心中已渐渐明了∶条条大路通罗马。修复败笔也是通往成功的另条路，大胆开拓创新也是通往成功的一条路。
生活何尝不是如此？弥补失败，永于创新，也是通向成功的另一条路啊，只不过它不是直路罢了。
“死板！”国画师傅留下一句话便拂袖离开空留我一个人望着刚刚完成的《墨竹图》。绘制时我满心欢喜的以为走在了成功的路上——完成这幅“惊天地，泣鬼神”的佳作，最终却发现在岔路口选错了路。
时间在我发呆时偷偷溜走，转眼已经傍晚，眼前的笔墨早已干涸，却不知该如何下笔 于是就不自觉的磨起了墨。月光倾泻，竹影斑驳，一只小虫子蹦蹦跳跳的从面前跑过。我正起身欲追赶它，谁知衣袖翻飞，带起了几滴墨汁。有一滴墨汁似乎捉弄我一般，好巧不巧的竟然在溅在了画中的一叶竹片上。
心中正是懊恼万分，不知一会儿该如何和师傅交差。本已走错了通往成功的那条路，现在却一错再错。正气愤着该如何处置那可怕的小虫时，它竟又与我作对一般“跳将”上我的画来。观察着这可憎的小虫，又看了看画中的么墨点，恍惚之间，他们竟惊人地相似。我无奈地执起笔，在墨滴上勾勒着小虫的姿态，心中只是抱着死马当活马医的念头。
画着画着，心中竟起了一丝希望——他们越来越像！那小虫似乎也不是那么令人憎恨了。乖巧地趴在画上，任由我“欣赏”我欣赏。勾画着它腿的形状，再描绘出它头的式样，一点一点的精雕细刻。望着小虫壳上火红的花纹，我心下冒出一个大胆的点子∶用朱红吧！但画墨竹时，破坏整体暗色美感而使用鲜艳的颜色会不会太各色了呢？反正这幅画已是如此，个性一些，另辟蹊径又何妨呢？或许大胆地走到另一条路上才能成功吧。点起星星朱红，小心翼翼地照着虫壳，勾勒出鲜艳的精妙纹样，这儿一撇，那儿一道。
另一条修复的路已走到了尽头——我完成了小虫的绘制。放下笔的同时，师傅云游回来了，直呼∶“绝妙绝妙！”心中一愣，莫非成功了？望着师傅满脸的笑意，心中已渐渐明了∶条条大路通罗马。修复败笔也是通往成功的另条路，大胆开拓创新也是通往成功的一条路。
生活何尝不是如此？弥补失败，永于创新，也是通向成功的另一条路啊，只不过它不是直路罢了。
小学时，只记得美术老师天天让我们去画些死板的东西，盘子，树，太阳。假若一次用上了一点抽象的风格，在草地上抹上一条橙色的彩带，就要被老师在上课时光荣地展示出来作为反例，大张旗鼓地来讲述那一抹抽象是多么的违和。
到了初中之后，一个很奇葩的美术老师老任教，带着空镜框，蓄着胡须，还穿着一条类似裙子的韩风裤子，可以说在当时，他颠覆了我的世界观。他很有个性，不像女老师一样对一根根细线如痴如醉，而用粗大的粉笔，在黑板上勾勒几笔，各种形象就被表现的淋漓尽致，从动漫到写实，老师似乎成了我们心中的“全能神”。当上完第一节课后，我把我上课时用细线描绘的作品撕得粉碎。从那以后，我重新拿起了蜡笔，还有水溶性的彩铅，在一张张白纸上肆无忌惮地涂鸦。
记得第一次的专题是万圣节，当老师用粉笔不停地与黑板摩擦，摩擦摩擦，是魔鬼的步伐……我的手也一刻没有停息过，我一直跟着老师的节奏在自己的速写本子上飞速地模仿与设计着。那一天，我颤颤巍巍地交上了我初中生涯里的第一幅美术作业，上面有着很多极度浮夸的元素，我甚至将许多女性的头饰放在了陆逊的头上，可以说这已经到了我“疯狂”的极限，包括那一对鬼魅的翅膀，老师第一次表扬了我，在那一张纸的页脚上给我打了一个大大的A+。我从来没有这样的被人肯定过，不得不说，我都不再相信我的耳朵，直到我清醒后，我再次看到那个红彤彤的字迹。我的心中有一种声音——遇到伯牙了。
这之后，我不断努力，把各个三国杀的武将形象改编成了一些萌萌的动漫形象，而最后我的笔画数也是越发精简。又一次，老师给了我们“(●—●)大白”这个题目。不得不说我真的快要疯了，因为大白实在是太“简单”了。仅仅只能用几条线，就要表现出东西来，我感觉到了前所未有的压力。我改了一稿又一稿，但总是因为内容太过于繁杂而失去了大白的原貌。最后实在迫于无奈，只得给大白画上了一个伏皇后的头饰，再让哆啦A梦趴在他的身上，至此，再无他物。但老师依旧鼓励了我，说我设计的形象与影片中的大白很贴切，并且对我大发鼓励。
上周四的课，我们是在春草池旁边上的，老师要我们花花草树木，许多同学都坐在了椅子上对着树画了起来。这才发现，我们班里高手云集，一个个都有很好的功底，也是逼着我发大招了。但对着树思索良久，还是找不到一个入手点，反倒是觉得坛子里的小花十分美丽，干脆就对着小花画了起来，一片片的三叶草衬托着小花，旁边还有些树根，散布在土地周围，整幅画仅仅是这张纸的五分之一或许还不足。于是就有许多同学来攻击我，说什么只可以花树，还说我的画面怎么怎么，我几乎要哭了。老师走了过来，细细的端详着我的画，他的眼睛闭了起来，又微微睁开，顿时间从他的眼睛里流露出了一丝异样的光。他赞扬了我这幅画小清新的风格，还特别提到了我的这个创意别出心裁，很有个性。
是的,每个人身上都有创意和天赋，而这个老师恰好抓住了我的天赋。可以说，是他教会了我画画，尽管我如今还不知道他姓什么，但我依旧感激他，那个穿着裙子的男老师……